【10篇】新版部編版小學語文四年級下冊【課內(nèi)外閱讀理解專項

訓練(完整版)】含答案

1．閱讀文章，回答問題。

炊煙（節(jié)選）

在我看來，走進鄉(xiāng)村最觸動人心的莫過于那隨處可見的炊煙。我鐘愛炊煙，一如我鐘愛這樸實的鄉(xiāng)村生活。

我是一個習慣于早起的人，可是鄉(xiāng)村的炊煙比我更早的醒來，溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上。

鄉(xiāng)村的生活是極有規(guī)律的，就如這炊煙，一天便能三次見它升起。

早晨，天色往往最見清淡，這時的炊煙在我看來是最徹底的。在清淡的天空下，伴著清涼的晨風，你會看見炊煙婀娜的身姿，看見它緩緩地升起然后漸漸地淡去。我想，這樣的炊煙是最讓人愜意的。

一到中午，陽光逐漸變得霸道。這個時候你若想看見炊煙非得仔細才行。鄉(xiāng)村里的炊煙不比城里那么張揚，它總是絲絲縷縷，卻讓人打心眼里喜歡。這時的炊煙應該是最隨意的。

而到了黃昏，炊煙的升起總會讓人有很多的感慨。如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，看見鄉(xiāng)間四起的炊煙，心中涌起的應該是一種溫暖的感覺，亦或是一種歸心似箭

的急切。傍晚的炊煙，總是被人們賦予了很多很多。

（1）“歸心似箭”的意思是________。這個詞語中含有________的修辭手法，像這樣的詞語還有________。

（2）從文中找出一個擬人句，用“________”畫出來，并仿寫一句。

（3）短文是按照________順序來描寫炊煙的：清晨的炊煙是________的，中午的炊煙是________的，黃昏的炊煙總會讓人________。

（4）短文表達了作者什么樣的感情？

【答案】 （1）想回家的心情像射出的箭一樣急。形容回家心切；比喻；淚如雨下

（2）一到中午，陽光逐漸變得霸道。 示例：傍晚的陽光很溫柔。

（3）時間；愜意；隨意；有很多的感慨

（4）短文表達了作者鐘愛炊煙，鐘愛這樸實的鄉(xiāng)村生活的感情。

【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。

（2）擬人句：是把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。

（3）此題主要考查對寫作順序的把握能力。解答此題的關鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關鍵詞語，由“清晨、中午、黃昏”可知，作者是按時間順序寫的。

（4）把握思想感情，解答本題應根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結合著具體語句分析作答。

故答案為：⑴想回家的心情像射出的箭一樣急。形容回家心切；比喻；示例：淚如雨下；⑵一到中午，陽光逐漸變得霸道。示例：傍晚的陽光很溫柔。⑶時間；愜意；隨意；有很多的感慨；⑷短文表達了作者鐘愛炊煙，鐘愛這樸實的鄉(xiāng)村生活的感情。

【點評】（1）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，可結合語境理解詞義。主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。

（2）考查學生對擬人修辭手法的掌握。要求學生能判斷，會應用。

（3）此題主要考查對寫作順序的把握能力。

（4）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。

2．閱讀文章，回答問題。

飛行之王——蜻蜓

蜻蜓被譽為昆蟲世界里的“飛行之王”。

在悶熱的夏季里，暴雨將至或驟雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它好似一架飛機，而飛行技巧卻遠遠高出于飛機之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動翅膀來一個一百八十度的急轉彎，它能懸在空中不移動位置，這時它的翅尖每秒鐘要揮動30～50次，作長“8”字運動。就這一手，大多數(shù)以飛翔著稱的鳥類也望塵莫及。它可以長途飛行，一小時飛行六七十公里而不著陸；也可以突然降落，停在一個尖尖的枝梢上，瞬間又飛得無影無蹤。唐詩中“蜻蜓飛上玉搔頭”，生動地描寫了這種“特技”表演。

蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應。蜻蜓這種“自動駕駛儀”比現(xiàn)代飛機靈巧得多。人們從仿生學的角度不斷研究昆蟲的飛行與構造機能的特點，“移植”到飛機設計上加以應用。例如在空氣動力學中有一種“顫振”現(xiàn)象，如飛機機羽不能消除“顫振”，快速飛行時就會使機羽折斷，招致機毀人亡。蜻蜓則是消除顫振的“先驅者”，它的翅端前緣有一塊色深加厚的部分，叫翅痣。這是保護薄而韌的蜻蜓翅不致折損的關鍵，人們仿照翅痣，在飛機機羽上設計了加厚部分，于是戰(zhàn)勝了顫振，保證了快速型飛機的安全。

（1）下列成語中的“望”字與“望塵莫及”的“望”意思相同的是（ ）。

A. 德高望重 B. 一望無際 C. 眾望所歸 D. 喜出望外

（2）本文中運用的說明方法不包括（ ）。

A. 列數(shù)字 方 D. 分類別

B. 作比較 C. 打比

（3）文中介紹蜻蜓是飛行之王時寫到了飛機，這樣寫的好處是什么？

（4）用“________”畫出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并說說它能做這些“特技表演”的根本原因是什么。

（5）“蜻蜓飛上玉搔頭”是一句唐詩。你還知道哪些寫蜻蜓的詩句呢？寫一寫。

【答案】 （1）B

（2）D

（3）突出了蜻蜓飛行技巧之高，給讀者留下深刻印象，讓讀者對蜻蜓特殊的身體結構更容易理解。

（4）①它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動翅膀來一個一百八十度的急轉彎。它能懸在空中不移動位置，這時它的翅尖每秒鐘要揮動30～50次，作長“8”字運動。它可以長途飛行，一小時飛行六七十公里而不著陸。②根本原因：蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應。

（5）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

【解析】【分析】（1）先理解“望塵莫及“中望的意思，然后再選擇和它意思相同的成語。

（2）仔細閱讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容進行篩選。

（3）拿飛機和蜻蜓做對比，對比手法是為了突出其中某一事物的特點，讓人更容易理解該事物。

（4）仔細閱讀文章本題可以從第二自然段中找到答案。

（5）根據(jù)自己的積累進行解答。

故答案為： ⑴B；⑵D；⑶突出了蜻蜓飛行技巧之高，給讀者留下深刻印象，讓讀者對蜻蜓特殊的身體結構更容易理解。⑷它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動翅膀來一個一百八十度的急轉彎。它能懸在空中不移動位置，這時它的翅尖每秒鐘要揮動30～50次，作長“8”字運動。它可以長途飛行，一小時飛行六七十公里而不著陸。根本原因：蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應。⑸示例：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

【點評】（1）本題主要考查字義的理解能力。一個字在不同的語境中意思也有所不同，做題時要結合具體語境進行理解。

（2）本題主要考查的對說明方法的理解。做題時根據(jù)說明方法的定義和文章的具體內(nèi)容進行理解。

（3）本題主要考查寫作手法的作用。做題時要結合具體內(nèi)容進行分析。

（4）本題考查對文章內(nèi)容的理解，要仔細閱讀文本，找到答案。

（5）本題屬于積累拓展。根據(jù)自己平時的積累解答。

3．閱讀文章，回答問題。

把智慧用對地方

有一對夫妻開了家燒酒店。

丈夫是個老實人，為人真誠、熱情，制作的酒也好。有道是“酒香不怕巷子深”，一傳十，十傳百，酒店生意興隆，常常是供不應求。

看到生意如此之好，夫妻倆便決定把掙來的錢投進去，再添置一臺燒酒設備，擴大生產(chǎn)規(guī)模，增加酒的產(chǎn)量。這樣，一可滿足顧客需求，二可增加收人，早日致富。

一個月以后，丈夫外出購買設備歸來。妻子一見丈夫，便高興地說: “這幾天，我可知道了做生意的秘訣。”丈夫不解地說:“做生意靠的是信譽，除此還能有什么秘訣？”

妻子聽后，用手戳著丈夫的頭，自作聰明地說:“你這榆木腦袋， 現(xiàn)在誰還像你這樣做生意！你知道嗎？這幾天我賺的錢比過去一個月掙的還多。秘訣就是，我給酒里兌了水。”

丈夫一聽，肺都要氣炸了，他沒想到，妻子竟然會往酒里兌水，一氣之下就把屋內(nèi)剩下的酒全部都倒掉了。他知道妻子這種坑害顧客的行為，將他們苦心經(jīng)營的酒店的牌子砸了，而這又意味著什么。

從那以后，盡管丈夫想了許多辦祛，竭力挽回妻子給酒店信譽所帶來的損害，可“酒里兌水”這件事被顧客發(fā)現(xiàn)了，酒店的生意日漸冷清，最后不得不關門停業(yè)了。

（選自《中國少兒必讀金典：哈佛家訓》，天地出版社）

（1）.“酒香不怕巷子深”的意思是________。

（2）.妻子說的做生意的“秘訣”是什么？這是真的“秘訣”嗎？說說你的觀點吧。

（3）.為什么丈夫“肺都要氣炸了”，還“把屋內(nèi)剩下的酒全部都倒掉了”呢？

（4）.這篇文章的題目是“把智慧用對地方”。對了本文后，你覺得怎樣才算把智慧用對地方呢？

【答案】 （1）如果酒釀得好，就是在很深的巷子里，也會有人聞香知味，慕名前來品嘗

（2）妻子說的做生意的“秘訣”是給酒里兌了水。這不是真的什么秘訣，而是作假的行為。

（3）因為這種坑害顧客的行為，將他們苦心經(jīng)營的酒店的牌子砸了，丈夫知道這意味著什么。

（4）智慧是辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力，如果用智慧去做壞事，往往只會事與愿違；只有講究信譽和誠心，才是人生成功的秘訣。

【解析】【分析】（1）這道題考查的是詞語在具體語境中的意思，解答時要聯(lián)系文章上下文及主旨來思考。

（2）回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結合個人的認識。

（3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。

（4）回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結合個人的認識。

故答案為：⑴如果酒釀得好，就是在很深的巷子里，也會有人聞香知味，慕名前來品嘗；

⑵妻子說的做生意的“秘訣”是給酒里兌了水。這不是真的什么秘訣，而是作假的行為。

⑶因為這種坑害顧客的行為，將他們苦心經(jīng)營的酒店的牌子砸了，丈夫知道這意味著什么。

⑷示例：智慧是辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力，如果用智慧去做壞事，往往只會事與愿違；只有講究信譽和誠心，才是人生成功的秘訣。

【點評】（1）這種詞語的意思是語境臨時賦予的，具有特殊的表情達意的作用。

（2）此題屬于開放性試題，結合文本內(nèi)容和生活實際。表述合理，文通句順即可。

（3）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。

（4）此題屬于開放性試題，結合文本內(nèi)容和生活實際。表述合理，文通句順即可。

4．閱讀文章，回答問題。

九寨溝（節(jié)選）

一進入景區(qū)，就像到了一個童話世界。

一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花?！薄拔宀食亍蹦?。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。

繼續(xù)向縱深行進，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時你已經(jīng)走到珍稀動物經(jīng)常出沒的地區(qū)。也許，就在不遠處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。

雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊！

（選自《小學閱讀指南(高年級版)》2017年第1期）

（1）根據(jù)意思寫出選文中的四字詞語。

①形容憨態(tài)十分明顯，好像可以用手捧住一樣。________

②指風景優(yōu)美，耐人尋味。就像詩畫里所描摹的能給人以美感的意境。________

（2）讀句子，完成填空。

大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。

這句話運用了________的修辭手法，把________比作________。其中的“________”“________”這些詞語寫出了湖泊多，“________”寫出了顏色多。

（3）選文主要是從哪兩個方面來介紹九寨溝的？

（4）讀畫線句子，從文中找出瀑布形成的原因。

（5）讀選文的最后一段話，你體會到了作者怎樣的感情？

【答案】 （1）憨態(tài)可掬；詩情畫意

（2）比喻；大大小小的湖泊；顆顆寶石；大大小??；顆顆；彩帶

（3）選文主要是從美麗景觀和珍稀動物兩個方面來介紹九寨溝的。

（4）由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階，由此就形成了一

道道高低錯落的瀑布。

（5）示例：我體會到作者對九寨溝神奇的自然景觀的贊美，以及對大自然的熱愛之情。

【解析】【分析】（1）此題是根據(jù)意思寫出相應的詞語。這就要求學生在學習課文的過程中熟練掌握詞語和意思。單就根據(jù)意思寫詞語來說會有很多近義詞，但結合課文內(nèi)容來分析，詞語就鎖定在短文中了。

（2）本題的目的是引導學生明白比喻這一修辭手法以及其作用。所謂“比喻”，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。

（3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（4）解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。

（5）把握思想感情，解答本題應根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結合著具體語句分析作答。

故答案為：⑴①憨態(tài)可掬；②詩情畫意；⑵比喻；大大小小的湖泊；顆顆寶石；大大小??；顆顆；彩帶；⑶選文主要是從美麗景觀和珍稀動物兩個方面來介紹九寨溝的。⑷由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階，由此就形成了一道道高低錯落的瀑布。⑸示例：我體會到作者對九寨溝神奇的自然景觀的贊美，以及對大自然的熱愛之

情。

【點評】（1）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。可結合語境、課后注釋或查字典理解詞義。

（2）考查學生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學生能判斷，會應用。

（3）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。

（4）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。

（5）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。

5．閱讀短文，完成練習。

岳陽樓記（節(jié)選）

我在別處沒有看見過一個像岳陽樓這樣的建筑。全樓為四柱、三層、盔頂?shù)募兡窘Y構。主樓三層，高十五米，中間以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部分重力，再用十二根寶柱作為內(nèi)圍，外圍繞以十二根檐（yán）柱，彼此_______，結為整體。全樓純用木料構成，逗縫對榫(sǔn)，沒用一釘一鉚(mǎo)，一塊磚石。樓的結構_______，但是看起來_______渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣，在煙波浩淼的洞庭湖上很壓得住，很有氣魄。

岳陽樓本身很美，尤其美的是它所占的地勢。“滕王高閣臨江渚(zhǔ)”，看來和長

江是有一段距離的。黃鶴樓在蛇山上，晴川歷歷，芳草萋萋，宜俯瞰，宜遠眺，樓在江之上，江之外，江自江，樓自樓。岳陽樓剛好像直接從洞庭湖里長出來的。樓在岳陽西門之上，城門口即是洞庭湖。伏在樓外女墻上，好像洞庭湖就在腳底，丟一個石子，就能聽見水響。樓與湖是一整體。沒有洞庭湖，岳陽樓不成其為岳陽樓；沒有岳陽樓，洞庭湖也就不成其為洞庭湖了。站在岳陽樓上，可以清清楚楚看到湖中帆船來往，漁歌互答，可以揚聲與舟中人說話；同時又可遠看浩浩蕩蕩，橫無際涯，北通巫峽，南極瀟湘的湖水，遠近咸宜，皆可悅目?！皻馔淘茐魸?，波撼岳陽城”，并非虛語。

（選自《汪曾祺文集》）

（1）按要求填空。

“中間以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部分重力?！?p>①“承”按音序查字法先查________，再查________，第六筆是________。

②“荷”在這個句子中的讀音是________，它的意思是________。

（2）在下列句子中，填上恰當?shù)脑~語。

①（岳陽樓）外圍繞以十二根檐（yán）柱，彼此________（牽制 ），結為整體。

②樓的結構________（精致 精巧 精美），但是看起來________（端莊 端正）渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣。

（3）聯(lián)系上下文，解釋詞語。

①落落大方：________

②煙波浩淼：________

（4）文中黃鶴樓和岳陽樓有什么異同？

【答案】（1）C；chénɡ；橫撇；hè；負擔

（2）牽制；精巧；端莊

（3）形容人的舉止很自然，既不拘謹，又不造作；形容煙霧籠罩的江河湖水廣闊無邊的樣子

（4）相同點：樓高 臨水 有名的建筑物。不同點：黃鶴樓和長江有一定距離，江自江，樓自樓;岳陽樓“好像直接從洞庭湖里長出來的” 樓與湖是一整體。

【解析】【分析】（1）此題不僅考察學生查字典的能力，同時對漢語拼音、漢字結構、偏旁部首、筆順筆畫、詞義等方面的知識進行考察。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。（2）本題考查詞語辨析，需要學生在平時的閱讀學習中要注意近義詞的辨析．注意近義詞的意思，及詞語間的區(qū)別．要學會結合語境仔細辨析，選擇合適的詞語。牽制：是拖住使不能自由行動。 ：不讓超過的界限。①（岳陽樓）外圍繞以十二根檐（yán）柱，彼此（牽制 ），結為整體。 精美：是形容 物品外觀的 指的是精致與美麗精巧：有點偏向于物品的做工了 比如 這輛汽車模型制作十分精巧 這句話不僅精致：精巧細致;細密 小首飾極為精致。端

莊：不是簡單的儀容修飾,而是修養(yǎng)到正氣充足的結果。 端正：形容坐姿端正,不歪斜；字寫得端端正正。②樓的結構（ 精巧 ），但是看起來（端莊 ）渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣。

（3）要求學生結合語境理解詞語的意思。①落落大方：形容人的舉止很自然，既不拘謹，又不造作。②煙波浩淼：形容煙霧籠罩的江河湖水廣闊無邊的樣子。（4）考查黃鶴樓和岳陽樓有什么異同。首先了解黃鶴樓和岳陽樓各自的特點，然后對比分析得出答案，相同點：樓高 臨水 有名的建筑物。不同點：黃鶴樓和長江有一定距離，江自江，樓自樓;岳陽樓“好像直接從洞庭湖里長出來的” 樓與湖是一整體。

【點評】（1）本題考查學生查字典的能力。（2）做好本題要多積累近義詞的意思，區(qū)分近義詞的細微之處，學會準確，恰當?shù)氖褂迷~語．（3）本題考查學生結合語境理解詞語的意思。（4）此題主要考查對黃鶴樓和岳陽樓異同的分析能力。

6． 閱讀材料，按要求寫作。

大凡笑著生活的人，他們都不曾因為苦而放棄，只因奮斗而成長。人生的每一天都是奮斗的起點，是全新的開始。

請以《奮斗也是一種快樂》為題，寫一篇作文。

要求：①如果選擇第一個題目寫作，需先將題目補充完整。②立意自定，文體自選(詩歌、戲曲除外)；③表達真情實感，不得套作，抄襲；④600字左右；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

【答案】奮斗也是一種快樂

也許有人認為，在寒冷的冬天里穿著大棉襖，是一種享受，在炎炎夏日里吹著冷氣，是一種享受，可我要說，回味那些奮斗的日子，也是一種快樂。

那段奮斗的日子，我們曾經(jīng)挑燈夜讀。

“轟隆隆……”一陣巨雷在耳邊繚繞，突然，教室里黑了下來。整棟教學樓里頓時喊叫聲不斷。但作為畢業(yè)班學生的我們已早有了準備，我們都自覺地將電筒、蠟燭拿出來，在昏暗的燈光下繼續(xù)看書。雷聲仍舊在耳邊繚繞，我們并不因為雷聲的巨響而被驚動;風呼呼地吹著，我們并沒有因狂風而搖動，因為我們都是在為同一個目標而奮斗。窗外的雨點飄了進來，我們就關上了窗，雨水從窗戶滲進，我們就用抹布堵住，繼續(xù)學習。

在雨天里挑燈夜讀，這或許是種奮斗的日子，現(xiàn)在細細回味，又何嘗不是一種享受?

那段奮斗的日子，我們曾經(jīng)揮灑汗水。

體育中考已經(jīng)臨近。炎炎夏日，操場上，同學們正刻苦訓練50米跑、拋實心球、立定跳遠。夏日的強烈陽光絲毫不減，豆大的汗珠從我們的臉頰上流下。但我們?nèi)耘f熱情高漲，因為，汗水已在烈日的高溫下升華成了拼搏的動力，烈日的高溫也在拼搏的魔方里化成了快樂。我們都在為自己的理想而努力著。

在炎炎夏日中訓練，拼搏，這或許是種奮斗的日子，現(xiàn)在細細回味，又何嘗不是一種享受?

那段奮斗的日子，我們曾經(jīng)奮筆疾書。

中考的倒計時已一天天臨近，試卷鋪天蓋地般席卷而來。面對一張張雪白的試卷，我們并不彷徨。即使寫題寫到眼睛近視，即使握筆握到手指長繭，即使我們有那“剪不斷，理還亂”的解題思緒，我們也會一直提筆疾書。筆尖不停地在試卷上揮舞，真的很累，但夢想?yún)s催促著我奮勇向前。

在試卷堆里提筆苦干，微笑，這或許是種奮斗的日子，現(xiàn)在細細回味，又何嘗不是一種享受?

回味那些奮斗的日子，確實也是一種快樂，因為我們會發(fā)現(xiàn)在經(jīng)歷奮斗的日子之后，我們的稚氣已被汗水稀釋，我們的無知已被淚水溶解，我們的堅強已被歲月鐫刻。

【解析】

【詳解】

作文標題“奮斗也是一種快樂”。成長的道路上，要想使自己不虛此生，就得為自己的追求而不懈地努力奮斗?；匚赌切^斗的日子，也是一種快樂?！皧^斗”要付出時間與精力，要品嘗痛苦與艱辛，但“奮斗”的過程有時是幸?？鞓返?。從哲學角度來說，矛盾是普遍存在的，也就是說，有了奮斗的“痛”就不可避免的出現(xiàn)了快樂與幸福，幸福相伴奮斗的痛苦而出現(xiàn)。寫記敘文，要敘述奮斗過程中或奮斗后所感到的幸福，“奮斗”與“幸?！倍家獙懗鰜?，不能偏廢其一。內(nèi)容充實生動，細節(jié)真實。寫議論文要論述“奮斗”與“幸?！钡年P系，也就是“奮斗”對“幸福”的意義。觀點明確，論據(jù)典型有效，論證嚴密有力。

【點睛】

命題作文的審題通?？梢詮囊韵路矫嫒胧?，一要抓住題目中的“題眼”，即標題中的關鍵詞，這是最為重要的一環(huán)。二要注意題目中的前綴或后綴，即標題中的詞和修飾語。三要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。四是要審準材料選擇的切入口。命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動筆前，把握題意、找準切入口十分重要。五是指審題時把題中有些關鍵詞的語法意義作一番自我詮釋，體會清楚后，再用來指導構思立意。

7． 作文。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求

我們每個人都生活在家庭的懷抱中，家長的照顧、理解和支持，都給我們無盡的要勇氣和力量。在你的生活中，曾有什么事情，讓你深切的感受到家庭的溫暖，親情的可貴？

請以“我們是一家人”為題，寫一篇記敘文。

要求：①立意自定；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；③不少于600字；④書寫認真，卷面整潔。

【答案】我們是一家人

人類一向是戀家的動物。家中有親人，有我們渴望的溫暖和愛，有一生的牽掛和歸宿，也有難言的酸楚。我家，四口人，和諧、溫暖。

一家人，圍著一茶桌，以及桌上的小點心，足以打發(fā)下午的時光。茶被譽為我國的“國飲”，無論男女老少，亦可品茶。喝茶可以陶冶性情，也可以提神清心。我認為茶也

可算是我家的“家飲”。

我們姐妹倆，在父親的熏陶下，也成了茶的“忠實粉絲”。喝茶，不算是附庸風雅。泡上一杯茶，并不需要精通茶道，不需要上乘的茶具，亦不講究控制水的溫度。只要一家人坐著，捧上一杯熱茶，讓茶的溫度滲入手心指腹，直扣心扉，化作一簇溫火，將那些雜念淬成舍利子。

茶涼言盡，月上柳梢。一家人，圍著一餐桌，幾道家常小菜，其樂融融。記得《舌尖上的中國》里有一段話：“在這個時代，每一個人都經(jīng)歷了太多的苦痛和喜悅，中國人總會將苦澀藏在心里，而把幸福變成食物，呈現(xiàn)在四季的餐桌之上。”一個家庭的溫度，就在餐桌上，想要好好生活，先要學會好好吃飯。

“開飯啦！快去洗手?！蹦赣H喊道。廚房里忙碌的身影終于消停了，早已餓得兩眼冒金星的我，趕忙來到餐桌前坐下。不過我并沒有動筷子，而是拿起湯勺，往每個人的碗里打些湯，暖暖腸胃，然后才一本正經(jīng)端起自己的碗喝?！澳銈儌z多吃點，好長個子?！眿寢屢徽f完，就從盤子里夾了些魚肉放在我倆的碗里?！斑@魚刺有點多，要小心哦?！备赣H提醒道。熱氣騰騰的餐桌上，一家人一起吃飯，沒有過多的言語，但在我看來便是最簡單最踏實的幸福。

吃完飯后，輪到洗碗的“戰(zhàn)爭”了?！敖悖裢砦襾硐赐氚?，你等下還要去上課呢，快去休息一會兒?！薄安挥茫€是我來吧，你還小呢?！薄昂?，又說我小，我可是‘小大人’了?！蔽乙环鲱~，哎，真拿她沒辦法，只好把這活兒讓給她。

我知道，從我們誕生到這世上，就已搭上了一輛盛滿幸福的列車。家，是出發(fā)點，人生途中的加油站，目的地。與家人，次次溝通，次次頓悟，次次溫暖。我們永遠是相親相

愛的一家人！

【解析】

【詳解】

本題作文的寫作，一要抓住題目中的“題眼”，即標題中的關鍵詞，這是最為重要的一環(huán)。二要注意題目中的前綴或后綴，即標題中的詞和修飾語。三要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。四是要審準材料選擇的切入口。命題作文的審題要求高，命題作文動筆前，把握題意、找準切入口十分重要。本題“我們是一家人”中，從題目中的“我們”一詞分析，應該寫家庭成員群體的活動或事件，而不是寫家庭某一個成員的。“一家人”可以理解為一個家庭的成員，更可以理解為一個班級集體，甚至可以理解為中華民族這個溫馨的大家庭等等。單獨寫一個人好寫一點，看到這樣一個難寫的題目，首先把家里的每一個人都像過電影般想了一遍。寫作要抓住每個人的特點，例如：爸爸一天很少著家，吃飯都不著消停，總是忙，“忙”就是爸爸的特點。媽媽不單是忙，而且左鄰右舍吵個架有個事總愿找媽媽調(diào)解，少有的熱心，熱心就是媽媽的特點。哥哥學習很不錯，還非常樂于幫助同學，是班里的干部，三好學生。弟弟淘氣活潑，寫作業(yè)時總愛……寫作時要注意層次清晰，書寫整潔，標點符號要使用正確。

8． 文。

閱讀下面的文字，按要求作

一個孩子如果生活在鼓勵中，他就會變得自信；一個孩子如果生活在真誠中，他就會變得平靜……

請以“我生活在 ”為題，寫一篇不少于600字的作文。

（提示與要求）(1)自擬題目，自選文體。(2)文中不要出現(xiàn)真的校名、人名等信息。(3抄襲)是不良行力，不要照搬別人的文章。

【答案】我生活在鼓勵之中

考場內(nèi)，同樣是一個這么緊張的下午。

窗外昏暗，仿佛到了世界末日般，傾盆大雨殘忍地打擊著地面?！芭九尽甭曂高^窗戶，不斷傳來，進入我的耳朵，跨入我的腦海，打擊著我每一根脆弱的神經(jīng)。我努力克制著心中的緊張，卻不曾注意手中濕漉漉的筆……

鈴聲響起，走出考場。

如釋重負般露出了一個甜甜的微笑，卻忽視了命運的安排。

周末。晴天。稀疏的陽光懶散地四射，蕭條的秋風拂過我的面龐，母親和我閑聊著，好奇心促使我讓母親打電話咨詢我的其中成績，可當班主任報出分數(shù)時我便為我的舉動感到后悔。

仿佛晴天霹靂，心的深處頓時散發(fā)出一種墮落感，自責和愧疚壓得我透不過氣來，頓時，烏云密布，天灰沉沉的，雷聲響起，雨聲隨之而來，“噼里啪啦”，像是在嘲笑我的所作所為，我頓時如入地獄，備受煎熬，雨勢并無為之減退，反而聲勢浩大，愈下愈大。

我沉默著，半天沒有吐出一個字，我傷心，我難過，我后悔，我自責，我愧疚，我可

以想象父母那種失落的神情，此時此刻的我，只能沉默了。

母親看到我的沉默，也不知說什么好，只是走過來，坐在我旁邊，她盯著我，我從她的眼神中看出了許多，但她也始終沒有開口，我倒寧愿她罵我，好讓我的心好過一些，如此寂靜的沉默讓我恐懼。

半天，我吐出一句：“你不怪我媽？”“怪你什么呀？”母親毫不在乎地回答?！肮治铱嫉貌钛剑　薄澳阋仓滥阕约嚎嫉貌缓醚?，那你應該怎么做？在這里頹廢能解決問題嗎？好好努力，準備下一次的拼搏吧！”母親笑著說完，便走開了。

我心中一震，又是沉默。

不久，我跑過去對母親一字一句地說：“您等著看吧，傾盆大雨壓不倒我！”雖然透露著孩子氣，但是我很認真。

那句鼓勵的話語，時時刻刻印在我的心中，沒有遺忘過，哪怕是身臨考場，哪怕是面對挑戰(zhàn)。

窗外，天還是灰色的，那種奮發(fā)向上的灰色。

【解析】

【詳解】

本題考查帶提示語的半命題作文。寫作此類作文，需認真分析理解提示語，提示語為我們作文提供了寫作思路，作文內(nèi)容或線索，啟發(fā)寫作靈感等作用，我們需仔細琢磨體

會?！耙粋€孩子如果生活在鼓勵中，他就會變得自信；一個孩子如果生活在真誠中，他就會變得平靜……”從此提示語可以明白：環(huán)境對孩子成長的影響，所處什么樣的生活環(huán)境造就什么樣的人，所以我們在寫作中要對營造什么環(huán)境，要表現(xiàn)這個人什么性格或處事風范，需認真思考。半命題作文要寫作成功，補題是關鍵。補寫一個恰當、鮮明、新穎的標題是寫出好的半命題作文的前提條件。補題要切中題旨，精心選材，從小處著手，凸顯大主題，如：我生活在鼓勵、幸福、陽光、愛，溫暖之中。好的題目是作文成功的一半。本文可寫作記敘文，在寫作中要對表現(xiàn)手法，主題思想，謀篇布局在心中好好謀劃，列好提綱，做到心中有數(shù)再下筆。寫作記敘文時文章開頭可采用倒敘，制造懸念，吸引讀者。在敘事時事情的經(jīng)過要詳細生動，可以運用細節(jié)描寫，表達細膩的情感，運用伏筆，讓文章情節(jié)波瀾起伏，結構嚴謹。文章的結尾采用首尾照應，揭示主題。

9． 題目：這真是美的享受

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。

【答案】參考例文

這真是美的享受

一本好書，無需刻意追求豪華精美的包裝，當你崇敬地把書名和熟悉或陌生的作者名字默記心間，再極虔誠地翻開扉頁，映入眼簾的是黑白分明，嗅到的是馨馨墨香，而耳朵早已跨越塵俗，一般藏匿在書中主人公身上。這個時候，造物主賜予你的某些器官已經(jīng)失靈，你用不著再為追逐名利而煩心，更不必因目迷五色而煩躁。只要你擁有執(zhí)著和投入，美麗的書韻就會化成一首悅耳的提琴曲，在你腦海里高山流水般地奏響；或者化成

一杯醇酒，令你沉醉不知歸路；合書掩卷之余，更讓你浮想聯(lián)翩回味無窮。

讀書可以使你“思接千載，視通萬里”，營造一道至真至美的亮麗風景。你可以仰視日月星辰，俯視山川大地，吟賞人情風物，瀏覽名勝古跡，品味神州傳說，聆聽趣聞逸事，使我們的心靈有了可以自由翱翔的天空。讀書如朋友圍爐夜話，古之圣人，今之賢人，不邀而至，把我們的思想黑暗照明。

讀朱自清的散文集《匆匆》，物我皆忘，直到辰光的亮，而我仍一動不動地坐在窗前。薄薄的一本書，我竟看了一個通宵。我看到，一條鋪滿煤屑的小路，一輪圓月靜靜地掛在夜空，一彎水塘和滿眼荷葉；我聽到，一江春水潺潺地流，流過小橋人家，流過春夏秋冬讀這位“美文大師”的散文，能使人思想得到洗滌，靈魂得以升華。它于樸實中見睿智，與清新中見啟迪。這正是許多散文作者望塵莫及的神韻。一套厚實的《路遙文集》，我總共看了四遍。面對路遙，心靈就會產(chǎn)生不止一次的震撼，我為高加林的不懈奮斗而吶喊助威，為劉巧珍勇敢追求愛情而拍手叫好，為孫少平不甘貧窮而昂首大笑，為田曉霞不幸遇難而悲痛欲絕……“人生，是永遠無休止的奮斗”，這是路遙的絕筆，也是我的座右銘。

讀書可以明智，讀書可以使人心理健康，讀書可以使人心態(tài)平衡，讀書可以使生活滋潤起來，讀書可以使人生瀟灑開去。作家王開林曾在文章中寫到：“在高處，一個人最容易與歷史會合，也最容易與自己會合?！倍肺稌嵕腿缭诟咛?。不僅如此，我們只有在仰望時，才能與那些橫絕天際的背影相逢，煙熏茶煮，暢談人生。

讀書，真是一種美的享受。

【解析】

【詳解】

“這真是美的享受”。關鍵詞：這、美的、享受。這：指代某件事、某項活動。如：讀書，旅游等各種活動。美的：是形容詞，修飾“享受”。是積極向上的，具有正能量的。在文中一定要有明確的指向。享受：可以是物質上的，也可以是精神上的某種愉悅、滿足，也可以是某種精神上、思想上的收獲。注意“享受”是一種感受，應該有一定篇幅的心理描寫。

【點睛】

命題作文寫作技巧。第一：抓住題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。第二：明，確定選材范圍。的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。