成 績(jī) 評(píng)分教師 石家莊學(xué)院馬列教學(xué)部

《形勢(shì)與》 我與國(guó)家同行

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

院 系 專業(yè) 班級(jí)

學(xué)號(hào)、姓名

指導(dǎo)教師

2010年12月

大學(xué)生擇業(yè)趨勢(shì)、特點(diǎn)調(diào)查 內(nèi)容摘要：大學(xué)生就業(yè)是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，高等學(xué)校就業(yè)工作也面臨著越來越大的挑戰(zhàn)，但由于傳統(tǒng)就業(yè)工作方法和就業(yè)思路的滯后，社會(huì)和高等學(xué)校為大學(xué)生提供的工作服務(wù)還存在很多問題。如何做到充分就業(yè)、合理就業(yè)，不僅需要高等學(xué)校在就業(yè)工作上更新觀念，加強(qiáng)指導(dǎo)，同時(shí)也需要大學(xué)生對(duì)就業(yè)問題進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)、理性思考。 關(guān)鍵詞：大學(xué)生 擇業(yè)趨勢(shì) 存在問題 面臨挑戰(zhàn) 正文：大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國(guó)的未來。大學(xué)生的就業(yè)問題，不僅關(guān)系到千家萬戶的切身利益，更關(guān)系到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。此次這次實(shí)踐活動(dòng)共發(fā)出100份問卷，收回98份。 調(diào)查顯示：31%的畢業(yè)生想在部門工作，28%的畢業(yè)生選擇在國(guó)企工作，20%的畢業(yè)生認(rèn)為在外企工作使最佳選擇，另外的21%畢業(yè)生則選擇自主創(chuàng)業(yè)。 從調(diào)查報(bào)告統(tǒng)計(jì)資料來看，大學(xué)生普遍選擇的是收入穩(wěn)定，社會(huì)地位較高，各種福利待遇優(yōu)厚的用人單位。僅從個(gè)人主觀愿望看，這樣的選擇無可厚非， 但從當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)來看，大學(xué)生在就業(yè)問題上需要更多地考慮到社會(huì)的要求，把自己對(duì)職業(yè)的期望也社會(huì)的要求統(tǒng)一起來。這就要求大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，著眼現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)到擇業(yè)需要以自身的能力和素質(zhì)為基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，提高素質(zhì)，并不斷的完善自我。 就業(yè)是民生之本，大學(xué)生的就業(yè)不僅牽涉大學(xué)生本人的利益，而且牽涉國(guó)家和社會(huì)的利益，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)各界的足夠重視。 一、大學(xué)生擇業(yè)價(jià)值取向現(xiàn)狀及特點(diǎn) (一)擇業(yè)期望值居高不下,但在擇業(yè)過程中更趨于現(xiàn)實(shí)性 畢業(yè)生在就業(yè)地域選擇上更趨向于北京、上海等大城市以及江浙等沿海城市,占調(diào)查總數(shù)的63.6%,選擇在就讀大學(xué)所在城市及河北省沿海城市就業(yè)的占13.6%,選擇回生源地就業(yè)的占16.0%,選擇到西部地區(qū)就業(yè)的占6.8%。從擇業(yè)單位性質(zhì)取向上看(本項(xiàng)限選三項(xiàng)),希望到事業(yè)單位就業(yè)的占53.2%;到國(guó)營(yíng) 企業(yè) 就業(yè)的占43.5%;到機(jī)關(guān)就業(yè)的占31.1%;到外資企業(yè)就業(yè)的占21.5%;到合資企業(yè)就業(yè)的占14.5%;到民營(yíng)企業(yè)就業(yè)的占16.8%?？梢姶髮W(xué)生擇業(yè)期望值依然居高不下。畢業(yè)生的擇業(yè)薪酬取向主要分布在1000—3000元之間。畢業(yè)生對(duì)簽約單位很滿意、比較滿意的占63.7%,認(rèn)為一般的占32.2%,認(rèn)為不滿意只是權(quán)宜之計(jì)的只占4.1%?？梢姰厴I(yè)生在擇業(yè)過程中更趨于現(xiàn)實(shí)。 (二)擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)多元化,但更看重自身的發(fā)展及個(gè)性的發(fā)揮 2 (三)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)顯著增強(qiáng),但卻表現(xiàn)出極大的地理性 大學(xué)畢業(yè)后打算自主創(chuàng)業(yè)的占調(diào)查總?cè)藬?shù)的10.0%。有30.4%的畢業(yè)生認(rèn)為“應(yīng)當(dāng)積極鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)”,有26.6%的畢業(yè)生認(rèn)為“市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)大,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是可遇不可求的事情”,有31.7%的畢業(yè)生認(rèn)為“應(yīng)先就業(yè),待條件成熟時(shí)再創(chuàng)業(yè)”,有11.1%的畢業(yè)生認(rèn)為“大學(xué)生剛畢業(yè)尚不具備創(chuàng)業(yè)條件”。認(rèn)為“缺乏創(chuàng)業(yè)基金”的占26.1%,認(rèn)為“缺少管理經(jīng)驗(yàn)”的占48.4%,認(rèn)為“缺少創(chuàng)業(yè)環(huán)境”的占23.1%?？梢姶髮W(xué)生自創(chuàng)業(yè)意識(shí)明顯增強(qiáng),但不是盲目去創(chuàng)業(yè),而是理性的分析,多數(shù)畢業(yè)生贊同“先就業(yè),在工作中積累足夠的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力后再創(chuàng)業(yè)”。 (四)大學(xué)生擇業(yè)流動(dòng)意識(shí)增強(qiáng),但對(duì)到基層到西部就業(yè)積極性不高 “先就業(yè)后擇業(yè)”觀點(diǎn)得到了大多數(shù)畢業(yè)生的認(rèn)可,對(duì)這種觀點(diǎn)持非常贊成、贊成態(tài)度的占72.4%,基本同意的占23.8%,不同意的只占3.7%。有94.5%的畢業(yè)生與用人單位簽訂的合同期限在3年以內(nèi),畢業(yè)生在擇業(yè)過程中改變了原有的一種職業(yè)、一個(gè)單位干終身的思想,但職業(yè)流動(dòng)方向基本上是由中小城市向大城市、由福利待遇差向福利待遇好的單位流動(dòng),向基層、向西部流動(dòng)的很少。盡管80%以上的畢業(yè)生認(rèn)為引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層到西部就業(yè)很有意義,但有31.4%的畢業(yè)生選擇了“如內(nèi)地有崗位不會(huì)參加”,有21.5%的畢業(yè)生選擇了“有關(guān)的優(yōu)惠出臺(tái)會(huì)考慮參加”,有38.4%的畢業(yè)生選擇了“自己肯定不會(huì)參加”,選擇“支持并積極參加”的只占調(diào)查總?cè)藬?shù)的8.4%。 （五）大學(xué)生就業(yè)難 大學(xué)生就業(yè)為什么難？原因有如下幾點(diǎn)： ——高校擴(kuò)招帶來巨大的就業(yè)壓力。 ——高校專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求變化的錯(cuò)位帶來的就業(yè)壓力。 ——國(guó)際金融危機(jī)帶來的就業(yè)壓力。 ——用人單位的不合理要求帶來的就業(yè)壓力。勞動(dòng)力市場(chǎng)供大于求的現(xiàn)實(shí)加大了畢業(yè)生之間的競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)空間的狹窄為用人單位人為地提高就業(yè)門坎提供了條件。有的用人單位設(shè)置的招聘崗位，本科大學(xué)生甚至大專生已經(jīng)足夠勝任，但其往往一味地給自己樹“金字招牌”，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)在形式上對(duì)知識(shí)的尊重，紛紛打出“招研究生”、“招名校生”等招牌。有的人為地設(shè)置性別、身高、年齡等條件，門坎越來越高，致使不少大學(xué)生遭遇就業(yè)歧視和就業(yè)難。 ——大學(xué)畢業(yè)生的過高期望帶來的就業(yè)壓力?，F(xiàn)在我們所說的就業(yè)難，很大程度上不是找不到工作，而是找不到“理想”的工作。相當(dāng)多的大學(xué)畢業(yè)生存在明顯高于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的期望值，主要體現(xiàn)在薪 3 酬、工作單位和工作區(qū)域等方面：一是畢業(yè)生期望的薪酬明顯高于用人單位的薪酬定位；二是畢業(yè)生在工作單位的選擇上，一般要求在國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有大企業(yè)和“三資”企業(yè)，對(duì)民營(yíng)和中小企業(yè)不屑一顧；三是在工作區(qū)域上普遍要求到東部發(fā)達(dá)地區(qū)以及大中城市，而不愿到西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)。由于大學(xué) 生就業(yè)的期望值過高，既給個(gè)人、學(xué)校和用人單位帶來不必要的麻煩，同時(shí)也進(jìn)一步加劇了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力。 二、解決大學(xué)生就業(yè)問題的幾點(diǎn)建議： 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)是一個(gè)牽涉政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各領(lǐng)域的復(fù)雜的社會(huì)工程，跨過就業(yè)這道“坎”，需要、學(xué)校以及整個(gè)社會(huì)的積極促進(jìn)、大力配合，需要進(jìn)一步加大力度，多措并舉，多管齊下。 （一）正確處理經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與擴(kuò)大就業(yè)的關(guān)系，堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略 1.重新審視我們的發(fā)展思路與發(fā)展導(dǎo)向，堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。 2.大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，中小企業(yè)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。實(shí)踐證明，最能夠吸納就業(yè)的，不是尖端高的大企業(yè)，而是技術(shù)含量相對(duì)較低的中小企業(yè)。凡是中小企業(yè)多、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)，就業(yè)壓力均較?。环彩谴笃髽I(yè)多的地區(qū)，就業(yè)壓力反而較大。 （二）采取更加積極的促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè) 1.積極開發(fā)和創(chuàng)造大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的公益性崗位。2 .鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到基層、到農(nóng)村就業(yè)。3.鼓勵(lì)承擔(dān)重點(diǎn)科研項(xiàng)目的高校、科研院所和企業(yè)吸納符合條件的畢業(yè)生從事科研工作。4.鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。 （三）積極為大學(xué)畢業(yè)生營(yíng)造良好的就業(yè)環(huán)境 用人單位要樹立正確的人才觀念，消除性別、學(xué)歷等偏見，完善用人機(jī)制，努力為大學(xué)生就業(yè)營(yíng)造良好的就業(yè)環(huán)境。 （四）大學(xué)生自己樹立正確擇業(yè)觀 大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，不僅有利于社會(huì)發(fā)展，更有利于個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。這就需要我們做到以下幾點(diǎn)： １．找準(zhǔn)自己的社會(huì)角色，確定好自己的社會(huì)位置 大學(xué)生在擇業(yè)前應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，能夠根據(jù)自己身體、興趣、氣質(zhì)、個(gè)性及能力等方面因素把自己放在最合適的位置上，既不過高地估計(jì)自己，也不妄自菲薄，能夠準(zhǔn)確地找準(zhǔn)自己的社會(huì)角色，確定好自己的社會(huì)位置，有利于自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。 ３．著眼于社會(huì)需要，樹立正確的就業(yè)價(jià)值取向 4 人類的幸福是社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)和需要。因此，每個(gè)人擇業(yè)時(shí)務(wù)必首先考慮社會(huì)需要這個(gè)大前提。作為即將走向社會(huì)的大學(xué)生都非常重視自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，希望得到一份理想的職業(yè)，這些都是合情合理的。但大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并非可以不顧社會(huì)需要，一味地追求“自我設(shè)計(jì)”。大學(xué)生的職業(yè)選擇不僅取決于他們自身的希望與志愿，而且取決于既定的社會(huì)需要。沒有社會(huì)的需要，就沒有職業(yè)的分工，也就沒有職業(yè)的選擇。因此，大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)。應(yīng)當(dāng)把社會(huì)需要作為選擇職業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和服從社會(huì)需要統(tǒng)一起來。當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，自覺地服從社會(huì)需要，到祖國(guó)最需要的地方 去建功立業(yè)。這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 擇那些能夠?yàn)樽约禾峁┝己玫陌l(fā)展前景、能夠發(fā)揮自己才能又為社會(huì)所需的職業(yè)，真正體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 綜上所述，大學(xué)生應(yīng)該以正確的態(tài)度擇業(yè)，這樣才能有一個(gè)光明的未來。 參考文獻(xiàn)： 1. 2.論文網(wǎng) 3.中國(guó)青年報(bào) 4. 新浪網(wǎng) 5.應(yīng)屆畢生求職?？? 5