聲樂(lè)培訓(xùn)教案

一、 課程說(shuō)明

性質(zhì)及地位：聲樂(lè)是音樂(lè)學(xué)科最重要的一門(mén)專業(yè)主干課程。聲樂(lè)教學(xué)包括聲樂(lè)基礎(chǔ)理論、聲樂(lè)技能訓(xùn)練和聲樂(lè)舞臺(tái)實(shí)踐三大部分，其內(nèi)容涉及聲學(xué)、生理解剖學(xué)、音響學(xué)、美學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、心理學(xué)、聲樂(lè)理論、舞臺(tái)表演等學(xué)科領(lǐng)域。它是一門(mén)既有理論又注重實(shí)踐的專業(yè)課程，是音樂(lè)教育專業(yè)的核心課程。

教學(xué)目的：學(xué)習(xí)該課程的目的在于訓(xùn)練學(xué)生使之逐步的掌握科學(xué)的發(fā)聲原理和方法。培養(yǎng)學(xué)生正確地理解和表現(xiàn)作品的思想情感的能力，達(dá)到聲情并茂的演唱效果，培養(yǎng)出社會(huì)所需的音樂(lè)演唱人才和聲樂(lè)師資合格人才。

教學(xué)要求：通過(guò)講授本科課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生掌握聲樂(lè)的理論知識(shí)和演唱技能，了解歌唱技巧和舞臺(tái)表演的關(guān)系以及音樂(lè)的綜合基礎(chǔ)知識(shí)；能掌握具有較高技巧的中外藝術(shù)歌曲和歌劇唱段；能勝任各種表演形式（合唱、重唱、獨(dú)唱、歌劇片段）的演出活動(dòng)。并具備作為一名聲樂(lè)專職教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、教學(xué)計(jì)劃

第一階段

（1） 練聲曲：

（2） 歌曲演唱部分：外國(guó)作品《我親愛(ài)的》為例，可加自選曲目

教學(xué)重點(diǎn)：

1 平穩(wěn)氣息練習(xí)、連音擴(kuò)展音域練習(xí)

2 對(duì)聲音強(qiáng)弱的對(duì)比的掌握

第二階段

（1） 練聲曲

（2） 歌曲演唱部分：《半個(gè)月亮爬上來(lái)》為例，可加自選曲目

教學(xué)重點(diǎn)：

1 增強(qiáng)聲帶張力的琶音上下行練習(xí)方法

2 氣息協(xié)調(diào)的訓(xùn)練：聲高氣低、聲低氣提、聲強(qiáng)氣墜、聲弱氣強(qiáng)

第三階段

（1） 練聲曲

（2） 歌曲演唱部分：《今天是你的生日我的中國(guó)》為例，可加自選曲目

教學(xué)重點(diǎn)：

1 母音練習(xí)、力度控制練習(xí)

2 歌唱的運(yùn)氣：把握深、穩(wěn)、勻、活、省

3 歌曲風(fēng)格把握

三、計(jì)劃總結(jié)

作為教課老師，一定要明確教學(xué)思路，以及具備靈活應(yīng)變的能力。教課初期一定要明確介紹發(fā)聲器官及發(fā)聲原理，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)聲樂(lè)及歌唱發(fā)聲的基礎(chǔ)知識(shí)。講解歌唱的姿勢(shì)及歌唱發(fā)聲的基本方法。在歌唱理論知識(shí)指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)聲練習(xí)。同時(shí)，要講解清晰，對(duì)人體歌唱器官生理結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)歌唱器官在歌唱中的作用。以及如何按照人體生理機(jī)能的自然規(guī)律，用符合科學(xué)發(fā)聲的原理將歌唱發(fā)聲器官組合成一個(gè)完整的器樂(lè)曲進(jìn)行發(fā)聲歌唱。這都是很關(guān)鍵的基礎(chǔ)理論知識(shí)。

教學(xué)過(guò)程中，多注意學(xué)員所處問(wèn)題關(guān)鍵，針對(duì)性解決。學(xué)員要做好小結(jié)與作業(yè)布置，整理課堂教學(xué)筆記，以及要經(jīng)常查閱資料，豐富理論知識(shí)。