幼兒園大大班上學(xué)期在無聲無息中過去了，轉(zhuǎn)眼間孩子在幼兒園的時光就剩下這最后一個學(xué)期了，在這最后的學(xué)期里，我將總結(jié)本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo)，計劃好各科的教學(xué)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自如地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，本學(xué)期班級工作主要從以下幾方面開展：

　　一、班級管理

　　孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活的最后階段，學(xué)前班是一個很關(guān)鍵的階段，為了讓幼兒順利地且適應(yīng)小學(xué)的生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣以及能力是非常重要的，讓幼兒學(xué)會自理能力，自主學(xué)習(xí)能力作為主要培訓(xùn)。

　　第一周讓幼兒還在假期的心能慢慢回到學(xué)校。專門訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī)。

　　2.課余時間多讓孩子閱讀各類書籍。比如：飯后閱讀活動。讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，。

　　3.課間時間多與孩子溝通，了解孩子的想法、增加師生間的感情。

　　4.一周安排兩次看故事片或動畫片，培養(yǎng)孩子的傾聽能力與模仿故事中有感情的朗讀。

　　5.訓(xùn)練孩子禮貌用語，做個文明禮貌的孩子。

　　6.對行隊(duì)列的訓(xùn)練及健身操的加強(qiáng)。

　　7.午休時間的作息要嚴(yán)格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣。

　　二、衛(wèi)生保育管理

　　1.做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風(fēng)對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長。

　　2.做好每天的晨檢檢查，做好預(yù)防工作。

　　3.隨時注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致不安全的情況。

　　1.培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能夠自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當(dāng)老師的小幫手做一些簡單的勞動，比如：擦桌子，收椅子，倒垃圾等。要求幼兒每周回去幫家人做力所能及的事，周一向老師匯報。

　　2.用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。

　　3.讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)的意識，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等。

　　4.體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。

　　三、教學(xué)目標(biāo)與要求

　　1.認(rèn)識長方形、正方形、圓柱體、球體及空間位置。復(fù)習(xí)長方形、正方形、圓形、三角形、梯形加以鞏固。

　　2.認(rèn)識正點(diǎn)鐘的基礎(chǔ)上加強(qiáng)增進(jìn)新的知識點(diǎn)。

　　3.與孩子們一起分享趣味題的樂趣。

　　4.從以往的圖畫上加上新的線條畫。

　　5.認(rèn)識海洋世界，自己動手繪畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動物。

　　6.進(jìn)入動物世界了解它們的特征與生活。

　　7.讓孩子利用平時對人物的影響，自己動手對人物、動物、景物的動靜態(tài)進(jìn)行繪畫。

　　8.讓孩子動手玩玩、畫畫折紙。

　　以幼兒身邊的事進(jìn)行教學(xué)活動，加入現(xiàn)實(shí)生活的事讓孩子們在這科目中學(xué)習(xí)及聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活的事進(jìn)行實(shí)踐活動。

　　四、家園溝通工作

　　隨著社會的進(jìn)步，少生優(yōu)生的觀念及二胎開放。其實(shí)家庭的教育很重，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的，舍不得嚴(yán)也舍不得打，這對孩子的成長無形中的養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣與行為。使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長溝通了解孩子在家的情況。

　　1.家園溝通是雙向的，電話與面聊經(jīng)常溝通，結(jié)合每個孩子的不同與需要與家長交流，讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解孩子在家的情況進(jìn)行雙方面結(jié)合教育。

　　2.讓孩長了解我們的教學(xué)目標(biāo)及教育工作。

　　3.父母是孩子最好的榜樣，應(yīng)以身作則，讓孩子有樣學(xué)樣。