一、填空題(每空2分,共18分)
1.如圖1是小明在足球場(chǎng)上一個(gè)精彩的頭球動(dòng)作,他把一個(gè)迎面而來的足球頂了回去。請(qǐng)你寫出兩個(gè)與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識(shí): (1)_________________________________ ; (2)__________________________________。
2.如圖2所示,在玻璃杯內(nèi)裝滿米,用水浸泡一段時(shí)間后,將竹筷豎直插入米中,然后手提竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起,使玻璃杯在空中處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知玻璃杯與米的總質(zhì)量是0.6kg,則玻璃杯與米受到的總重力是______N;玻璃杯沒有掉下來是受到_________的作用。(取g=10N/kg) 3.甲、乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是10∶9,則他們的體重之比是_____________,若甲同學(xué)的體重是490N,則乙同學(xué)的體重為_________N。
4.如圖3甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B所受的摩擦力為 N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平向右的力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(如圖3乙所示),則推力F2= N,此時(shí)A、B所受摩擦力方向是____________。 二、填空題(每小題5分,共40分)
5.下列各種情況中,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的是 ( ) A 人扔出去在空中運(yùn)動(dòng)的鉛球 B.勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員
C.沿著斜面勻速下滑的小車 D.放在桌上的鋼筆
圖1
圖2
圖3
圖4
6.如圖4所示,在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各
加4N拉力并使其保持靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 ( )
A.0N B.2N C.4N D.8N
7.力的作用都是相互的,下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是 ( ) A.向前劃船時(shí),要用槳向后撥水
圖4
B.人向前跑步時(shí),要向后下方蹬地 C.火箭起飛時(shí),要向下方噴氣 D.頭球攻門時(shí),要向球門方向用力頂球
8.自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。以下分析中,正確的是 ( )
A.腳踏板凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的 B.輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦 C.剎車時(shí)用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的 D.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦的
9.飛船在圓軌道上飛行時(shí)處于\"失重\"狀態(tài),以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能在飛船中進(jìn)行( ) A.用彈簧握力計(jì)測(cè)握力 B.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力 C.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)摩擦力 D.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力 10.公共汽車在平直的公路上勻速行駛,站在車?yán)锏娜嗽谒椒较蛏? ( )
A.受到向前的摩擦力 B.受到向后的摩擦力
C.受到汽車對(duì)它的牽引力 D.不受力
11.用圖5所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面滑動(dòng)時(shí)的摩擦力,下列說法正確的是 ( ) A.在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同 路內(nèi)是塊,一樣
C.只要鞋被拉動(dòng)了,測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小 D.在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同
12.如圖6所示,使一薄鋼片的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生(a)、(b)、(c)、(d)各圖所示的形變,如果力的大小F1=F3=F4>F2,那么,能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是 ( )
圖3
圖5
B.在同一面.無論鞋否放上鐵摩擦力都
A.圖(a)和(b) B. 圖(a)和(c) C. 圖(a)和(d) D. 圖(b)和(d)
三、作圖題(每小題4分,共8分)
13.如圖7所示,粗細(xì)均勻、重力為15N的木棒靠在豎直墻上,請(qǐng)作出木棒所受重力的示意圖。
14.如圖8所示,懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出它所受“重力”和“拉力”的示意圖。
四、實(shí)驗(yàn)探究題(共22分)
15.(14分)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖9中甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),要用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做 運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力f的大小才等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)——即拉力F的大小。
(2)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用圖6中甲、乙中彈簧測(cè)力計(jì)顯示的兩個(gè)數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎?
答: 。理由是: _ 。 (3)請(qǐng)你根據(jù)小明以上的三次實(shí)驗(yàn)情況,設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
(4)比較甲、丙兩個(gè)測(cè)力計(jì)示數(shù)大小,得出的結(jié)論是: 。
(5)如果小明要研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積大小是否有關(guān),他應(yīng)控制___________、
圖9
圖7
圖8
__________一樣,改變接觸面積的大小。
(6)在采用下圖10甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定,很難讀數(shù)。用如圖10乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)就能解決上述問題,請(qǐng)你對(duì)圖10乙的實(shí)驗(yàn)方法作出評(píng)估: 。
圖10甲
圖10乙
16.(8分)在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照?qǐng)D11甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表一中。
(1)把上面表格中的空格填寫完整; (2)圖11甲中彈簧測(cè)力計(jì)的量程為 ,度值為 ,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______。
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖11乙中畫重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像(保留“描點(diǎn)”的痕跡)。
五、計(jì)算題(每小題6分,共12分)
17.一個(gè)小球,質(zhì)量為0.kg,體積為0.6×10m。(取g=10N/㎏) 求: (1)該小球的重力是多少? (2)該小球的密度是多少?
質(zhì)量m/g 100 200 重力G/N 1 2 300 3 4 500 5
-3
3
表一
分
出
(4)由此實(shí)驗(yàn)和坐標(biāo)圖像得出的結(jié)論是 。
18.創(chuàng)下多項(xiàng)濟(jì)寧第一的太白東路洸府河大橋即將竣工通行,大橋主橋長(zhǎng)960m,全
4
橋永久用鋼達(dá)創(chuàng)紀(jì)錄的4.6×10t。(取g=10N/kg) 求:
(1)大橋永久用鋼受到的重力為多大?
(2)如果從橋上人行通道過橋的路人步行速度約為1.2m/s,他通過主橋所用時(shí)間為多少? 參 一、填空題
1.(1)力的作用是相互的 (2)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 2.6 靜摩擦力
3.10∶9 441 4.0 12 水平向左 二、選擇題
5.A 6.C 7.D 8. C 9. D 10. D 11.D 12.B 三、作圖題
13.如圖1所示 14.如圖2所示
三、實(shí)驗(yàn)探究題
15.(1)勻速直線 (2)不對(duì),沒有控制接觸面的粗糙程度相同或壓力相同
(4)當(dāng)壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力就越大。 (5)接觸面越粗糙程度,壓力
(6)木塊能處于靜止?fàn)顟B(tài),測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,更容易讀數(shù)
16.(1)表格里填上400 (2)5N 0.2N 2.N (3)圖像為經(jīng)過原點(diǎn)的一條直線,要
保留“描點(diǎn)”的痕跡 (4)物體受到的重力跟質(zhì)量成正比 五、計(jì)算題
17.(1)5.4N (2)0.9 × 10kg/m 18.(1)4.6×10N (2)800s
8
3
3
圖1
圖2
接觸面粗糙程度 光滑 粗糙 粗糙
壓力 小 大 小
摩擦力 小 大 大
(3)
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