圖形相似中的數(shù)學(xué)思想
作者：盧定波
來源：《初中生世界·九年級(jí)》2015年第02期
數(shù)學(xué)思想在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有非常重要的作用. 現(xiàn)就“圖形的相似”這一章學(xué)習(xí)中所遇到的一些數(shù)學(xué)思想，以2014年中考題舉例加以分析. 一、 數(shù)形結(jié)合思想
當(dāng)然在圖形相似中的數(shù)學(xué)思想并非以上所能包容，它們之間也并非彼此，也可能結(jié)合起來并用.在解具體題目時(shí)注重轉(zhuǎn)化，對(duì)培養(yǎng)同學(xué)們解題思維的靈活性、創(chuàng)造性是十分有益的. （作者單位：江蘇省大豐市大中鎮(zhèn)新團(tuán)初級(jí)中學(xué)）
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