教材 教學目標 600米跑走交替 課的類型 發(fā)展學生的耐力素質，培養(yǎng)有、跑的正確姿勢，以及勇敢、頑強、勇于克服困難等品質和集體主義精神。 通過游戲，培養(yǎng)學生觀察、分析和判斷能力。 重點：以均勻的中等速度跑完全程 難點：體會合理的分配體力的能力 組織、教法、學法與要求 教師指導 組織：四列橫隊 散點 教法： 1. 教師簡介本課內容 2. 教師發(fā)口令，指導學生集體進行隊列練習 3. 教師領做徒手操，提示動作要點 1. 組織學生按規(guī)則進行游 戲，教師強調安全 組織：分男女生各兩組 教法： 1. 教師示范跑動動作，學生活動 學法： 1. 學生聽取教師對本課的安 排 2. 學生隨教師口令集體進行 隊列練習 3. 在音樂伴奏下，師生共同完 成徒手操練習 4. 學生按要求一對一進行游 戲，說一說動作感受 學法： 1. 學生聽講解動作要點 2. 學生領會討論練習要 重點與 難點 順序 開始部分 基本部分 時間 9’ 25’ 教學內容 一.上課常規(guī) 1. 整隊，報數(shù) 2. 師生問好 3. 宣布本課內容 二. 隊列練習 1. 轉法練習 2. 踏步立定 三. 徒手操1—6節(jié) 四. 小游戲： 摸尾巴 一. 600米跑走交替 順序 結束部分 時間 6’ 講 解動作要求，呼吸方法 求 教學內容 二. 游戲 猜領頭人 一. 放松活 動 二. 小結講 評 三. 下課 組織、教法、學法與要求 教師指導 2. 教師提出要求：動作要 輕松協(xié)調 3. 由教師或組長帶領各組 進行練習 4. 練習中，教師糾正錯誤 動作，提示要點，鼓勵學生 堅持跑完全程 教法： 1. 提示要點與規(guī)則 2. 組織學生按規(guī)則游戲 組織：散點 教法：1.教師領做 2.總結學習情況 3.師生再見 學生活動 3. 學生由小組長帶領進行走 和跑交替的練習 4. 學生和教師一起歸納動作 要點 5. 選一組學生進行300米走跑 交替的展示練習 學法： 1. 學生觀察動作，聽講解 2. 學生游戲，互評 學法：隨教師口令一起放松 要求：充分放松用力部位 教 具 準 備 預 計 生 理 負 擔 課 后 記 載

練習中，學生動作能夠做到步伐均勻，呼吸有節(jié)奏，游戲能夠按規(guī)則進行。