最新部編版八年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷及答案（完美版）

滿分：120分 考試時(shí)間：120分鐘

一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）

1、下列詞語中加點(diǎn)的字每組讀音都相同的一項(xiàng)是（ ）

A．潰退/饋贈(zèng) 鐫刻/雋永 翹楚/翹首而望 頒發(fā)/頷首低眉 ．．．．．．．．B．佃農(nóng)/河畔 解剖/陪伴 悄悄/悄無聲息 荊棘/筋疲力盡 ．．．．．．．．C．韁繩/僵硬 畸形/崎嶇 屏風(fēng)/屏息斂聲 拖沓/杳無消息 ．．．．．．．．D．遜色/殉職 嫻熟/弦樂 周濟(jì)/同舟共濟(jì) 嘹亮/眼花繚亂 ．．．．．．．．3、下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A．既然敵我力量懸殊，與其負(fù)隅頑抗，寡不敵眾，不如撤退，以保全有生力量。 ．．．．B．雖然敵人來勢(shì)兇猛，簡(jiǎn)直銳不可當(dāng)，但我軍頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，終于擊潰了敵人的瘋．．．．狂進(jìn)攻。

C．節(jié)日的商場(chǎng)里，商品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。 ．．．．

D．校園里傳來了駭人聽聞的消息，作文競(jìng)賽獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。 ．．．．4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）

A．在科學(xué)家鄧稼先的一生中，無處不以務(wù)實(shí)的作風(fēng)和非凡的才學(xué)震驚于世。 B．學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的校園欺凌預(yù)防、干預(yù)和處理機(jī)制，保障每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

C．國(guó)家博物館最近展出了兩千多年前西漢時(shí)期新出土的一大批海上絲路文物。 D．海燕隊(duì)第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近兩年一直沒贏過的飛虎隊(duì)。 5、下列句子使用修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ） A．在高山上，我們沉默了那么久，終于可以敞開喉嚨大聲喧嘩。 B．在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。 C．因此，所有的水，都在稍作徘徊時(shí)，被急匆匆的后來者推著前行。 D．太陽出來了，我怕被迅速蒸發(fā)，借一陣微風(fēng)跳下花朵，正好跳回澆花壺中。 6、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

①穿過廣場(chǎng)，望見清式建筑群檐牙高啄，錯(cuò)落有致。

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②走出大殿，登上最高處的南嶺塔，俯瞰天后宮，遠(yuǎn)眺大海，壯志豪情，油然而生。

③一下車，只見天后宮依山傍海，翠峰環(huán)繞。 ④那天，清風(fēng)輕拂，我來到神往已久的南沙天后宮。

⑤剛進(jìn)大門，仰頭見天后巨像居高臨下，面朝大海，屹立于廣場(chǎng)正中。 ⑥拾級(jí)而上，穿過建筑群，走進(jìn)正殿，看到天后娘娘端坐殿中，四海龍王侍立兩旁。

A．④⑤③⑥②① B．③④⑤⑥①② C．④③⑤①⑥② D．③④⑥⑤②① 7、根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。

（1）________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）

（2）《三峽》中正面寫水大流急的語句是“________，________”僅八個(gè)字就凸顯出三峽夏季的特點(diǎn)，語言凝練而意蘊(yùn)豐富。

（3）________，________；烈土暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》） （4）晴川歷歷漢陽樹，________。（崔顥《黃鶴樓》） （5）請(qǐng)將歐陽修的《采桑子》默寫完整。

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。________，________。 無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。________，________。

二、文言文閱讀。（15分）

（甲）文 小石潭記 柳宗元

從小丘西行百二十步、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)大牙差互，不可知其源。

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坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

（乙）文 觀第五泄①記（節(jié)選）

袁宏道

從山門右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也?！奔糙叄仁立?，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹⑥巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩(shī)。所目既奇，思亦變幻。

（注釋）①第五泄：第五級(jí)瀑布。在今浙江諸暨境內(nèi)，此處有五大瀑布，當(dāng)?shù)厝朔Q瀑布為“泄”，因此那山也叫五泄山，是旅游勝地。②罅（xià）：縫隙，裂隙。③掉：搖動(dòng)。④怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。⑤掣折：轉(zhuǎn)折。⑥欹（qī）：斜靠。 1．解釋下列加點(diǎn)字詞。 （1）佁然不動(dòng)______ ．．（2）犬牙差互______ ．．（3）日光下澈______ ．（4）而猶不忍去______ ．（5）度石罅______ ．

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列向子。 （1）斗折蛇行，明滅可見。 （2）數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。

3．（甲）文中第一段交代作者發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，第二段描寫______，第三段探尋石潭源流，第四段突出潭上氣氛，全文抓住了石譚______的特點(diǎn)。 4．請(qǐng)從（甲）（乙）兩段文字中各找出一個(gè)表現(xiàn)水的特點(diǎn)的字。

5．兩篇選文，讓我們感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏氣勢(shì)，其中分別寄托

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了作者怎樣的思想感情？

三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）

1、看社戲（節(jié)選）

王英琦

太陽還懸在西天沉著地燃燒，便已有前村后隊(duì)的人，不絕地去趕戲了。 今晚出的戲碼叫《老包坐監(jiān)》。關(guān)于包公的戲，民間早已演得爛熟。最著名的當(dāng)首推《鍘美記》了。我小時(shí)看過這個(gè)戲的京劇，卻絲毫不記得還有什么《老包坐監(jiān)》。我生疑這戲絕不是包公戲的正宗嫡傳，這又是當(dāng)?shù)厝松斐鰜淼睦习聜鳌?p>姑不論戲碼怎生地瞎編亂造，臺(tái)上的老包卻唱得十二分地賣力，血?dú)夥序v，聲貫丹田，包括那一招一式都功夫極深，成熟到家。豫劇畢竟姓豫。據(jù)說“”三十一年，河南密縣有個(gè)崔廟，四個(gè)月竟連演了380個(gè)不同劇目，一時(shí)傳為美談。

作為中國(guó)“四大梆子”之一的豫劇，是擁有劇團(tuán)最多的全國(guó)第一大劇種。它的腿最長(zhǎng)，生命力最強(qiáng)。它不像京劇有那么多的老框老套，也不像昆曲那樣的高深古雅，它的全部特征個(gè)性，就在于它的不搭架子，不囿陳法，土極且又俗極。由于河南地處中原，五方雜居，便在客觀上形成了豫劇兼收并蓄的優(yōu)點(diǎn)。

對(duì)我而言，與其說是對(duì)豫劇感興趣，毋寧說是對(duì)當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境——對(duì)看戲和做戲的人更感興趣。生長(zhǎng)在城市，過去只在文學(xué)作品中看到過社戲，領(lǐng)略過那般“斜陽古柳趙家莊，負(fù)鼓盲翁正作場(chǎng)”的渾厚古樸的鄉(xiāng)土氣息。而今，我就寄生在這“荒村鄙邑”，夾雜在這撥散發(fā)著泥土味蔥蒜味的鄉(xiāng)下人中，這個(gè)中的滋味，確實(shí)是越咂摸越有滋味。

看至三分之一時(shí)，我忽地來了心血，抱著兒子轉(zhuǎn)到了后臺(tái)。但見伶人們有的在練拳腳，有的在念臺(tái)詞，旁邊一個(gè)把眉毛扯得細(xì)彎彎的貓兒臉姑娘，正對(duì)鏡將一只翠玉簪子，斜斜地插在油光水滑的發(fā)髻上。我來了興致，湊上去想看仔細(xì)。這一細(xì)看不打緊，那脖上、耳根后，粗糙的皮膚，積年的老垢，全看個(gè)一清二白。再細(xì)看那粉墨上妝的家伙，連偽造的都不如。見那貓兒臉姑娘毫無忌憚地直往臉上抹，我終于憋不住搭腔了：“這東西對(duì)皮膚有害呵！”

貓兒臉姑娘一怔，望望我道：“沒事兒，俺們用的就是這，慣了?！?p>4 / 10

話既搭上，我有意多問了幾句。得知這是一個(gè)自發(fā)性的農(nóng)村業(yè)余梆子劇團(tuán)，哪兒有廟會(huì)往哪兒趕，東食西宿，四鄉(xiāng)為家，有時(shí)連唱一個(gè)月也下不來。

說話間，我才注意到后臺(tái)的另一端，支了個(gè)碩大無比的鍋，鍋邊放著一案面條和青菜。我估摸這是給伶人們用的夜餐，卻又覺得太寒酸了些。這些不經(jīng)餓的面條青菜能擋什么事？能支補(bǔ)他們一晚上大功率的體力消耗么？

我心里酸酸的。這些伶人在臺(tái)上演盡王侯風(fēng)流事，替人兒女說相思，孰料，背后卻包藏著生途的坎坷，世事的艱酸。

“媽，你看！”兒子驀地打斷我的沉思。順著他的小手指望去，果見那邊石頭上坐著一青衣少婦，正在奶孩子，走上前去一照眼，竟是昨晚那個(gè)武旦——那個(gè)演“大刀王懷女”的女主角。

“這孩子多大了？” “六個(gè)月了?！?p>“你又演戲，又拖著個(gè)奶孩子，太辛苦了?！?p>她告訴我，她五歲便進(jìn)了戲班，現(xiàn)在戲齡已二十年了。她在這個(gè)戲班是二號(hào)臺(tái)柱，平時(shí)掙的錢，除了補(bǔ)貼家中二老，還要贍養(yǎng)兒子。

這時(shí)節(jié)，那孩子兀然地又吐又拉，弄得那女戲子一身滿懷。“俺這孩兒這幾天受涼了，老吐老拉……”她邊說邊打掃身上。我?guī)退Ш⒆拥漠?dāng)兒，留神到這孩子又黃又瘦，蔫蔫的一副沒神樣兒。

第三天晚上，獵獵地起了五六級(jí)北風(fēng)。我揣了藥，帶了包兒子小時(shí)的褲褂，又匆匆趕到戲場(chǎng)，但見風(fēng)雨無阻，戲場(chǎng)又是黑壓壓地坐滿了人。一村演戲，眾村皆至，我似乎很能理解這些鄉(xiāng)下人戲癮頭之大?！鞍偃罩畡?，一日之樂”，對(duì)于土生土長(zhǎng)的他們，土梆子戲不僅是勞作之余的娛樂，且是一種文化給養(yǎng)，精神升華的表征。望著他們那大仰脖、圓瞪眼，全副投入的樣子，我很生發(fā)一些感慨……我似乎突然明白了這“高粱棵里的玩意兒”，何以會(huì)有永恒的生命力？我似乎終于懂得了，從人生，從底層民眾的角度去搞藝術(shù)，是最原始的，卻也是最本質(zhì)最不朽的這一偉大真理了。

我找到了那位女戲子，把藥和衣服都給了她。她正要答謝，我忙止住了她。她要說的那些話于我不是酬慰，反是凝重和不能承受之傷感……

(有刪改)

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1．聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要概括豫劇的特點(diǎn)。

2．文中畫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？

3．作者說自己“對(duì)看戲和做戲的人更感興趣”，這也是本文的寫作重點(diǎn)。作者運(yùn)用了哪些人物描寫方法來表現(xiàn)“做戲的人”什么樣的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 4．文章倒數(shù)第二段，作者說“我似乎突然明白了……我似乎終于懂得了……”你從作者的“明白”和“懂得”中悟出了哪些道理？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā?p>2、漫啜秋光濃似酒

葉靜

（1）獨(dú)自走出去，我發(fā)現(xiàn)秋天最攝人魂魄之處，當(dāng)在于那空明的秋光。 （2）一個(gè)秋晚，我獨(dú)自走在山路上，太陽在西山崗上跳蕩，欲落未落，從樹林的空隙間透出來的亮光，格外惹眼，像閃光燈突然打開，要把松林和果林定格在一幅未命名的油畫中。秋林在沉靜中打發(fā)黃葉歸去，滿目是金色的眩光。聽到的是秋天沉實(shí)的腳步聲，鼻尖前彌漫著濃濃的秋香：成熟的草木的香味，果實(shí)的香味，菊花的芬芳，就連蝴蝶的翅上也凝滿素馨。秋天的靈魂，全在于一個(gè)“清”字。

（3）一個(gè)背著草捆的老人，沿著斜坡慢慢走下山來，我不知道他那捆草的用途，卻從那微青微黃的草色上，看見了秋天的成色。也許每個(gè)人的心里都在積蓄著寒風(fēng)到來之前的溫暖：收獲一只瓜，割取一把草，團(tuán)起一筐落葉……盡管燃燒和取暖已經(jīng)不需要柴草和落木，但在鄉(xiāng)下，草和農(nóng)民，秸稈和季節(jié)，乃至谷殼和收成，都貯滿秋天的深切情懷。柴扉遮掩著的，是古典的詩(shī)意與現(xiàn)代的失落感。

（4）秋光入目，如濃濃的瓊漿入口，令人陶醉。天地原來只是一只巨大的海碗，盛著清冽的酒醴，任你啜飲。山鳥彼此鳴和，這種俚俗的語言已經(jīng)跟被保護(hù)的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”相差無幾了；蟬聲漸弱，像一支搖籃曲的余音，終于隱沒在昏暝的光影中。銀杏樹上，顯露出綴滿白果的枝串，松鼠從這枝騰跳到那枝，褐狐一般的身影，似乎已在空中劃出了線條。果實(shí)的光芒是我第一次看見的，就像我第一次目睹畫家畫柿子、石榴，滿紙上只有線條，那種溫柔的曲線，是旋律，是思路，是時(shí)光的足跡。

（5）老人繼續(xù)緩緩地走下山去，背上龐大的草捆越來越像一座山。剛才還有些微青的草色現(xiàn)在一點(diǎn)也看不見了，全是金黃。田野在他面前鋪展開來，成為

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一塊畫板，老人也許就是一團(tuán)墨，一滴巨大的濃墨。一個(gè)身影在秋天能夠成為一滴墨，這是他自己所不知道的。

（6）一條小河在我腳邊歇息著，清清潭水似乎不溢不漫，總是那么含蓄地保持著它的素養(yǎng)。野生的獼猴桃攀枝扯蔓，墜下的橢圓形果實(shí)散發(fā)出童年嗅慣的香味。這是一種自己能釀出酒香的野果，它用熟透的漿液，用時(shí)間混合著耐心來發(fā)酵，用布袋似的容器，盛放著原生態(tài)的精華。祖父曾告訴我，所有的果子最后都要落掉，只有僵桃留在樹上，那是一些風(fēng)吹不動(dòng)的犟種。我從祖父墳前走過，慢慢領(lǐng)悟了這句話的含義。

（7）祖父在世時(shí)，有年秋天歉收，補(bǔ)種蕎麥。那年秋天，蕎麥大豐收，祖父沉醉在紅桿綠葉的麥地里，捋下幾粒籽實(shí)放到嘴里嚼，嚼出滿嘴白粉。而后開始收割，再大捆地背著麥棵子回去，我看見祖父的背影一如眼前背草老人的形象。

（8）秋天的分量，只有他們用肩背稱量得出來。 （9）秋天的濃度，只有他們用呼吸測(cè)試得出來。

（選文有刪改）

1．文章第（2）段作者主要寫了哪些方面的“漫啜秋光”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 2．文章除了寫祖父，為什么還側(cè)重描寫背草捆兒的老人，這樣寫有什么作用？ 3．按要求賞析句子。

（1）蟬聲漸弱，像一支搖籃曲的余音，終于隱沒在昏暝的光影中。（從修辭角度）

（2）祖父曾告訴我，所有的果子最后都要落掉，只有僵桃留在樹上，那是一些風(fēng)吹不動(dòng)的犟種。（賞析加點(diǎn)詞語） ．．4．結(jié)合全文說說最后兩段在文中的作用。

四、寫作題（40分）

閱讀下面文字，按要求作文。

人的心靈需要陽光的照耀，封閉幽暗的心，即使面對(duì)艷陽天也抹不去深藏的陰霾。我們每個(gè)人都應(yīng)有陽光般的心靈。守望陽光，讓心中的綠色永恒；守望心靈，讓明天的希望閃光。

請(qǐng)以《一縷陽光照心田》為題，寫一篇不少于600字的作文。

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（提示與要求）①自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。②選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作（詩(shī)歌除外）；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④不要抄襲或套作。

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參：

一 D C B B C

（1）大漠孤煙直 （2）夏水襄陵 沿溯阻絕 （3）老驥伏櫪 志在千里 （4）芳草萋萋鸚鵡洲 （5）芳草長(zhǎng)堤 隱隱笙歌處處隨 微動(dòng)漣漪 驚起沙禽掠岸飛 二

1． （1）靜止不動(dòng)的樣子 （2）像狗的牙齒一樣 （3）穿透 （4）還 （5）邁過

2．（1）像北斗星那樣曲折，像蛇爬行那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。 （2）走了幾步，聽到很響的雷聲，心里感到很害怕。 3． 潭中景物 幽靜 4．甲文：清；乙文：偉（奇）

5．《小石潭記》表達(dá)了被貶謫后的孤獨(dú)、寂寞、凄涼之情?！兜谖逍褂洝繁磉_(dá)了作者對(duì)瀑布（景物）的喜愛、贊美之情。（意思對(duì)即可） 三

1．豫劇劇目繁多；生命力強(qiáng)；不搭架子，不囿陳法，土極且俗極；兼收并蓄；地域流派眾多。

2．自然環(huán)境描寫?！疤栠€懸在西天”說明時(shí)間離天黑尚早，烘托了農(nóng)民們想看社戲的熱切心情，表現(xiàn)了他們對(duì)精神生活需求程度之高。

3．①通過外貌描寫(如貓兒臉姑娘)，表現(xiàn)了藝人們實(shí)際境況的窘迫。②通過語言描寫，(如與青衣少婦的對(duì)話)，表現(xiàn)了藝人們生活的艱辛。

4．①豫劇不搭架子，不宥陳法，土極且俗極，兼收并蓄，不分調(diào)名，地域流派眾多，適合各地農(nóng)民的需要，是其生命力頑強(qiáng)的原因之一。②豫劇擁有“風(fēng)雨無阻”的熱情的廣大農(nóng)民觀眾，將其視為勞作之余的娛樂，是其生命力頑強(qiáng)的原因

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之一。③豫劇擁有一批不顧生活艱辛，“十二分地賣力，血?dú)夥序v”，執(zhí)著地追求藝術(shù)的樸實(shí)的演員，是其生命力頑強(qiáng)的原因之一。④從人生，從底層民眾的角度去搞藝術(shù)，是最原始的，卻是最本質(zhì)最不朽的。⑤文藝要想枝繁葉茂，為大眾所喜愛，必須接地氣，接近人民大眾。⑥人是需要精神生活的，一如本文中的村民對(duì)看社戲的渴望。

1．（1）寫了太陽西下的情形及落日照耀下樹林的色彩。 （2）寫秋天成熟的草木所散發(fā)出來的氣息和芬芳。

2．（1）襯托祖父的形象，“背草捆兒的老人”這一形象和祖父互為印證。說明像他們這樣勤勞、堅(jiān)持、有耐心的人，才會(huì)獲得人生的豐收，得到溫暖。 （2）老人也是秋光中一道風(fēng)景，對(duì)老人進(jìn)行描寫，豐富了文章的內(nèi)容，有利于揭示主旨。

3．（1）這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了傍晚時(shí)分的蟬聲動(dòng)聽優(yōu)美的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)秋光的喜愛之情。

（2）“犟種”一詞表面上是說那些沒有被風(fēng)吹掉的僵桃，實(shí)則是形容祖父的倔強(qiáng)，寫出了祖父面對(duì)生活中的苦難不屈服的精神。

4．（1）強(qiáng)調(diào)只有辛勤地勞作，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對(duì)生活，才能度過難關(guān)，才能獲得人生的豐收。（2）總結(jié)全文，點(diǎn)明文章的中心。 四

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