去年的五月我悄無聲息地從理工回到東中,今年的今天我將再一次悄無聲息地離開東中。此刻的心情傷感并幸福著,離別傷感是難免的,但我很幸運也很幸福,因為在過去的風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里,我有幸遇到了一個又一個的優(yōu)秀團隊,包括兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)生處的德育行政、年級主任、學(xué)校團委和全體的班主任和科任老師。感謝大家對我的接納并對我一年來工作的鼎力支持!
這一年來,我在自己的工作崗位上學(xué)習(xí)、探索、進取和奉獻,全身心地投入到學(xué)校的工作中,學(xué)校德育工作平穩(wěn)、有序地改進與發(fā)展,本年度學(xué)校先后被評為東鳳鎮(zhèn)德育工作進步獎、東鳳鎮(zhèn)家庭教育工作先進單位和東鳳鎮(zhèn)先進團組織。學(xué)校目前的德育現(xiàn)狀有所變化,表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、東鳳中學(xué)師生由躁動不安逐漸走向平心靜氣,老師之間、學(xué)生之間和師生之間平和對話,大氣的校園時尚已有呈現(xiàn);
2、“學(xué)?!昙墶嗉墶钡牡掠軜?gòu)初步完成,德育隊伍專題講座、經(jīng)驗介紹和例會制度逐步形成,積極上進的主流聲音占據(jù)話語權(quán);
3、校園衛(wèi)生、學(xué)生儀表、早讀、集會、兩操、午休、晚修、課堂與課間紀律等學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成初顯成效。校園干凈了,教學(xué)樓安靜了,學(xué)生午休睡了,垃圾有人彎腰去撿了,學(xué)校學(xué)生處不再吵鬧了……
取得的成績只是微小的一點點,但回報總是多于付出。家長、社會和各級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定與鼓勵,讓我們感到社會各屆更多的是對東中的厚愛與偏愛。德育是育人育心,必須觸摸到師生的內(nèi)心世界,對師生心靈對話,才能工作有所成效。回顧這一年來的工作,我主要是圍繞如下三個方面的工作理念展開工作的:
1、以“文明進取”班評比為主線,以家庭教育為有力補充,通過悉心培育學(xué)生自主管理體系,專心靜心地對學(xué)生進行禮儀、誠信、衛(wèi)生、守紀等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以把校園創(chuàng)建成讓學(xué)生愉悅、教師幸福、師生共同成長的精神家園和樂園作為工作愿景。學(xué)校團委和學(xué)生會主導(dǎo)的學(xué)生自主管理模式提升了學(xué)生“自我教育、自我發(fā)展”的空間,分擔(dān)了學(xué)校德育行政干部的工作壓力;班級的自主管理旨在老師;靜心專注于學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,降低了德育工作的重心,卻貼近了生活,提高了德育工作的實效;“自己跟自己比”的班達標評比、初一級全部平行班的分班模式和專為班主任設(shè)立的“園丁獎”也是力圖激發(fā)班主任工作的積極性。
2、結(jié)合我校是一所農(nóng)村初中的實際情況,大力宣揚“謙謙君子、優(yōu)雅淑女”的校園時尚,著力培養(yǎng)學(xué)生高雅的言談、優(yōu)雅的舉止、儒雅的氣質(zhì)。為了讓學(xué)校遠離曾經(jīng)發(fā)生過的溺水、交通和跳樓等海、陸、空重大事件,為了讓躁動的校園和青少年學(xué)生平靜下來,我們針對性地高效利用校園廣播、常年堅持懸掛各類宣傳標語、電子屏展播校園溫馨語提示、各類宣傳櫥窗和主題班會提倡大氣和儒雅教育。這一年來,學(xué)校沒有發(fā)生任何重大事故,為學(xué)校靜心開展教學(xué)和內(nèi)生發(fā)展改革提供了保障。
3、以德育隊伍建設(shè)為中心,樹立找尋教育行走幸福感的教育觀和學(xué)生觀,破解學(xué)校德育工作裹足不前、難有突破的癥結(jié),確立以文化人、以教育人、以情感人、德性內(nèi)生的德育工作模式,增強學(xué)校德育對學(xué)生的吸收力和感染力。
作為德育副校長,就好比是里的政委,要帶好班班主任這支主力,也要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育觀和學(xué)生觀,更要把學(xué)生這支大的思想教育工作做得有吸引力。這一年來,為了破解學(xué)校德育難題,學(xué)校著力開展班主任培訓(xùn),我們一年來先后送班班主任外出聽全國頂尖專家講座53人次,我們還先后前往古鎮(zhèn)海洲中學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生會自主管理經(jīng)驗,前往坦洲實驗中學(xué)學(xué)習(xí)“讓常規(guī)常起來,讓管理細起來”等辦學(xué)與德育經(jīng)驗,也請來了紀中的賀校長和主管德育的楊校長為我們傳經(jīng)送寶,還邀請了全國素材型主題班會領(lǐng)軍人物王家文老師為我們上示范課和作報告。同時,我們更是注重校本培訓(xùn),先后由德育行政作了多個專題講座,本人先后作過3個專題講座,每周的班主任例會時間,我們長期堅持讓優(yōu)秀班主任牢牢把住話筒作經(jīng)驗介紹,讓積極上進的主流聲音和具體的工作方法指導(dǎo)回蕩在老師的耳邊。
在學(xué)生思想教育引領(lǐng)方面,我們努力地探索以文化人、以教育人、以情感人、德性內(nèi)生的德育工作模式。本學(xué)年,我們組織學(xué)生觀看了《此生必看的科學(xué)實驗》,倡導(dǎo)“相由境生、心隨境轉(zhuǎn)”的人生修身哲學(xué);觀看國學(xué)大師翟鴻燊主講的孝道;觀看《感動中國十大人物頒獎典禮》;推薦并組織學(xué)生觀看《職來職往》和《非你莫屬》求職節(jié)目,讓學(xué)生了解社會,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力;精心利用王家文老師為我們提供的經(jīng)典主題班會素材,觸摸學(xué)生內(nèi)心世界,與學(xué)生心靈對話。
這一年來,我為東鳳中學(xué)的改革與發(fā)展雖然盡了一份職責(zé),但遺憾總是多于滿意,這段經(jīng)歷提升了我、充實了我、恩惠了我,非常感謝一路上有賢者的厚愛和幫助,非常感謝東鳳中學(xué)的教師團隊的傾力相助,我是幸運和幸福的。
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