2023干部培訓(xùn)工作總結(jié)

　　20xx年我局的干部教育培訓(xùn)工作，堅(jiān)持以黨的xx大精神和xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，在縣委及組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞以建設(shè)高素質(zhì)的干伍為目標(biāo)，積極探索新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)的新思路、新機(jī)制、新方法，注重實(shí)效，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，較好的完成了干部教育培訓(xùn)工作，為提升我局扶貧移民工作提供了組織保證和人才支持。

　　一、高度重視，進(jìn)一步健全完善干部教育培訓(xùn)格局

　　20xx年來(lái)，我局堅(jiān)持把干部教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，把干部教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作納入全局各項(xiàng)工作的重中之中，按照“重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)、優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)、年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)、緊缺人才抓緊培訓(xùn)”的原則，以需求為導(dǎo)向，以效益為目的，逐步形成了符合我局干部成長(zhǎng)規(guī)律的干部教育培訓(xùn)新機(jī)制。

　　二、突出政治理論培訓(xùn)重點(diǎn)，加強(qiáng)干部素質(zhì)教育

　　為明確我局干部教育培訓(xùn)工作的目標(biāo)要求和職責(zé)任務(wù)，一年來(lái)，通過(guò)組織培訓(xùn)，提高了扶貧移民干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，不斷適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，大力改進(jìn)干部培訓(xùn)方式和工作方法，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行上級(jí)部門(mén)決策部署的自覺(jué)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

　　三、緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　今年以來(lái)，我局嚴(yán)格按照縣委要求，始終堅(jiān)持“兩手抓”，在抓好干部政治思想教育和黨性教育的同時(shí)，抓好干部的知識(shí)更新和業(yè)務(wù)能力提高，幫助廣大干部掌握更多的新知識(shí)、新技能、新本領(lǐng)。以理論學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以提高履行崗位職責(zé)能力為基本要求，廣泛開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高了扶貧移民干部駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和履行崗位職責(zé)的能力。一是以工作實(shí)際計(jì)劃培訓(xùn)班次和內(nèi)容，增強(qiáng)了教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。二是以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為重點(diǎn)組織培訓(xùn)活動(dòng)。緊密聯(lián)系全縣扶貧移民工作中的實(shí)際問(wèn)題，著力研究基層基礎(chǔ)工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，增強(qiáng)了理論教育的說(shuō)服力。引導(dǎo)了機(jī)關(guān)干部深入的理論思考，啟迪了干部思維，拓展了視野，推進(jìn)了學(xué)習(xí)深化，促進(jìn)了干部解決實(shí)際問(wèn)題能力的提高。三是探索建立以提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力進(jìn)行培訓(xùn)，緊密聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)撰寫(xiě)調(diào)研文章、體會(huì)文章，以此來(lái)提高機(jī)關(guān)干部活學(xué)用結(jié)合的能力，并把文章的質(zhì)量和市級(jí)以上部門(mén)采用情況作為個(gè)人年終考評(píng)指標(biāo)之一。

　　四、加強(qiáng)管理，積極組織參加各項(xiàng)培訓(xùn)

　　一年來(lái)，我局嚴(yán)格按照縣委和組織部門(mén)的培訓(xùn)要求，組織全局機(jī)關(guān)干部參加了各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。年初，黨組制定了《20xx年縣扶貧移民局中心學(xué)習(xí)組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《實(shí)現(xiàn)偉大、建設(shè)美麗繁榮和諧四川主題活動(dòng)方案》、《縣扶貧移民局“四大教育活動(dòng)”實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)分階段、分專(zhuān)題、分層次開(kāi)展學(xué)大精神和xx屆三中全會(huì)精神等提出了明確要求。落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)小組抓方案的實(shí)施，保證了黨組定期安排和組織集中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處并取得實(shí)效。組織學(xué)習(xí)《中國(guó)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》、《黨章》、《行政許可法》等，增強(qiáng)依法行政意識(shí)。我局黨組圍繞創(chuàng)建“四好”班子活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)一把手抓班子帶隊(duì)伍的能力和駕馭全局的能力，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，不斷提部政治理論素質(zhì)和服務(wù)水平。同時(shí)，以學(xué)習(xí)、講座等多種形式廣泛開(kāi)展理想宗旨教育、人生觀價(jià)值觀教育和職業(yè)道德教育以及樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)活動(dòng)，取得了較好的效果。20xx年由縣委組織部牽頭，我局組織落實(shí)了相關(guān)單位干部80人，分兩批到浙江農(nóng)林大學(xué)參加生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)，提升了扶貧移民干部的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。全年，中心組學(xué)習(xí)13次，黨組廉政講座3次，形勢(shì)分析通報(bào)4次;組織集中學(xué)習(xí)達(dá)20天以上。進(jìn)一步提高我局干部的工作能力，加快推進(jìn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化，確保其在鍛煉期間深入實(shí)踐、嚴(yán)格鍛煉、增長(zhǎng)才干、多做貢獻(xiàn)。

　　回顧一年來(lái)我局的干部教育培訓(xùn)工作，取得了一定的成績(jī)，得到縣委、縣府的從分肯定。局黨組高度重視，統(tǒng)籌規(guī)劃，狠抓各項(xiàng)培訓(xùn)工作的落實(shí)。突出培訓(xùn)重點(diǎn)，注重培訓(xùn)質(zhì)量。緊緊圍繞社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以需求為導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。干部教育培訓(xùn)制度建設(shè)不斷加強(qiáng)和完善，各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

　　六、20xx年干部培訓(xùn)工作打算

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制

　　嚴(yán)格按照縣委和縣組織人事部門(mén)要求，把干部培訓(xùn)工作納入重要日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。進(jìn)一步完善干部培訓(xùn)機(jī)制，著力抓好各類(lèi)人才的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，為我縣扶貧移民工作提供強(qiáng)有力的干部人才人事保證。

　　2、擬定方案，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃

　　20xx年干部培訓(xùn)工作與扶貧移民系統(tǒng)工作相結(jié)合，縣內(nèi)培訓(xùn)與走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合。一是圍繞創(chuàng)建“四好”班子活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員和扶貧移民干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。二是積極參加上級(jí)組織的各類(lèi)理論培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。三是組織扶貧移民干部到縣外培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全年計(jì)劃舉辦扶貧移民干部到縣外培訓(xùn)2期，培訓(xùn)內(nèi)容為扶貧移民項(xiàng)目管理、庫(kù)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等，計(jì)劃培訓(xùn)人數(shù)50人，培訓(xùn)天數(shù)為每期8天左右，培訓(xùn)地點(diǎn)和時(shí)間根據(jù)工作情況予以確定。

2023干部培訓(xùn)工作總結(jié)

　　20xx年我局的干部培訓(xùn)工作在縣委縣的高度重視和縣委組織部的總體安排和具體部署下，落實(shí)和貫徹、省、市、縣關(guān)于干部培訓(xùn)的有關(guān)會(huì)議精神，努力改進(jìn)培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量，取得較好成效。為全縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才保證和智力支持?，F(xiàn)就一年來(lái)干部教育培訓(xùn)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下。

　　一、20xx年培訓(xùn)基本情況

　　1、開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員《加強(qiáng)與創(chuàng)新社會(huì)管理》公共課培訓(xùn)，培訓(xùn)依托三明市廣播電視大學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展，參訓(xùn)人員全部采取網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方式進(jìn)行。此次培訓(xùn)全縣共有2048人專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與管理人員參加。占全縣事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與管理人員的97。9%。（時(shí)間）

　　2、開(kāi)展新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)和舉辦全縣20xx年度就業(yè)大中專(zhuān)畢業(yè)生（除教育系統(tǒng)外）轉(zhuǎn)正定級(jí)培訓(xùn)。其中，新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)26人，事業(yè)單位工作人員轉(zhuǎn)正定級(jí)培訓(xùn)85人。在縣一中多媒體教室，對(duì)20xx年度就業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生開(kāi)展了以作風(fēng)建設(shè)、時(shí)政分析、公務(wù)禮儀、心理健康教育等主要內(nèi)容的培訓(xùn)。培訓(xùn)聘請(qǐng)縣一中、縣委黨校、縣進(jìn)修學(xué)校優(yōu)秀老師進(jìn)行授課。參訓(xùn)人員經(jīng)考試合格，發(fā)給《結(jié)業(yè)證書(shū)》。

　　3、開(kāi)展全縣公務(wù)員行政強(qiáng)制法公共課培訓(xùn)。培訓(xùn)采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)考試的方式進(jìn)行。全縣行政機(jī)關(guān)公務(wù)員及系統(tǒng)參照公務(wù)員法管理事業(yè)單位工作人員777人參與，參與率79。2%。

　　4、做好20xx年機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員崗位繼續(xù)教育（網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)）的報(bào)名工作，指導(dǎo)工勤人員網(wǎng)上報(bào)名及上網(wǎng)培訓(xùn)。全縣346位工勤人員參加省里舉辦的網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育。占全縣工勤人員的75。4%。（時(shí)間）

　　5、組織各部門(mén)申報(bào)20xx年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中高級(jí)研修班計(jì)劃，其中縣林業(yè)局申報(bào)的“生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展高級(jí)研修班”被列入省級(jí)和市級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員高中級(jí)研修班計(jì)劃名單。

　　6、開(kāi)展全縣專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員“繼續(xù)教育證書(shū)”20xx年度（教育系統(tǒng)為20xx至20xx年度）驗(yàn)證工作，全縣共有2091位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育，占總?cè)藬?shù)的97。94%，平均接受繼續(xù)教育的天數(shù)為21。7天（其中，完成高級(jí)人員的繼續(xù)教育證書(shū)驗(yàn)證182人；完成中級(jí)人員的繼續(xù)教育證書(shū)驗(yàn)證1001人；完成初級(jí)人員的繼續(xù)教育證書(shū)驗(yàn)證876人）。

　　二、主要做法與成效

　　1、樹(shù)立創(chuàng)新型的干部教育培訓(xùn)理念。按照省、市干部教育培訓(xùn)工作的目標(biāo)要求，明確了干部教育培訓(xùn)的原則和方向。樹(shù)立以人為本和服務(wù)大局的理念，把加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)擺上重要議事日程，堅(jiān)持把每名干部都納入干部教育培訓(xùn)范圍，引導(dǎo)廣大干部充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的必要性、系統(tǒng)性和長(zhǎng)期性，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性、多樣性和實(shí)效性，使廣大干部真正學(xué)為所需、學(xué)有所獲、學(xué)以致用、用有所成。樹(shù)立全員培訓(xùn)和整合資源的理念，干部參加教育培訓(xùn)，既是一項(xiàng)義務(wù)，也是一項(xiàng)權(quán)利。明確全縣各類(lèi)人員教育培訓(xùn)工作的主要目標(biāo)、任務(wù)，將各類(lèi)培訓(xùn)列入年初計(jì)劃，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行周密部署，精心安排，確保了培訓(xùn)有序開(kāi)展，千方百計(jì)擴(kuò)大干部受訓(xùn)面，在全縣上下形成了抓好干部教育培訓(xùn)、服務(wù)干部成長(zhǎng)、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的濃厚氛圍。

　　2、注重分類(lèi)培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)實(shí)施分類(lèi)培訓(xùn)，有利于各類(lèi)人才接受較為系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉和思維訓(xùn)練，有利于各類(lèi)人才形成更明晰的崗位角色認(rèn)知。針對(duì)各類(lèi)參訓(xùn)干部的職業(yè)特點(diǎn)，在培訓(xùn)內(nèi)容上增強(qiáng)實(shí)用性，在培訓(xùn)形式上突出靈活性，把增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性作為確保培訓(xùn)實(shí)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，圍繞年度重點(diǎn)工作、基層要求、干部知識(shí)現(xiàn)狀來(lái)確定培訓(xùn)內(nèi)容。一是對(duì)全縣公務(wù)員開(kāi)展行政強(qiáng)制法公共課培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使廣大公務(wù)員進(jìn)一步提高對(duì)行政強(qiáng)制法的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了法律意識(shí)，提升了依法行政能力和職業(yè)道德素養(yǎng)，為明溪實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供更優(yōu)服務(wù)。二是對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展以加強(qiáng)與創(chuàng)新社會(huì)管理為主題的公共課培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)下，對(duì)如何加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理有新的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展；三是對(duì)20xx年度就業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生開(kāi)展了以作風(fēng)建設(shè)、時(shí)政分析、心理健康教育等主要內(nèi)容的培訓(xùn)。使他們更快地適應(yīng)新的工作崗位，更好地進(jìn)入新的角色；四是對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工勤人員開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能及公共課培訓(xùn)，使他們的專(zhuān)業(yè)技能與綜合素質(zhì)在培訓(xùn)中得到提高，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。在培訓(xùn)組織上，注重與上級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的溝通交流，加強(qiáng)培訓(xùn)教員和參訓(xùn)干部的雙向交流，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)員的參與意識(shí)，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。

　　3、嚴(yán)格考核制度，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的嚴(yán)肅性。按照規(guī)定嚴(yán)格進(jìn)行考核，重點(diǎn)對(duì)平時(shí)表現(xiàn)、守紀(jì)情況、理論考試（包括遠(yuǎn)程教育考試）等內(nèi)容進(jìn)行考核，堅(jiān)持將干部培訓(xùn)工作與年度考核和職務(wù)晉升結(jié)合起來(lái)，凡學(xué)習(xí)成績(jī)不合格或無(wú)故不參加培訓(xùn)者，一律不予結(jié)業(yè)且當(dāng)年年度考核不得評(píng)定為優(yōu)秀等次，亦不得晉升職稱(chēng)或工人技術(shù)等級(jí)，從而把干部培訓(xùn)和干部管理工作有效地結(jié)合起來(lái)形成長(zhǎng)效性的干部教育培訓(xùn)機(jī)制。

　　三、存在問(wèn)題

　　1、各單位參與培訓(xùn)不夠積極?！笆聵I(yè)單位工作人員轉(zhuǎn)正定級(jí)培訓(xùn)”學(xué)員來(lái)自各個(gè)單位，培訓(xùn)期間有部分學(xué)員因單位工作忙未能全程參訓(xùn)，個(gè)別學(xué)員有請(qǐng)假現(xiàn)象?！靶姓?qiáng)制法培訓(xùn)”及“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理公共課培訓(xùn)”存在不同程度未參加培訓(xùn)，未參加考核及未按規(guī)定提交心得體會(huì)等現(xiàn)像。

　　2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時(shí)不夠。除教育、衛(wèi)生、林業(yè)等大系統(tǒng)外，部分單位中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作人員繼續(xù)教育學(xué)時(shí)達(dá)不到《福建省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》文件要求（高、中級(jí)職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員每年脫產(chǎn)接受繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的時(shí)間累計(jì)不少于72學(xué)時(shí)（天）。

　　1、少數(shù)單位及部分參訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)不足。部分參訓(xùn)人員未能正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，參與培訓(xùn)的積極性不高，存在逃避培訓(xùn)，應(yīng)付學(xué)習(xí)等現(xiàn)象，特別是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)代學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重；少數(shù)單位對(duì)工作人員參與培訓(xùn)的重視不夠，特別是在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)等方面的支持力度不夠。

　　2、培訓(xùn)基地、設(shè)施及師資缺乏。沒(méi)有的培訓(xùn)基地，集中培訓(xùn)只能借用一中、黨校等場(chǎng)所開(kāi)展培訓(xùn)，培訓(xùn)設(shè)施老化，影響了培訓(xùn)的效果。沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)教師，只能聘請(qǐng)縣一中、黨校、進(jìn)修學(xué)校的教師授課，他們對(duì)培訓(xùn)對(duì)象及培訓(xùn)內(nèi)容的特點(diǎn)把握有欠缺，也影響了培訓(xùn)效果。

　　3、培訓(xùn)內(nèi)容與我縣實(shí)際結(jié)合不足。培訓(xùn)往往重視理論的學(xué)習(xí)，但存在理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象，沒(méi)有很好地發(fā)揮出培訓(xùn)在提高素質(zhì)、解決問(wèn)題上的作用，通過(guò)培訓(xùn)促進(jìn)我縣各項(xiàng)工作有待進(jìn)一步提高。

　　四、今后工作打算

　　20xx年，我局將嚴(yán)格按照黨、省、市、縣干部培訓(xùn)的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探尋規(guī)律，加大培訓(xùn)力度，切實(shí)為推動(dòng)我縣縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮積極的作用。

　　1。進(jìn)一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容，促進(jìn)干部綜合素質(zhì)有新提高。大力開(kāi)展文化、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、心理知識(shí)的培訓(xùn)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和人類(lèi)創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)干部頭腦。

　　2。進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)方式，開(kāi)辟干部教育培訓(xùn)新渠道。充分聽(tīng)取主管部門(mén)、各級(jí)干部、參訓(xùn)對(duì)象及其所在單位對(duì)培訓(xùn)需求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式等方面的意見(jiàn)建議，并以此為依據(jù)合理安排培訓(xùn)班次和教學(xué)內(nèi)容。

　　3。進(jìn)一步夯實(shí)工作基礎(chǔ)，健全干部教育培訓(xùn)機(jī)制。加大培訓(xùn)獎(jiǎng)懲力度，把培訓(xùn)情況與職稱(chēng)評(píng)聘、年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤。做好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的指導(dǎo)服務(wù)工作，建議省市有關(guān)單位進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，完善學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)機(jī)制，逐漸杜絕代學(xué)等現(xiàn)象。

2023干部培訓(xùn)工作總結(jié)

　　在這次干部培訓(xùn)工作中我承擔(dān)了“創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)干部思維提高公共服務(wù)能力”的講座，雖然這是原來(lái)上過(guò)的課程，為了達(dá)到更好的教學(xué)目的，我仍然堅(jiān)持做好了教學(xué)準(zhǔn)備工作，重新備課;在教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)和同學(xué)的互動(dòng)，更新了很多有用信息;這次培訓(xùn)中，還聽(tīng)取了很多領(lǐng)導(dǎo)、老師的課程，受到很到的啟發(fā)。

　　“創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)干部思維提高公共服務(wù)能力”這門(mén)課程，主要是要求各級(jí)干部必須以創(chuàng)新思維指導(dǎo)和推動(dòng)思想和改革開(kāi)放，通過(guò)創(chuàng)新思維打破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)和行為定勢(shì)，突破制約科學(xué)發(fā)展的思想觀念和機(jī)制障礙，影響科學(xué)發(fā)展的難題。這是當(dāng)前國(guó)內(nèi)干部培訓(xùn)的一個(gè)新興課程，因此要講好它是很有難度的。

　　在備課的過(guò)程中，我利用正在學(xué)習(xí)的本科課程中開(kāi)設(shè)的“創(chuàng)新思維學(xué)”教材和其他一些相關(guān)資料擬寫(xiě)了消息的講稿，并收集了相當(dāng)多的有關(guān)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)干部思維的事例作為素材。為了達(dá)到更好的上課效果，我還在講稿的基礎(chǔ)上制作了多媒體課件。

　　在備課過(guò)程中，我還十分注意地增加了一些新的相關(guān)案例。比如講到經(jīng)驗(yàn)型思維定勢(shì)時(shí)，在原來(lái)講稿基礎(chǔ)上特別增加了我新近看到的材料“經(jīng)驗(yàn)型思維是日本二戰(zhàn)戰(zhàn)敗原因之一”;在講到創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)干部思維提高公共服務(wù)能力這部分內(nèi)容時(shí)，增加了今年上半年比較熱的一個(gè)內(nèi)容“廣元市白廟鄉(xiāng)網(wǎng)上裸奔”，同時(shí)要求學(xué)員跟蹤相關(guān)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)員們很高的學(xué)習(xí)興趣。

　　在整個(gè)教學(xué)的設(shè)計(jì)中，特別加強(qiáng)了與學(xué)員的互動(dòng)環(huán)節(jié)。首先在課程開(kāi)始時(shí)要求學(xué)員做創(chuàng)新思維方面的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣。而后，對(duì)學(xué)員提出一些問(wèn)題，讓他們思索各自工作中存在的一些工作瓶頸是否能通過(guò)創(chuàng)新工作方法加以解決。講述過(guò)程中，還特別設(shè)置了一些思維能力的測(cè)試題，既調(diào)動(dòng)了學(xué)員們的思維積極性，又活躍了課堂氣氛，使學(xué)員們?cè)谡麄€(gè)教學(xué)過(guò)程中都能保持很好注意力，從而達(dá)到了教學(xué)目的。

　　在這次干部培訓(xùn)期間，我還旁聽(tīng)了不少領(lǐng)導(dǎo)、老師的講課，很大程度上拓寬了視野，增大了信息量，尤其是本鄉(xiāng)本土的相關(guān)情況，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了不少的教學(xué)新方法，新途徑。為了增進(jìn)和學(xué)員之間的友誼，還參加了多次和學(xué)員一起的課外活動(dòng)，加深了對(duì)學(xué)員的了解，掌握了不少基層干部的思想動(dòng)態(tài)。這次培訓(xùn)，也暴露出了我在工作中的很多不足。一是講述內(nèi)容中，理論講述還有所欠缺，缺乏很系統(tǒng)的理論知識(shí);二是，課程設(shè)計(jì)中缺乏本鄉(xiāng)本土的相關(guān)案例，這方面主要源于缺乏對(duì)本地市情鄉(xiāng)情的了解;三是語(yǔ)言表達(dá)能力還需要加強(qiáng)，距離生動(dòng)活撥還有一段距離。

　　通過(guò)這次培訓(xùn)工作，我將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的工作能力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善教學(xué)工作，為提高黨校干部培訓(xùn)工作作出努力。