一、教學(xué)活動目的：

　　1、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。

　　2、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

　　3、加強(qiáng)日常生活安全意識

　　二、教學(xué)過程

　　(一)導(dǎo)入新課。

　　1、師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

　　2.　教師講述 “火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

　　5日凌晨3時30分許，福利院護(hù)理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、、消防部門接報后，第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。

　　教師出示一組數(shù)據(jù)：1993 年以來，火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2019多人;2019年1至7月份，全國共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人，直接財產(chǎn)損失46359.4萬元。

　　(二)　提問

　　(1)一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

　　(2)搶答：發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

　　(3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

　　(4)校園防火應(yīng)注意什么?

　　(5)如何使用液化氣、煤氣?

　　(6)如何使用電器?

　　(7)火災(zāi)撲救有哪些方法?

　　(8)人身著火時如何自救?

　　(9)樓房著火如何逃生?

　　(三)　宿舍消防安全注意事項

　　(1)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進(jìn)入宿舍;

　　(2)不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路;

　　(3)不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器;

　　(4)不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等;

　　(5)不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點蚊香、蠟燭、生火;

　　(6)不準(zhǔn)開長明燈;

　　(7)不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。

　　(四)總結(jié)

　　1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

　　2、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。