浙江省諸暨地區(qū)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期期中考試

九年級語文試卷

一、積累與運(yùn)用（31分）

1、 下面詞語中有四個(gè)錯別字，請找出來加以改正（4分）

斷章取義 旁征博引 心無旁騖 褻瀆文化 惱羞成怒 格盡職守 聰明睿智 重蹈覆轍 無與論比 生活拮據(jù) 持之以恒 怒不可遏 吹毛求疵 故弄玄虛 厲精圖治 味同嚼蠟 狂妄自大 赫然貫通 字應(yīng)改為 字應(yīng)改為

字應(yīng)改為 字應(yīng)改為 2、下列句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【 】（2分）

A、“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”實(shí)施以來，各級各類學(xué)校因地制宜，開展形式多樣的體育活動，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。 ．．．．B、登上峨眉金頂，我們置身于這進(jìn)退維谷的境地，大家開心極了。 ．．．．

C、改革開放以來，南通思想，搶抓機(jī)遇，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得了令人矚目的成就，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，人民生活安居樂業(yè)。 ．．．．D、現(xiàn)代社會競爭激烈，找一份理想的工作是很多人魂?duì)繅艨M的事。 ．．．．

3、依次填入下面兩名中橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是【 】（2分） （1）遺落在這里的神話、傳說、逸聞太多太多， ，俯首更是滿目珍奇。

（2）我相信這段傳說。因?yàn)?，綜觀歷史， 。人生美好，人生有時(shí)也很無奈，為他人造墓的人，有時(shí)恰恰也是為自己造了墓。

①寸寸皆是相思，步步都有風(fēng)流 ②步步有風(fēng)流，寸寸皆相思 ③冤魂無數(shù)，英雄亦無數(shù) ④英雄無數(shù)，冤魂亦無數(shù) A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ 4．下列句子中有語病的一項(xiàng)是【 】。（2分）

A．整座大橋在河中的部分沒有一個(gè)橋墩，橋身全靠鐵索拉起，這在國內(nèi)還是先例。??

B．參加“西部形象小姐”選拔賽的佳麗們，各有獨(dú)特風(fēng)格不同，有的氣質(zhì)高雅，有的容貌出 眾，有的技藝不凡。????

C．即使作者積累了豐富的素材，如不能進(jìn)行認(rèn)真分析，尋求它們彼此間的內(nèi)在聯(lián)系，也是難寫出好作品的。 D．在本院醫(yī)生無法診斷出病情的情況下，經(jīng)外院醫(yī)生的會診，才得出了確切的結(jié)論。

5．下列文學(xué)常識中，表述不正確的一項(xiàng)是【 】。（2分）

A．戲劇《威尼斯商人》，詩歌《雨說》，童話《皇帝的新裝》，神話《女媧造人》，寓言《蚊子和獅子》——文學(xué)體裁的多樣化，開拓了語文閱讀的視野。

B．垂髻：兒童未成年時(shí)不戴帽子，頭發(fā)下垂。后來以“垂髻”指童年。

C．保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養(yǎng)家糊口，哥哥是個(gè)鐵路工人；小學(xué)時(shí)的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。

D．泰戈?duì)柺怯《仍娙?，他?913年獲諾貝爾文學(xué)獎的詩作是《吉檀迦利》。 6．古詩文填空。（10分）（2分一題）

① ，一任群芳妒。（陸游《卜算子》）

②受任于敗軍之際， ，爾來二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》） ③ ，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊《破陣子》） ④劉方平《月夜》寫“春天近了”的句子 ， 。

⑤還記得李白《行路難》結(jié)尾那兩句鼓舞人心的詩句吧？寫下來，鼓勵一下考場上的自己：

， 。

7仿寫.（2分） 《魯濱遜漂流記》，讓我們感受到流落荒島的魯濱遜積極樂觀、永不放棄；《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我們感受到一個(gè)無產(chǎn)階級英雄為理想而獻(xiàn)身的崇高精神；《傅雷家書》,讓 。

8．綜合實(shí)踐活動（7分）

近日，學(xué)校語文學(xué)科組織一次“走近網(wǎng)絡(luò)世界”活動。請你參加并完成以下任務(wù)。 活動一：寫出下列網(wǎng)絡(luò)新語的通常意思。（任選2個(gè)）（4分）

菜鳥 草根 我爸是李剛 蒜你狠

我選： 意思：

我選： 意思：

活動二：生活中學(xué)會思考和交流，運(yùn)用所給材料，請你以網(wǎng)友的身份談?wù)務(wù)J識和感想。（先給自己取一個(gè)網(wǎng)名，仿照前兩個(gè)網(wǎng)友的表達(dá)形式，40字左右，3分）

2010年11月12日【星辰在線-長沙晚報(bào)】：農(nóng)民工29歲的和44歲的王旭光著膀子在出租屋翻唱歌手汪峰歌曲《春天里》的視頻上傳到網(wǎng)上后，迅速紅遍網(wǎng)絡(luò)，質(zhì)樸有力的歌聲“唱哭了很多70后、80后”。生于1960年的湖南周強(qiáng)，也被打動了。9日召開的湖南省優(yōu)秀大學(xué)生村官表彰會上，他談起觀看視頻的感受，“每看一次都感動得熱淚盈眶，你們也應(yīng)該去看一看?！?p>部分歌詞如下：

凝視著此刻爛漫的春天\\依然象那時(shí)溫暖的模樣\\我剪去長發(fā)留起了胡須 曾經(jīng)的苦痛都隨風(fēng)而去\\可我感覺卻是那么悲傷\\歲月留給我更深的迷惘 在這陽光明媚的春天里\\我的眼淚忍不住的流淌 也許有一天，我老無所依\\請把我留在在那時(shí)光里 如果有一天，我悄然離去\\請把我埋在這春天里 網(wǎng)友“古城單車”： 民工版《春天里》走紅并非一場偶然，這種來自最社會底層的吶喊，真實(shí)而有感染力，真誠而有爆發(fā)力，主人公身處的環(huán)境雖簡陋、生活雖貧瘠，但他們?nèi)詰汛粝搿?網(wǎng)友“楓林觀雨”：民工版《春天里》歌詞與旋律簡單樸素卻又直逼人心，歌聲迸發(fā)出現(xiàn)實(shí)的沉重和理想的疼痛，細(xì)致地勾勒出現(xiàn)實(shí)生活的迷惘和對過往生活的懷念。 網(wǎng)友“ ”： 二、現(xiàn)代文閱讀（34分）

（一）故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方

張抗抗（22分）

我總覺得自己是一個(gè)流浪者。

幾十年來，我漂泊不定、浪跡天涯。我走過田野，穿過城市，我到過許多許多地方。

19歲那年我離開了杭州城。水光瀲滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。離杭州100里水路的江南小鎮(zhèn)洛舍是我的外婆家。 然而，我只是杭州的一個(gè)過客，我的祖籍在廣東新會。我長到30歲時(shí)，才同我的父母一起回過廣東老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽靜的榕樹島，夕陽西下時(shí)，我看見大翅長脖的白鸛灰鸛急急盤旋回巢，巨大的榕樹林遮天蔽日、鳥聲嚶嚶。那就是聞名于世的小鳥天堂。

但老家于我，卻已無故園的感覺。沒有一個(gè)人認(rèn)識我，我也并不真正認(rèn)識一個(gè)人。我甚至說不出一句完整地道的家鄉(xiāng)方言。我和我早年離家的父親，猶如被放逐的棄兒，在陌生的鄉(xiāng)音里，茫然尋找辨別著這塊土地殘留給自己的根性。

暑假寒假，坐小火輪去洛舍鎮(zhèn)外婆家。鎮(zhèn)東頭有一座大石橋，夏天時(shí)許多光屁股的孩子從橋墩上往河里跳水，那小河連著煙波浩渺的洛舍洋。我曾經(jīng)在橋下淘米，竹編的淘籮濕淋淋從水里拎起，珍珠般的白米上撲撲蹦跳著一條小魚兒……

而外婆早已過世了。外婆走時(shí)就帶走了故鄉(xiāng)。其實(shí)外婆外公也不是地道的浙江人氏。聽說外婆的祖上是江蘇丹陽人，不知何年移來德清洛舍。由此看來，外婆外公的祖籍也難以考證，我魂?duì)繅粝档慕闲℃?zhèn)，又何為我的故鄉(xiāng)?

所以對于我從小出生長大的杭州城，便有了一種隱隱的隔膜和猜疑。自然，我喜歡西湖的柔和淡泊，喜歡植物園的綠草地和春天時(shí)香得醉人的含笑花，喜歡冬天時(shí)滿山的翠竹和蒼郁的香樟樹……但它們只是我搖籃上的飾帶和點(diǎn)綴，我欣賞它們贊美它們，但它們不屑于我。每次我回杭州探望父母，在嘈雜喧鬧的街巷里，自己身上那種從遙遠(yuǎn)的異地帶來的“生人味”，總使我覺得同這里的溫馨和濕潤格格不入……

我究竟來自何方？

更多的時(shí)候，我會凝神默想著那遙遠(yuǎn)的冰雪之地，想起籠罩在霧靄中的幽藍(lán)色的小興安嶺群山。踏著沒膝深的雪地進(jìn)山去，灌木林里尚未封凍的山泉一路叮咚歡歌，偶有暖泉順坡溢流，便把低洼地的塔頭墩子水晶一般封存，可窺見冰層下碧玉般的青草。山里無風(fēng)的日子，靜謐的柞樹林中輕輕慢慢地飄著小清雪，落在頭巾上，不化，一會兒就披了亮晶晶的一肩，是雪女王送你的禮物。若閉上眼睛，能聽見雪花親吻樹葉的聲音。那是我21歲的生命中，第一次發(fā)現(xiàn)原來落雪有聲，如桑蠶啜葉，嬰童吮乳，聲聲有情。

那時(shí)住帳篷，爐筒一夜夜燃著粗壯的大木棒，隆隆如森林火車、塄場的牽引拖拉機(jī)轟響。時(shí)時(shí)還夾著山腳下傳來的咔咔冰崩聲……山林里的早晨寧靜而嫵媚，坡上的林梢一抹玫瑰紅，淡紫色的炊煙纏綿繚繞，門前的白雪地上，又印上了夜里悄悄來過的不知名的小動物一條條絲帶般的腳印兒，細(xì)細(xì)辨認(rèn)，如梅花如柳梢亦如一個(gè)個(gè)問號，清晰又雜亂地蜿蜒于雪原，消失于密林深處……我19歲便離開了我的出生地杭州城，走向遙遠(yuǎn)而寒冷的北大荒。

那時(shí)我曾日夜思念我的西湖，我的故園在溫暖的南方。

但現(xiàn)在我知道，我已沒有了故鄉(xiāng)。我們總是在走，一邊走一邊播撒著全世界都能生長的種子。我們隨遇而安，落地生根；既來則定，四海為家。我們像一個(gè)新時(shí)代的游牧民族，一群永無歸宿的流浪移民。也許我走過了太多的地方，我已有了太多的第二故鄉(xiāng)。

然而在城市悶熱窒息的夏日里，我仍時(shí)時(shí)想起北方的原野，那融進(jìn)了我們青春血汗的土地。那里的一切粗獷而質(zhì)樸。20年的日月就把我這樣一個(gè)纖弱的江南女子，磨礪得柔韌而堅(jiān)實(shí)起來。以后的日子，我也許還會繼續(xù)流浪，在這極大又極小的世界上，尋覓著、創(chuàng)造著自己精神的家園。

9．作者在寫北大荒的生活前寫了新會、洛舍、杭州這三個(gè)故鄉(xiāng)，請概括說說作者眼中這幾個(gè)故鄉(xiāng)的共同特點(diǎn)。（4分） 10．解釋下列兩句話在文中的含意。（6分）

（1）所以對于我從小出生長大的杭州城，便有了一種隱隱的隔膜和猜疑。

（2）我究竟來自何方?

11．為了表達(dá)對遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的追尋，作者主要運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?請結(jié)合本文內(nèi)容簡要分析。（6分） 12．請你結(jié)合全文說說作者對“故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方”有著怎樣的認(rèn)識。（6分）

（二）衣有年輪（12分）

衣服的原材料會影響地球安全。以皮革為例,在由動物皮加工的過程中,使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在內(nèi)的有毒物質(zhì)。為了增加柔軟和耐水性,皮革要經(jīng)過鞣制。多數(shù)皮革使用硫酸鉻等鉻鹽鞣制,產(chǎn)生含鉻的廢料。除此之外,皮革的生產(chǎn)過程中消耗大量的水和能源,經(jīng)過鞣制后不再能被生物降解,對環(huán)境也有極大危害。

而大受追捧的純棉,也遠(yuǎn)沒有這個(gè)詞本身看來的那樣清潔舒適。在棉花種植、造布、制衣、運(yùn)輸、使用的各個(gè)階段,都有大量．的能源需求和碳排放。純棉,距離低碳衣的要求還相去甚遠(yuǎn)。

在現(xiàn)有的低碳衣概念中,循環(huán)再生仍是關(guān)鍵。但在傳統(tǒng)的再生產(chǎn)品中,一直存在品質(zhì)劣化問題,再生品意味著品質(zhì)的下降,最后只能變成垃圾焚燒或填埋。

新興的生物循環(huán)再生技術(shù)將染料及其他材料完全去除,無限循環(huán)再生。這和在一定條件下從石油制造出聚酯原料再焚燒相比,能量消耗量及CO2排出量均可削減80%。而回收的服裝可以返回工廠,重新再生為長纖維。這種方法為延長服裝自身的生命周期提供了新的思路。

衣服有自己的生命線。每件衣服都有自己的從原材料生成開始,到對其進(jìn)行廢棄處置為止的全生命周期。低碳衣只是所有環(huán)節(jié)中環(huán)保的基礎(chǔ)。

實(shí)際上，已經(jīng)有人開始把服裝的碳排放指數(shù)組成“衣年輪”，來判斷個(gè)人對服裝的使用是否有益于環(huán)保和低碳。就像從樹的年輪可以看出它的年齡和狀況一樣，衣服也有自己的年輪，用來衡定每件衣服的使用年限、生命周期內(nèi)的碳排放總量以及年均碳排放量。

每件衣服的材質(zhì)、每個(gè)人的使用方式和回收與否，都會影響到衣年輪的變化，也會影響到碳排放的量。

英國環(huán)境資源管理公司計(jì)算過一件約400克的100％滌綸褲子在其“一生”中消耗的能量。該褲子在中國生產(chǎn)原料，在印度尼西亞制作，運(yùn)到英國銷售。假定其使用壽命為兩年，經(jīng)歷了92次洗滌，用50℃溫水的洗衣機(jī)洗滌，烘干機(jī)烘干后，平均花2分鐘熨燙。這樣算來，全部耗量約為200度電，如果電能由煤提供，就會排放出約47千克的CO2，相當(dāng)于褲子本身重量的117倍。（英國的排放因子是每度0.235千克CO2）

而如果每人每年少買一件衣服，按腈綸衣服的能耗標(biāo)準(zhǔn)，每噸衣服每噸產(chǎn)生5噸標(biāo)準(zhǔn)煤計(jì)算，則少買一件0.5千克的衣服能夠減少5.7千克 CO2?？梢?，少買新衣、多穿舊衣、少用洗衣機(jī)這樣的低碳著裝行為也非常重要。

以自然界的草木藤蔓、動物皮毛來遮羞取暖的時(shí)代早已結(jié)束?，F(xiàn)代人類的服裝選擇更多是基于審美的需要。風(fēng)尚的瞬息萬變，加快了衣服更新?lián)Q代的速度，造成了更多的閑置。衣櫥中沉睡的衣服，意味著更多的服裝消耗，和更多的碳排放，從而帶來更多的環(huán)境問題。其實(shí)，不光衣有年輪，時(shí)尚也有輪回?！斑^時(shí)”不過是不正確認(rèn)識帶來的產(chǎn)物。若是“有生命力”的衣服，舊衣也可變成穿在身上的復(fù)古，或是重新演繹的新時(shí)尚。

13.“衣年輪”是現(xiàn)今社會發(fā)展中提出的新概念，請根據(jù)本文內(nèi)容，解釋什么是“衣年輪”。（3分）

14.下面句子中加點(diǎn)詞能否去掉，為什么？（3分） 而大受追捧的純棉,也遠(yuǎn)沒有這個(gè)詞本身看來的那樣清潔舒適。 ．

15.2009年9月20日，時(shí)值世界地球清潔日，“衣年輪”中國城市調(diào)研發(fā)表會在京隆重舉行。請你為這次會議擬一個(gè)主題鮮明的宣傳廣告。（3分）

16.聯(lián)系全文，你認(rèn)為在服裝方面，我們可以通過哪些措施來提高衣年輪，減少碳排放量，有利于環(huán)保？（3分）

三．文言文閱讀（25分）

（甲）陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”庸者笑而應(yīng)曰：“若為庸耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，日：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，日：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛日“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又聞令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼日“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 （選自《陳涉世家》）

（乙）“始皇既沒（去世），余威震于殊俗（指邊遠(yuǎn)地區(qū)）。然而陳涉甕牖（yǒu）繩樞之子（指出生貧寒），氓隸（古代對出生卑賤者的稱呼）之人，而遷徙（被征發(fā)去戍守）之徒也。才能不及中庸（普通人），非有仲尼（孔子）、墨翟（墨子）之賢，陶朱、猗頓（因經(jīng)商而致富）之富，躡(niè)足（置身）行伍（士兵的行列）之間，崛起阡陌（田間小路）之中，率罷弊（疲憊不堪）之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦。斬（砍）木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧（挑了糧食）而景(yǐng)從（如影相隨），山東（原來六國的廣大地區(qū)）豪俊遂并起而亡秦族矣。 （選自《過秦論》） 17、下列句子中加點(diǎn)詞語的意思，與現(xiàn)代漢語意思不同的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A 吳廣以為然 B 卒皆夜驚恐 C 百姓多聞其賢 D 旦日，卒中往往語 ．．．．．．18、下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意思不同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕 此誠危急存亡之秋也 ．．

B 陳勝、吳廣乃謀日 乃丹書帛日 ．．C 又間令吳廣之次所旁叢詞中 輟耕之壟上 ．．D 為天下唱，宜多應(yīng)者 陟罰減否，不宜異同 ．．

19、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分，前兩句各1分，第三句2分） （1）天下苦秦久矣。 （2）等死，死國可乎？

（3）今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。

20、用文中的詞語組成兩個(gè)四字短語，概括陳勝、吳廣得用鬼神來“威眾”的兩件事。（2分） 21、解釋下列句中加點(diǎn)字在文中的意思。（4分）

A輟耕之壟上（ ） B屯大澤鄉(xiāng)。（ ） ．．

C會天大雨（ ） D吳廣以為然（ ） ．．

22、用一句話概括甲文第二段的主要內(nèi)容。（2分）_______________________________________________________________________ 23、根據(jù)甲文內(nèi)容解釋乙文中“揭竿為旗”（揭竿而起）這個(gè)成語的意思。（2分）________________________________________________________________________

24、甲乙兩文都明示了陳勝、吳廣時(shí)當(dāng)朝的統(tǒng)治者并非秦始皇，請分別將有關(guān)語句摘錄在下面橫線上并簡要說明。（4分）

甲文： _____________________________________________________________ 乙文： _______________________________________________________________

25、乙文中說，“陳涉論才能趕不上普通人，沒有孔、墨之德行，沒有陶朱、猗頓之富有”，那他憑什么能領(lǐng)導(dǎo)，并取得不斷的勝利。聯(lián)系甲乙兩文有關(guān)內(nèi)容從多個(gè)角度闡述。（3分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、寫作（60分）

25．以下兩題請任選一題作文。（60分） ．．

（1）一次不平常的經(jīng)歷

要求：根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的文章。力爭寫出真情實(shí)感。

（2）請以“ ，我希望你??”為題寫一篇文章。要求：先在橫線上填寫一個(gè)稱呼，把題目補(bǔ)充完整，然后寫作。不少于600字

語文試卷參

一、積累與運(yùn)用

1、格改?。?論改倫 厲改勵 赫改豁 2、A 3、D（（1）句是從音節(jié)和諧的角度來選擇的。（2）句則是根據(jù)語意，從橫線后語句含意來看，應(yīng)先“英雄”，后“冤魂”） 4、C（A“先例”應(yīng)改為“首創(chuàng)”；B“獨(dú)特 ”與“不同”重復(fù)；D缺主語） 5、C 6、略 7、略

8、活動一：菜鳥：新手 草根：平民（普通百姓）

出處：10月16日晚發(fā)生在河北保定的一起交通事故中，肇事的高喊：“有本事你們告去，我爸是李剛!”一種“爸”權(quán)社會思想在子女大腦中作怪。 出處：“蒜你狠”源于大蒜價(jià)格瘋漲，甚至比肉、雞蛋還貴后人們的無奈。

活動二：民工版《春天里》之所以引起轟動，皆因唱出了我們這個(gè)社會弱勢群體的傷悲、苦痛掙扎與心聲，才引起太多太廣泛的共鳴，從中找尋著自我的縮影，也找尋著溫暖和力量。如何關(guān)懷他們，使他們感到時(shí)代的溫度,帶他們走進(jìn)“陽光明媚的春天里”？這是我們身處的偉大的時(shí)代里一個(gè)亟待解決的命題。 二、現(xiàn)代文閱讀

9．（4分）這三個(gè)故鄉(xiāng)的景色都是美麗，充滿詩情畫意的（2分）；但作者對這三個(gè)故鄉(xiāng)的感受卻是陌生的、茫然的，甚至有些隔膜（2分）。

10．（6分） “我”同從小在那長大的杭州城的溫馨和濕潤格格不入，（2分）因此對故鄉(xiāng)在哪里產(chǎn)生了疑問。（1分）（2）用疑問語氣強(qiáng)烈表達(dá)出我對故鄉(xiāng)的陌生感，（2分）引出下文追尋第二故鄉(xiāng)一一精神家園的感悟。（1分）

11．（6分）運(yùn)用了對比手法。（2分）作者將祖籍新會、洛舍和出生地杭州的景、物、人、事的美好與鄉(xiāng)音的陌生、茫然、隔膜、格格不入的感受進(jìn)行對比，（2分）同時(shí)又將這種感受與北大荒的景、物、人、事進(jìn)行對比映襯，表現(xiàn)了作者從纖弱走向堅(jiān)強(qiáng)和不斷尋覓追求的過程。（2分）（如答“欲揚(yáng)先抑”“逐層鋪墊”等，言之成理亦可）

12．（6分）作者所認(rèn)識的故鄉(xiāng)不僅是祖輩生活過的地方，（2分）還是自己曾經(jīng)留下奮斗足跡的地方，更是自己在不斷尋覓、創(chuàng)造著的能讓人心靈安寧凈化的精神家園，（2分）所以追求精神家園的腳步不會停止，更豐富的故鄉(xiāng)——精神家園永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方。（2分） 13.（3分） “衣年輪”是指服裝的碳排放指數(shù)，用來衡定每件衣服的使用年限、生命周期內(nèi)的碳排放總量，以及年均碳排放量。 14.（3分）不能去掉，“遠(yuǎn)”在句中起到了修飾作用，強(qiáng)調(diào)了純綿清潔、舒適的程度；如果去掉，表意不準(zhǔn)確。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

15.（3分）示例：從穿著低碳裝開始，呵護(hù)地球家園。 創(chuàng)新環(huán)保新概念，關(guān)注“衣年輪”，倡導(dǎo)“低碳裝”。

16.（3分）通過新興的生物循環(huán)再生技術(shù)延長服裝自身的生命周期，從衣服的材質(zhì)、使用方式和回收等方面提高衣服的使用期，少買新衣、多穿舊衣、少用洗衣機(jī)這樣的低碳著裝行為等減少碳排量。 三、文言文閱讀

17、D (2分) 18、A (2分)

19（1）老百姓苦于秦朝的統(tǒng)治已經(jīng)很久。（2）同樣是死，為國而死，可以嗎？。（3）、現(xiàn)在果真把我們的人假稱是公子扶蘇和大將項(xiàng)燕的隊(duì)伍，倡導(dǎo)天下人反秦，應(yīng)當(dāng)有很多響應(yīng)的人。（3分。大意對即可。） 20答案舉例：魚腹置書 篝火狐鳴 （2分）

21、（1）到??去（2）駐扎（3）適逢、正趕上（4）對的（4分） 22、寫的原因以及陳勝對形勢的分析。（2分。大意對即可。）

23、“揭竿為旗”是指陳勝、吳廣率領(lǐng)誤期的戍卒揭竿。（2分。只要圍繞甲文中相關(guān)內(nèi)容把大體意思說出即可。） 24、甲文中有“吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇?！闭f明當(dāng)時(shí)是有秦二世當(dāng)朝。

乙文中有“始皇既沒，余威震于殊俗”說明當(dāng)時(shí)秦始皇已經(jīng)去世。（舉出內(nèi)容得2分，分析得1分。）

25、開放性，沒有統(tǒng)一答案。參考：（1）小時(shí)侯就有遠(yuǎn)大的抱負(fù)、不甘平庸；（2）能抓住的恰當(dāng)時(shí)機(jī)；（3）能正確分析的形勢；（4）能充分利用秦朝的統(tǒng)治給人民帶來深重的災(zāi)難這一有利條件；（5）能抓住項(xiàng)燕、扶蘇在人們心目中的崇高地位這一有利條件。（6）能發(fā)動天下的豪俊并肩作戰(zhàn)??（答到一點(diǎn)得1分，得滿3分為止。） 四、寫作