河南省鄭州市六年級上冊語文期中測試卷（二）

姓名:________ 班級:________ 成績:________

親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！

一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練。 (共12題；共100分)

1. （10分） 看拼音寫詞語。 zhú jiàn kuān chǎng hén jì yǐn bì ________ ________ ________ ________ chóng dié chù jiǎo xiū xiǎng róu ruò ________

________

________

________

2. （9分） 給多音字注音并組詞。

朝 ________ ________ ________ ________ 將 ________ ________ ________ ________ 樂 ________ ________ ________ ________ 3. （5.0分） 區(qū)別字組詞。

坪________ 壓________ 活________ 壇________ 莊________ 闊________ 4. （8分） 讀課文，選一選

小草探出頭________ A.是春天的琴聲 樹木吐嫩芽________ B.是春天的眼睛 早開的野花________ C.是春天的眉毛

第 1 頁 共 11 頁

jūn yún ________ qīng xié ________

城________ 誠________

解凍的小溪________ D.是春天的音符 5. （4分） 句子加工廠（陳述句改反問句）。

①犯了錯(cuò)誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。 ②我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。

③沒有先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。 6. （5.0分） 寫出下列句子所用的修辭手法。

①一大群戰(zhàn)象，排山倒海般地?fù)湎驍橙耍瑒莶豢僧?dāng)。________ ②小松鼠笑嘻嘻地和我們打招呼呢！ ________ ③方志敏住在巴掌大的牢房里。________

④天上的白云千姿百態(tài)，像雪山，像棉垛，像羊群。________ 7. （5分） (2018四上·東海期中) 根據(jù)課文內(nèi)容填空 （1） ________，留取丹心照汗青。

（2） 在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在________。啊，教師的事業(yè)多么崇高！古今中外，________！地北天南，________！

把最后面一個(gè)句子換個(gè)說法寫下來，要求意思不變。

（3） 看到小王因思念遠(yuǎn)方的親人而傷心，我們可以用“________，________?！眮韯裎克?。這是________代詩人________寫的詞《水調(diào)歌頭》中的名句，意思是________。

（4） 《望洞庭》中描寫洞庭湖遠(yuǎn)景的詩句：________，________。

（5） 本學(xué)期學(xué)過的課文中我最佩服的人物是________，因?yàn)開_______，我想對他說________；最向往的地方是________，因?yàn)槟抢颻_______。

8. （1分） 把下面錯(cuò)亂的句子按順序排好。

①值周生來檢查衛(wèi)生了，在黑板角上寫了一個(gè)“優(yōu)”字。

第 2 頁 共 11 頁

②今天是第四小組做值日。 ③擦黑板的擦黑板，掃地的掃地。 ④小組長分工后，大家立刻忙碌起來。 ⑤他們做得非常認(rèn)真。

⑥不一會兒，只見黑板、窗戶、地面干干凈凈，桌椅擺得整整齊齊。________ 9. （4分） 《坐井觀天》教材回顧。

（1） 青蛙和小鳥在為________爭論，青蛙認(rèn)為________，小鳥認(rèn)為________。如果青蛙聽了小鳥的話，真的使勁向上一跳，跳出了井口，它看見________，心想，________。于是，它對小鳥說：“________”小鳥說：“________”

（2） ________的葫蘆藤上長滿了________，開出了幾朵________的小花?；╛_______以后，藤上________了幾個(gè)小葫蘆。葫蘆葉子生了________蟲，鄰居對他說：“你別________著葫蘆了，快治一治吧！”那人感到很________，他說：“什么？________上的蟲還用治？我要的是________。”后來，小葫蘆慢慢地變________了，一個(gè)一個(gè)都________了。

10. （8.0分） 閱讀下文，回答問題

突然，從遠(yuǎn)處村莊的方向，傳來我急切渴望聽到的聲音。那是一聲又一聲焦急、親切而悠長的呼喚。緊接著又看到了涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光。那滿山遍野的燈籠火把，越來越近，越來越亮……頓時(shí)，我的淚如泉涌。

當(dāng)人們小心地把我從井口拽上來，緊緊摟在懷里的時(shí)候，我已經(jīng)凍僵了， 全身一點(diǎn)兒力氣也沒有了，只有眼淚在不停地流著，是熱的。

（1） 從文中找出描寫我當(dāng)時(shí)心情的詞語。 （2） 哪句話寫出全村人都在關(guān)心著我。

（3） “只有眼淚在不停地流著，是熱的?！薄笆菬岬摹卑裁匆馑?？ 11. （11.0分） 閱讀下文，回答問題。

第 3 頁 共 11 頁

你是我最笨的學(xué)生

①畢業(yè)后我留在北京教書，父親閑著寂寞，便打電話托我買臺電腦，他要和我視頻聊天。我笑他，都50歲的人了，對電腦一竅不通，可得專門請個(gè)老師才行。父親說，幾年前你是我的學(xué)生，現(xiàn)在讓老爸做你的學(xué)生好不好？我說那老爸你得認(rèn)真學(xué)，我可沒時(shí)間手把手教你。父親笑著說，那是當(dāng)然，我得爭取做閨女班里最聰明的學(xué)生。

②以后的每個(gè)周末的晚上，我都被老爸硬拽到電腦前，起初是打長途教他申請到了QQ號，然后是終于讓他學(xué)會了使用視頻。到了這一步，父親就有些懈怠，我每次都是扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西，我覺得自己所費(fèi)的勁，幾乎比教班級里最笨的學(xué)生還要大，但父親的電腦知識，卻始終停在開著視頻，對著話筒和我呵呵說笑的程度。

③老爸似乎對自己的愚笨沒有絲毫的察覺，他胖胖的臉在視頻的鏡頭里，始終是心滿意足地笑著。我說老爸你要實(shí)踐啊，只是每個(gè)周末聽我講，之后一個(gè)星期就再也不摸電腦，那怎么行？父親照例在視頻里笑開了花，說，老爸其實(shí)很聰明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定會進(jìn)步飛速。我看著每一個(gè)指令需要我重復(fù)N遍后才會點(diǎn)頭的一臉茫然的父親，突然有點(diǎn)泄氣。我在想究竟是我這個(gè)老師不合格，還是父親真的太笨，對這樣先進(jìn)的知識，完全沒有學(xué)會的細(xì)胞？

④父親所謂的進(jìn)步，也就到能和我打字聊天為止。此后不管我怎么努力，他都停在原地，再不會前進(jìn)半步。隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間里吼，就知道準(zhǔn)是又在教父親上網(wǎng)了。有一天，我同事無意中笑著說，對待笨的學(xué)生，冷落有時(shí)候比耳提面命的教導(dǎo)更管用，為什么不試試呢？我欣然采納。

⑤老爸對我的這項(xiàng)顯然有些不適應(yīng)，沒過一個(gè)星期，他就撐不下去了，說姑娘你還是手把手地教教老爸吧，我這么一大把年紀(jì)，比不上你們年輕人。后來見我無動(dòng)于衷，終于急了，竟然和我開始冷戰(zhàn)。我打電話給母親，讓她轉(zhuǎn)告父親，像他這么笨的學(xué)生，我還是第一次碰到，都三個(gè)月了，打字還像牛車的速度，照這樣下去，我豈不是教他一輩子也教不會？母親聽完我的抱怨，嘆口氣，小聲道：孩子，其實(shí)你爸哪有那樣笨呀，他只是想多聽你說說話罷了，他要是什么都學(xué)會了，還怎么能認(rèn)你做老師？你每次在視頻上不耐煩地朝他嚷，他都不急不躁，還笑著聽你講課，如沐春風(fēng)。他花幾千塊錢，只是買了個(gè)能看見你的模樣的電話而已 ， 他這么大年紀(jì)了，學(xué)會上網(wǎng)又能做什么呢？能和你面對面地聊天，對他來說，就已經(jīng)是精通電腦了呀！

⑥最笨的那個(gè)學(xué)生原來是我，笨到和父親面對面，看見他溫柔地沖我笑啊笑，都不知道，他心里想著的，只是看看千里之外的我，是不是還好好的，是不是還像他想念我一樣，將他放在心里最溫暖的地方。

（1） 本文是按照什么順序來寫的？（ ）

第 4 頁 共 11 頁

A . 時(shí)間順序 B . 空間順序 C . 邏輯順序 D . 事情發(fā)展的順序

（2） 第②段中，父親有些“懈怠”的原因是什么？（ ） A . 父親年紀(jì)大，學(xué)電腦費(fèi)勁。 B . “我”怨父親笨，使他興趣大減。 C . “我”都是扯著嗓子教他，致使他不愛學(xué)。 D . 父親有意“懈怠”，好多些機(jī)會與“我”交流。 （3） 第⑤段中“這項(xiàng)”指的是（ ） A . 手把手教父親學(xué)電腦。 B . 父親學(xué)會了使用視頻。

C . “我”冷落父親一段時(shí)間，不再教他學(xué)電腦。 D . 父親懂得如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西。 （4） 下面哪句話為第⑤段的畫線句作鋪墊？（ ） A . 到了這一步，父親就有些懈怠。

B . 父親所謂的進(jìn)步，也就到能和我打字聊天為止。

C . 我覺得自己所費(fèi)的勁，幾乎比教班級里最笨的學(xué)生還要大。

D . 最笨的那個(gè)學(xué)生原來是我，笨到和父親面對面，看見他溫柔地沖我笑啊笑，都不知道……最溫暖的地方。 （5） 題目是“你是我最笨的學(xué)生”，為什么“我”卻說“最笨的那個(gè)學(xué)生原來是我”？

（6） 本文主要寫“我”與“父親”之間的事，但作者又安排了“母親”這一人物，你覺得有必要嗎？為什么？

第 5 頁 共 11 頁

（7） 你覺得文中的“父親”是個(gè)怎樣的父親？請聯(lián)系文本內(nèi)容簡要寫下來。 12. （30分） 作文。

班里要改選班干部了，你打算竟選班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員……？，請你寫一份發(fā)言稿。內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語句要通順，字?jǐn)?shù)在400字以上。

第 6 頁 共 11 頁

參

一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練。 (共12題；共100分)

1-1、

2-1、

第 7 頁 共 11 頁

3-1、

4-1、5-1

、

6-1、

7-1、

7-2、

第 8 頁 共 11 頁

7-3、7-4、

7-5、

8-1、

9-1、

第 9 頁 共 11 頁

9-2、

10-1、10-2

、

10-3、

11-1、

11-2、

11-3、

第 10 頁 共 11 頁

11-4、

11-5、11-6

、

11-7、12-1

、

第 11 頁 共 11 頁