2020-2021學年江蘇省南京鄭和外國語八年級第二學期期末

物理試卷

一、選擇題（本題共 12 小題，每小題 2 分，共 24 分．每小題給出的四個選項中只有

一個選項正確）

1．下列估測與事實最接近的是（ ） A．教室里的空氣質(zhì)量大約為 300kg B．一個一次性醫(yī)用口罩的重力約為 1N C．人的體積約為 500cm3

D．初中生小美站立在水平地面上對水平地面的壓強約為 500Pa

2．小明經(jīng)常進行錯題整理，在他的錯題本中有部分是這樣整理的：①驗電器可以檢驗物體是否帶電，原理是異種電荷互相吸引；②密度是物質(zhì)本身的一種屬性，它的大小與物體的質(zhì)量和體積大小無關(guān)；③1 千克的鐵比 1 千克的木頭重；④譜線“紅移”說明星系在遠離我們而去；⑤摩擦起電的實質(zhì)是產(chǎn)生了電荷；⑥小孩站在滑板車隨滑板向前滑動是利用了滑板車的慣性；⑦盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，認為原子是由帶負電的原子核和帶正電的電子組成．請你來幫他檢查一下，以上的結(jié)論中歸納有錯誤的是（ ） A．3 個

B．4 個

C．5 個

D．6 個

3．下列對于有關(guān)物理現(xiàn)象或物理知識的描述，正確的是（ ） A．吸管的一端剪成斜口，是為了減小壓強

B．“一個巴掌拍不響”——說明發(fā)生力的作用至少有 2 個物體 C．破鏡不能重圓，主要是因為分子間有排斥力

D．“磨刀不誤砍柴工”——磨刀使刀的表面變光滑，摩擦力變小

4．小明用天平、量筒和燒杯，測量燒杯中某種液體的密度．他將天平放在水平臺面上，指針靜止后如圖甲所示；天平調(diào)節(jié)好后，如圖乙，在燒杯中倒入適量液體，用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量為 m1；如圖丙，把燒杯中的液體全部倒入量筒，測出量筒中液體的體積為 V；又測出倒出液體后燒杯的質(zhì)量 m2=40.2g．則下列說法正確的是（ ）

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A．小明將圖甲游碼移到零刻度線，即可開始用天平測量 B．按此次實驗數(shù)據(jù)，小明所測的液體密度為 2.01g/cm3

C．把液體倒入量筒后有少量液體留在燒杯中，不會影響測量結(jié)果 D．若小明沒有對圖甲的天平進行調(diào)節(jié)，測得的液體密度會偏大

5．科學研究中常用圖像來表示兩個量（x，y）之間的關(guān)系，以使研究的問題變得直觀明了，下列兩個量之間的關(guān)系不符合如圖所示的是（ ） A．物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關(guān)系 B．物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系

C．在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力的關(guān)系 D．同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

6．小明將兩個塑料吸盤緊壓后，“吸”在一起．以下“吸”的原理與此相同的是（ ） A．用吸管能將飲料“吸”入嘴中 B．長期使用的風扇葉會“吸”灰塵 C．兩個表面刮凈的鉛塊緊壓后“吸”在一起

D．兩艘軍艦如果并排航行，會因相“吸”而撞到一起

7．如圖所示，物體 A 在拉力 F 的作用下沿斜面做勻速直線運動，下列說法正確的是（ ） A．物體對斜面的壓力大小等于它所受的重力 B．斜面對物體的摩擦力與拉力 F 不是平衡力 C．物體 A 受到的重力與斜面對它的支持力是平衡力 D．物體對斜面的壓力是斜面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

8．如圖所示是兩個完全相同的試管裝有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體的情景，

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由此可以達到目的的是（ ） A．只能比較出兩液體密度的大小

B．只能比較出兩液體對試管底部壓強的大小

C．既能比較出兩液體的密度，又能比較出液體對試管底部壓強 D．既不能比較出兩液體的密度，也不能比較出液體對試管底部壓強

9．如圖是課本上的一些演示實驗或插圖，其中對應(yīng)操作或現(xiàn)象描述正確的是（ ）

① ②

③ ④

A．①圖用一個摩擦過的氣球靠近水平面上靜止的空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向遠離氣球

一側(cè)滾動

B．②圖用兩個一樣大的玻璃瓶演示空氣和二氧化氮氣體的擴散實驗時，應(yīng)將密度較大

的紅棕色二氧化氮氣體裝入上方玻璃瓶

C．③圖從左向右往玻璃管中吹風，U 形管 A 管中的液面會上升

D．④圖在研究阻力對物體運動的影響的實驗中，水平面分別鋪設(shè)毛巾、棉布、木板是

為了探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系

10．水平桌面上有甲、乙、丙三個完全相同的容器，裝有不同的液體，A、B、C 三個長

方體的質(zhì)量和體積都相同，將它們分別放入三個容器的液體中，靜止時，三個容器內(nèi)的液面相平，如圖所示，則下列判斷（ ） ①物體受到的浮力 F 浮 A＞F 浮 B＞F 浮 C ②液體對容器底的壓強 p 甲＜p 乙＜p 丙 ③物體下表面受到液體的壓力 F′A=F′B=F′C ④容器對桌面的壓力 F 甲＜F 乙＜F 丙 A．只有①②④正確 B．只有②④正確

C．只有③④正確 D．只有②③④正確

11．為驗證阿基米德原理，小明將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零，然后將溢

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水杯放到電子秤上，按實驗操作規(guī)范將溢水杯中裝滿水，再用細線系住鋁塊并將其緩慢浸入溢水杯的水中，如圖所示，鋁塊不與溢水杯接觸，不考慮細線體積．則下列四個選項中，判斷正確的是（ ）

A．鋁塊浸沒在水中靜止時，細線對鋁塊的拉力等于鋁塊排開水的重力 B．鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比，電子秤示數(shù)不變

C．鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比，水對溢水杯底的壓力變小 D．松手后，水對溢水杯底的壓強最終會變大

12．質(zhì)量相同的甲、乙兩實心金屬球體積之比為 3:4，將甲球放入液體 A 中，乙球放入

液體 B 中，A、B 兩種液體的密度之比為 4:5，甲球懸?。畡t甲、乙兩球所受浮力之比為（ ） A．16:15

B．5:3

C．3:5

D．1:1

二、填空題（每空 1 分，共 26 分）

13．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，說明______是可分的；毛皮摩擦過的橡膠棒帶______電，毛皮在

摩擦的過程中______（選填“得到”或“失去”）電子．

14．熱水壺的手柄用膠木制成，是因為膠木的______好；劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是

因為金剛石的______大；電影里的“道具墻”用泡沫塑料是因為其______小． 15．如圖所示的一架遙控直升飛機模型，當它勻速上升和勻速降落時（不

計空氣阻力），旋翼提供的升力是______（選填“相等”或“不等”）的．若正在加速上升的飛機模型的旋翼意外停轉(zhuǎn)，則飛機模型將立即______（選填“加速下落”或“減速上升”或“加速上升”），假設(shè)在月球表面上，該直升飛機模型______（選填“能”或“不能”）懸停在空中． 16．在“探究二力平衡的條件”實驗中，為減小卡片重力對實驗的影響，則應(yīng)

該在兩邊掛較 ______（選填“多”或“少”）的鉤碼進行實驗．小明在探究兩個力不在同一直線上能否使物體平衡時，用手捏住卡片后轉(zhuǎn)到如圖位置，從靜止釋放，你認為小明的做法是否合理？______．

17．如圖為實驗室的一種彈簧秤．把物體掛在彈簧秤上處于靜止時，從右邊刻度（單位為

N）可以測出物體重力的大小，從左邊刻度（單位為 g）可以測出物體在地球上的質(zhì)量近似值．如果把該彈簧秤拿到月球上使用（已知同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一），應(yīng)該這樣重新標注刻度：保持左，右兩邊的刻度線不變，左邊刻度線對應(yīng)的數(shù)值為______（選填序號：“①保持原值不變”、“②原值的六倍”或“③原值的六分之一”，下同），右邊刻度線對應(yīng)的數(shù)值為______．

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18．立定跳高可分解為下蹲、蹬伸和騰空三個過程．圖為某運動員下蹲后在蹬伸過程中所

受地面支持力 F 隨時間 t 變化的關(guān)系．據(jù)圖可知，該運動員受到的重力為______N；他在______（填“t1”“t2”或“t3”）時刻獲得向上的最大速度；t1-t3 時刻物體的速度變化情況是__________________________．

19．如圖所示可探究壓力作用效果與受力面積關(guān)系的是______（甲/乙/甲和乙）；可探究壓

力作用效果與壓力大小關(guān)系的是______（甲/乙/甲、乙均可）；如果圖甲中鉛筆尖的面積是0.5mm2，兩手指均用 2N 的力對壓鉛筆兩端，則筆尖對手指的壓強為______Pa． 20．小明利用一端封閉的輕質(zhì)圓柱形玻璃管、細鉛絲、刻度尺自制一只密度計測定鹽水

的密度，將玻璃管一端纏上細鉛絲是為了使其能夠豎直_______在液體中，接著他測出玻璃管的總長度 L，然后分別測出玻璃管靜止在水和鹽水中露出液面的長度 h1 和 h2，則ρ鹽水 =______________（用 L、h1、h2 和ρ水表達）；小明取下纏繞在玻璃管一端的細鉛絲，塞進玻璃管底部，重新放入水中，則水面上升的高度將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

21．如下左圖是兩種液體 M、N 的質(zhì)量與體積圖像．將一個已知密度為 ρ0 的物體分別

放入盛有等體積 M 和 N 的兩個相同容器中，此時兩液體都沒有溢出容器．已知物體密度與液體 N 的密度相等，盛有 M 的容器底部受到的液體壓強是 p1，盛有 N 的容器底部受到的液體壓強是 p2；物體在 M、N 中受到的浮力分別是 F1 和 F2．則

（1） p1_______p2（選填“大于”、“小于”或“等于”）；

（2） 若想保持 F1 和 F2 的比值不變，下列做法一定不可行的是_______．（選填序號）

①將 M 換成密度更大的液體 ③將 N 換成密度更大的液體

②將 M 換成密度更小的液體 ④將 N 換成密度更小的液體

（3） 如圖甲所示，裝有部分水的杯子放在水平桌面上，杯子和水的總質(zhì)量為 160g，

向杯子中放入一個金屬球后，水剛好將杯子裝滿，杯子、水和金屬球的總質(zhì)量為 228g，如圖乙所示，然后取出金屬球，向杯子中加滿水，此時杯子和水的總質(zhì)量為 180g，

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如圖丙所示，已知 ρ 水=1.0×103kg/m3．則金屬球的密度是_________kg/m3；若該金屬球是空心的，且空心部分的體積為 10cm3，則制造該金屬球所用金屬的密度是_______g/cm3． 三、解答題（共 50 分）

22．作圖題（每題 2 分，共 6 分）

（1） 畫出靜止在斜面上的箱子的受力示意圖．

（2） 如圖所示，當帶電棒靠近細線懸掛的小球時，小球被推開一定角度后保持靜止，

請畫出此時小球的受力示意圖．

（3） 圖中物體正在粗糙水平面上水平向左滑動并壓縮彈簧，在 O 點畫出物體受到的

彈力的力的示意圖．

（1） （2） （3）

23．（6 分）小華利用托盤天平（最大測量值 200g）、量筒、水、食鹽，20g 的空燒杯、

白紙等器材配置鹽水，步驟如下：

乙

丙

甲

（1） 小華將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端零刻度線處，左盤放上一張白

紙，發(fā)現(xiàn)指針指在如圖甲所示位置．此時他應(yīng)將平衡螺母適當向______（“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．

（2） 小華思考了一下，并沒有調(diào)節(jié)平衡螺母，他先將一張白紙放在左盤，僅移動游碼，

再次平衡時，游碼位置如圖乙，接著應(yīng)該將游碼移至______g 處，再向白紙上逐漸加鹽，直至再次平衡，則此時鹽的質(zhì)量即為 2g．

（3） 接著小華用量筒量取 50mL 的水，并全部倒入燒杯中，將 2g 鹽也全部倒入燒

杯中（假設(shè)加鹽后燒杯中水的體積不變），則小紅所配置的鹽水密度為______g/cm3． ．．．．．．．．．．．．（4） 小華發(fā)現(xiàn)還可以用天平和燒杯來測量液體的密度．她在燒杯中加水并使其總質(zhì)量

為 100g．在水面處做上標記，如圖丙．將水倒掉后，將待測液體加至標記處，然后用天平稱量出燒杯和液體的總質(zhì)量 m 即可．利用該裝置可測出 ρ 的范圍為

______g/cm3~______g/cm3；若要增大可測的密度的最大值，下列操作可行的是______．

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①增大空燒杯的質(zhì)量 ②減小空燒杯的質(zhì)量 ③提高初始標記 ④降低初始標記 24．（6 分）小明按如下步驟完成探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，器材有：① 彈

簧測力計；②木塊；③鉤碼；④木板；⑤毛巾．

A．如甲圖所示，將木塊 A 平放在長木板 B 上，緩緩地勻速拉動木塊 A．保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)．

B．如圖乙所示，將毛巾固定在長木板 B 上，木塊 A 平放在毛巾上，緩緩地勻速拉動木塊 A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)．

C．如圖丙所示，將木塊 A 平放在長木板 B 上，并在木塊 A 上放一砝碼，緩緩地勻速拉動木塊 A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)．

（1） 由______兩圖可知：當接觸面粗糙程度一定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩

擦力越大．小明進一步查資料發(fā)現(xiàn)，當接觸面粗糙程度一定時，物體所受的滑動摩擦力與接觸面受到的壓力成正比，則小明所使用的木塊和砝碼的重力之比是______． （2） 實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn)：在實驗中很難使木塊做勻速直線運動．于是小麗設(shè)

計了如圖丁所示的實驗裝置．實驗中小麗發(fā)現(xiàn)：當 F 為 3N 時，木塊 A 相對于地面靜止且長木板 B 剛好做勻速直線運動，則測力計的示數(shù)為______N；若圖丁中用拉力 F 為 4N 的力水平拉動木板，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后，測力計的示數(shù)為______N． （3） 選用本實驗器材中的______（填序號），再添加斜面和小車，還可以探究“阻力對

運動的影響”．

（4） 如圖 1 所示，放在水平地面上的物體 C 受到方向不變的水平拉力 F 的作用，

F-t 和 v-t 圖像分別如圖 2、圖 3 所示．則物體 C 在第 4 秒時受到的摩擦力大小為______N．

圖 1 圖

圖 3

2

25．（6 分）如圖所示，是小華同學利用海綿和磚塊“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”

的實驗：

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（1） 實驗中該同學通過觀察____________反映壓力的作用效果．

（2） 分析比較甲、丙兩圖所示現(xiàn)象，得到結(jié)論是：在____________一定時，

____________ 越小，壓力的作用效果越明顯．

（3） 如圖丁所示，將兩個完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在海綿上，

則此時壓力的作用效果與圖丙相比____________（選填“更明顯”、“更不明顯”或“相同”）．

（4） 壓路機的碾子質(zhì)量很大，用來增大壓強，是應(yīng)用以上______兩圖的實驗結(jié)論． （5） 根據(jù)乙、丙兩圖______（選填“可以”或“不可以”）判斷壓力的作用效果． 26．（4 分）小明和小華在“探究影響液體內(nèi)部壓強的因素”實驗中．

甲

乙

丙

（1） 如圖，小明將壓強計探頭浸入液體中，他通過 U 型管內(nèi)____________來判斷橡

皮探頭所在處壓強大?。?p>（2） 如圖所示，在甲、乙、丙三個相同容器中分別盛有水和鹽水．各點及液面到容器

底的距離已標出．

①小明想要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系，應(yīng)把壓強計探頭分別置于______兩處． ②小明發(fā)現(xiàn)把金屬盒放在 d 點和 f 點時，壓強計顯示 f 點壓強更大，他認為：液體內(nèi)部某處到容器底的距離越大，其壓強也越大．為研究此問題，小華在乙、丙圖中保持金屬盒位置不變，往乙容器內(nèi)加鹽水，當所加鹽水的高度△h 滿足條件：____________時，對比丙圖，可說明小明觀點是錯的．

③小明想使圖乙中盛鹽水的 e 點所受壓強增大，下列操作中一定能達到目的的是________．

A．往燒杯里加鹽水

B．往燒杯里加清水

27．（6 分）某物理興趣小組的同學利用圖甲來估測大氣壓的值，實驗器材有一只彈簧測

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力計、三種規(guī)格的注射器和一把刻度尺．

甲 乙

丙

（1） 本實驗的原理是二力平衡和壓強的定義式，實驗中研究的是大氣對____________

（活塞/注射器筒）的壓力；

（2） 若選用圖乙中注射器 B，當彈簧測力計被拉到最大值時，活塞仍沒有滑動，則

應(yīng)該換用注射器______（A/B/C）來進行實驗；

（3） 如圖甲方案，①首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器

的小孔，讀出注射器的容積 V，再用刻度尺測出注射器______為 L；

②水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù) F；

③則測出的大氣壓值 p=____________（用所給的字母表示）；

（4） 小花發(fā)現(xiàn)，此時測得的大氣壓值誤差較大，對此小花與同學找出了下列可能的原

因：

①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余空氣 ②刻度尺的讀數(shù)沒讀準 ③活塞與注射器筒壁不完全密封

④活塞與注射器筒壁間有摩擦上述原因一定會

使測量值小于真實值的是____________ A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

（5） 小李同學為了排除摩擦力的影響，改進了實驗，如圖丙所示，將注射器固定在水

平桌面上，活塞通過水平細線及定滑輪與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得杯和水的重力為 G1，然后向外緩慢抽出杯中的水，當活塞剛開始向右滑動時，測得杯和水的重力為 G2，則他計算大氣壓值的公式應(yīng)該表示為 p=____________（用所給的字母表示）．

28．（3 分）小陳同學在老師的指導(dǎo)下進行了以下實驗：

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甲 乙 丙 丁 戊

①用彈簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力，如圖甲所示； ②用手拿著這個蓋緊瓶蓋的空玻璃瓶浸沒在水中，放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶上??； ③將一個鐵塊裝入玻璃瓶并蓋緊蓋子，放入水中放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶下沉； ④取出玻璃瓶并擦干瓶上的水，掛在彈簧測力計上，保持玻璃瓶豎直，然后從圖乙所示位置慢慢浸入水中，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了彈簧測力計的示數(shù) F 與玻璃瓶下表面浸入水中深度 h 的關(guān)系圖像，如圖丙所示．

（1） 小陳同學根據(jù)丙圖描繪的圖像得出了物體浸沒時的浮力為______N，并對比此時

玻璃瓶的重力，得出了物體的下沉條件．

（2） 僅以上步驟能否探究物體的上浮條件？______（選填“能”或者“不能”）． （3） 完成剛才的實驗后，小陳同學接著探究“浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系”

時（如圖戊），發(fā)現(xiàn)所測浮力的大小小于物體排開液體的重力，造成這種現(xiàn)象的原因，不可能的有______

①測量浮力大小時，物塊碰到容器底部了 ②測量浮力大小時，物塊沒有浸沒在液體中 ③測量時，溢水杯中的液面沒有達到溢水口 ④測量過程中，按 bcda 的順序測量了

29．（6 分）為了倡導(dǎo)綠色出行，城區(qū)投放了大量的公共自行車，質(zhì)量為 60kg 的小明騎

著公共自行車出行，在水平路面上勻速騎行，所受摩擦力是重力的 0.02 倍．已知車的質(zhì)量為 20kg，每個輪胎與地面接觸面積為 100cm2，求： （1） 自行車受到的摩擦力．

（2） 騎行時，自行車對路面的壓強為多大?

30．（7 分）在第 28 題中，細心的小陳同學發(fā)現(xiàn)玻璃瓶的容積為 100mL，于是在裝有鐵塊

的玻璃瓶內(nèi)裝滿水并蓋上瓶蓋，再用彈簧測力計測出總重力，如圖丁所示，此時彈簧測

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力計示數(shù)為 3.1N，請根據(jù)以上數(shù)據(jù)求鐵塊的密度．

【鄭外物理】2021 八下期末 答案

一、選擇題

1 A 2 C 3 B 4 C 5 A 6 A 7 B 8 C 9 C 10 B 11 B 12 D

二、填空題 13．原子；負；失去 14．隔熱性；硬度；密度 15．相等；減速上升；不能 16．多；合理 17．②；① 18．500；t3；變大

19．甲；甲、乙均可；4×106

20．（1）2.2；200；0.4×103；（2）8×104 21．大于；④3.4×103；6.8 三、解答

題 22．

（1） （2） （3）

23．（1）左（2）2.4（3）1.04（4）0.0025；2.25；②④ 24．（1）甲丙；6:1（2）1.2；1.2（3）②④⑤（4）4

25．（1）海綿的形變程度（2）壓力大??；受力面積（3）相同（4）甲、乙（5）可以 26．（1）（兩端）液面高度差（2）①ac；② h 2cm；③AB

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FL (G G L1

+ 2)

27．（1）活塞（2）c（3）全部刻度的長度； （4）A（5）

V 2V

28．（1）1.6（2）能（3）①②③④ 29．（1）m總=m車+m人= 20kg +60kg =80kg

G總=m g總 =80kg 10N/kg =800N f = 0.02G總= 0.02 800 N =16N （2）S總=2S輪=2 100 cm2 =2 10 ?2m2

F

G總

800?N

4

Pa p=S總 = S總 = 2 10 2m2 = 4 10

30．由圖可知：G乙= 2.2N，G甲=1.4N G鐵= ? =G乙 G甲 2.2N?1.4N = 0.8N G鐵 0.8N m

鐵

= == 0.08kg g

10N/kg

G水=G丁? =G乙 3.1N?2.2N = 0.9N G水 0.9N

m水= = = 0.09kg g 10N/kg

m水 0.09kg ?5m3 = 90mL

V水= = 1 103kg/m3 = 9 10 水

V V V鐵= ? =總 水 100mL 90mL 10mL 1 10 m? 8 10

鐵

=mV鐵鐵 = 1 100.08?kg5m3 =3kg/m3 = = ?53

2020-2021學年度第二學期期末考試物理試題

【鄭外物理】2021 八下期末考試試卷分析

整體難度星級：★★★ 優(yōu)秀分數(shù)線：93 良好分數(shù)線：88 內(nèi)容 質(zhì)量、重力、體積、壓強估測 粒子與宇宙、質(zhì)量密度概念、慣性 力學綜合、分子動理論 天平的使用；誤差分析 圖像問題 大氣壓的應(yīng)用；流體壓強 受力分析 試管問題；形杯問題 物理實驗綜合 浮沉條件；壓力壓強 阿基米德原理；壓力壓強 浮沉條件；比例問題 探索更小的微粒；靜電現(xiàn)象 物質(zhì)的物理屬性 受力分析；力與運動的關(guān)系 探究二力平衡的條件 彈簧測力計的使用 力與運動的分析；圖像問題 探究壓力作用效果的影響因素 密度計的使用 浮沉條件；密度計算 三力平衡、彈力 有天平無量筒的特殊測量 探究滑動摩擦力的影響因素 探究壓力作用效果的影響因素 難度 ★ ★★ ★ ★★ ★ ★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★ ★ ★★ ★ ★★ ★★★ ★★ ★★ ★★★ ★★ ★★★ ★★ ★★ 考試范圍：（第六章-第十章） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 考點 估測 綜合 綜合 質(zhì)量 綜合 氣體壓強 力與運動 液體壓強 綜合 浮力 浮力 浮力 粒子和宇宙 物質(zhì)的物理屬性 力與運動 力與運動實驗 彈力與重力 力與運動 壓力壓強 浮力 浮力 作圖 密度測量實驗 滑動摩擦力實驗 壓強實驗 2020-2021學年度第二學期期末考試物理試題

26 27 28 29 30 液體壓強實驗 測量大氣壓實驗 浮力實驗 計算 計算 探究液體壓強大小的影響因素 注射器測量大氣壓 探究物體的浮沉條件 重力、摩擦力、壓強計算 浮力計算 ★★ ★★ ★★★ ★★ ★★★