高考?xì)v史高頻考點(diǎn)及復(fù)習(xí)策略

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(一)近年高考新特點(diǎn)

文科綜合考試歷史試題命題的思路基本穩(wěn)定、穩(wěn)中求變、穩(wěn)中求改、穩(wěn)中求新的一貫思路。

全國(guó)文科綜合卷歷史試題的特點(diǎn)集中表現(xiàn)在下列各點(diǎn)： 1、進(jìn)一步加大歷史學(xué)科的能力考查力度。

(1)試卷大幅度調(diào)整了知識(shí)性試題與能力性試題的比例。 (2)強(qiáng)調(diào)在新情景下分析問(wèn)題的能力。 (3)重視對(duì)歷史學(xué)科能力的多層次考查。 2、淡化熱點(diǎn)內(nèi)容，突出歷史學(xué)科特點(diǎn)。 3、命題的觸角更多地向課外延伸。 4、試卷呈現(xiàn)方式出現(xiàn)了新變化。 (二)學(xué)生答卷中存在的主要問(wèn)題

依據(jù)陜西高考招生文科綜合閱卷組的分析報(bào)告，陜西考生主要問(wèn)題如下： 1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握薄弱。

2、不會(huì)利用試題給定的條件和要求審題。 (1)忽視試題設(shè)置的時(shí)空條件。

(2)忽視題目的設(shè)問(wèn)要求，隨意變更問(wèn)題方向。 3、獲取和解讀信息能力較差。 (1)文字閱讀能力較差。

(2)不能最大限度的獲取和利用材料中的有效信息。 (3)不少考生在解讀信息時(shí)出現(xiàn)價(jià)值偏差。 4、表述問(wèn)題較為突出。

對(duì)文獻(xiàn)材料進(jìn)行篩選與概括，對(duì)答案行文進(jìn)行組織與歸納本是文科考生必備的能力。但是從考生卷面上看，一些學(xué)生此類能力相當(dāng)薄弱。

(1)語(yǔ)言組織能力差，不會(huì)用學(xué)科語(yǔ)言進(jìn)行規(guī)范、準(zhǔn)確表述，比較空泛。 (2)表達(dá)的邏輯性不強(qiáng)，甚至自相矛盾。 (3)表達(dá)的角度單一，層次性差。 (4)錯(cuò)別字較多。

(三)高頻考點(diǎn)及二輪復(fù)習(xí)、備考建議 一.關(guān)于中國(guó)古代史部分

中國(guó)古代史部分約占高考?xì)v史內(nèi)容的30%。中國(guó)古代史范圍廣泛。涉及時(shí)間久遠(yuǎn)，內(nèi)容相當(dāng)多，特別是朝代更迭頻繁，史實(shí)龐雜，學(xué)生多反映不好復(fù)習(xí)掌握。建議按以下幾個(gè)方法復(fù)習(xí)，以取得優(yōu)秀成績(jī)。 1、按歷史階段了解時(shí)代特點(diǎn)。

從約170萬(wàn)年前的元謀人到公元1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前，中國(guó)歷史的絕大部分年代屬于古代歷史。古代歷史大致可以分為6段，先秦時(shí)期，秦漢時(shí) 期、魏晉南北朝時(shí)期、隋唐時(shí)期、五代宋元時(shí)期、明清時(shí)期。這6段時(shí)代特點(diǎn)分別是：中國(guó)歷史的開(kāi)端及向封建社會(huì)過(guò)渡，封建社會(huì)鞏固和初步發(fā)展，國(guó)家和民 族融合，封建社會(huì)的繁榮昌盛，封建經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展和民族大融合，統(tǒng)一國(guó)家的鞏固和封建制度的衰落。要用相應(yīng)的史實(shí)證明這些特點(diǎn)。 2.按類別歸納主要史實(shí)。

中國(guó)古代史按大類可以分作政治、經(jīng)濟(jì)、民族、外交、文化、人物6大類。政治類還可以分作集權(quán)加強(qiáng).古代改革、對(duì)地方管轄、用人制度、平叛斗 爭(zhēng)、亡國(guó)等專題。經(jīng)濟(jì)類可以分作經(jīng)濟(jì)思想、賦稅制度、生產(chǎn)工具、商品經(jīng)濟(jì)、土地、調(diào)整、社會(huì)生活等專題。民族類可以分作民族演變、民族、 民族融合、各族經(jīng)濟(jì)文化交往等專題。外交類可以分作對(duì)外開(kāi)放和史實(shí)，陸上和海上交通線，閉關(guān)鎖國(guó)及影響、反侵略斗爭(zhēng)等專題。文化類可以分作科學(xué)技術(shù)成 就、思想成就、史學(xué)、文化藝術(shù)、教育、儒家法家等專題。人物類可以分作開(kāi)國(guó)皇帝，杰出政治家、科學(xué)家、教育家等專題。應(yīng)將這些專題下涉及的重要史實(shí)羅列出 來(lái)。了解清楚發(fā)展演變線索。也就初步實(shí)現(xiàn)于古代史部分的學(xué)科內(nèi)綜合。

3.注意政治、經(jīng)濟(jì)、民族、外交、文化五方面問(wèn)題的相互作用。

在不少情況下，5方面問(wèn)題是互為因果的。例如：17世紀(jì)中期～19世紀(jì)初期，中國(guó)科學(xué)技術(shù)落后的原因可從文化上找，也要從政治上封建 的強(qiáng)化，經(jīng)濟(jì)上封建自然經(jīng)濟(jì)延續(xù)，民族上民族分化和高壓，外交上

的閉關(guān)自守封鎖上找。而如果問(wèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢原因，那么科技落后也是原因之 一，其他在政治、民族、外交上的情況也影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在復(fù)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、民族、外交、文化的關(guān)系時(shí)，應(yīng)對(duì)同一歷史階段的情況予以歸納，也就是說(shuō)在了解某一 階段歷史特點(diǎn)時(shí)，應(yīng)從政治、經(jīng)濟(jì)、民族、外交、文化5個(gè)方面著眼思考，以期完整回答問(wèn)題。

4.要重視經(jīng)濟(jì)、民族，外交、文化等方面的歷史問(wèn)題。

教材對(duì)政治類介紹較多，一般師生在教學(xué)中也多重視政治類。近年高考命題有一傾向，即對(duì)經(jīng)濟(jì)、民族、外交、文化類的問(wèn)題考查分值加大，占中國(guó)古代史部分分值的一半以上，有時(shí)甚至達(dá)四分之三多。有時(shí)考的是政治與經(jīng)濟(jì)、文化的聯(lián)系問(wèn)題。

5.要注意把世界史中相關(guān)內(nèi)容與中國(guó)古代史內(nèi)容結(jié)合復(fù)習(xí)。

明朝以前的歷史，只是中國(guó)古代史部分涉及到中外關(guān)系。一些大事如絲綢之路、佛教傳入、漢唐與日本、朝鮮關(guān)系、唐與印度、中亞、西亞的關(guān)系、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易、華僑開(kāi)發(fā)南洋等應(yīng)了解清楚。明朝及清前期(約14—19世紀(jì)初)的時(shí)候與《世界近代現(xiàn)代史》教材介 紹的同一時(shí)期的西歐資本主義萌芽、殖民擴(kuò)張、英法美、工業(yè)，世界殖民體系初步形成等關(guān)系極為重要，不能割裂開(kāi)來(lái)，。另外，中國(guó)歷史上的大事如：臺(tái) 灣的失而復(fù)得(1624年、1662年)、被侵占(1553年)、雅克薩之戰(zhàn)(1685—1686年)、傳教士來(lái)華(明末清初)、英使馬戛爾尼訪華 (1793年)、中國(guó)科技文化相對(duì)落后、鴉片大量輸入等，必須從世界史上找一下背景和原因。這樣，易于搞好中國(guó)古代史部分的復(fù)習(xí)，也可促進(jìn)世界歷史的復(fù) 習(xí)。

6.把清朝歷史應(yīng)作為一個(gè)整體復(fù)習(xí)。

現(xiàn)行教材把清朝分成前期和后期兩段。前期安排在《中國(guó)古代史》教材中，后期安排在《中國(guó)近代現(xiàn)代史》教材中，往往造成學(xué)生認(rèn)識(shí)上的障礙。建議在 復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意清朝260多年歷史是個(gè)完整的朝代的歷史，由建立、鞏固、強(qiáng)盛，到逐步腐朽、衰落，以至滅亡。注意了解它的政權(quán)演變、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家興衰、 民族交往、外交關(guān)系、文化成果及其原因。另外，清朝由后金建立算起，先后12個(gè)皇帝的順序及在位時(shí)間也應(yīng)基本了解.可記為：努、皇、順，康、雍、乾，嘉、 道、咸，同、光、宣，三個(gè)一組，合轍押韻，兩遍就能記下。 7.結(jié)合政治常識(shí)，掌握好歷史基本理論。

掌握歷史基本理論不僅對(duì)中國(guó)古代史的復(fù)習(xí)，也對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代史和世界近現(xiàn)代史的復(fù)習(xí)有極大的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。例如：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系 的變動(dòng)也可以促進(jìn)或阻礙生產(chǎn)力發(fā)展;經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑變動(dòng)同樣可以促進(jìn)或阻礙經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變動(dòng)，英雄人物不能離開(kāi)人民群眾，而人民群眾的斗爭(zhēng) 也要杰出人物領(lǐng)導(dǎo)。還有必然事件與偶然因素、絕對(duì)與相對(duì)、主要與次要因素、內(nèi)因與外因、部分與整體的辯證關(guān)系等也應(yīng)掌握。

二.中國(guó)近代現(xiàn)代史

中國(guó)近代現(xiàn)代史部分約占高考?xì)v史內(nèi)容的40%。中國(guó)近代現(xiàn)代史教材的編寫(xiě)格式與中國(guó)古代史教材有很大不同，基本是以中國(guó)史的面貌出現(xiàn)。教材中涉及不少政治理論問(wèn)題、重要的典籍、中外關(guān)系，還用不少篇幅介紹了中國(guó)人民挽救民族命運(yùn)、學(xué)習(xí)西方科學(xué)文化，建立人民民主國(guó)家、探索社會(huì)主義現(xiàn)代化道路等問(wèn)題，頭緒較多。盡管中國(guó)近代現(xiàn)代史只有160多年歷史，但學(xué)生的復(fù)習(xí)效率往往不佳。遇見(jiàn)考題，往往感覺(jué)似曾相識(shí)，也能寫(xiě)上一些，但得分不多。建議考生按以下方法復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：

1.掌握中國(guó)近代現(xiàn)代史分期、社會(huì)性質(zhì)和性質(zhì)的變化。

中國(guó)近代史自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，迄止1949年人民政協(xié)會(huì)議，屬半殖民地半封建社會(huì)。這一階段的中國(guó)屬于資產(chǎn)階級(jí)民主，又分作舊民主 主義(1840—1919年)和新民主主義(1919—1949年)兩個(gè)階段，新中國(guó)成立至今，屬社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期(1949—1956年)和社 會(huì)主義社會(huì)(1956年起)。這一段的中國(guó)屬于無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義與建設(shè)。

160多年中，中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了數(shù)次變化：封建社會(huì)→半殖民地半封建社會(huì)→社會(huì)主義社會(huì)。中國(guó)也發(fā)生了三次變化：農(nóng)民反封建→資產(chǎn)階級(jí)舊民主主義→新民主主義→社會(huì)主義和建設(shè)。這些情況可用下列示意圖表示：

古代 近代 現(xiàn) 代 1.劃分年代

封建社會(huì) 半殖民地半封建社會(huì) 社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期 社會(huì)主義社會(huì) 農(nóng)民 資產(chǎn)階級(jí)民主 社會(huì)主義和建設(shè) 1840 1919——1949 1956——至今 舊民主主義 新民主主義

以上示意圖應(yīng)記準(zhǔn)、理解，并要分析社會(huì)性質(zhì)和發(fā)生變化的原因、經(jīng)過(guò)及影響，從宏觀上認(rèn)識(shí)中國(guó)近現(xiàn)代史的概況。 2.劃分階段，掌握階段特點(diǎn)。

中國(guó)近代現(xiàn)代史上下兩冊(cè)共有2l章內(nèi)容，課本編者設(shè)計(jì)章節(jié)不夠合理，各章內(nèi)容，多的分4節(jié)，少的僅1節(jié)。對(duì)重要?dú)v史事件介紹詳略不當(dāng)。如戰(zhàn) 爭(zhēng)4年歷史用了2l頁(yè)介紹，改革開(kāi)放16年歷史僅用了8頁(yè)介紹，這就給學(xué)生的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)制造了一些障礙。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)按歷史階段，并照應(yīng)歷史發(fā)展進(jìn)程，可分作 以下幾個(gè)階段：

(1)清朝統(tǒng)治后期(上)：19世紀(jì)中期(1840—1874年)

(2)清朝統(tǒng)治后期(下)：19世紀(jì)晚期—20世紀(jì)初期(1875—1911年) (3)北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期：20世紀(jì)初(1912——1927年) (4)國(guó)民統(tǒng)治時(shí)期：20世紀(jì)20—40年代(1927—1949年) (5)中華人民共和國(guó)初期：20世紀(jì)50年代初期中期(1949—1956年) (6)探索社會(huì)主義道路時(shí)期：20世紀(jì)50年代中-70年代中(1956—1976年) (7)改革開(kāi)放新時(shí)期：20世紀(jì)70年代末以來(lái)(1978-今)

歸并為7個(gè)階段后，頭緒減少，易于掌握這一時(shí)期的重大事件、歷史特點(diǎn)。 3.注意分清舊民主主義與新民主主義的區(qū)別。

新舊民主的主要相似之處是：性質(zhì)相同(舊民主主義與新民主主義同屬于資產(chǎn)階級(jí)民主，是這一的前后兩個(gè)階段)。任務(wù) 相同(帝國(guó)主義，封建主義，建設(shè)、民主、自由、統(tǒng)一、富強(qiáng)的中國(guó))。動(dòng)力相同(工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí))。

主要區(qū)別是：領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)不同(舊民主主義是民族資產(chǎn)階級(jí)，新民主主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí))。指導(dǎo)思想不同(前者是資產(chǎn)階級(jí)理論三民主義，后者是無(wú)產(chǎn)階級(jí)理論思想)。前途不同(前者是資本主義，后者是社會(huì)主義)。 4.把中國(guó)近現(xiàn)代史歸納為三大主題：救國(guó)、建國(guó)和強(qiáng)國(guó)。

中國(guó)近現(xiàn)代史涉及史實(shí)較多，頭緒較繁。學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)，可按救國(guó)道路探索、建立什么樣的國(guó)家和如何使中國(guó)繁榮富強(qiáng)3個(gè)大類歸納。教材中大致上90%的內(nèi)容可網(wǎng)羅在其中。

例如：救國(guó)道路探索下可包括鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中日戰(zhàn)爭(zhēng)、維新變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥，新文化運(yùn)動(dòng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等大事。

建立什么樣國(guó)家包括太平天國(guó)、百日維新、中華、北洋、、中華蘇維埃、人民共和國(guó)等內(nèi)容。派要建立資產(chǎn)階級(jí)共和制度，無(wú)產(chǎn)階級(jí)要建立自由民主統(tǒng)一富強(qiáng)的新民主主義新中國(guó)。

強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)起于近代之初，先進(jìn)人物要使中國(guó)富強(qiáng)，完成近代化和現(xiàn)代化.如林則徐和魏源主張師夷長(zhǎng)技，洪仁玕有《資政新篇》，洋務(wù)派要自強(qiáng)求富，維 新派要發(fā)展資本主義。在完成社會(huì)主義過(guò)渡后，重要事件的原因、經(jīng)過(guò)和影響，并注意各大事之間的有機(jī)聯(lián)系。注意了解救國(guó)、建國(guó)、強(qiáng)國(guó)三大主題的聯(lián)系。 5.注意重要史實(shí)或類別的歷史演變過(guò)程。

復(fù)習(xí)近現(xiàn)代部分的些問(wèn)題時(shí)，要結(jié)合中國(guó)古代史部分的史實(shí)，易于使學(xué)科內(nèi)的綜合在日常學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中完成.例如：對(duì)管轄和主權(quán)兩次失而復(fù) 得的過(guò)程;政權(quán)機(jī)構(gòu)的演變;明末到近代的西學(xué)東漸;資本主義萌芽到發(fā)展壯大;歷史上的進(jìn)步思想;歷史上重要科技成果;古代以來(lái)中日關(guān)系;教育思想與教 育的發(fā)展;沿海城市的出現(xiàn)、發(fā)展;歷代史學(xué)成就等等。復(fù)習(xí)近現(xiàn)代史時(shí)，要考慮近現(xiàn)代史的問(wèn)題能與古代史的哪些問(wèn)題聯(lián)系?最好把相關(guān)的史實(shí)聯(lián)想一下，形成一 個(gè)小的專題。

6.注意一些重要的概念的理解。

中國(guó)近現(xiàn)代史中有不少新概念。這些概念有歷史的,有政治的，也有地理的。如：半殖民地半封建社會(huì)、官僚資本主義、左傾機(jī)會(huì)主義、右傾機(jī)會(huì)主義， 君主立憲制、共和制、西學(xué)東漸、工農(nóng)民主專政、人民民主專政、統(tǒng)一戰(zhàn)線、干支紀(jì)年、自然經(jīng)濟(jì)、商品經(jīng)濟(jì)、土地所有制度、江淮、中原、陜甘寧、鄂豫皖、晉察 冀、左右江、中國(guó)東部、中西部等。

從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)起，中國(guó)進(jìn)入半殖民地半封建社會(huì)，即中國(guó)既保留封建制度，又有殖民地性質(zhì)的一種社會(huì)形態(tài)。官僚資本主義和官僚資產(chǎn)階級(jí)形成于20世紀(jì)20年代，以四大家族建立對(duì)全國(guó)統(tǒng)治為標(biāo)志。

機(jī)會(huì)主義是主義運(yùn)動(dòng)中的錯(cuò)誤思潮。超越現(xiàn)實(shí)，盲目斗爭(zhēng)，冒險(xiǎn)而不講科學(xué)，不顧現(xiàn)實(shí)條件的是左傾錯(cuò)誤，如王明左傾冒險(xiǎn)主義;不敢斗爭(zhēng)、落后于群眾，無(wú)原則地妥協(xié)退讓，則是右傾錯(cuò)誤，如陳獨(dú)秀的錯(cuò)誤。

君主立憲是一種資本主義的政治，由議會(huì)立憲，君主簽署公布實(shí)施。工農(nóng)民主專政是土地時(shí)建立的蘇維埃的政權(quán)性質(zhì)，不包括民族資產(chǎn)階級(jí)。 干支紀(jì)年法在語(yǔ)文課里也有涉及。天干指：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸10個(gè)，地支指：子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、 戌、亥12個(gè)。近代史上涉及重要的以干支紀(jì)年事件有，庚申事變、辛酉政變、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、戊戌變法、庚子國(guó)變，辛丑條約、辛亥等。

相關(guān)的政治、地理概念，要結(jié)合政治教材和地圖，理解這些概念的內(nèi)含。例如：東北、華北、華東、西北、中原、江南，西南、華南、東南等關(guān)于中國(guó)分地區(qū)概念包括的具體范圍。前文提及的根據(jù)地名稱，如鄂豫皖，晉察冀等，知道是哪些省交界處，位置在地圖上何處。 三.世界近代現(xiàn)代史

世界近代現(xiàn)代史部分約占高考?xì)v史內(nèi)容的30%。世界近代現(xiàn)代史的復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)比較難的部分。因?yàn)槭澜缡飞蠂?guó)家多(涉及到幾十個(gè)國(guó)家，主要 有十幾個(gè))，國(guó)際關(guān)系復(fù)雜，教材編寫(xiě)中把各國(guó)歷史人為地截成幾個(gè)階段，許多生疏的人名、地名、典章制度專用名稱等，容易使學(xué)生有“世界歷史像一團(tuán)亂麻”的 感覺(jué)。另外，當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟(jì)、民族、外交、文化上的許多問(wèn)題與歷史相聯(lián)

系。政治、歷史、地理三科的文科綜合高考題更容易出現(xiàn)。所以，考生要力爭(zhēng)復(fù)習(xí)好 這一部分歷史。具體復(fù)習(xí)備考提示如下： 1.注意三條主干線索。

一部世界近現(xiàn)代史實(shí)際上有3條并列的主干線索：即資本主義產(chǎn)生、發(fā)展、壯大的過(guò)程;無(wú)產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生，發(fā)展、斗爭(zhēng)的過(guò)程;民族運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生、發(fā)展的過(guò)程。 (1)資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展、壯大。

14-16世紀(jì)歐洲出現(xiàn)資本主義的最初萌芽。有包買主制度、手工工場(chǎng)和資本主義農(nóng)牧場(chǎng)3種形式。17-18世紀(jì)是資本主義發(fā)展、資產(chǎn)階級(jí)時(shí) 代。19世紀(jì)初期和中期，工業(yè)擴(kuò)展。資本主義在世界范圍取得勝利：19世紀(jì)晚期到20世紀(jì)初，壟斷資本主義形成。20世紀(jì)30年代及二戰(zhàn)以后，資本主 義經(jīng)過(guò)自身的改革，調(diào)整、繼續(xù)發(fā)展。

(2)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生、發(fā)展和斗爭(zhēng)。

14-16世紀(jì)產(chǎn)生了最早的工人階級(jí)，其后他們參加了資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的反封建斗爭(zhēng).工業(yè)后工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)形成，斗爭(zhēng)發(fā)展。1848年，無(wú)產(chǎn)階級(jí) 理論產(chǎn)生。其后，有巴黎公社、各國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨建立、十月等，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)從小到大。二戰(zhàn)以后一度有一個(gè)以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)。 (3)民族運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

亞非歐美洲遭到侵略后，都發(fā)生了民族運(yùn)動(dòng)。歐洲有尼德蘭、匈牙利、巴爾干等斗爭(zhēng)。美洲最早有美國(guó)，其后有拉丁美洲的斗爭(zhēng)。亞洲斗爭(zhēng)教材 介紹較多，19世紀(jì)中期有風(fēng)暴，晚期有亞洲覺(jué)醒，一戰(zhàn)后有民族斗爭(zhēng)高潮。二戰(zhàn)后亞洲國(guó)家都獲得，走上發(fā)展道路。非洲斗爭(zhēng)重點(diǎn)在東北非的埃及、 埃塞俄比亞、蘇丹等國(guó)和南非的發(fā)展。 2.理清主要國(guó)家的歷史線索。

世界史上的國(guó)家，新教材和大綱可分為3類;主要國(guó)家(英、法、美、德、俄、日、意、印等)，次要國(guó)家(西、匈、南、埃、埃塞、土、朝、韓、墨 等)，一般國(guó)家(比、荷、葡、奧、新加坡、古巴等)。主要國(guó)家的歷史發(fā)展線索要理清，次要國(guó)家要注意某一階段的重大事件，對(duì)一般國(guó)家知道哪些重大事件與之 有關(guān)即可。

(1)英國(guó)：

1603年以前是都鐸王朝，之后是斯圖亞特王朝。10年資產(chǎn)階級(jí)發(fā)生。17--18世紀(jì)英國(guó)成為殖民霸主。1765午后工業(yè)發(fā)生。 19世紀(jì)初中期，議會(huì)改革。1840年發(fā)動(dòng)侵華鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。19世紀(jì)晚期，英國(guó)發(fā)展速度減慢，進(jìn)入帝

國(guó)主義階段，20世紀(jì)英國(guó)參與一戰(zhàn)、二戰(zhàn)，實(shí)力削弱。殖 民地斗爭(zhēng)高漲，使英殖民帝國(guó)崩潰。70年代，英國(guó)加入了西歐共同體。 (2)法國(guó)：

1781年前由波旁王朝統(tǒng)治，重要史實(shí)有路易十四改革和七年戰(zhàn)爭(zhēng)。17年大發(fā)生;法國(guó)成為君主立憲制國(guó)家。1792年起為第一共和國(guó)時(shí) 期，歷經(jīng)吉倫特派、雅各賓派、熱月黨人、督、執(zhí)統(tǒng)治。1804年拿破侖第一帝國(guó)形成。1814、1815年拿破侖兩次失敗后，復(fù)辟王朝統(tǒng)治法國(guó)。 1830年七月王朝建立。1848年--1852年為第二共和國(guó)，1852--1870年為第二帝國(guó)。普法戰(zhàn)爭(zhēng)后，第三共和國(guó)(1870--1940)形 成。其后，參加一戰(zhàn)、二戰(zhàn)，實(shí)力亦削弱。二戰(zhàn)后，法屬殖民地斗爭(zhēng)形成高潮。法國(guó)與西德、意大利等國(guó)組建西歐共同體。 (3)美國(guó)：

18世紀(jì)中期，美利堅(jiān)民族初步形成，為美國(guó)的奠定了基礎(chǔ)。1775--1783年的戰(zhàn)爭(zhēng)，成為第一次資產(chǎn)階級(jí)，19世紀(jì)初美國(guó)又一 次抗擊英國(guó)的侵略，史稱第二次戰(zhàn)爭(zhēng)。1861--1865年，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，奴隸制被廢除，美國(guó)迅速成為世界經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家，20世紀(jì)，美國(guó) 歷經(jīng)一戰(zhàn)、羅斯福新政、二戰(zhàn)，霸權(quán)地位確立。美蘇在雅爾塔體系下?tīng)?zhēng)霸斗爭(zhēng)一度激化。20 世紀(jì)90年代，多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，但美國(guó)仍在推行霸權(quán)主義。 (4)日本：

1868年以前，日本由德川幕府實(shí)行封建軍事統(tǒng)治。1868年明治維新開(kāi)始后，日本走上資本主義道路，也開(kāi)始了對(duì)亞洲的侵略。經(jīng)過(guò)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、日 俄戰(zhàn)爭(zhēng)、一戰(zhàn)，日本掠得大量土地財(cái)富。20世紀(jì)30--40年代，日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)，直至被同盟國(guó)打敗。二戰(zhàn)后，在美國(guó)的扶植下，日本迅速成 為資本主義世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。 (5)：

17世紀(jì)晚期，發(fā)生彼得一世改革，國(guó)家強(qiáng)大，加緊擴(kuò)張。到19世紀(jì)中期，成為疆域最大的帝國(guó)。1861年改革后，進(jìn)入資本主義社 會(huì)，又發(fā)展成帝國(guó)主義國(guó)家。一戰(zhàn)后期，發(fā)生十月社會(huì)主義，進(jìn)入社會(huì)主義階段。經(jīng)過(guò)新經(jīng)濟(jì)、工業(yè)化實(shí)施，國(guó)家發(fā)展。在社會(huì)主義建設(shè)中出現(xiàn)了 許多左傾錯(cuò)誤。1941--1945年，蘇聯(lián)抗擊了法西斯侵略，二戰(zhàn)后，蘇美操縱世界局勢(shì)的局面形成，歷經(jīng)40年的爭(zhēng)斗。1991年，蘇聯(lián)解體。 (6)德國(guó)：

16世紀(jì)初有德意志宗教改革和農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，普魯士王國(guó)是德國(guó)統(tǒng)一的主要力量。18年--1870年;經(jīng)過(guò)3次王朝統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)，俾斯麥建立了德意 志帝國(guó)。其后德回加緊擴(kuò)張，形成軍事帝國(guó)主義，發(fā)動(dòng)兩次世界大戰(zhàn).兩次戰(zhàn)敗后，經(jīng)濟(jì)在短時(shí)間得到恢復(fù)發(fā)展，又影響了歐洲和世界格局。

(7)意大利：

14—16世紀(jì)意大利資本主義萌芽產(chǎn)生，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)碩果累累，但政治上長(zhǎng)期，1859--1870年，意大利經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，完成了統(tǒng)一。其后意大利發(fā)展為帝國(guó)主義國(guó)家。一戰(zhàn)后，意大利法西斯上臺(tái)，后成為歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地。二戰(zhàn)后，意大利經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展。 (8)印度：

印度是個(gè)文明古國(guó)，中國(guó)歷史上曾稱其為身毒、天竺、印度。15世紀(jì)末，葡萄牙人開(kāi)辟新航路后，印度遭到葡、法、英等國(guó)侵略，19世紀(jì)已完全淪為 英國(guó)殖民地。19世紀(jì)中，有反英民族大。20世紀(jì)初，在亞洲風(fēng)暴中，印度斗爭(zhēng)高漲。一戰(zhàn)后，發(fā)生甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)。30年代又有第二次 不合作運(yùn)動(dòng)。二戰(zhàn)后，印度地區(qū)，但為印度、巴基斯坦。(今為巴基斯坦和孟加拉)。印、巴經(jīng)濟(jì)有大發(fā)展，但存在不少問(wèn)題，南亞次仍是今日世界的 熱點(diǎn)地區(qū)之一。

3.重視重要國(guó)家之間的關(guān)系。

世界上重要國(guó)家有中國(guó)、美國(guó)、日本、英國(guó)，法國(guó)、德國(guó)、等.復(fù)習(xí)時(shí)，可按下列示意圖，逐一敘述各國(guó)家間外交關(guān)系上的大事及其影響。(按地圖上位置示意，直線為兩國(guó)關(guān)系)

英——法——德——俄——日——美——英 中國(guó)

這里的重要關(guān)系應(yīng)有美日關(guān)系、中日關(guān)系、中美關(guān)系等。近年歷史高考大題中已考到過(guò)法德關(guān)系、中德關(guān)系、中美關(guān)系等。 4.注意近現(xiàn)代史上的重要國(guó)際格局。

世界近現(xiàn)代史的重要組成部分就是國(guó)家集團(tuán)間的關(guān)系，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意國(guó)際格局的變化及趨勢(shì)。15、16世紀(jì)，西、葡稱強(qiáng)世界，17、18世紀(jì)，英、 法、荷等稱強(qiáng)，英國(guó)最終取得殖民霸權(quán)。19世紀(jì)初，維也納體系形成。19世紀(jì)晚期，三國(guó)同盟、三國(guó)協(xié)約形成。經(jīng)過(guò)一戰(zhàn)，凡爾賽-華盛頓體系形成。法西斯的 興起又改變世界格局。二戰(zhàn)后，蘇美兩極格局形成。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，兩極格局解體，多極格局開(kāi)始形成。 5.注意橫向比較重要內(nèi)容。

世界史上國(guó)家較多，頭緒多，教材所列各國(guó)情況不盡相同，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)將同類的內(nèi)容聯(lián)系在一起，橫向比較。如： (1)資本主義制度確立：

國(guó)內(nèi)資產(chǎn)階級(jí)(英、法)，民族戰(zhàn)爭(zhēng)(美、拉美)，資本主義改革(俄、日)、自上而下的王朝統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)(德、意)、政治運(yùn)動(dòng)(印度、巴基斯坦)等。 (2)亞非民族斗爭(zhēng)：

一戰(zhàn)后：①中：運(yùn)動(dòng)、大;②?。悍潜┝Σ缓献鬟\(yùn)動(dòng)，⑨土：資產(chǎn)階級(jí)，④埃：反英民族。 (3)重要改革：

①封建改革：彼得一世、法國(guó)路易十四等;②資本主義改革：英國(guó)議會(huì)改革、1861改革、日本明治維新、意大利加富爾改革、美國(guó)羅斯福新政等;③社會(huì)主義改革：蘇俄新經(jīng)濟(jì)、中國(guó)改革開(kāi)放等。 (4)重要法律、經(jīng)濟(jì)制度：

如對(duì)土地所有權(quán)的變動(dòng)，英、法、美、俄、日等國(guó)處理辦法就不同。 (5)思想潮流：

如人文主義思潮、資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想、空想社會(huì)主義、馬克思主義等產(chǎn)生的背景、主要內(nèi)容及影響。

6.重視科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)成就及影響。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的論斷可以世界史上三次科技為證明。18世紀(jì)60年始的第一次科技使人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代。19世紀(jì)70年始的第二次科技使人類進(jìn)入電氣時(shí)代。20世紀(jì)中期開(kāi)始的第三次科技使人類進(jìn)入電子時(shí)代。

科技對(duì)社會(huì)關(guān)系、世界格局、人民生活都產(chǎn)生了重大影響。復(fù)習(xí)時(shí)要注意各自的成果和具體影響。文學(xué)藝術(shù)成就考試要求不多，教材分列在3個(gè)階段：文藝復(fù)興時(shí)、近代、現(xiàn)代，介紹比較集中，應(yīng)特別重視文藝復(fù)興的成就。 7.注意世界歷史與中國(guó)歷史、地理知識(shí)結(jié)合。 (1)世界史與中國(guó)史知識(shí)結(jié)合在一起復(fù)習(xí)。

高一教材《世界近代現(xiàn)代史》實(shí)際是外國(guó)近現(xiàn)代史。復(fù)習(xí)世界史時(shí)，應(yīng)把中國(guó)史知識(shí)與之結(jié)合在一起，把中國(guó)放在世界范圍中，考慮世界和中國(guó)的互相影 響和關(guān)系;例如，在復(fù)習(xí)新航路開(kāi)辟和殖民擴(kuò)張時(shí)，就應(yīng)該把中國(guó)古代史中介紹的葡占、荷占、利瑪竇來(lái)華、玉米和煙草等傳入中國(guó)、教再次傳人等結(jié) 合，加深對(duì)相關(guān)問(wèn)題的理解。

(2)世界歷史要與地理知識(shí)結(jié)合復(fù)習(xí)。

如重要國(guó)家的歷史與地理結(jié)合，在了解歷史問(wèn)題時(shí)，要考慮該國(guó)(地區(qū))的地形(平原、山脈、海洋、河流)、氣候特點(diǎn)及其當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和人口構(gòu)成。一些重要地區(qū)的史地問(wèn)題必須結(jié)合，如南亞次、東南亞、中亞、西亞、美國(guó)、日本，西歐等。

(四)、重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題分析 1.中國(guó)統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)一

中國(guó)是—個(gè)疆域遼闊的多民族國(guó)家，歷史上一直存在實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)和鞏固統(tǒng)一的問(wèn)題，自秦到清，經(jīng)過(guò)近兩千年的時(shí)間，奠定了今日統(tǒng)一的中國(guó)的基礎(chǔ)。 清朝經(jīng)歷平定三藩之亂、設(shè)置府、抗擊沙俄、平定噶爾丹和大小和卓叛亂、加強(qiáng)管轄、設(shè)置十八行省、設(shè)理藩院等鞏固了對(duì)統(tǒng)一版圖的統(tǒng)治。 是當(dāng)今的熱點(diǎn)問(wèn)題。歷史上主權(quán)曾兩次失而復(fù)得，至今尚未和統(tǒng)一。早在三國(guó)時(shí)，衛(wèi)溫率大軍到達(dá)。隋煬帝三次派人到。元朝 設(shè)澎湖巡檢司。清朝設(shè)府、省，加強(qiáng)管轄.1624年，荷蘭人侵占;1662年，鄭成功收復(fù)。15年，日本割占.1945年， 中國(guó)又收回主權(quán)。從歷史來(lái)看，自古以來(lái)是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，任何國(guó)家的企圖都不能長(zhǎng)久。

地區(qū)又是一個(gè)熱點(diǎn)。地理的復(fù)雜性，民族的特殊性、歷史的悠久性、現(xiàn)實(shí)的重要性交織在一起。唐朝以來(lái)，藏漢友好往來(lái)。元朝以來(lái)，對(duì)其管 轄。清朝、時(shí)，受外國(guó)侵略。建國(guó)以后，對(duì)實(shí)行民族區(qū)域自治，加速建設(shè)社會(huì)主義新。青、新、川、滇到公路和青藏鐵路的修建起到重要作 用。 2.民族與中華民族的發(fā)展

中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，歷史上長(zhǎng)期由以漢族皇帝為主的王朝統(tǒng)治。建國(guó)后實(shí)現(xiàn)了真正意義上的民族平等，共同發(fā)展。

秦朝建立第一個(gè)多民族統(tǒng)一的封建國(guó)家.西漢推行和親。唐朝推行“羈縻”，加強(qiáng)了與突厥、回紇、靺鞨、南詔、吐蕃的聯(lián)系。元朝推行等級(jí)制度，搞民族分化。

清朝民族問(wèn)題仍然嚴(yán)重。孫中山主張“五族共和”，但中華并未實(shí)現(xiàn)民族平等。新中國(guó)成立后，民族平等、共同發(fā)展才成為可能。56個(gè)民族，不分大小;一律平等。近年，少數(shù)民族聚居區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展更快些。 3.思想禁錮與思想

封建時(shí)代到近現(xiàn)代，中國(guó)歷史上出現(xiàn)過(guò)思想禁錮現(xiàn)象。如秦始皇焚書(shū)坑儒;漢武帝時(shí)，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù);明朝八股取士;清朝大興等。近代北 洋

;國(guó)民都?jí)褐七M(jìn)步思想?，F(xiàn)代的反右派斗爭(zhēng)嚴(yán)重?cái)U(kuò)大化、“階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”、“”都禁錮思想，影響了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步。

西方民主科學(xué)思想的傳入，使中國(guó)有了維新變法思想、資產(chǎn)階級(jí)思想和新文化運(yùn)動(dòng)。馬克思主義傳入后，中國(guó)人民思想認(rèn)識(shí)提高，新民主主義開(kāi)始。到了1978年，關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論，批判了“兩個(gè)凡是”，揭開(kāi)了改革開(kāi)放新局面。

4.中國(guó)和建設(shè)道路的探索

運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)歷史，實(shí)際上是中國(guó)黨領(lǐng)導(dǎo)人民探索中國(guó)和建設(shè)道路的歷史。

建國(guó)前，中國(guó)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行新民主主義，歷經(jīng)曲折。1921年，中國(guó)黨成立后，工作重心在城市。I927年，國(guó)民大失敗， 中國(guó)黨又照搬蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，舉行城市，多遭失敗。等人向農(nóng)村進(jìn)軍，創(chuàng)建根據(jù)地，開(kāi)展土地，開(kāi)創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市，最后奪取城市的道 路.后來(lái)又糾正了王明“左”傾冒險(xiǎn)主義錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，使再次在挫折后發(fā)展。經(jīng)過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)黨領(lǐng)導(dǎo)人民，打敗了日本侵略者，推翻了的統(tǒng)治，成功地探索出一條中國(guó)民主的道路。 建國(guó)初期：中國(guó)黨的經(jīng)濟(jì)是正確的，工作中心也是經(jīng)濟(jì)建設(shè)。經(jīng)過(guò)7年的建設(shè)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)安定，人民生活改善。1956年 《論十大關(guān)系》的發(fā)表，標(biāo)志探索適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)道路的開(kāi)始。1957年反右派斗爭(zhēng)嚴(yán)重?cái)U(kuò)大化以后，逐步形成“階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的錯(cuò)誤路線。在建 設(shè)的速度和規(guī)模上犯了急躁冒進(jìn)的錯(cuò)誤，在階級(jí)斗爭(zhēng)問(wèn)題上犯了嚴(yán)重?cái)U(kuò)大化的錯(cuò)誤。三年嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難和“”十年就是明顯教訓(xùn)。1978年十一屆三中全 會(huì)以后，中國(guó)改革開(kāi)放，社會(huì)主義建設(shè)有了飛速發(fā)展。

從歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)看，中國(guó)和建設(shè)要實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，不能照搬他人經(jīng)驗(yàn)，也不能只憑熱情蠻干。要講科學(xué)，講理論聯(lián)系實(shí)際，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，才能逐步取得和建設(shè)的勝利。 5.統(tǒng)一戰(zhàn)線與國(guó)共談判

統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國(guó)黨在和建設(shè)過(guò)程中必須掌握的一件銳利武器。曾把統(tǒng)一戰(zhàn)線看成是中國(guó)黨領(lǐng)導(dǎo)成功的第一個(gè)法寶。中國(guó)現(xiàn)代化建 設(shè)更離不開(kāi)統(tǒng)一戰(zhàn)線。歷史上，中國(guó)黨先后建立了四次統(tǒng)一戰(zhàn)線：1924-1927年的統(tǒng)一戰(zhàn)線;1937-1945年的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn) 線;1946-1966年的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線;1978年以來(lái)的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。這些統(tǒng)一戰(zhàn)線最大限度地團(tuán)結(jié)了各族各階層人民，完成了當(dāng)時(shí)最主要的或建 設(shè)任務(wù)，也最大限度地孤立打擊了力量，使和建設(shè)得到發(fā)展。

國(guó)共兩黨曾經(jīng)有五次重要的談判;1936年解決西安事變談判;1937年國(guó)共合作抗日談判;1945年?duì)幦?guó)內(nèi)和平的重慶談判;1949年北平 和平談判;2005年的

國(guó)共談判。除過(guò)1949年北平談判，其余四次都達(dá)成了協(xié)議。國(guó)共兩黨的談判有利于解決當(dāng)時(shí)最主要的問(wèn)題，使中華民族力量團(tuán)結(jié)在一 起，向前發(fā)展。歷史上的國(guó)共兩次合作，也體現(xiàn)出中華民族利益是根本的第一位的，國(guó)共兩黨的矛盾是可以在中華民族根本利益上統(tǒng)一起來(lái)的。 6.中國(guó)、美國(guó)的經(jīng)濟(jì)大開(kāi)發(fā)

經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題是中國(guó)在21世紀(jì)面臨的重要問(wèn)題。21世紀(jì)一開(kāi)始，黨就把經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)移向西部，接著又實(shí)施東北振興、中部崛起、東部繼續(xù)率先發(fā)展戰(zhàn)略，體現(xiàn)了政治理論中的抓主要矛盾和抓矛盾的主要方面原理。

以西部開(kāi)發(fā)為例：中國(guó)歷史上曾逐步開(kāi)發(fā)西部地區(qū)。中華文明發(fā)源地就包括黃河中游的關(guān)中地區(qū)。歷史上，周秦漢唐等十多個(gè)朝代在關(guān)中建都。秦朝開(kāi)發(fā) 河套。漢朝開(kāi)發(fā)河西走廊，統(tǒng)一西域和西南地區(qū)。漢唐等朝在屯墾。建國(guó)以來(lái)，西部建設(shè)發(fā)展較快。如寶成、成昆、蘭新等鐵路建設(shè)，西安、蘭州等西部工業(yè)城 市的興起，大三線建設(shè)等，使西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

改革開(kāi)放以后，向東部?jī)A斜，東部又有優(yōu)越的條件，發(fā)展極快，西部與東部的差距較大。

前幾年黨的戰(zhàn)略決策給西部以大發(fā)展的機(jī)遇。西氣東輸、西電東送、青藏鐵路等一批龍頭項(xiàng)目開(kāi)工，西部地區(qū)退耕還林還草工程，三江源保護(hù)工程等的實(shí)施，必然極大加快西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意西部、東北、中部、東部等的地理環(huán)境、氣候特點(diǎn)、人文特點(diǎn)和政治上發(fā)展戰(zhàn)略決策及相關(guān)理論，結(jié)合歷史上的正反兩面史實(shí)，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)問(wèn)題。

美國(guó)在18世紀(jì)晚期到19世紀(jì)，經(jīng)歷了一百多年的西部開(kāi)發(fā)。美國(guó)對(duì)西部的傾斜，鼓勵(lì)人們到西部開(kāi)發(fā)。美國(guó)實(shí)施的一些重要措施有：修筑橫貫北 美東西的三條鐵路干線;實(shí)施《宅地法》，使美國(guó)公民花10美元就可以獲得西部近千畝土地所有權(quán);鼓勵(lì)在西部開(kāi)礦建廠;立法保護(hù)西部森林資源等。結(jié)果增 強(qiáng)了美國(guó)的綜合國(guó)力，豐富了人民生活，使美國(guó)一躍成為世界上經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)大的國(guó)家。

7.進(jìn)步文化與社會(huì)變革

進(jìn)步文化是人類在生產(chǎn)斗爭(zhēng)、階級(jí)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中智慧的結(jié)晶，對(duì)社會(huì)的發(fā)化起到重要作用。按政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，但上層建筑也反于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)可以起到推動(dòng)或制約的作用，進(jìn)步文化起到的作用是積極的。

世界史上，14-16世紀(jì)人文主義思潮的出現(xiàn);對(duì)人們思想從宗教神學(xué)中出來(lái)和科學(xué)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展起到重要作用，同時(shí)又推動(dòng)資本主義萌芽發(fā)展 壯大。17-18世紀(jì)，資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想在英、法、美等國(guó)出現(xiàn)，洛克、霍布斯、孟德斯

鳩、伏爾泰、盧梭、富蘭克林、杰佛遜等一批思想家，為資產(chǎn)階級(jí)文化的 傳播和的發(fā)生，起到重要作用，19世紀(jì)馬克思主義誕生，對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的發(fā)展和社會(huì)主義社會(huì)的出現(xiàn)也起到重要作用。

中國(guó)歷史上，思想文化的大變動(dòng)與社會(huì)狀況的大變革緊密相連。百家爭(zhēng)鳴與封建制度的確立，資產(chǎn)階級(jí)思想傳播與封建王朝的垮臺(tái)，馬克思主義和思想的發(fā)展與新中國(guó)的誕生，理論的創(chuàng)立與中國(guó)改革開(kāi)放的發(fā)展等，關(guān)系密切，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)予以重視。

8.第三世界的興起及面臨的問(wèn)題

第三世界是當(dāng)今世界上發(fā)展中國(guó)家的總稱。它們大多是亞洲、非洲、拉丁美洲國(guó)家，占世界190多個(gè)國(guó)家的四分之三。

18世紀(jì)晚期到19世紀(jì)初期，拉丁美洲國(guó)家多獲得。20世紀(jì)初期到中期，亞洲和非洲大部分地區(qū)獲得。20世紀(jì)晚期，資本主義世界殖民體 系徹底崩潰。這些獲得的國(guó)家，爭(zhēng)取的道路可以大致分為戰(zhàn)爭(zhēng)型(海地、土耳其等)、政治斗爭(zhēng)型(印度、巴基斯坦等)和大國(guó)干預(yù)型(以色列等)。 由于這些地區(qū)曾長(zhǎng)期受到歐洲殖家的侵略掠奪，造成這些地區(qū)貧窮落后，民族、宗教矛盾突出，政治局勢(shì)不穩(wěn)。當(dāng)今世界的幾個(gè)熱點(diǎn)地區(qū)，如南亞次、阿富汗、伊拉克、伊朗、巴勒斯坦地區(qū)等，無(wú)一例外與殖民統(tǒng)治流毒和大國(guó)插手國(guó)內(nèi)事務(wù)有關(guān)。

在復(fù)習(xí)時(shí)，可結(jié)合地理知識(shí)，分析東南亞、南亞、西亞、拉美、非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利條件和不利條件。發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)，改善人民生活，穩(wěn)定政治秩序，消除殖民主義殘余，保持可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)生態(tài)平衡，保存民族特點(diǎn)，這些是當(dāng)前發(fā)展中國(guó)家的共同任務(wù)。

9.世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化和一體化趨勢(shì)

自從新航路開(kāi)辟以后，世界各地的聯(lián)系逐步增多。隨著資本主義世界市場(chǎng)的形成，世界各地聯(lián)系密切，“世界歷史”也才成為真正的“世界的”歷史。 第二次世界大戰(zhàn)以后，以計(jì)算機(jī)技術(shù)，航天技術(shù)、原子能技術(shù)、高分子化學(xué)、生物基因工程等為代表的高科技成果產(chǎn)生，各國(guó)各地區(qū)的聯(lián)系繼續(xù)加強(qiáng)。 二戰(zhàn)末期，世界形成了以美元為中心的資本主義世界貨幣體系——布雷頓森林體系。1947年美國(guó)倡議成立了關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定(GATT)，中、 美、英，法等23國(guó)成為創(chuàng)始會(huì)員國(guó)。1994年，關(guān)貿(mào)總協(xié)定有105個(gè)成員國(guó)。1986年，中華人民共和國(guó)正式提出復(fù)關(guān)申請(qǐng)(恢復(fù)中國(guó)締約國(guó)地位)。 1995年1月1日，世界貿(mào)易組織(WTO)正式取代關(guān)貿(mào)總協(xié)定組織，成為世界上最大的貿(mào)易組織。中國(guó)的“復(fù)關(guān)”問(wèn)題又演變?yōu)椤叭胧馈眴?wèn)題。2001年 11月，入世談判結(jié)束，中國(guó)正式成為世界貿(mào)易組織的成員。

世界各個(gè)地區(qū)或者有共同利益的國(guó)家，在二戰(zhàn)后紛紛成立區(qū)域貿(mào)易組織，如歐洲共同體、歐盟、石油輸出國(guó)組織、東南亞聯(lián)盟、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織、北美自由貿(mào)易區(qū)等。這些組織的成立，反映了二戰(zhàn)后生產(chǎn)力迅速發(fā)展，國(guó)際分工越來(lái)越細(xì)，各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依賴程度進(jìn)一步加深的趨勢(shì)。

世界貿(mào)易組織的成立，國(guó)際間貿(mào)易額的大幅度增長(zhǎng)，把世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)有機(jī)地聯(lián)系在一起。目前，生產(chǎn)的國(guó)際化程度大大加深，公司遍及各地，經(jīng)濟(jì)管理制度和投資的國(guó)際化，互聯(lián)網(wǎng)遍布世界，都使世界經(jīng)濟(jì)越來(lái)越成為一個(gè)整體。世界經(jīng)濟(jì)的全球一體化又成為制約新的世界戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的重要力量。復(fù)習(xí)時(shí)要結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)知識(shí)及理論，結(jié)合世界地理相關(guān)知識(shí)，全面認(rèn)識(shí)世界經(jīng)濟(jì)全球一體化形成的過(guò)程、特點(diǎn)及影響。

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