第一章 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概述

第一節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的產(chǎn)生與發(fā)展

了解 中國環(huán)境藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展 A

了解 西方古代環(huán)境藝術(shù)產(chǎn)生于發(fā)展A

了解 歐洲中世紀(jì)、文藝復(fù)興時期環(huán)境藝術(shù)特征A

掌握 歐洲巴洛克時期建筑、園林特點A

了解 歐洲古典主義時期設(shè)計風(fēng)格A

了解 工藝美術(shù)運動概念A(yù)

掌握 新藝術(shù)運動概念 A

第二節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的概念

掌握 環(huán)境的概念與分類 B

掌握 藝術(shù)與設(shè)計聯(lián)系和區(qū)別A

掌握 環(huán)境藝術(shù)為什么被稱為“整體的藝術(shù)” B

了解 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的定義A

第三節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的內(nèi)涵

掌握 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的最高境界B

掌握 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的過程B

掌握 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的成果 B

第四節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展趨勢

了解 設(shè)計師應(yīng)如何不斷擴展實踐領(lǐng)域，重視細(xì)節(jié)設(shè)計 A

掌握 設(shè)計師應(yīng)怎樣深入挖掘地域特征，凸顯本土文化特色 A

了解 關(guān)注生態(tài)環(huán)境保護(hù)，走可持續(xù)發(fā)展之路 B

第五節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師應(yīng)具備的基本素質(zhì)

掌握 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師在設(shè)計過程中應(yīng)具備的4點基本素質(zhì) B

第二章 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的理論基礎(chǔ)與原則

第一節(jié) 人—行為—環(huán)境

掌握 人體工程學(xué)概念 B

掌握 人體工程學(xué)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用 B

掌握 環(huán)境心理學(xué)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用 B

第二節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的美學(xué)規(guī)律

掌握 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中統(tǒng)一與多樣的表現(xiàn) B

掌握 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中均衡與穩(wěn)定的表現(xiàn) B

掌握 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中韻律與節(jié)奏的表現(xiàn) B

掌握 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中對比與類似的表現(xiàn) B

掌握 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中比例與尺度的基本概念 B

掌握 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中肌理的兩層含義 A

第三節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的基本原則

重點掌握 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的5點基本原則 D

第三章 室內(nèi)環(huán)境設(shè)計

第一節(jié) 室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的概念

重點掌握 室內(nèi)環(huán)境的內(nèi)涵 B

重點掌握 室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的6方面內(nèi)容 C

第二節(jié) 室內(nèi)環(huán)境要素與設(shè)計

重點掌握 室內(nèi)空間的分類及限定方式 D

重點掌握 室內(nèi)設(shè)計中界面的裝飾原則 D

重點掌握 室內(nèi)照明設(shè)計分類與基本術(shù)語 D

重點掌握 室內(nèi)照明設(shè)計原則 D

重點掌握 室內(nèi)設(shè)計中色彩設(shè)計方法 D

重點掌握 中國古典家具的產(chǎn)生于發(fā)展 C

重點掌握 西方家具的風(fēng)格與特點 C

重點掌握 北歐風(fēng)格家具的特點 C

重點掌握 室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計的作用 C

第三節(jié) 室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的風(fēng)格與流派

掌握 風(fēng)格、流派的基本概念 C

掌握 東方傳統(tǒng)風(fēng)格的種類及特征 C

掌握 西方傳統(tǒng)風(fēng)格的種類及特征C

掌握 歐洲中世紀(jì)及文藝復(fù)興時期設(shè)計風(fēng)格特征 C

掌握 巴洛克、洛可可設(shè)計風(fēng)格特征 C

掌握 哥特式建筑主要特征 C

掌握 現(xiàn)代設(shè)計風(fēng)格特征 C

掌握 20世紀(jì)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的主要流派 C

第四章 景觀設(shè)計

第一節(jié) 景觀設(shè)計的概念與內(nèi)涵

重點掌握 廣義的景觀設(shè)計內(nèi)容 C

重點掌握 狹義的景觀設(shè)計內(nèi)容 C

第二節(jié) 景觀設(shè)計的起源與發(fā)展

掌握 歐洲古典園林的主要特點 B

掌握 中國古典園林的主要特征 B

掌握 中西方古典園林的差異 B

掌握 現(xiàn)代景觀設(shè)計的產(chǎn)生與發(fā)展 B

第三節(jié) 重點掌握 景觀設(shè)計的要素

重點掌握 景觀設(shè)計中的空間特征 D

重點掌握 景觀設(shè)計的地形類型 D

重點掌握 景觀設(shè)計中植物的選擇 C

重點掌握 景觀設(shè)計中水的應(yīng)用原則 D

重點掌握 景觀設(shè)計中地面鋪裝的常用手法 D

第四節(jié) 不同類型的景觀設(shè)計

掌握 現(xiàn)代公園景觀設(shè)計的特點 C

掌握 居住區(qū)景觀設(shè)計的要素 C

掌握 建筑庭院景觀設(shè)計應(yīng)注意的方面 C

第五章 環(huán)境設(shè)施設(shè)計

第一節(jié) 環(huán)境設(shè)施的基本概念

了解 環(huán)境設(shè)施的概念A(yù)

了解 環(huán)境設(shè)施的種類A

第二節(jié) 環(huán)境設(shè)施的類型及其特征

掌握 公用系統(tǒng)設(shè)施的分類及具體內(nèi)容 B

掌握 景觀系統(tǒng)設(shè)施的種類 B

掌握 安全系統(tǒng)設(shè)施的種類 B

掌握 照明系統(tǒng)設(shè)施的種類 B

第三節(jié) 掌握 環(huán)境設(shè)施的設(shè)計

掌握 環(huán)境設(shè)施設(shè)計的功能要求 A

掌握 環(huán)境設(shè)施設(shè)計的結(jié)構(gòu)分類 A

掌握 環(huán)境設(shè)施設(shè)計中材料的選擇 A

掌握 環(huán)境設(shè)施設(shè)計的工藝要求 B

掌握 環(huán)境設(shè)施設(shè)計的色彩要求 A

掌握 環(huán)境設(shè)施設(shè)計中的尺度關(guān)系 A

掌握 環(huán)境設(shè)施設(shè)計的審美 B

掌握 環(huán)境設(shè)施設(shè)計的成本要求 A

第六章 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的程序與方法

第一節(jié) 設(shè)計程序

了解 設(shè)計準(zhǔn)備 B

了解 方案設(shè)計 B

了解 設(shè)計擴初 A

掌握 施工圖設(shè)計 A

了解 設(shè)計實施 A

第二節(jié) 設(shè)計方法

了解 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的思考方法 A

了解 圖解思考 B

了解 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的多方案比較 B

第三節(jié) 掌握 設(shè)計表達(dá)

掌握 方案設(shè)計中圖紙的種類與制作 B

掌握 模型的設(shè)計與制作 A

掌握 方案設(shè)計中的文字表達(dá) A

掌握 進(jìn)行口語表達(dá)提案之前的準(zhǔn)備工作 B

《設(shè)計概論》課程自學(xué)考試樣題

一、單項選擇題（10題 每題1分 共10分）

屬于皇家園林代表的是（ ）

A、圓明園

B、獅子林

C、網(wǎng)師園

D、留園

二、多項選擇題（5題 每題2分 共10分）

室內(nèi)設(shè)計中常用的材料按其種類可大致分為（ ）

A、天然材料

B、人工材料

C、硬質(zhì)材料

D、軟質(zhì)材料

E、精致材料

三、填空題（10題 每題1分 共10分）

巴塞羅那椅造型優(yōu)美簡潔，是_______ 家具的一個典型代表。

四、名詞解釋（5題 每題3分 共15分）

哥特式家具

五、簡答題（5題 每題5分 共25分）

簡答環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師應(yīng)具備的基本素質(zhì)

六、論述題（3題 每題10分 共30分）

試述室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計應(yīng)注意的問題

說明：程度要求：了解、掌握和重點掌握在大綱中所占比例為3：4：3

預(yù)計難度要求：A為較易、B為中等難度、C為較難、D為難度很大，在大綱中所占比例2：3：3：2

在命題中，程度要求和預(yù)計難度要求的所占比例同大綱要求基本一致。