【篇一：生活角色】

在不同的崗位中，人們都會(huì)以不同的角色來(lái)面對(duì)各種工作。但是，面對(duì)這些工作，人們又會(huì)用不同的方法來(lái)對(duì)待，自然，結(jié)果也有所不同。這一切的一切，全在于態(tài)度。 在生活中，我們可以常常遇見(jiàn)一個(gè)身著警服的人站在路中指揮著，沒(méi)錯(cuò)，那就是交警。交警的角色就如沙塵暴中的指路標(biāo)，指引著因沙塵暴而亂作一團(tuán)的人們繼續(xù)前進(jìn)；就如犯了錯(cuò)時(shí)的警鐘，警告著因犯錯(cuò)而急速逃奔的人們。他們以清明廉潔，大公無(wú)私的態(tài)度來(lái)面對(duì)工作。

在生活中，我們可以常?？匆?jiàn)一些進(jìn)出于學(xué)校的人，他們手中夾著教科書，沒(méi)錯(cuò)，那就是教師。教師的角色就如夜晚中那明亮的街燈，指引著那些因放蕩不羈而誤入歧途的學(xué)生走向光明大道；就如一場(chǎng)及時(shí)的雨，滋潤(rùn)著那些幾近枯萎，營(yíng)養(yǎng)不足的花草；就如一位辛勤工作的園丁，修剪著那些枝丫繁雜的植物，為的是能讓他們更加茁壯。他們以辛勤工作，仔細(xì)負(fù)責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)來(lái)面對(duì)工作。

在生活中，最常見(jiàn)的一種，就是每天背著書包，三三兩兩上學(xué)、放學(xué)的人們。沒(méi)錯(cuò)，那就是我們目前的角色——學(xué)生。我們現(xiàn)在所做的一切，都是為了以后美好的生活，所以我們目前所做的，是未來(lái)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該對(duì)自己現(xiàn)在的“工作”做到仔細(xì)負(fù)責(zé)、認(rèn)真勤勞，以這樣的態(tài)度來(lái)為美好的未

來(lái)做奠基吧！

【篇二：總有一種角色適合你】

在非洲的大草原上，獅子和羚羊每天早晨醒來(lái)想的第一件事就是奔跑。獅子想：我一定要比最慢的羚羊跑得快，否則就會(huì)挨餓；羚羊想：我一定要比最快的獅子跑得快，否則就會(huì)失去性命?？傊鼈?cè)谔?yáng)升起的時(shí)候就同時(shí)開(kāi)始奔跑，不管是為了自己的生命，還是僅僅為了自己的一頓早餐。它們都得奔跑，這是對(duì)生命意義的詮釋。

每個(gè)人都曾夢(mèng)想著要成功、要名垂青史、要流芳百世，、要改變世界，但出于種種原因他們最后會(huì)以失敗告終，不得不無(wú)奈地發(fā)覺(jué)自己的平庸與渺小，明白在紛繁無(wú)常的世界中自己也不過(guò)是一個(gè)凡人。此時(shí)，人們總會(huì)覺(jué)得彷徨無(wú)策，覺(jué)得會(huì)庸碌無(wú)為地度過(guò)一生。但是，作為凡人的自己也許會(huì)漸漸發(fā)覺(jué)，成功并不需要像愛(ài)因斯坦那樣聞名于世，不一定像愛(ài)迪生那樣造福人類，也不一定像海倫？凱勒那樣感動(dòng)世界。凡人也會(huì)有凡人的幸福與成功，這種成功也許是一次晨練的體驗(yàn)，也許是雪后的下午一次美麗的感受，也許是事業(yè)上微不足道的成就。但用心去體味，它們都能給人帶來(lái)快樂(lè)與欣喜。人生來(lái)就是要向前趕路，一兩步或幾十里路都是你曾經(jīng)努力前進(jìn)的道路。

總有一種角色適合你，這不是問(wèn)成功而是問(wèn)心態(tài)?？傆幸环N人生適合你，這不是問(wèn)結(jié)局而是要問(wèn)腳步。成功不在于

一個(gè)人一生中做出的貢獻(xiàn)，而在于你對(duì)這些成就的態(tài)度，即使你是一個(gè)凡人，你也并非一無(wú)所有。 【篇三：人生的角色作文】

看電視劇上的角色，看演那個(gè)角色的演員。一部電視劇的角色有丑惡，善良，，正義。也許會(huì)羨慕他們?yōu)槭裁茨苌想娨?。其?shí)，回頭一想。人生，不就是一出戲嗎？世上所有的人，不都是演員嗎？只不過(guò)這出戲，沒(méi)有導(dǎo)演，沒(méi)有燈光，沒(méi)有攝像頭，不能上電視。只是一出不受人們重視的人生大戲。

至于你想演什么角色，是丑惡，善良，，正義。在于你自己的選擇與決定。

有的人選擇了丑惡，令人唾罵，有的人選擇了善良，令人稱贊。有的人選擇了，遺臭萬(wàn)年。有的人選擇了正義，流芳百世。

塑造一個(gè)角色，在于的是你自己舉動(dòng)。善人，哪怕是一點(diǎn)小事情。只要能幫到人，他也毫不猶豫的去做。惡人，即使是一點(diǎn)微不足道的小事也要對(duì)著人罵半天。

一個(gè)人的品質(zhì)，從言行舉止中就能看出。一個(gè)人的好壞，看他做的小事就能知道。

不要羨慕電視上的演員，因?yàn)槊總€(gè)人都是演員。只是少了燈光，少了導(dǎo)演，少了攝像頭，少了粉絲罷了。 至于劇本，讓自己去編輯吧。是平凡，是輝煌，是悲慘，

還是其他的什么，就讓自己去編輯吧！

人兒??！人生的劇本，就讓自己去編輯吧。編輯人生的大戲吧！

人兒??！人生的角色，讓自己去選擇吧！角色的好壞，讓自己去決定吧！

自己的人生自己做主。人兒??！把握人生的大戲吧！演好自己的人生角色吧！ 【篇四：我的角色位置】

生活中，我在不同的時(shí)間、地點(diǎn)都扮演著不同的角色，各種各樣，五花八門，請(qǐng)看下列角色： 角色一

時(shí)間：玩的時(shí)候

地點(diǎn)：“三葉草大街（小巷）”拐角處 扮演角色：逃亡者

“啊！我怕狗！”隨著尖叫聲，我的逃亡歷程也開(kāi)始了。誰(shuí)叫咱繼承了老媽怕狗的“優(yōu)良傳統(tǒng)”呢！現(xiàn)在，我只要一見(jiàn)狗，就心跳加速；狗一叫，我的腿就不由自主地發(fā)抖，并悄悄溜走。哎，我可真是見(jiàn)狗就像鼠見(jiàn)貓啊！ 角色二 時(shí)間：假期 地點(diǎn)：大街上

扮演角色：為商家投資的人

每當(dāng)?shù)搅思倨?，我總?huì)拉著媽媽去逛街。我的原則是：只要上街，就必須買點(diǎn)什么，哪怕是一根冰棍也要買，沒(méi)帶錢就去借錢吧。為這事，我媽跟我談了好幾次話，可我依然我行我素，錢是小事，咱不能虧著自己，你說(shuō)是吧！ 角色三 時(shí)間：周末 地點(diǎn)：家里

扮演角色：常勝將軍

周末，老師會(huì)給我們留好多作業(yè)，這時(shí)，速度就得快，字兒也得好，否則，到了星期一，呵呵，可就有你好看了。幸虧我有獨(dú)家發(fā)明，既可以使字美觀，又能讓速度“如閃電”一般，那些作業(yè)都成了我的“手下敗將”，我也不用像其他人一樣，周五晚上就開(kāi)始寫，哈哈！ 角色四 時(shí)間：不確定 地點(diǎn)：不確定

扮演角色：“輸給病的人”

在不確定的時(shí)間、地點(diǎn)，我只要一不小心，就會(huì)落入病魔手中。唉，我這個(gè)人，就是不在乎自己的身體，冬天吃冰棍，吃一根想兩根；夏天不管溫度，總想開(kāi)空調(diào)。這不，今天我又發(fā)燒了。身體是的本錢，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。 生活中，我還扮演著許多角色，什么歌唱家啦，未來(lái)的

數(shù)學(xué)家啊……等下次再跟你說(shuō)。 【篇五：角色】

人生是一個(gè)絢麗的大舞臺(tái)，每個(gè)人都在這個(gè)大舞臺(tái)上扮演著不同的角色。一個(gè)個(gè)故事在這大舞臺(tái)上上演，或喜、或憂。

緩緩地走在石子小路上，柳枝垂下來(lái)，剛剛在我的頭上。雨后的天空格外明亮，我看見(jiàn)前面有一個(gè)阿姨，戴著草帽，彎著腰，拿著掃帚緩緩地移動(dòng)?？蓜?dòng)作倒也干凈、利落。廣闊的天空將她顯得更加渺小，周圍沒(méi)有什么人，她依舊用心地掃走每一個(gè)垃圾。那神情多么專注，多么仔細(xì)。是啊，這是她的角色，她努力地扮演好了自己的角色。

走出公園，天空又下起了毛毛細(xì)雨，我加快了步伐。突然間我看見(jiàn)一個(gè)在雨中，哦，原來(lái)是交警??！他站得筆直，一直變換著手勢(shì)，表情十分嚴(yán)肅、認(rèn)真。調(diào)皮的雨飛過(guò)去，沾在了他的臉上，越來(lái)越多的雨，匯集在他的臉上，形成了一條條溝壑。雨順著他的臉頰滑落，一滴，一滴……他依舊面不改色地站著，指揮著車輛的運(yùn)行。我的心中泛起一股暖流，呵，他是交警，在人生的舞臺(tái)上，他扮演好了自己的角色。

雨更大了，大顆大顆的雨讓我不得不奔跑。跑回家中，將濕透了的頭發(fā)擦干后，便坐在電腦前玩電腦。電話響起，我拿起電話，是媽媽的聲音。媽媽說(shuō)雨太大了，讓我去接她，

我回答說(shuō)好。便關(guān)了電腦，拿了雨傘，匆忙地下樓去了。下樓找到媽媽，我?guī)蛬寢屘崞饢|西，撐起傘，便走回了家。她是我的媽媽，我是她的女兒，幫她做事是我的義務(wù)，是我的責(zé)任。我應(yīng)該做好子女的角色。

雨漸漸地小了，太陽(yáng)放出光芒來(lái)，溫暖的陽(yáng)光普照著大地，我心里也暖暖的。在人生的舞臺(tái)上，不同的人有著不同的角色，我們所能做的只有扮演好自己的角色，才能演繹出自己精彩的人生。 【篇六：角色】

人生的舞臺(tái)上總是上演著形形色色的戲劇，舞臺(tái)上我們演繹著各種各樣的角色，只要用心演繹，哪怕是配角，也一樣能夠演繹出精彩的人生。

一代詩(shī)仙李白，滿腹才氣，志存高遠(yuǎn)。但是他的滿腔報(bào)國(guó)熱情被一個(gè)“御用文人”的虛名所熄滅；他的一心志被皇帝的“賜金放還”所擊潰。他從主角變成了配角?？墒撬麤](méi)有頹廢，“仰天長(zhǎng)嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人？”問(wèn)天，問(wèn)地，他依然豪邁；文武雙全，天聰?shù)鼗?，大才必有用，豈是千金所能令其駐足的？問(wèn)君，問(wèn)民，他依然開(kāi)朗。哪怕是配角，也要把它演繹好。無(wú)數(shù)的詩(shī)篇流傳千古，它們擲地有聲的證明著：配角也精彩。

一輪明月下，月亮的清輝傾瀉在荷鋤而歸的他的身上，走在鋪滿花香的小路上，他身上的粗布短衣已被露水打濕，

他便高喊著：“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”！陶淵明，為了心中的美麗田園，毅然決然的放棄了彭澤之主，放棄了衣食無(wú)憂，放棄了功名利祿，也放棄了主角，人們眼中的主角。他做了一個(gè)配角，所有人的配角，走向了青山綠水，走向了世外桃源。陶淵明對(duì)著滿山的菊花訴說(shuō)著：為了心中的愿望，做了配角，也沒(méi)關(guān)系。

一代圣人孔子，為了實(shí)現(xiàn)他齊家治國(guó)的偉志，為了將儒家思想發(fā)揚(yáng)光大，為了實(shí)現(xiàn)他的主角夢(mèng)，四處奔走，到處游說(shuō)，可是一次又一次的失敗告訴他：他只是配角?？伤环艞墸恢痹谂?，即使做不了主角，也要做最好的配角。三千弟子，七十二賢人，是他兢兢業(yè)業(yè)努力的結(jié)果；儒家思想影響了中華幾千年。他用強(qiáng)有力的事實(shí)證明了：配角也重要。

他們是這個(gè)世界的配角，卻是自己人生的主角。 如同材料當(dāng)中的那個(gè)男孩，只要正確對(duì)待自己的角色，配角也能成為自己人生的主角，更精彩，更絢爛，收獲自己最為豐滿的人生。 【篇七：角色】

這一周發(fā)生了很多的事，感覺(jué)過(guò)的還是很與意義的。給我印象最深的和給我快樂(lè)的還是要屬星期四那天。 星期四下午，班主任老師走進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“明天我們班要組織一次演出”，我們都議論要上哪里演出?。?p>又不是過(guò)節(jié)，同學(xué)們的心理都產(chǎn)生了種種疑問(wèn)。老師接著說(shuō)：“我們不是要到哪里演出，也不是因?yàn)檫^(guò)節(jié)演出，而是要演我們課本上學(xué)到的第十二課《半截蠟燭》”，哦…同學(xué)們這才恍然大悟，都非常驚訝，也非常高興。

老師把我們班分成了幾個(gè)小組，兩個(gè)女生四個(gè)男生六人一個(gè)小組，一個(gè)演伯諾德夫人，一個(gè)演她的兒子杰克，一個(gè)演她的女兒杰奎琳，剩下三個(gè)一個(gè)演德官少校，兩個(gè)演中尉。教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，各個(gè)小組都在討論著并開(kāi)始分配角色，我們小組自己都報(bào)上了自己喜歡的角色，我要演的是中尉甲。分配完了等放學(xué)回家后都各自準(zhǔn)備自己要演的角色。

我在家里反復(fù)把課文讀了幾遍，心里琢磨怎么能演好那個(gè)中尉。到了第二天下午，我們班的節(jié)目開(kāi)始上演了。一個(gè)小組接一個(gè)小組的演，當(dāng)看到他們演的都很好時(shí)，我的心里變得越來(lái)越緊張，懷里像揣著一只小兔子一樣，“嘭嘭”亂跳，又像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，又像一口吃了二十五只小老鼠——百爪撓心。臨到我們組了，我特別緊張地出了教室，在門外，心想“要是我念錯(cuò)了詞，就會(huì)給我們小組丟臉??！我一定要演得像德國(guó)佬那樣的氣勢(shì)來(lái)”于是我盡力調(diào)整了一下緊張的心情。我鼓足勇氣“嘭嘭嘭嘭”敲響了門走了進(jìn)去。結(jié)果，念得一字不差，表演的都出乎我自己的預(yù)料，贏得了同學(xué)們的掌聲，我感到非常高興，也感到有一股

力量向我沖來(lái)。

演完后，我高高興興地回到自己的座位上，心里還一直在跳，不知是緊張還是激動(dòng)。 【篇八：生活的角色】

每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，不可或缺，在學(xué)校，在班級(jí)，在社區(qū)……在生活中我又是在扮演什么角色呢？ 文靜的小姑娘

在學(xué)校中的我，總給人一個(gè)好印象，如果讓同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)我，我想大部分人都會(huì)說(shuō)，她是一個(gè)品學(xué)謙優(yōu)，比較文靜的女孩吧！仿佛在我身上就沒(méi)有多余的修飾詞來(lái)形容我！我真的那么平凡嗎？其實(shí)是他們不了解我，表面上看來(lái)“淑女”得要死的我心里不知有多“瘋狂”呢！ 無(wú)助的小鹿

在朋友面前，我又顯得那么活潑，天真，但我不喜歡在別人面前展示出真正的自我，不，與其說(shuō)是不喜歡毋寧說(shuō)是不敢，我總不敢把我所有的情感注入到某件事上或某個(gè)人，總擔(dān)心會(huì)被拋棄，被欺騙。難道是我多慮了？ 無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)天使

我相信每個(gè)孩子現(xiàn)在都是父母的掌上明珠，我并不是家中的小皇帝，小公主，我也不想成為溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。在溫馨的家中，我沒(méi)有外界帶來(lái)的壓力，沒(méi)有感情的束縛。我不用去偽裝什么，我可以摘下“面紗”，我可以

脫掉身上沉重的盔甲，沉浸在愛(ài)的海洋中。 對(duì)于我，我想用朋友送給我的一首詩(shī)：

有時(shí)，我覺(jué)得你像一只驕傲的孔雀，美麗又友好； 有時(shí)，我覺(jué)得你像一只無(wú)助的小鹿，總是怕，不愿意去接觸你心里以外的世界；

有時(shí)，我覺(jué)得你像一頭小犀牛，不善于言辭(心直口快，導(dǎo)致傷了別人的自尊心，但你沒(méi)有察覺(jué)，因?yàn)槟莻€(gè)人同你一樣帶上了“面紗”)。

有時(shí)，我覺(jué)得你像一位教授，滔滔不絕的講大道理。 有時(shí)，我覺(jué)得你像一位社會(huì)閱歷淺的小孩，幼稚，天真。 有時(shí)，我覺(jué)得你像一位沖動(dòng)的男孩，在你“不喜歡”的同時(shí)，你有沒(méi)有想到別人的“不喜歡”。 有時(shí)，……

有時(shí)，我也不能判斷哪個(gè)才是真正屬于我的角色，你們又喜歡哪個(gè)角色呢？是那個(gè)文靜的小姑娘？無(wú)助的小鹿？還是無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)天使？

但不管臺(tái)前臺(tái)后，我所扮演的是什么角色。有一點(diǎn)我是敢肯定的，我，就是我，一個(gè)獨(dú)特的女孩！