姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
親愛(ài)的同學(xué),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識(shí),今天就讓我們大顯身手吧!
一、 積累運(yùn)用 (共9題;共40分)
1. (1分) (2018·宣城模擬) 拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě)。 fěi ________徒 ________翠
qū 崎_(kāi)_______ 身________
zhàn ________藍(lán) ________開(kāi)
biān ________炮 ________蝠
zhuì 下________ 點(diǎn)________
2. (1分) 順口溜,填空。
________、________、________、 u+n 烏鴉門前修車輪;________、________、________、ü+n 小魚(yú)撞門頭發(fā)暈,前鼻韻母有________個(gè),________在前________在后。
3. (1分) 選一選,組成詞語(yǔ) 搖 遙 ________晃 渴 喝 ________求 晴 睛 ________朗 敞 蔽 遮________ 4. (2分) 選詞填空。
簡(jiǎn)短 簡(jiǎn)潔 簡(jiǎn)練 簡(jiǎn)明
①用詞________、準(zhǔn)確、生動(dòng),是寫(xiě)好作文的重要條件。 ②張老師的板書(shū)總是很________,又好看又好記。 ③他在會(huì)上作了一個(gè)________的發(fā)言。 ④電視里正在播放_(tái)_______新聞。
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5. (2分) 讀課文《稻草人》根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
①形容非常紅。________ ②不知怎么辦才好,形容受窘或發(fā)急。________ ③驚慌害怕。________ 6. (2分) 給句中的下劃線字注音。
(1) 媽媽告訴他不要在公共場(chǎng)所大吵大嚷________,他卻不停地嚷________嚷。 (2) 豆豆喝了藥水后一陣嘔吐________,終于吐________出了卡在喉嚨的異物。 (3) 不要折________騰了,不然這棵小樹(shù)就折________了。 7. (20分) 按要求寫(xiě)句子。
(1) 他們把蝙蝠的眼睛蒙上。(被字句)________。 (2) 蝙蝠到處亂撞。(比喻句)________。
(3) 在漆黑的夜里,飛機(jī)怎么能安全飛行呢?(陳述句) ________。 8. (5分) (2018五下·龍崗期末) 根據(jù)日積月累填空。 (1) 路曼曼其修遠(yuǎn)兮,________。 (2) ________,浪淘風(fēng)簸自天涯。 (3) 關(guān)公赴會(huì)——________ (4) ________——巧用天時(shí)
(5) 假如生活欺騙了你,________,________,陰郁的日子里________,相信吧,________。 (6) 君子之學(xué)必曰新,________。
(7) 當(dāng)朋友在生活中遇到困難,感到迷茫時(shí),可以用英國(guó)詩(shī)人雪萊的名言來(lái)鼓勵(lì)他:“________”。 9. (6分) 仿照下面的句子。 ①用即……又……造句 ②用只有……才……造句
二、 閱讀感悟 (共3題;共53分)
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10. (11分) 課內(nèi)閱讀。
梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓福覆辉?,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”
(1) 文中加下劃線的其”指的是________。“夫子”指的是________。 (2) “此是君家果?!边@句話是________說(shuō)的,他這樣說(shuō)是因?yàn)開(kāi)_______。 (3) 短文主要通過(guò)對(duì)人物的________描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)楊氏之子“甚聰惠”的特點(diǎn)。 (4) 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )
A . 孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。 B . 孩子采用否定的方式婉轉(zhuǎn)對(duì)答,表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌。 C . 孩子與孔君平針?shù)h相對(duì),生硬的態(tài)度讓孔君平啞口無(wú)言。
D . 孩子表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥(niǎo),楊梅也不是我家的果”這個(gè)意思。 (5) 你認(rèn)為楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子?(提示:結(jié)合他說(shuō)的話來(lái)分析) 11. (16分) 閱讀短文,回答問(wèn)題。 仙人掌和鳳尾草
沙漠里下了一陣稀有的雨。
一棵剛萌芽不久的鳳尾草,葉子還是黃綠色的。它看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)著一株碧綠的仙人掌。鳳尾草帶著厭惡的神情看了看仙人掌,嘲笑說(shuō):“喂,朋友,你滿身長(zhǎng)刺,像一個(gè)什么東西?難道你一點(diǎn)兒也不覺(jué)得自己太丑嗎?”
仙人掌平心靜氣地說(shuō):“我長(zhǎng)刺不僅使動(dòng)物不敢來(lái)啃咬我,更重要的是我的刺就是葉子,在干燥的環(huán)境中,不會(huì)使身體內(nèi)的水分大量蒸發(fā)掉,所以,我能在沙漠里生存下來(lái)。”
黃綠的鳳尾草似乎不屑和仙人掌爭(zhēng)辯,哼了一聲,再不理睬它。 過(guò)了好多天,_________________________________。
(1) 從第二自然段中摘抄詞語(yǔ)。 描寫(xiě)事物顏色的:1 描寫(xiě)動(dòng)作的:2 (2) 為什么仙人掌身上長(zhǎng)了刺就能在沙漠中生存?
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(3) 過(guò)幾天會(huì)怎么樣,請(qǐng)你展開(kāi)想像,寫(xiě)在文中的橫線上。 12. (26分) (2019六上·官渡期末) 閱讀短文,完成下面小題。 最后的時(shí)刻
那是一個(gè)非常晴朗的日子,守望在牢門邊的人們清楚地看見(jiàn),一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞開(kāi)來(lái)。特務(wù)說(shuō)是要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去,
這時(shí),江姐正伏在桌上草擬一個(gè)學(xué)習(xí)討論提綱,一聽(tīng)見(jiàn)喊她的名字,她不慌不忙地把未寫(xiě)完的討論提綱塞在另一個(gè)同志的床鋪下面,隨即跳下床來(lái),拿起梳子對(duì)著墻上那面破鏡子,像平常一樣地梳著她的黑發(fā)。
同牢房的人聽(tīng)說(shuō)江姐要轉(zhuǎn)移,心里很難過(guò),都跑過(guò)來(lái)圍著江姐。但一看到她那樣平靜的表情,頓時(shí)產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感。
江姐梳好了頭發(fā),在枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時(shí)穿的陰丹士林布旗袍,脫下了打著“X”號(hào)的囚服。
藍(lán)色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。①江姐習(xí)慣地用手拍拍身上的灰塵,再理理旗袍上的折痕,然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污,她又在鏡子前照了照,在室內(nèi)試著走了幾步,像要去參加什么隆重的典禮似的。
特務(wù)在門外不停地催促,江姐準(zhǔn)備告別女室的同志。
______江姐______你的換洗衣服______一個(gè)女同志把江姐的衣服_______毛巾_______牙刷收拾在一個(gè)小布包里______
江姐輕輕地接過(guò)布包來(lái),看了一眼,又遞給那位女同志。 “留給大家用吧??匆?jiàn)這些東西,就等于看見(jiàn)我一樣?!?包落在地上,同牢房的人忍不住悲傷地哭了起來(lái)。
這時(shí),從走廊里傳來(lái)了一陣急促的腳步聲。成群的男同志,戴著手銬,從牢房里從客地走出來(lái),一路上和每一間牢房里伸出來(lái)的手緊握告別。
江姐抬起頭來(lái),像對(duì)自己,也像對(duì)著大家說(shuō):
②“要勇敢一些!每一個(gè)者,當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候,都應(yīng)該臉不變色、心不跳!”
江姐說(shuō)完以后,就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來(lái),回頭向室內(nèi)看了一眼。熟悉的八張雙層鋪,一張
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小條桌,墻上的破鏡子……
“同志們,永別了!”
“江姐!江——”人們紅腫著雙眼,像猛地醒過(guò)來(lái)似的,忽地一下?lián)湎蚝炞娱T。
江姐和許多男同志,挺立在囚車上面,像去迎接莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗,像去迎接即將到來(lái)的黎明,看,他們的臉上充滿了勝利的歡笑,洋溢著圣潔的光輝。……
(1) 在文中的橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (2) 請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。
(3) 文章運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法,描寫(xiě)了監(jiān)獄中的場(chǎng)面,其中“點(diǎn)”是對(duì)________的描寫(xiě),“面”是對(duì)________的描寫(xiě),有點(diǎn)有面,從而突出了人物形象。
(4) 文中畫(huà)線的句子①,是對(duì)人物的________描寫(xiě),體現(xiàn)了江姐________。
(5) 文中畫(huà)線的句子②是對(duì)人物的________描寫(xiě),表達(dá)了兩層意思,即________和________。 A.是在自我激勵(lì):絕不玷污的光榮稱號(hào)! B.是在向特務(wù)宣告:你們也不會(huì)有好下場(chǎng)! C.是在向派示威:我們已經(jīng)取得了全面的勝利! D.是在激勵(lì)同志們:要堅(jiān)貞不屈,視死如歸! (6) 文章是按照________的順序來(lái)寫(xiě)的。
三、 習(xí)作。 (共1題;共1分)
13. (1分) (2019·重慶模擬) 習(xí)作與表達(dá)。 題目:美麗的___________
提示與要求:小朋友們,大自然是神奇的,一年四季各有各的美麗。你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的景色呢?先想一想,在寫(xiě)一寫(xiě)。
注意:先把題目補(bǔ)充完整,在選擇有代表性的一處或幾處景色來(lái)表現(xiàn)這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),請(qǐng)按一定的順序?qū)憽?p>第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè)
參
一、 積累運(yùn)用 (共9題;共40分)
答案:1-1、
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二、 閱讀感悟 (共3題;共53分)
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三、 習(xí)作。 (共1題;共1分)
答案:13-1、
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