截止到目前為止，我教語文有整整一年的時間了。我一直在思考一個問題，如何做一名合格的小學語文教師?因此，我在教學中是這樣做的：

　　1、 認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

　　教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的知識點，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、呢，這是我備課中遇到的最大問題。我決定以后一定要認真研讀《新課標》，多讀一些像《小學語文教育》、《小學語文教師》等報刊雜志，充實一下自己，讓自己對自己的任務(wù)認得更清一些，這樣就不會再出現(xiàn)難以取舍的難題了。

　　2、 重視課堂40分鐘的教學實踐。

　　辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應(yīng)，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。但在每單元的詞語盤點上，我有點犯難了。這節(jié)課，我認為我上的很失敗，下半學期我會改進我的教學方法，是我的這堂課不再那么老套，讓同學們時時都感到新鮮。

　　3、 多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。

　　身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

　　在以后的教學中，我會繼續(xù)努力，爭取早點成為一個合格的小學語文教師，優(yōu)秀的小學語文教師。