不一樣的課堂作文600字 篇1

當(dāng)我寫下這個(gè)題目時(shí)，我便聯(lián)想起一首網(wǎng)絡(luò)流行音樂《我們不一樣》。歌中唱到每個(gè)人都有不一樣的經(jīng)歷，而我與我的同學(xué)們一起上著不一樣的課堂。 上課形式

2020年，新冠狀病毒肆虐，我們學(xué)校積極響應(yīng)國家號召“停課不停學(xué)”。既然不能去學(xué)校上學(xué)，那么就在家里面上學(xué)，用釘釘在家里面聽老師的直播課。語、數(shù)、英老師都成了主播，這可苦了老師們，老師們都得提前準(zhǔn)備好課件，調(diào)試好設(shè)備才能上課，但課堂上難免會(huì)出現(xiàn)些小插曲：卡了，連麥沒聲音了特別是英語，經(jīng)常把看屏幕說成看黑板，習(xí)慣難改啊。

老師們雖然沒喊我們“老鐵”，但我們絕對是他們的“鐵粉”，甚至是“鋼絲”。我們或用電腦，或用電視，或用手機(jī)，聽著“主播”們的“苦口婆心” 問答方式

在家里上網(wǎng)課，自然老師問，學(xué)生答方式發(fā)生了變化。不是舉手回答問題了，而是連麥回答問題。連麥回答問題有一個(gè)好處，那就是讓以前不敢面對老師，面對全班學(xué)生回答問題的學(xué)生們主動(dòng)起來。也許是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)少了一些擔(dān)心。老師是隔著屏幕的，即使回答錯(cuò)了，他也不可能“不遠(yuǎn)萬里”來到你家，揪完你的小耳朵再回去上課吧！ 作業(yè)收發(fā)

上了網(wǎng)課感覺作業(yè)也少了許多，每天中午就可以寫完語文、數(shù)學(xué)這兩門的作業(yè)，6：30之前就可以寫完英語作業(yè)，老師通過“家校本”指出作業(yè)的問題后，我們便及時(shí)改正，就可以騰出很多時(shí)間來玩、看書了

不一樣的上課形式，不一樣的問答方式，不一樣的作業(yè)收發(fā)，網(wǎng)上直播課散發(fā)著他異樣的光芒，我們從中也感受著老師們的努力與辛苦付出。 不一樣的課堂作文600字 篇2

往年的三月，我們已經(jīng)過完了寒假，背著書包開開心心上學(xué)，與同學(xué)們一起在教室里大聲朗誦，在操場上快樂奔跑而今年的三月，是不一樣的三月，因?yàn)槟瓿醣l(fā)的新冠疫情還沒停止，所以我們也不得不改變上學(xué)的方式，在家參與線上學(xué)習(xí)。

正當(dāng)我們?yōu)闆]有新教材而擔(dān)心時(shí)，老師們通過家委會(huì)把一本本新書發(fā)到了我們的手中，解決了我們的煩惱。而后學(xué)校老師經(jīng)過多方篩選，決定使用“矚目”平臺為我們進(jìn)行直播教學(xué)。

正式上直播課前，班主任丁老師通過試直播，給我們提出了要求，同時(shí)提出了一些合理的建議，讓我們感受到直播課就和我們平常的課一樣。雖然和老師隔著屏幕，但我們依然可以看見老師，看見我們班上的每一位同學(xué)。

3月16日，我們開始了第一天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，在課堂上，老師不時(shí)提問，不時(shí)提醒我們注意坐姿，我們仿佛回到了真正的課堂。丁老師一口流利的英語，富有感染力，課上大家積極主動(dòng)與老師互動(dòng)。王老師磁性的嗓音抑揚(yáng)頓挫，精美的課件，讓我們仿佛身臨其境。吉老師不但精細(xì)講解重點(diǎn)、難點(diǎn)，而且注重通過提

問等方式啟迪我們思考、探索。每一位老師授課時(shí)都循循善誘，不厭其煩，耐心等待，及時(shí)鼓勵(lì)，讓我們真正掌握了知識。我們每一節(jié)課安排都很合理，課間老師還及時(shí)提醒：孩子們，現(xiàn)在是眼保健操時(shí)間，大家認(rèn)真做哦；孩子們離開電腦，活動(dòng)一下，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)

現(xiàn)在，我們已經(jīng)在線上學(xué)習(xí)了一段時(shí)間了，老師們?yōu)槲覀冃燎诘馗冻鲋撼浞譁?zhǔn)備的課堂，精美的課件，課堂上的諄諄教誨，課后作業(yè)上的那一個(gè)個(gè)紅勾勾都讓我們感受到了不一樣而又一樣的課堂。

我們學(xué)習(xí)著，我們收獲著。疫情無情，但人有情，感謝所有老師這段時(shí)間對我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，您們辛苦了！希望疫情早日結(jié)束，讓我們回到久違的課堂。

不一樣的課堂作文600字 篇3

今天是2020年2月10日，本來應(yīng)該在學(xué)校上課，可我確端坐在沙發(fā)上。難道是逃學(xué)了？當(dāng)然不是，是我在家中上網(wǎng)課呢。

疫情在迅速擴(kuò)散，全國都進(jìn)入了戰(zhàn)斗模式。教育部提出“停課不停學(xué)”，也就是在家上網(wǎng)課。上網(wǎng)課？聽起來很有趣。我是不是可以趁機(jī)偷偷玩幾把手機(jī)游戲呢？但這個(gè)小心機(jī)很快被媽媽識破了。媽媽成了我的專職“書童”，全程“機(jī)不離手”，我連碰的機(jī)會(huì)都沒有。

第一節(jié)課開始了。媽媽匆亂地給我準(zhǔn)備網(wǎng)課設(shè)備。只見她一手拿著手機(jī)，一手拿著數(shù)據(jù)線，連接電視機(jī)。一陣折騰后，電視機(jī)上終于出現(xiàn)了我最喜歡的孫老師。咦，孫老師的臉怎么圓了一圈，像個(gè)大面包？一定是天天關(guān)在家里，吃成這

樣的。正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，電視機(jī)里傳來孫老師的聲音：“請同學(xué)們注意，下面來講這道題?！蔽疫B忙拉回思緒，努力追上老師的思路。突然，老師被“石化”了，大張著嘴說不出話來，屏幕也不動(dòng)了。我連忙大叫：“媽媽，卡住了！”媽媽連忙救火隊(duì)員似的飛奔過來，在手機(jī)上一通比劃，又在電視機(jī)的按鍵上一陣亂按，可沒有效果。沒辦法，媽媽只好打電話給釘釘客服，在客服的指導(dǎo)下，總算流暢了起來。

我趕緊跟上老師的思路，哈哈哈！太有趣了，老師居然在數(shù)學(xué)課上講起了煎餅的事情。我的腦海里浮現(xiàn)出了美味的煎餅，口水不禁流了下來我猛地一回神，發(fā)現(xiàn)我的思路不在線了，怎么也聽不懂。要煎幾次？要煎幾分鐘？

我開始想念學(xué)校的課堂，想念同學(xué)偷偷放進(jìn)我抽屜的蟑螂，想念老師上課時(shí)不小心噴出的口水，甚至有點(diǎn)想念老師的批評繁花似錦的春天就要來了。 不一樣的課堂作文600字 篇4

由于現(xiàn)在疫情的傳播，導(dǎo)致人們不能出門，當(dāng)然我們小學(xué)生也不例外，但是我們可不能停學(xué)，于是教育部下達(dá)了停課不停學(xué)的，而我們也開始了“家”課堂。

“家”課堂可謂是好處多多，在校內(nèi)時(shí)，我們上不了幾節(jié)手工課與實(shí)踐課，但是在“家”課堂上，我們每天都會(huì)有這種課程，在“家”課堂上我總是和爸爸媽媽一起完成。

有一次，我們的任務(wù)是做小橘燈，我先準(zhǔn)備好了材料，接著便開始動(dòng)手操作了起來，可是我卻是開局不利，第一個(gè)步驟需要將果肉與外皮分離，這需要用到

工具刀，可是我不會(huì)用刀，怕會(huì)把手割破。任務(wù)是必須要完成的，正當(dāng)我愁眉苦臉之時(shí)，媽媽走了過來詢問我：“怎么啦？”我把自己的煩惱告訴了媽媽，媽媽聽后輕笑道：“這還不容易，我來幫你！”“真的嗎？”我驚喜地問?！爱?dāng)然?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭道。“歐耶！”我興奮地一蹦三尺多高。

接著，媽媽便拿起橘子伸手就要去剝，我立刻出聲阻止了她，“媽媽，你怎么能不用刀呢？”我驚嘆道，“笨蛋，剝個(gè)橘子而已，不一定非要用刀，我可以搞定的?！眿寢屪孕艥M滿。隨后我便看到一個(gè)完整的橘子，經(jīng)過媽媽的手后，變成了一個(gè)完好的橘子皮，“好厲害啊，可以教我嗎？”我滿心期待?！爱?dāng)然，你看，這個(gè)很簡單的”隨著媽媽耐心的講解，我的手法也越來越熟練，在我們的努力下，我們做出了許多小橘燈，我和媽媽看著眼前的小橘燈，都不禁露出了幸福的笑容。

看，“家”課堂不僅提高了我的動(dòng)手能力，還使我們母女二人之間的關(guān)系更加親密?？?，“家”課堂是不是我說的好處多多呢。 不一樣的課堂作文600字 篇5

每一次，我們上英語課時(shí)，大家都會(huì)忐忑地望著老師那副嚴(yán)厲的面孔，但今天這堂課似乎有點(diǎn)不一樣

英語老師推開門，走進(jìn)了教室。和往常一樣，老師皺著眉頭，繃著臉，一手端著水杯，一手拿著課本：“現(xiàn)在我們開始上課！”話音剛落，老師點(diǎn)開了上課的課件，課件題目剛剛出現(xiàn)在屏幕上。突然，老師就像變了個(gè)人似的，甜聲軟語說道：“hello”這，讓我們?nèi)俭@呆了！

剛上課沒幾分鐘，一個(gè)同學(xué)就故意開始搗亂：“那幾只動(dòng)物為什么不是胖胖的？為什么不是兇猛的？為什么不是聰明的？老師您是不是打錯(cuò)了？”頓時(shí)，我們?nèi)喽己逄么笮?，大家似乎都忘記了現(xiàn)在還是上課時(shí)間。教室里，亂成了一鍋粥，就連老師也跟著笑了起來。

可能是這笑聲實(shí)在太夸張，不一會(huì)兒，校長進(jìn)來了！批評了我們，也說了老師。

送走了校長，門剛一關(guān)，老師整頓了課堂紀(jì)律，繼續(xù)開始上課。盡管如此，她的聲音依舊是溫和的，這讓我對老師擁有了一份不一樣的感情。

課間休息時(shí)，一位同學(xué)說：“哎，你們說老師今天怎么這么不一樣？”另一位同學(xué)又說道：“要不我們?nèi)柪蠋熞活w最近特別火的那個(gè)糖果吧！看看老師是不是真的變得溫柔了！”全班同學(xué)還沒討論完，老師就又皺著眉頭，走進(jìn)了教室。但這一次，大家卻驚奇的發(fā)現(xiàn)老師手上真的拿著糖還是最近很火的那種。“同學(xué)們，你們誰要糖自己就上來拿吧！”全班同學(xué)就如閃電一樣拼命跑到講桌前，你擁我擠，生怕自己吃不到，有些人甚至還拿了兩顆、三顆最后，全班同學(xué)都拿到了糖，那糖變得格外的甜。

從今以后，我想英語課都會(huì)變得不一樣。這節(jié)課讓我收獲到培養(yǎng)師生感情的教育方式不一定非要嚴(yán)肅，也讓我感到老師對我們的愛。 不一樣的課堂作文600字 篇6

最近因?yàn)樾鹿诜窝椎娜肭?，我們不能去學(xué)校上課，只能在家上網(wǎng)課，網(wǎng)課對我來說既新鮮又有意思，學(xué)習(xí)時(shí)光也似流水一般飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)上了一個(gè)星期網(wǎng)課了。而我，在上課的過程中喜歡的環(huán)節(jié)就是課間操來了和做手工。 因?yàn)樵谡n間操期間，有爸爸媽媽陪我一起來運(yùn)動(dòng)，這可以讓原本沉浸在手機(jī)中的爸爸媽媽走出來陪我一起活動(dòng)活動(dòng)筋骨，出出汗，我們?nèi)硕际菢反瞬黄＃珠_心，積極德投入到健身中。邊做邊喊著整齊的口號：“一二一，一二一，一二一，一二一，再來一遍，加油！一二一，一二一開心極了。在廣播體操之中，伸伸胳膊踢踢腿，舒緩一下宅在家里變得“僵硬”的筋骨；在健身操中蹦蹦跳跳，呼哧帶喘的咬牙堅(jiān)持跟上節(jié)奏；在瑜伽當(dāng)中我們深呼吸，把前面劇烈運(yùn)動(dòng)帶來的心顫平緩下來。雖然動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)還前仰后合的鬧個(gè)大笑話，狼狽不堪地趴在地上起不來，但是我們都很享受這難得的親子時(shí)光。課間操結(jié)束了，我們?nèi)齻€(gè)人還可以一個(gè)人摞一個(gè)人的在地上打打鬧鬧到下節(jié)課上課。

數(shù)字課堂里的做手工，授課時(shí)間短，速度快，我想方設(shè)法手忙腳亂地跟上節(jié)奏。經(jīng)過幾天的努力，把自己所有的潛力都逼出來，漸漸的，我也完成了廢物利用做成的作品?？粗约菏种幸粋€(gè)又一個(gè)創(chuàng)作出來的親子小手工，“大發(fā)明”，心里也是美滋滋的。我設(shè)計(jì)制作的打臺球，打高爾夫球，打地鼠等等小游戲，我媽媽玩得比我都嗨，時(shí)不時(shí)的就哈哈大笑。

我希望這樣的時(shí)光可以持續(xù)下去，讓我們能在學(xué)中尋找快樂，能在玩中學(xué)到知識。

不一樣的課堂作文600字 篇7

今天是上網(wǎng)課的第一天，我迫不及待地拿出課本，坐到了電腦前，做好了上課的準(zhǔn)備。

“同學(xué)們好，歡迎來到嘉興小語空中課堂”老師的聲音響了起來，只見一位老師站在熒屏前，正向我們打招呼呢。雖然之前聽說過許多關(guān)于由于疫情影響，延遲開學(xué)要上網(wǎng)課的事，但真到上課了的時(shí)候，還是不免有些激動(dòng)。這節(jié)是語文課，就像平時(shí)上課時(shí)一樣，邊放PPT，邊講課。雖然不是真的坐在教室中，但還是聽得津津有味。老師一會(huì)講解題目，一會(huì)朗讀課文，不禁讓我回憶起了之前在學(xué)校里與同學(xué)們一起坐在教室中學(xué)習(xí)的情景。那時(shí)的一點(diǎn)一滴，現(xiàn)在回想起來依舊歷歷在目：隊(duì)員們齊心在足球比賽上打敗了一班；呂老師帶我們?nèi)ト珗@踏青；下課時(shí)一大群人一起玩游戲一幕幕讓人難忘的情景都浮現(xiàn)在了眼前。我就這樣回想著，不知不覺，一節(jié)課過去了，一天過去了，一個(gè)月過去了。眨眼之間，已經(jīng)離第一節(jié)網(wǎng)課有整整三個(gè)月了。在三個(gè)月中，同學(xué)組織了三節(jié)班隊(duì)課，總算是能見到老師與同學(xué)們了，雖然只有短短的二十分鐘，但使我能在學(xué)校見到老師、同學(xué)們的欲望更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在，本就不長的一個(gè)學(xué)期，又被縮減了一半，到頭來只剩兩個(gè)月左右了，真的要好好珍惜與同學(xué)們相處的最后一點(diǎn)時(shí)光啊。一想到這，我的心中就涌上了一陣陣的不舍，畢竟，他們是與我朝夕相處了六年的同學(xué)們??！

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的一草一木，一朝一夕，是我們永遠(yuǎn)依戀的校園。 不一樣的課堂作文600字 篇8

我們每天都上各式各樣的課。這些課，可能會(huì)讓你傷心掉淚，可能會(huì)讓你開懷大笑，可能會(huì)讓你深受啟發(fā)

四年級的時(shí)候，語文老師給我們上了一堂別致的作文課，讓我記憶猶新。 上課鈴響起，我們都回到座位上了。只見老師在黑板上畫了一個(gè)大圓。我在想：老師這是在畫什么呢？是西瓜，籃球，還是？接著，老師在那個(gè)圓的頂端，畫上了一雙好象三角形的小耳朵，然后再畫上兩只水淋淋的小眼睛，我不禁贊嘆：“多可愛呀！”我欣賞著這只可愛的小貓咪。我想：不對，為什么這只貓沒有鼻子呀！我望了望同學(xué)們，皺起了眉毛，一副迷茫的表情?？磥?，他們和我一樣，也了現(xiàn)了其中的“奧秘”！

老師看出我們的疑惑，就給我們解釋：“同學(xué)們，我們在上這堂作文課前，先來玩一個(gè)小游戲貼鼻子！”老師先告訴我們游戲規(guī)則：看清鼻子的方位，然后把眼睛蒙上，轉(zhuǎn)三圈，然后去給小貓貼鼻子。

老師講完規(guī)則后，同學(xué)們躍躍欲試。老師選了一位男生，沒被選上的都唉聲嘆氣。那個(gè)男生用手對著貓的鼻子，記清了方位，就讓老師蒙上眼睛。轉(zhuǎn)了三圈之后，他就有點(diǎn)站不穩(wěn)了，身體左搖右晃，結(jié)果，小貓的鼻子就貼到了貓臉之外。同學(xué)們都笑話他：“哪有那么長的貓鼻子呀，哈哈哈！”

因?yàn)闀r(shí)間不足，所以這是最后一次游戲了。同學(xué)們都十分激動(dòng)，然后老師選了一位女生。同學(xué)們嘆氣的聲音更大了。這位女生很快就看好了鼻子的方位，就把眼睛蒙上了，沒想到他轉(zhuǎn)了五圈都不暈，佩服，佩服！可是，她把鼻子貼到臉的位置，不過比那個(gè)男生做得好！

這個(gè)不一樣的課堂，真令人開懷大笑呀。 不一樣的課堂作文600字 篇9

疫情期間，課堂是一臺薄薄的電視，我在這頭，老師在屏幕那頭，天天上演著不一樣的精彩。這就是我們的空中課堂網(wǎng)課。

每天我們準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，通過網(wǎng)課來獲取新知識，它儼然成為我們學(xué)習(xí)生活的最佳伴侶。與普通課堂最不一樣的地方就在于，你身邊就你一個(gè)“活人”。平日里雙眼緊緊盯著你，在你身邊走來走去，不停地監(jiān)督你的老師，此時(shí)卻處于屏幕的另一邊。你是否在聽講，能否將課堂內(nèi)容聽進(jìn)去，老師已經(jīng)無可奈何了，關(guān)鍵就看你自己的自覺程度了。

記得剛開課的第一天，我就被媽媽早早地從床上拽下來，然后來到客廳，不情愿地打量著電視，嘴里還喃喃著：“什么嘛，還以為講什么有趣的東西呢?！睆哪强涕_始，我開始覺得時(shí)間流淌的非常慢，每一分鐘都是煎熬，直到爸爸媽媽都全副武裝好，出門后，我的內(nèi)心忽然“釋然”了。我歡呼雀躍地關(guān)掉電視，跑到臥室，匆匆地去柜子里翻找手機(jī)，然后便葛優(yōu)式地躺到床上，悠閑地看著視頻，全然忘記了自己有學(xué)習(xí)任務(wù)在身這件事。

就這樣樂不思蜀地過了幾天。一次，正當(dāng)我去臥室拿手機(jī)時(shí)，忽然聽到了“?！钡囊宦暋Ｎ疫€以為是好友給我發(fā)消息，趕忙拿起手機(jī)。定睛一看，內(nèi)心不禁慌亂起來。原來手機(jī)中是老師在釘釘群中發(fā)布的作業(yè)：仿寫《回延安》，寫十道分式計(jì)算題。最要命的是我竟然一道也看不懂。沒辦法，在這之后我才嚴(yán)格要求自己，一次網(wǎng)課也不敢再缺席。

就這樣，這個(gè)形式迥異的課堂，不僅讓我順利地收獲了知識，也教會(huì)了我嚴(yán)于律己、自覺學(xué)習(xí)，同時(shí)讓我明白了，投機(jī)取巧者必然會(huì)一事無成。