風(fēng)云三國(guó)志 英雄豪杰榜

作者：芝麻

來(lái)源：《學(xué)生天地·初中》2014年第04期

東漢末年，中華大地風(fēng)起云涌，群雄掀起了一場(chǎng)地理版圖的割據(jù)戰(zhàn)。三顧茅廬、草船借箭、官渡之戰(zhàn)、火燒赤壁……經(jīng)典的歷史故事紛紛上演。今天，我們就走進(jìn)三國(guó)，領(lǐng)略英雄豪杰的智慧與雄風(fēng)。 猜著作

請(qǐng)根據(jù)下面給定的幾個(gè)名詞，推理出一個(gè)符合要求的詞： （1）三顧茅廬 （2）歷史著作 （3）元末明初 巧填歇后語(yǔ)

下面是《三國(guó)演義》中的情景，請(qǐng)根據(jù)情景寫(xiě)出歇后語(yǔ)。 （1）曹操吃雞肋——（ ） （2）張飛穿針——（ ） （3）諸葛亮借箭——（ ） （4）阿斗當(dāng)皇帝——（ ） （5）司馬懿破八卦陣——（ ） 火眼金睛

下列對(duì)于《三國(guó)演義》的敘述中，不正確的是：

A.《三國(guó)演義》藝術(shù)地再現(xiàn)了東漢末年到西晉初年的歷史，描寫(xiě)了各政治集團(tuán)間錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)。

B.“頭戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛西川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶；引箭隨身，手持畫(huà)戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬。”這描寫(xiě)的是關(guān)羽的形象。

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C.作者把劉備寫(xiě)得寬厚仁道，把曹操寫(xiě)成狡詐的典型，把諸葛亮寫(xiě)成足智多謀的藝術(shù)典型。

D.《三國(guó)演義》主要人物中被稱(chēng)“三絕”的分別是：“奸絕”是曹操，“智絕”是諸葛亮，“義絕”是關(guān)羽。 周瑜考孔明

“既生瑜，何生亮”，周瑜一直對(duì)諸葛亮很不服氣，他找到一個(gè)奇妙的算式陣，讓孔明把1～9這9個(gè)數(shù)字填在合適的位置，使等式成立。每個(gè)空格只能填一個(gè)數(shù)字，且不能重復(fù)。 華佗開(kāi)藥方

曹操頭痛，請(qǐng)來(lái)了神醫(yī)華佗。華佗好開(kāi)了藥方，需要曹操每日用紅花泡水服用，圖中問(wèn)號(hào)處就是曹操每日喝紅花的量，請(qǐng)問(wèn)他每日喝幾錢(qián)（重量單位）紅花？ 巧填成語(yǔ)

下面的表格中，有14個(gè)三國(guó)英雄人名，請(qǐng)你在空格處填上合適的字，使之成為成語(yǔ)。 謎話三國(guó)

從前，有個(gè)土財(cái)主好賣(mài)弄學(xué)問(wèn)。有一天，他正翻看《三國(guó)演義》，廚師笑笑說(shuō)：“老爺，不瞞你說(shuō)，《三國(guó)演義》是我每天必讀之書(shū)。就拿今天來(lái)說(shuō)吧，我炒菜缺了四樣調(diào)料，全在這書(shū)里面，所以我來(lái)看看！” 劉備求計(jì)問(wèn)孔明 徐庶無(wú)事進(jìn)曹營(yíng) 趙云難勒白云馬 孫權(quán)陣上亂點(diǎn)兵

財(cái)主翻了半天白眼，也沒(méi)能猜出來(lái)。你能猜出廚師缺哪四樣調(diào)料嗎？ 楊修的讀心術(shù)

曹操身邊有一位叫楊修的臣子。楊修能力出眾并總能猜透曹操的心思。一次，工人們剛剛完成一座宮殿，曹操前來(lái)巡查，看完之后雖然口中稱(chēng)贊，但走的時(shí)候，曹操在宮殿大門(mén)上寫(xiě)下了一個(gè)很大的“心”字，文武百官都不解其因。楊修告知工人們趕緊把門(mén)拆了重做。門(mén)做好后，

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曹操又來(lái)巡查，這一次曹操很高興。還有一次，有人送給曹操一盒酥，曹操?zèng)]有拆開(kāi)看，就在上面寫(xiě)了“一盒酥”。楊修看后把酥分給大家一人一個(gè)吃了起來(lái)，曹操很高興。 請(qǐng)問(wèn)，楊修是怎么知道曹操心思的？（答案見(jiàn)下期）