最新人教版二年級語文下冊短文閱讀及答案（完美版）

一、 課外閱讀。

動物的耳朵

雞的耳朵長在眼睛后面，哪兒有一撮突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個小洞，蟲子鉆不進(jìn)去，雨水淋不著。

狗的耳朵很大，能豎起來，還能來回轉(zhuǎn)動呢，所以四面八方的聲音它都能聽見。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在樹林里跑來跑去，這樣的打耳朵可以保護(hù)自己的眼睛不讓樹木刺傷。

1．照樣子寫詞語

毛茸茸：________ ________ _________ _________

2．這篇短文共有（____）個自然段，寫了（______）、（______）、（_____）這三種動物的耳朵。

3．狗的耳朵的特點是______________，狗的耳朵的作用是___________。

4．你還知道其他哪些有趣的動物的耳朵，說一說，寫一寫？

_____________________________________________

1 / 23

二、 快樂閱讀。

驕傲的小野豬

有一頭小野豬總認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大，它每天都在森林里吹牛。動物 們很不服氣，決定派代表和小野豬比試一下。

大象和小野豬比搬（bān）木頭，只見大象長長的鼻子輕松一卷，便把木頭搬到了終點，而小野豬還沒有把木頭放在身上。 河馬跟小野豬比潛(qián)水，河馬可以在水里潛半個小時， 而小野豬一跳進(jìn)水里就喘不過氣來。

長頸鹿跟小野豬比摘樹葉，長頸鹿一伸脖子就摘到了樹葉， 小野豬卻怎么跳都摘不到。

于是小野豬再也不敢吹牛了，滿臉通紅地低著頭走了。

1．這篇短文共有____個自然段。

2．小野豬和____比搬____，和____比潛水，和長頸鹿比摘____，他都輸了。

3．照樣子，在括號里填上表示動作的詞。

例：（搬）木頭 （摘）樹葉

（____）本領(lǐng) （____）代表

2 / 23

（____）鼻子 （____）脖子

4．讀了這個故事，你想對小野豬說些什么，寫在下面的橫線上。

______________________________

三、 課外閱讀我能行。

會走路的樹

南美洲生長著一種既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。每當(dāng)氣候干旱,嚴(yán)重缺水的時候,它會自己把根從土壤(rǎnɡ)里拔出來,搖身一變,讓整個身體蜷縮成一個圓球狀,又輕又圓。只要稍有一點兒風(fēng),它就能隨風(fēng)在地面上滾動。一旦滾到水分充足的地方,圓球就迅速打開,恢復(fù)“廬山真面目”,根重新鉆到土壤里,暫時安居下來。如果,它又感到四周水分不足,它就會繼續(xù)拔出根來,再次過上到處旅行的生活。

卷柏就是這樣四處旅行,有水就住下,無水就滾走,難怪有人稱它是植物王國中的“旅行者”。

1．卷柏生長在____________。

2．請用簡單的話說說卷柏是怎樣“走路”的。

_________________________________

3．判斷正誤,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。

3 / 23

(1)卷柏之所以能“走路”,是因為它有腳。（______）

(2)任何植物都不能缺水,卷柏也一樣。當(dāng)一個地方缺水不適宜它生長時,卷柏就要到有水的地方去。（______）

(3)因為卷柏有水就住,無水就走,所以被人們稱為植物王國中的“旅行者”。（______）

四、 閱讀短文，完成練習(xí)。

十二月蔬菜歌

正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生；

五月西瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓；七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅；

九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。

1．用“○”圈出加點字正確的讀音。

正月（zhèng zhēng） 長得旺（de dé） ．．

紅似火（shì sì） 上秤稱（chèng chēng） ．．

2．照樣子，寫詞語。

4 / 23

辣椒個個紅 花兒_____________ 大樹_____________ ．．．

3．兒歌中有兩個比喻句，“六月葫蘆彎似弓”中把_____________比作_____________，“九月柿子紅似火”中把_____________比作_____________。

4．根據(jù)兒歌，判斷下面的說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①一年一度的兒童節(jié)到了，小明跟媽媽說他想要吃香甜的柿子。（______）

②大雪紛飛的時候，小白兔依靠田地里的西瓜過冬。（______）

五、 課外閱讀訓(xùn)練。

烏鴉和百靈鳥

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gòu）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。

烏鴉想：我要是能夠像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊！烏鴉實在想不出什么好辦法。只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。

百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習(xí)，這樣長期不斷（duàn）地練下去，一定會獲得成功?！?p>5 / 23

烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就快快地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會得到。

1．短文一共有（_____）自然段。

2．在短文中找出下列詞語的反義詞。

批評——（________） 失敗——（________）

3．怎樣才能有一副好嗓子呢？用“ ”在短文中畫下來。

4．烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？

_______________________

5．這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來抄在橫線上。

________________________

六、 課外閱讀，我喜歡。

孔雀本來是能飛的鳥。從前，無論是高山和海洋，都能看到它輕輕地扇著雙翅，舞著那五顏六色的尾巴，在蔚藍(lán)色的天空中飛翔，簡直像彩霞在旋舞！人們總是這樣稱贊道：“孔雀真美??！”。

6 / 23

于是，孔雀漸漸有些驕傲了，它經(jīng)常逗留在地面上，在人們面前賣弄自己那美麗的尾巴。日子長了，孔雀的翅膀就變得軟弱無力，再也不能在天空中自由飛翔了。它只好拖著一條沉重的尾巴，在地面晃來晃去。

1．短文共有_________個自然段。

2．照樣子，寫詞語。

輕輕地 ________________ ________________ ________________

晃來晃去 ______來______去 ______來______去 ______來______去

3．短文中哪句話描寫出孔雀的美麗？用“_______”畫出來。

4．孔雀后來為什么不能飛翔了？用“﹏﹏”畫出相關(guān)的句子。

5．這則寓言主要告訴我們什么道理？（_______）

①孔雀真美麗。 ②驕傲使人落后。

七、 閱讀短文，完成練習(xí)。

愚（yú）公移山

7 / 23

很久很久以前，山里住了一個老人，他的名字叫愚公。愚公的家門前有兩座大山，叫做太行和王屋。

愚公每次出門去辦事，都要繞很遠(yuǎn)的路，要走很久很久。愚公很煩惱，他帶領(lǐng)全家人，準(zhǔn)備把這兩座大山挖掉。于是他們就一起挖山，挖下的泥土和石頭，他們就運到海邊扔掉，他們挖得很認(rèn)真，一年都很少回家休息。

有人笑話愚公說：“你這個人真笨，這么老了，怎么可能搬動這么大的兩座山呢？”愚公卻說：“我看你呀，比我還笨呢。我是老了，可我有兒子，還有孫子，孫子又會生兒子，子子孫孫是沒有盡頭的?？蛇@兩座山卻不會長高了，我們總有一天會把它挖平的！”

后來，愚公挖山的事讓上天知道了，他被愚公的精神感動了，派了大力神下來，把兩座山背走了。從此以后，愚公出門辦事很方便，家門前再也沒有那兩座大山了。

1．這篇故事講述了一個叫____的老人堅持_______，后來他的精神感動了上天，上天派_______下來把山搬走的故事。

2．照樣子，寫詞語。

很久很久 ________ _______ ．．

8 / 23

3．請在文中找到愚公移山的原因并把下面的句子補(bǔ)充完整。

因為____________________，所以他就帶領(lǐng)全家--起挖山。

4．請用“ ”畫出愚公被別人笑話之后是怎么回答的。

5．你覺得愚公身上最值得我們學(xué)習(xí)的是什么呢？

_________________________________

八、 快樂閱讀。

小豬過河

寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進(jìn)城去賣。路上，它遇見了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見許多人都從冰上過，它也拉著車從冰上過，又快又輕松。

小豬到了城里賣完白菜，又打了兩個月的工，掙了不少錢?；貋頃r，它又買了一車貨準(zhǔn)備回來賣。小豬拉著車來到那條大河邊，見河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂開了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧一只大烏龜游過來，把小豬救了上來。

小豬奇怪地說：“我來的時候也拉著貨從這兒過，怎么沒出一點兒事？”大烏龜說：“那時是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰薄了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對待呢？”

1．全文共有___________個自然段，第___________自然段寫小豬回來又從冰上過，結(jié)

9 / 23

果掉進(jìn)河里，被大烏龜救了。

2．從文中找出兩對反義詞。

（_________）——（_________） （_________）——（_________）

3．______，小豬進(jìn)城賣白菜，這時河面上的冰_______；回來時已是_____，河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是____________。

4．這則寓言故事告訴我們（ ）

A．大烏龜助人為樂，值得我們學(xué)習(xí)。

B．事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對待。

C．初春時，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了。

九、 課內(nèi)閱讀。

妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！?p>妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦!”

10 / 23

1．照樣子，仿寫詞語。

例：蹦蹦跳跳 _____________ _____________

2．用“ ”畫出描寫妹妹得到“這匹馬”時動作的詞語，通過這些詞語你感受到了什么？

3．選文中那匹“出色的馬”指的是________________。

十、 閱讀下文，回答問題。

從飛回的鴿子

住在的爺爺回上海來探親。爺爺看見家里養(yǎng)著鴿子，高興得像個孩子，整天逗著鴿子玩啊，樂呀。爺爺特別喜歡那兩只得過獎的信鴿。

爺爺要回了。我把這兩只白鴿裝在籠子里，遞給爺爺，說：“爺爺，您一回到，就把這兩只鴿子放回來。我只要看到這兩只鴿子．就知道您平安地回去了?！?p>爺爺走了沒幾天，一天下午，我放學(xué)剛回到家，就看見兩只白色的鴿子直沖我家陽臺飛來。我驚喜地嚷著：“鴿子從飛回來了！爺爺回到了！”

看著這兩只鴿子，我多么想變成一只白鴿，在和上海之間飛來飛去呀！

11 / 23

1．照樣子，寫詞語。

例：飛來飛去 ______來______去 ______來______去

2．從哪句話可以看出爺爺非常喜歡鴿子？用“ ”畫出相關(guān)句子。

3．讀了短文，我知道信鴿的特點有（______）（多選）

①忠誠 ②飛行距離遠(yuǎn) ③有較強(qiáng)的認(rèn)路能力 ④非?？蓯?p>4．學(xué)了本單元的《神州謠》，我知道了鴿子從飛回上海，需要飛越______（①草原；②沙漠；③海峽）。

十一、 課外閱讀。

云房子

剛剛下了一場雨，太陽公公來不及把云全收回去，有一些就留在天上了。

一群小鳥飛過來，他們說：“哇，這么多白云！我們來造云房子。”不一會兒，云房子造好了：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點點小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。

小鳥們開心極了，他們從這幢云房子里飛出來，又向那幢云房子飛過去。

嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳。你到我的房子里來做客，我到你的房子里去玩耍。

12 / 23

忽然，呼啦啦吹來一陣風(fēng)。咦，云房子變小了，云房子不見了。云房子哪兒去啦？

沒有了，沒有了。天空像洗過一樣干凈，只剩下一個笑瞇瞇的太陽和一片水汪汪的藍(lán)天。

1．照樣子，填一填。

電話（丁零零）地響 風(fēng)兒（________）地吹

小鳥（________）地叫 大雨（________）地下

2．小鳥造了哪幾種云房子呢？從文中找出相關(guān)句子畫上“ ”。

3．沒有了云彩，雨后的天空也很美麗。從哪句話可以看出來呢？畫上“﹏﹏”。

4．如果讓你來造云房子，你想造什么樣的云房子？發(fā)揮想象，把下面句子寫完整。

我造的云房子，有的像___________，有的像___________，還有的像__。

十二、 閱讀短文，完成練習(xí)。

今天下午，下了一陣大雨。雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)一條五彩繽紛的彩

13 / 23

虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。

我問奶奶：“彩虹是怎么來的？”奶奶說：“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，他休息時，就把他的弓，也就是彩虹，掛在云端?！?p>我還是覺得不懂，就去問爸爸。爸爸說：“雨后，天空中有許多小水滴。陽光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等色光，就成了我們能看到的彩虹?？諝饫锼卧酱?，彩虹就越美麗?！?p>1．讀第一自然段，我們可以知道表示彩虹出現(xiàn)的時間的詞是“___”“___”，表示彩虹色彩的詞是“___”，表示彩虹樣子的詞是“___”。

2．思考：彩虹是怎么來的呢？在正確的說法后畫“√”，在錯誤的說法后畫“×”。

①天上有一位光明神，彩虹就是他的弓。（______）

②彩虹是由于陽光射到天空中的雨滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等色光，就成了我們能看到的彩虹。（______）

3．短文中的小朋友是一個什么樣的孩子？你從他身上學(xué)到了什么？

______________________________

十三、 閱讀課文片段，回答問題。

松鼠折了一_____紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。

14 / 23

小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一______小松果，松果上掛著一_____紙條，上面寫著：“祝你快樂！”

1．在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

2．讀一讀，填空。

紙船是________送給________的，上面寫著：“________”。

3．“小熊拿起紙船一看，樂壞了”是因為（ ）

A．紙船里有好多吃的 B．紙船上有松鼠的祝福

4．讀了課文，我知道了： ________和________讓松鼠和小熊成了好朋友，又讓吵架的他倆________。

十四、 快樂閱讀

花樹

山里有棵大樹，每年都開滿了花，大家來到樹下玩耍，心里好快活。

一年春天，別的樹都發(fā)芽了，可這棵大樹枯枯的，原來它死了。“??！怎么辦?。俊毙⊥?、小鳥、小甲蟲們都傷心地哭了起來。

“我有辦法了?！毙∷墒笕〕鲆话N子，和大家一起種到了樹下。幾天過去了，種子

15 / 23

發(fā)芽了，長葉了，它們伸出長長的莖繞著大樹爬了上去。又過了些日子，樹上開滿了五顏六色的喇叭花。哈，都來吧，小動物們來到花樹下開起了聯(lián)歡會，不論是誰，對準(zhǔn)一個小喇叭一唱，整個花樹都會響起美妙的歌聲。

1．讀短文填空。

五顏六色的（____________） 美妙的（____________）（____________）的莖 （____________）地哭

2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。

（1）“花樹”是說這棵樹自己開了一樹的花。（_______）

（2）“大家都來樹下玩?！敝械摹按蠹摇敝傅氖峭瑢W(xué)們。（_______）

3．一棵大樹枯萎了，可是它又變成了一棵花樹，你知道這是為什么嗎？

________________________________________________________________

十五、 閱讀短文，回答問題。

地球清潔工

這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報名處”。不到半天的功夫，就來了許多報名的。

16 / 23

海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（piāo ）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。”

河里的鯽（jì）魚從水中伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！?p>穿著一身黑的烏鴉說話了：“別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆（ yínɡ qū）呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了?！?p>蚯蚓（qiu yǐn）從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料?！?p>地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們啊！”

1．文中說到的地球清潔工有_____ 、________ 、___、_______。

2．為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。

______________________

3．你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個。

干干凈凈 ____________________ _____________________

答案

17 / 23

一、

1． 亮晶晶 水靈靈 香噴噴 急匆匆

2． 3 雞 狗 松鼠

3． 耳朵很大，能豎起來，還能來回轉(zhuǎn)動 能聽見四面八方的聲音

4．兔子的耳朵很長，可以上下左右活動。當(dāng)天氣酷熱的時候，兔子將倆只耳朵全部豎起來，把身上的熱從這里散出去，天氣寒冷的時候，兔子把耳朵貼到背脊上，可以保暖。

二、

1．4

2． 大象 木頭 河馬 樹葉

3． 比 派 卷 伸

4．你不能太驕傲了，不能吹牛，要實事求是。

三、

1．南美洲

18 / 23

2．把身體蜷縮成一個圓球狀,隨著風(fēng)在地面上滾動。

3． × √ √

四、

1．zhēng de sì chèng

2． 示例：朵朵紅 棵棵高

3． 葫蘆 弓 柿子 火

4． × ×

五、

1．5

2． 稱贊 成功

3．要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。

4．沒有，因為烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。

5．害怕困難的人，什么也不會得到。

19 / 23

六、

1．2

2． 悄悄地 偷偷地 慢慢地 飛 飛 走 走 跑 跑

3．無論是高山和海洋，都能看到它輕輕地扇著雙翅，舞著那五顏六色的尾巴，在蔚藍(lán)色的天空中飛翔，簡直像采霞在旋舞！

4．孔雀漸漸有些驕傲了，它經(jīng)常逗留在地面上，在人們面前賣弄自己那美麗的尾巴。日子長了，孔雀的翅膀就變得軟弱無力，再也不能在天空中自由飛翔了。

5．②

七、

1． 愚公 移山 大力神

2． 很多很多 很小很小

3．愚公每次出門去辦事，都要繞很遠(yuǎn)的路，要走很久很久

4．“我看你呀。比我還笨呢。我是老了，可我有兒子，還有孫子，孫子又會生兒子，子子孫孫是沒有盡頭的?？蛇@兩座山卻不會長高了，我們總有一天會把它挖平的！”

5．愚公不畏艱難，堅持不懈的精神最值得我們學(xué)習(xí)。

20 / 23

八、

1． 3 2

2． 厚 薄 買 賣

3． 嚴(yán)冬 厚 初春 還從冰上走

4．B

九、

1． 高高興興 整整齊齊

2．跨 蹦蹦跳跳 奔 迎接 笑著

妹妹的心情發(fā)生了變化，從求抱時的沮喪變得高興、得意。

3．一根柳枝

十、

1． 走 走 游 游

2．爺爺看見家里養(yǎng)著鴿子，高興得像個孩子，整天逗著鴿子玩啊，樂呀。

21 / 23

3．①②③

4．③

十一、

1． 呼啦啦 嘰嘰喳喳 嘩啦啦

2．有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點點小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。

3．天空像洗過一樣干凈，只剩下一個笑瞇瞇的太陽和一片水汪汪的藍(lán)天。 4． 花朵 綿羊 坦克

十二、

1． 今天下午 雨后 五彩繽紛 彎彎的

2． × √

3．短文中的小朋友是一個愛思考、愛鉆研的孩子。我從他身上學(xué)到了不懂就要多問幾個為什么，多動腦筋，做一個愛思考的人。

十三、

22 / 23

1．只 個 張

2． 松鼠 小熊 祝你快樂！

3．B

4． 紙船 風(fēng)箏 和好

十四、

1． 喇叭花 歌聲 長長 傷心

2． × ×

3．小松鼠取出一包種子，和大家一起種到了樹下。樹上開滿了五顏六色的喇叭花。

十五、

1． 海鷗 鯽魚 烏鴉 蚯蚓

2．他們在不同的領(lǐng)域，為地球做清潔工作。

13． 認(rèn)認(rèn)真真 高高興興

23 / 23