姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________

一、 選擇題 (共2題；共4分)

1. （2分） (2018七下·揚(yáng)州期中) 下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . “我對(duì)這次考試充滿了信心，”他對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槲覝?zhǔn)備得很充分。” B . 屈原、李白、杜甫……等，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族文化的史冊(cè)上。 C . 我拿到了精美的最新一期的《樹(shù)人苑》，其中有一篇題為《遠(yuǎn)方》的小詩(shī)打動(dòng)了我。 D . 春天的瘦西湖百花爭(zhēng)妍：桃花紅，杏花粉，梨花白，我不禁沉醉其中。 2. （2分） 指出下列句子中加線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（ ）

A . 斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱！當(dāng)普天彈冠相慶時(shí)，人們不由得不佩服蔡振華在用人上的眼光與膽量。 B . 上海一個(gè)鋼廠廠長(zhǎng)，偽裝清廉好些日子，直到被捕那天還在座談會(huì)上夸夸其談他反腐倡廉的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)呢！ C . 石獅人愛(ài)讀書(shū)絕非有錢人的附庸風(fēng)雅 ， 而是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中謀生存、求發(fā)展的一種需要。 D . 不論什么時(shí)候，她都是如坐春風(fēng) ， 自由自在地發(fā)表她的觀點(diǎn)

二、 字詞書(shū)寫(xiě) (共1題；共6分)

3. （6分） 給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 sǒng zhì________ 蕭瑟________

jié________石 枯téng________

澹澹________ 天yá________

三、 情景默寫(xiě) (共1題；共10分)

4. （10分） (2020八下·建寧期末) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1） 窈窕淑女，________。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）

（2） 海內(nèi)存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3） 曲徑通幽處，________。（常建《題破山寺后禪院》） （4） ________，落日故人情。（李白《送友人》） （5） ________，死者長(zhǎng)已矣?。ǘ鸥Α妒纠簟罚?p>（6） 土地平曠，________，有良田、美池、桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）

（7） 《賣炭翁》一文中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩(shī)句是：________，________。 （8） 《馬說(shuō)》中對(duì)“食馬者”的無(wú)知發(fā)出強(qiáng)烈譴責(zé)的句子是：________？________！

四、 外國(guó)名著 (共1題；共5分)

5. （5分） (2017九上·溧水期中) 在飛島國(guó)的“設(shè)計(jì)家學(xué)院”里，格列佛獲得很多見(jiàn)聞，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)來(lái)。

五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共11分)

6. （11分） 古詩(shī)就像一朵罕見(jiàn)的奇葩綻放在文壇上，散發(fā)著迷人的芬芳，吸引著我們前去觀賞。偉大的浪漫主義詩(shī)人屈原曾經(jīng)吟唱：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！钡拇_，中國(guó)古詩(shī)之路也是漫長(zhǎng)而修遠(yuǎn)的，現(xiàn)在請(qǐng)

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你和我們一起漫步古詩(shī)苑，完成下面的題目。

（1） 請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫(xiě)富有詩(shī)意的開(kāi)場(chǎng)白。 （2） 仿照示例寫(xiě)出詩(shī)句，并寫(xiě)出詩(shī)中的成語(yǔ)。 示例：詩(shī)句：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 成語(yǔ)：柳暗花明 詩(shī)句：________ 成語(yǔ)：________

（3） 請(qǐng)根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容，分別配上相關(guān)詩(shī)句。

①

②

①詩(shī)句：________ ②詩(shī)句：________

（4） 為配合這次主題活動(dòng)，你們班打算辦一期手抄報(bào)，下面是手抄報(bào)設(shè)置的一個(gè)板塊，請(qǐng)你再擬兩個(gè)板塊名稱。

板塊一：詩(shī)人逸事 板塊二：________ 板塊三：________

六、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分)

7. （10分） (2018七下·興和期中) 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題 雜詩(shī) 無(wú)名氏

近寒食雨草萋萋，著麥苗風(fēng)柳映堤。 等是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼。

（1） 請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，描摹一二句的畫(huà)面。 （2） 最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

七、 文言文閱讀 (共1題；共17分)

8. （17分） (2019八下·桐廬月考) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。

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瑯?gòu)指５赜?〔明〕張岱

晉太康中，張茂先①為建安從事，游于洞山。

緣溪深入，有老人枕書(shū)石上臥，茂先坐與論說(shuō)。視其所枕書(shū)，皆蝌蚪文，莫能辨，茂先異之。老人問(wèn)茂先曰：“君讀書(shū)幾何？”茂先曰：“華之未讀者，二十年內(nèi)書(shū)；若二十年外書(shū)，則華固已讀盡之矣?！崩先宋⑿?，把茂先臂走石壁下，忽有門入，途徑甚寬。后至一密室，上有暑篆，曰“瑯?gòu)指５亍?。老人開(kāi)門肅②茂先入見(jiàn)所藏書(shū)皆秦漢以前及海外諸國(guó)事多所未聞。茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所有。

茂先為停信宿③而出，謂老人曰：“異日裹糧再訪，縱觀群書(shū)?！崩先诵Σ淮?，送茂先出。甫④出，門石忽然自閉。茂先回視之，但見(jiàn)雜草藤蘿，繞石而生，石上苔蘚亦合，初無(wú)⑤縫隙。茂先癡然佇視，望石再拜而去。

（選文有刪改）

（注）①?gòu)埫龋好A，字茂先。西晉文學(xué)家。②肅：恭敬地（請(qǐng)別人）。③信宿：兩夜。④甫：剛剛。⑤初無(wú)：一點(diǎn)兒也沒(méi)有。

（1） 下列句子中劃線詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 緣溪深入（沿著，順著） B . 茂先異之（對(duì)……感到驚異） C . 則華固已讀盡之矣（固執(zhí)） D . 茂先爽然自失（茫然、失落）

（2） 請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。（限斷三處）

老 人 開(kāi) 門 肅 茂 先 入 見(jiàn) 所 藏 書(shū) 皆 秦 漢 以 前 及 海 外 諸 國(guó) 事 多 所 未 聞。 （3） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。 ①老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所有。 ②異日裹糧再訪，縱觀群書(shū)。

（4） 本文與《桃花源記》有異曲同工之妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

八、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共32分)

9. （15分） (2017九上·興化月考) 閱讀《地球上的水到底從哪兒來(lái)》一文，完成小題。

①水是生命之源，在地球演化過(guò)程中，水起到了化學(xué)反應(yīng)劑和潤(rùn)滑劑的作用，直接促進(jìn)了地球的演化和生命的起源。那么，地球上的水，到底從哪兒來(lái)？

②目前比較有代表性的是“外源說(shuō)”和“內(nèi)源說(shuō)”。

③所謂“外源說(shuō)”，顧名思義，認(rèn)為地球上的水來(lái)自地球外部。而外來(lái)水源的候選者之一便是彗星和富含水的小行星。被譽(yù)為“臟雪球”的彗星，其成分是水和星際塵埃，彗星撞擊地球會(huì)帶來(lái)大量的水。而有些富含水的小行星降落到地球上成為隕石，也含有一定量的水，一般為0．5%—5%，有的可達(dá)10%以上。一些科學(xué)家認(rèn)為，彗星和小行星等地外天體撞擊地球時(shí)，將其中冰封的水資源帶入地球環(huán)境中。

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④但是，地球表面要想形成現(xiàn)今的水儲(chǔ)量得需要多少隕石？如果光有隕石而缺乏把其中的水釋放出來(lái)的地球物理化學(xué)作用，隕石中的水又怎樣變成液態(tài)水？這些問(wèn)題還有待進(jìn)一步發(fā)掘。

⑤外來(lái)水源的另一個(gè)候選者是太陽(yáng)風(fēng)。有科學(xué)家認(rèn)為，地球上的水是太陽(yáng)風(fēng)的杰作：太陽(yáng)風(fēng)到達(dá)地球大氣圈上層，帶來(lái)大量的氫核、碳核、氧核等原子核，這些原子核與地球大氣圈中的電子結(jié)合成氫原子、碳原子、氧原子等。再通過(guò)不同的化學(xué)反應(yīng)變成水分子，據(jù)估計(jì)，在地球大氣的高層，每年幾乎產(chǎn)生1．5噸這種“宇宙水”。然后，這種水以雨、雪的形式降落到地球上。

⑥但太陽(yáng)風(fēng)形成的水是如此之少，在地球45億年生命史中，也不過(guò)形成了67．5億噸水，與現(xiàn)今地球表面的水貯量1．3860×1010億噸相比，不過(guò)九牛一毛。

⑦與外源說(shuō)相對(duì)的是內(nèi)源說(shuō)，內(nèi)源說(shuō)認(rèn)為地球上的水來(lái)自于地球本身。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，地球起源時(shí)，形成地球的物質(zhì)里面就含有水。在地球形成時(shí)溫度很高，水存在于地殼、地幔中，或以氣態(tài)存在于地球大氣中。后來(lái)隨著溫度的降低，地球大氣中的水冷凝落到了地面。巖漿中的水也隨著火山爆發(fā)和地質(zhì)活動(dòng)不斷釋放到大氣、降落到地表。匯集到地表低洼處的水就形成了河流、湖泊、海洋。

⑧還有一種說(shuō)法認(rèn)為在地球開(kāi)始形成的最初階段，其內(nèi)部曾包含有非常豐富的氫元素，它們后來(lái)與地幔中的氧發(fā)生了反應(yīng)并最終形成了水。

⑨地球上的水究竟來(lái)自外部還是產(chǎn)自內(nèi)部？科學(xué)家各有各的道理，目前，兩種觀點(diǎn)誰(shuí)都不能說(shuō)服誰(shuí)，究竟如何，還有待于科學(xué)家們收集更多的客觀證據(jù)，以揭開(kāi)這個(gè)迷。

（1） 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章第②～⑧段的說(shuō)明結(jié)構(gòu)。 （2） 根據(jù)要求，完成下列兩小題。 ①第⑥段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？

②第⑤段劃線句中劃線的詞語(yǔ)“據(jù)估計(jì)”“幾乎”能否刪去，為什么？請(qǐng)分別說(shuō)明理由。

（3） 下面的這則材料是2017年最新的科研發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你探究，這則材料與文章中的觀點(diǎn)有什么關(guān)系？ 近日，關(guān)于地球上水的起源問(wèn)題又有新發(fā)現(xiàn)。《自然》雜志載文稱，德國(guó)明斯特大學(xué)的科學(xué)家通過(guò)對(duì)來(lái)自加拿大不列顛哥倫比亞省塔吉胥湖隕石和地球地幔巖石樣品的同位素分析顯示，兩者的同位素水平并沒(méi)有任何相似之處。同時(shí)，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)彗星水的化學(xué)成分與地球水并不匹配。

10. （17分） (2017七下·無(wú)錫期中) 閱讀文章，完成小題。 百合花開(kāi)

在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。 百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。

在它的內(nèi)心深處，有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵?！?p>有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深的扎根，直直地挺著胸膛。 終于在一個(gè)春天的早晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

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百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花。我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了?！?p>公開(kāi)的場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣?！?p>偶爾有蜂蝶鳥(niǎo)雀飛過(guò)，它們也會(huì)勸百合不用那么努力開(kāi)花：“在這斷崖邊上，縱然開(kāi)出世界上最美的花，也不會(huì)有人來(lái)欣賞呀！”

百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人來(lái)欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!”

在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開(kāi)花了，它那富有靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵的盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是歡喜的淚滴。

年年春天，百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿潔白的百合。 幾十年后，遠(yuǎn)在百里之外的人，從城市、從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái)，嗅著百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚。

那里，被人稱為“百合谷地”。

不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在?！?p>（1） 文章第一節(jié)屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？ （2） 結(jié)合文章內(nèi)容，補(bǔ)全百合的成長(zhǎng)軌跡： 和雜草一樣→________→________→成就“百合谷地”

（3） “在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開(kāi)花了，它那富有靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色?！边@個(gè)句子好在哪里？

（4） 本文以“百合花開(kāi)”為題，有什么作用？

九、 命題作文 (共1題；共5分)

11. （5分） (2019八下·重慶月考) 以下兩題，選做一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替；⑤不得抄襲。

（一）“林盡水源，便得一山，山有小口，放佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。”我們常常有這樣的體驗(yàn)——為一件事情苦苦追尋一番后在某一時(shí)刻一下子豁然開(kāi)朗。

請(qǐng)以“那一刻，我豁然開(kāi)朗”為題，寫(xiě)一篇文章。

（二）一個(gè)經(jīng)常失意的年輕人，去向一位大師請(qǐng)教，大師接待他時(shí)，首先給他用溫水泡了一杯茶水，年輕人沒(méi)

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有品出茶的味道，大師于是再用開(kāi)水給他泡了一杯茶水，年輕人喝了一口后立即品嘗出茶的味道。大師說(shuō)，人生就如品茶，要慢慢磨煉。

根據(jù)以上材料，請(qǐng)以“磨煉”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。要求文體自選，不少于600字。

第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè)

參

一、 選擇題 (共2題；共4分)

1-1、 2-1、

二、 字詞書(shū)寫(xiě) (共1題；共6分)

3-1、

三、 情景默寫(xiě) (共1題；共10分)

4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、

4-7、

4-8、

四、 外國(guó)名著 (共1題；共5分)

5-1

、

五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共11分)

6-1

、

第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè)

6-2、

6-3、

6-4、

六、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分)

7-1、7-2、

七、 文言文閱讀 (共1題；共17分)

8-1、 8-2、

8-3、8-4

、

八、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共32分)

9-1

、

9-2

、

9-3、10-1、

10-2、

第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè)

10-3、10-4

、

九、 命題作文 (共1題；共5分)

11-1

、

第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)