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實(shí)用的小學(xué)工作計(jì)劃集錦

來源:九壹網(wǎng)

  紙藝,指包括造紙藝術(shù)在內(nèi)的所有與紙有關(guān)的工藝,現(xiàn)在我們學(xué)校給大家提供一個(gè)創(chuàng)造藝術(shù)的平臺(tái)。紙藝社團(tuán)將領(lǐng)著大家以各種紙張、紙材質(zhì)為主要材料,通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印等手段制作平面或者立體的藝術(shù)品。

  一、 活動(dòng)理念

  創(chuàng)建特色學(xué)生社團(tuán),更好地開展學(xué)生紙藝社團(tuán)活動(dòng),更好的因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),努力開發(fā)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造美的能力,進(jìn)一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力。

  二、活動(dòng)開展

  1、活動(dòng)時(shí)間:每周二、四社團(tuán)活動(dòng)課。

  2、活動(dòng)地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)樓三樓紙藝社團(tuán)教室

  三、組織目標(biāo)

  1、通過紙藝活動(dòng)的開展,使學(xué)生了解紙藝的知識(shí),感受紙藝的魅力,掌握折紙、貼紙的基本技能,以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

  2、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手,提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

  3、爭(zhēng)取每位同學(xué)都能有一到二幅的展示作品;爭(zhēng)取每一小組能有二幅以上的合作展示作品。

  4、通過紙藝與校園文化整合的實(shí)踐與研究,拓展多元藝術(shù)教育,擴(kuò)大美育效果,增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成主動(dòng)觀察、探究及創(chuàng)新的能力。

  本學(xué)期,我校將結(jié)合上級(jí)部門的工作思路,并根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展,組織開展各項(xiàng)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體的德育工作。

 ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),夯實(shí)基礎(chǔ)保落實(shí)

  1.繼續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

  提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑,因此本學(xué)期學(xué)校將積極為各中隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在平時(shí)的工作中,輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》,明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù);每月一次中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議,共同探討解決工作中的問題;利用網(wǎng)絡(luò),觀摩規(guī)范班隊(duì)活動(dòng)課,不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

  2.積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。

 ?。?)培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織,充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要做用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)放手,充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性,創(chuàng)造性,活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給隊(duì)員。完善大隊(duì)部的各項(xiàng)管理機(jī)制,讓大隊(duì)干部在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用,切實(shí)起到鍛煉能力、提高水平的作用。

 ?。?)推進(jìn)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期將建立少先隊(duì)室,并努力發(fā)揮其功能。此外利用好校園黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等文化宣傳陣地,增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力,充分發(fā)揮各陣地的育人功能,教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽和少先隊(duì)干部標(biāo)志,加強(qiáng)隊(duì)員的自主管理。

 ?。?)堅(jiān)持周一升旗儀式,努力提高升旗儀式的效果,做到儀式規(guī)范,教育意義顯著。儀式上,要求隊(duì)員們以飽滿的熱情唱國(guó)歌,熱愛國(guó)旗,行標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,知道升國(guó)旗時(shí)的禮節(jié)并身體力行。

 ?。ǘ?、深化少先隊(duì)主題教育活動(dòng),實(shí)踐鍛煉出成效

  1.深入開展“日行一善”主題實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)不同的年段,提出不同的標(biāo)準(zhǔn),有機(jī)結(jié)合其它主題活動(dòng),多種形式并舉,努力開創(chuàng)具有本校特色的“日行一善”活動(dòng)。

  2.以“我的“為主線,結(jié)合其他部門,聯(lián)合開展各類主題活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義思想教育,培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀、人生觀的養(yǎng)成。

  3.結(jié)合重大節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀(jì)念日,組織開展豐富多彩的慶?;顒?dòng),以隊(duì)員喜聞樂見的活動(dòng)形式,為隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活留下精彩的記憶。

  (三)、關(guān)愛特殊群體,共筑家園多活動(dòng)

  1.做好特殊群體兒童的摸底工作,建立特殊群體兒童成長(zhǎng)檔案。

  2.進(jìn)一步完善“關(guān)愛留守兒童”學(xué)校特色項(xiàng)目的建設(shè)。通過結(jié)對(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮各位“臨時(shí)父母”的作用,為小候鳥們帶去幫助、關(guān)愛。利用好留守兒童之家,使它真正成為留守兒童的快樂天堂。開展“關(guān)愛留守兒童”系列活動(dòng)。

 ?。ㄋ模?、豐富家校合作,共育孩子齊發(fā)展

  1.成立家長(zhǎng)委員會(huì),建立家長(zhǎng)學(xué)校,每學(xué)期不定期開課。通過邀請(qǐng)家庭教育講師團(tuán)、家長(zhǎng)會(huì)等不同形式,增長(zhǎng)家長(zhǎng)們的教育知識(shí),提高其育孩水平。

  2.班主任通過電話、qq、家訪等多種形式,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通。學(xué)校以校訊通為重要平臺(tái),給家長(zhǎng)反饋學(xué)校開展的一些活動(dòng),提供一些教育小知等。

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