我有一個(gè)想法作文三年級(篇1)
我發(fā)現(xiàn)最近我們班紀(jì)律很差,經(jīng)常會被扣掉一兩分。
我覺得世界上應(yīng)該發(fā)明一個(gè)真話藥,只要吵架的人吃了這個(gè)藥就會說實(shí)話,就不能說假話。然后再組織一個(gè)判斷小組,比如有人吵架了,判斷小組的隊(duì)員就可以用真話藥或者真假機(jī)器人來解決問題,再把告訴老師,讓老師來解決問題。這樣既能節(jié)省老師的`時(shí)間,又能解決問題。
或者發(fā)明一個(gè)真假機(jī)器人來測試他們說的是不是真話;如果他說的是假話的話,真假機(jī)器人就會啟動(dòng)處罰裝置,如果做錯(cuò)的那個(gè)人他說了一聲對不起,真假機(jī)器人就不會懲罰他。 我希望我們的班級紀(jì)律可以越來越好,沒有人吵來吵去、打來打去,這樣就不會被值日生扣分了! 我有一個(gè)想法作文三年級(篇2)
最近我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,那就是老師留的作業(yè)都可以堆成一座大山,尤其是周六、周日的作業(yè)就更多了。
數(shù)學(xué)作業(yè):十張?jiān)嚲?,?00道口算題,20道應(yīng)用題。語文作業(yè):一篇作文,聽寫20個(gè)詞語,背寫一遍課文,做一張?jiān)嚲怼⒄Z那就更不用說了,寫句子五英一漢,聽寫單詞,背寫單詞……
我想現(xiàn)在的.作業(yè)越來越多了,本來可以利用業(yè)余時(shí)間玩的,可是我必須要寫作業(yè)。寫不完的話,就要受到老師的批評,而且我寫作業(yè)時(shí)間太長了視力下降得很厲害,現(xiàn)在都看不清黑板
了,還有我每天晚上為了寫作業(yè)都要到11點(diǎn)或12點(diǎn)才睡覺,我的睡眠都不足了,上課時(shí)都想睡覺。
我有一個(gè)建議,就是在老師心情好的時(shí)候和老師談?wù)勑?,讓老師少留一點(diǎn)作業(yè)。
我希望老師能把業(yè)余時(shí)間留給我們,真希望老師少留一些作業(yè)!
我有一個(gè)想法作文三年級(篇3)
今天在寫作業(yè)的時(shí)候,我突然想到了一個(gè)新奇的想法。那時(shí),我已經(jīng)寫了很多作業(yè),我的手很累,酸酸的,我覺得我要浪費(fèi)它們。當(dāng)時(shí),我有一個(gè)想法,我想發(fā)明一種用于家庭作業(yè)的人工制品,就叫它智能筆吧!
我想發(fā)明這種智能筆,它不需要手來操作,那怎么寫作業(yè)呢?哈哈!智能筆可以自己運(yùn)行。只要在你的太陽穴上貼一塊補(bǔ)丁,想象一下如何在你的'腦海里寫作業(yè)。你的想法可以通過補(bǔ)丁傳輸?shù)街悄芄P,并由智能筆書寫。你不必手寫。這樣,不管你寫多少作業(yè),你的手都不會累。多好啊!
我希望我能更快地發(fā)明這支智能筆。我等不及要擁有它了! 我有一個(gè)想法作文三年級(篇4)
一聽到“手機(jī)”這兩個(gè)字,我氣得火冒三丈,恨不得把它搶了,再從三十樓的窗戶狠狠的'扔下去。
我為什么對手機(jī)恨之入骨呢?因?yàn)檫@個(gè)“小四方盒子”真真正正搶走了我和爸爸玩游戲的時(shí)間,連吃飯談心的時(shí)間都沒有。 有一回,飯后休息,我和媽媽談新聞,說天氣,聊得熱火朝天。爸爸卻在一旁玩手機(jī),我喊他,他不耐煩地抬起頭,看了
我一眼,又低下了頭開始玩手機(jī)了,我受不了,便怪叫一聲,“爸爸!”爸一臉茫然地問:“你說什么?!蹦憧催@簡直讓人忍無可忍。我下定決心不讓爸爸玩手機(jī),只要爸爸一玩手機(jī),我就打擾他,要他跟我玩游戲。
我有一個(gè)想法:爸爸別玩手機(jī)了,多陪陪我和家人。讓我們離“低頭族”遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去,做個(gè)昂頭挺胸的“抬頭族”吧! 我有一個(gè)想法作文三年級(篇5)
最近,在小區(qū)里,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不安全不文明的'現(xiàn)象。放學(xué)后,小朋友們總喜歡在小區(qū)的公共乒乓球臺上玩鬧。
小朋友們經(jīng)常爬到乒乓球臺面上,打鬧嬉戲。一方面,這樣太危險(xiǎn)了,萬一掉下來,會摔得很痛。另一方面,這是公共財(cái)物,是用來打乒乓球的,在臺面上踩踏,會毀壞乒乓球臺子的。
我想了解決辦法:第一,在乒乓球臺邊上寫上警示語:“禁止攀爬”。第二,爸爸媽媽也要多關(guān)心孩子,多陪孩子。盡量陪孩子在樓下玩,這樣爸爸媽媽能幫孩子判斷什么可以做,什么不可以做。如果太忙,孩子得自己樓下玩,平時(shí)更應(yīng)該多教育孩子提高安全意識和增強(qiáng)愛護(hù)公共財(cái)物的責(zé)任感。 我有一個(gè)想法作文三年級(篇6)
最近,我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的培訓(xùn)班實(shí)在是太多了。有一次,我組織小隊(duì)活動(dòng),在微信群里問了又問,但是得出的結(jié)果是:周六上午?不行。下午?也不行。那周日上午?還是不行。下午?又不行?!拔业奶炷?!我的同學(xué)們怎么這么忙!搞個(gè)小隊(duì)活動(dòng)都搞不起來,他們有那么多事情嗎?”看著微信里山洪暴發(fā)似的“我們沒空”“我們不行”,我無奈地發(fā)出感嘆。
是啊,現(xiàn)在小學(xué)生的壓力真的很大。大家都說中國的小孩是“小太陽”,可你們是否想過,壓在這些“小太陽”身上的學(xué)習(xí)壓力?我認(rèn)為報(bào)各種各樣的培訓(xùn)班不是不好,可以增加知識嘛。但是,補(bǔ)習(xí)班是為愛學(xué)習(xí),在課堂上吃不飽的孩子辦的,是為有興趣的孩子辦的。如果報(bào)班是被大人逼著去,孩子自己不情愿,抱著消極的態(tài)度去,他還能學(xué)好嗎?既然這樣,補(bǔ)習(xí)班真的補(bǔ)進(jìn)去了嗎?興趣班真的有興趣嗎?
我建議,不要再給孩子亂報(bào)班了,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣才是最重要的。關(guān)于技能,只要聽取孩子意愿就好,不要有攀比心理。學(xué)習(xí)任何東西,如果真的學(xué)不進(jìn)去,那也沒辦法,所以,我認(rèn)為這類事情還是順其自然吧。家長只要引導(dǎo)就夠了,不要干涉太多,多讓小學(xué)生感受快樂的童年吧,畢竟童年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。
我有一個(gè)想法作文三年級(篇7)
我有一個(gè)想法,想給教室安一個(gè)冷暖的空調(diào)。
夏天,班級熱得要很。同學(xué)們頭頂上裝著風(fēng)扇,但屋里還是很熱。有的同學(xué)大聲叫道:“發(fā)熱??!熱死啦!”教室里突然變得吵吵鬧鬧的,就像菜市場一樣。老師頭頂上沒有風(fēng)扇,她額頭上不停地冒汗,但還是安慰我們:“我知道大家都很熱,就再忍一會兒,心靜自然涼。“聽了老師的話,教室里忽然變得鴉雀無聲,我們都安靜下來聽老師講課。雖然很熱,但老師從沒有停止過講課。我感受到了老師的辛苦,也看到了老師的堅(jiān)強(qiáng),心想:“要是有一個(gè)空調(diào)就好了,這樣老師就不那么辛苦了。
冬天,寒風(fēng)陣陣,教室里冷颼颼的。同學(xué)們禁不住搓搓手,跺跺腳。有的同學(xué)還嚷嚷:“好冷啊!”老師把靠近同學(xué)們的窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,生怕外面的冷風(fēng)馬同學(xué)們凍著。只有一扁窗是開著的——靠近講臺的窗戶,老師說是為了空氣流通。老
師不怕冷嗎?不是,雖然在講課中,老師的臉被凍得紅紅的,但是依然微笑著講課。這讓我們感受到課堂的有趣和老師的溫暖。
我有一個(gè)想法,在教室里裝一個(gè)調(diào)節(jié)冷暖的空調(diào),讓教室四季如春。
我有一個(gè)想法作文三年級(篇8)
最近幾天,我發(fā)現(xiàn)了一種不好的現(xiàn)象。大多數(shù)同學(xué)們在學(xué)校里都喜歡買小賣部里花樣很多、顏色鮮艷的小零食。他們早晨不吃早餐,到學(xué)校里買零食,還把零食的包裝袋不丟到垃圾桶里,直接丟到了地上。
我想讓同學(xué)們少買零食,但放學(xué)的時(shí)候,只有少數(shù)的同學(xué)自己回家,或被家長接回家。而其他同學(xué)都在買一至三元的零食、油炸食品,有的糖果還有色素,染的舌頭上都是顏色。 同學(xué)們還把零食帶到教室里去吃,搞得教室里都是辣條味、零食味。他們吃完后,把零食袋丟在地下,值日的同學(xué)掃完地之后,把垃圾倒垃圾桶里,里面堆的大多都是食品垃圾袋。有的同學(xué)還把垃圾丟到學(xué)校的胡同里,路兩旁都是零食的垃圾袋。 出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是同學(xué)們早上不吃飯,放學(xué)的時(shí)候,已經(jīng)餓成了一只饑餓的老虎,要迫不及待地吃門口的零食。也因?yàn)橛行┘议L太溺愛孩子了,每天都往孩子的兜里裝幾塊錢,讓孩子買零食吃。
我有一個(gè)建議:希望家長不要太溺愛孩子,要關(guān)心孩子的健康。還有開家長會的時(shí)候,老師不要光說同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,還要多指導(dǎo)家長讓孩子少吃點(diǎn)零食,每天早晨要吃得飽,吃得好。還要教導(dǎo)他們不要亂丟垃圾,要不然會污染環(huán)境的。 我有一個(gè)想法作文三年級(篇9)
進(jìn)入春天,小蟲子越來越多了。坐在那兒不時(shí)會看見一些蟲子飛來飛去,這些蟲子只有一丁點(diǎn)兒大,應(yīng)該是蠅子吧。有的時(shí)候還看見桌子上停著兩三只,哎,真惡心。
我是小蟲子的受害人之一。因?yàn)槲业拇苍跓粝?,我躺在床上的時(shí)候常常有小蟲子被燈光引到床上,爬來爬去,弄得每天上床都要先看一下,有沒有小蟲子。
我抓過這些蟲子,它們呆呆的,很容易抓到,它們一到我手中就無力掙扎了。為什么我弄死了這么多小蟲子,它們的同伴還想來呢?它們是不是“敢死隊(duì)”的?
每天都要見著可惡的小蟲子幾面,我的腦子里突然出現(xiàn)一些想法:如果我把小蟲子放在盒子里給收垃圾的會怎么樣?假如有一種機(jī)器可以把小蟲子變成“能源”,比如水呀,石油,柴油呀什么的就好了!還有,什么時(shí)候可以有“收蟲人”這個(gè)職業(yè)就好了,我還可以用蟲子換錢。反正我就想這些臭蟲子離開我的家,我的房間!
“哦!”我好想實(shí)現(xiàn)我的想法啊!我告訴了媽媽我的想法,并向她訴苦??墒菋寢寘s說:“每天三頭蟲,臉白嘴唇紅!”天哪!這真是怪事了!
我有一個(gè)想法作文三年級(篇10)
最近這幾天我留意到一個(gè)不好的現(xiàn)象,那就是行人在馬路上不走斑馬線,亂闖紅燈,隨意違反交通規(guī)則。
為什么說這是一個(gè)很不好的現(xiàn)象呢?今天就由我來告訴大家,如果不遵守交通規(guī)則,會給我們帶來什么樣的危害吧! 假如所有人都不遵守交通規(guī)則的話,交通秩序就會混亂,交通事故也會增多。如果兩車,后面的車輛就會一直打喇叭,進(jìn)而造成交通堵塞,因此,你就會感覺到很吵鬧很煩躁。
為了解決這個(gè)問題,我閃現(xiàn)出一個(gè)想法,就是讓科學(xué)家制造一種車,一種沒有司機(jī),用遙控控制就可以開的車。如果是綠燈的話,它就會自己開動(dòng)。如果是紅燈的話,它會停止。就算是綠燈時(shí)你想要啟動(dòng)它,它也不開動(dòng)。這樣可以讓大家都遵守交通規(guī)則,減少安全事故。并且這種車還是多功能的。你想吃什么它就可以煮給你吃,它還可以變床給你睡覺。這樣的車也可以叫作全能車,你想要什么它就給你變什么,是不是很奇怪呢?
但是,目前還沒有這種車存在。等我長大了,我一定要發(fā)明這種有趣的小汽車。建設(shè)我們美麗的家園,建設(shè)我們美麗的中國。
我有一個(gè)想法作文三年級(篇11)
我想一個(gè)星期多休息幾天,我想和樓下的小朋友一樣,周六日可以盡情玩耍??墒俏页艘鰧W(xué)校的作業(yè)以外,還要去上很多課外班。
今天在寫作業(yè)的時(shí)候,我突然冒出了一個(gè)新奇的想法。發(fā)明一種寫作業(yè)神器,智能筆。我要發(fā)明的這種筆,不需要手來操作,那怎么寫作業(yè)呢?它可以自己運(yùn)行,只需要將一種芯片貼在自己的太陽穴上,在腦中想象作業(yè)要怎么寫,你的想法就能通過芯片上傳給智能筆,由智能筆來寫,多么省力啊! 我希望我可以快一點(diǎn)發(fā)明這種智能筆。 我有一個(gè)想法作文三年級(篇12)
我想發(fā)明一個(gè)小手套,因?yàn)?,小朋友都愛玩雪,但是雪總是會貼在手套上,一會兒就變成了大冰塊。
我想了又想,終于想到了辦法,可以在手套上設(shè)計(jì)兩個(gè)按鈕,一個(gè)是綠色,一個(gè)是黃色,綠色的是防雪的不管怎么玩,都不
會貼到手套上面。黃色的是可以讓手套變暖,這樣手就不會凍僵了!可是在手套的哪里安裝按鈕呢?我左思右想,突然,媽媽說:“什么時(shí)候你的手背上弄上鋼筆水了?”我想:“可以安裝在手套的后面呀!這個(gè)主意太好了!”我畫了一個(gè)我想出來的手套的樣子,興奮極了!我想到我的手套一定很實(shí)用。 我的想法什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)呢?你喜歡我設(shè)計(jì)的手套嗎?我真希望我的想法能盡快實(shí)現(xiàn)!
我有一個(gè)想法作文三年級(篇13)
我們班下課的時(shí)候,同學(xué)們常常會在一起玩耍,不過有的時(shí)候也會鬧起一些小矛盾。
正因?yàn)檫@些小矛盾,我們的老師變得更忙了。每天都要批改作業(yè),上課,還要當(dāng)偵探去查明,幫我們解開矛盾。所以我想在班里開辟一個(gè)法庭角,然后,我們要在班里選出幾個(gè)有正義的同學(xué)輪流當(dāng)法官,接著還要選出幾個(gè)陪審員,和法官一起判斷是非。
有了法庭角之后,如果班里又有了矛盾,大家就不用再麻煩老師了,矛盾也一定會變得越來越少的。 我有一個(gè)想法作文三年級(篇14)
今天,第三節(jié)課上完后,我們排好了隊(duì),去食堂吃飯。 到了食堂,我們大家有餓的,也有飽的。餓的人盛了很多東西,但最后卻沒吃完。飽的人因?yàn)樘?,剩下來很多飯菜,每次光盤的人都很少。每次吃完,都可以發(fā)現(xiàn),我們學(xué)校兩千人,剩飯有滿滿八十厘米的桶三四個(gè)。
我很希望我們能把飯盤吃掉至少一半。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯種菜種飯都很辛苦。而且在非洲,一年有1.4萬名五歲以下兒童死亡,主要原因是營養(yǎng)不良和傳染病。
同學(xué)們,我們以后在學(xué)校,至少把飯盤吃掉一半,至多吃完。在家里,吃多少就盛多少,不能有剩飯。在飯店里,吃多少,點(diǎn)多少,不點(diǎn)多。同學(xué)們,就讓我們從現(xiàn)在開始做起吧! 我有一個(gè)想法作文三年級(篇15)
我發(fā)現(xiàn)最近闖紅燈的人太多了,由于超速或闖紅燈,聽說差不多每隔3秒鐘就有1人死亡,真是太恐怖了!
記得有一次,一輛大卡車因?yàn)槌伲懊嬉惠v小轎車剛好拐過來,大卡車把小轎車的屁股都撞掉了。還有一次,一個(gè)開電瓶車的人不小心到了汽車道上,后面的車因?yàn)槌?,把電瓶車和人給撞了。
我覺得這些人不能闖紅燈或者超速,行人也應(yīng)該小心一點(diǎn)。如果讓我來發(fā)明交通工具,我一定會發(fā)明一個(gè)智能紅綠燈。它會像一堵墻一樣堵在馬路上,是行人通過的時(shí)候它會把墻移到車子那邊,是車子通過的時(shí)候,它就會把墻移到行人那邊。如果有車輛超速、闖紅燈或行人急著要過馬路,就會被輕微的電流擊一下。有了這種發(fā)明就不會出現(xiàn)車禍了。
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