彩旗飄飄幼兒小班教案

活動(dòng)名稱：彩旗飄飄 主要教學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析：

正確感知10以內(nèi)數(shù)量，鞏固10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí).將相應(yīng)的數(shù)量與數(shù)字相匹配。體驗(yàn)成功后的樂趣，增強(qiáng)參與活動(dòng)的自信心。 活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)，能按群計(jì)數(shù)，初步建立數(shù)群的概念 重點(diǎn)難點(diǎn)分析：能按群計(jì)數(shù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒每人一套教具 活動(dòng)過程：

1、接龍游戲：分別唱出單雙數(shù)，進(jìn)行接龍游戲。 2、游戲“插彩旗”，學(xué)習(xí)兩個(gè)兩個(gè)的按群計(jì)數(shù)。 幼兒操作學(xué)具，將10面彩旗插在教具上，然后點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證彩旗的數(shù)量，說出一共有幾面小旗

教師提問問題引導(dǎo)幼兒討論除了一個(gè)一個(gè)數(shù)彩旗，還可以怎樣數(shù)速度更快。

教師出示教具帶領(lǐng)幼兒一起數(shù)彩旗，先一個(gè)一個(gè)的數(shù)彩旗，再兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)彩旗，通過

比較使幼兒感知兩個(gè)兩個(gè)數(shù)速度較快。

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3、游戲“奪彩旗”，再次感知按群計(jì)數(shù)，學(xué)習(xí)以2為單位計(jì)數(shù)。教師拍一下手，請(qǐng)幼兒拿掉2個(gè)彩旗，讓幼兒練習(xí)兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)，直至把彩旗全部拿掉。 活動(dòng)反思：

在活動(dòng)過程中還可以讓幼兒兩個(gè)兩個(gè)按群計(jì)數(shù)的方法點(diǎn)數(shù)自己及同伴手指的數(shù)量，能力強(qiáng)的幼兒還可以采用五個(gè)五個(gè)的點(diǎn)數(shù)方法計(jì)數(shù)）。 彩旗飄飄

雙嶼中心小學(xué) 應(yīng)孜

教學(xué)內(nèi)容：浙江人民美術(shù)出版社第2冊(cè)美術(shù) 第十六課。

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步學(xué)習(xí)形的變化。

2.能用繪畫或者剪貼的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化環(huán)境。

3.在了解彩旗作用的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)形的聯(lián)想能力和基本的設(shè)計(jì)制作能力。 重點(diǎn)、難點(diǎn)。

重點(diǎn)：彩旗形狀的變化、美化及設(shè)計(jì)制作。 難點(diǎn)：各種形的認(rèn)識(shí)及組合、表現(xiàn)。 課前準(zhǔn)備

剪刀、膠水、各色彩紙、筷子、常規(guī)畫具。

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課件、各式彩旗的范作、剪刀、膠水、彩紙等，在教室的上方拉好線 教學(xué)過程：

師：同學(xué)們你看過彩旗飄飄的場(chǎng)面嗎?生:看過,很熱鬧有各色的彩旗。 師：現(xiàn)在應(yīng)老師邀請(qǐng)你們一起來看看！ 你在哪里見到過彩旗?它們有什么用途? 師：好的那我們就來看看吧！ 1. 看一看。 看不同形狀的彩旗

這里有你喜歡的彩旗嗎？評(píng)價(jià)：觀察的很仔細(xì)！ 那你還能想到其它不同形狀的彩旗嗎？評(píng)價(jià)：有想法，對(duì)彩旗進(jìn)行了奇特的聯(lián)想。 2、畫一畫。

師：這個(gè)形狀比較難畫？那就看我畫！簡(jiǎn)單的你們畫。動(dòng)手畫一畫彩旗的外形吧！

小結(jié)：彩旗的外形有了，就這樣的彩旗，還是不夠美觀。

3、賞一賞。

這里有一個(gè)藍(lán)色的房間，你看看該如何裝飾好。 圖1：判斷3張同一個(gè)形狀，同一形狀裝飾的圖，發(fā)現(xiàn)色調(diào)的不同可以起到裝飾效果。

賞不同形狀的彩旗，有用圓形圖案點(diǎn)綴的彩旗。也有

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直接用個(gè)色線條來裝飾的彩旗。 小結(jié)：色彩搭配，可以裝飾畫面。出示：幾張教師和學(xué)生作品。

出示教師的作品 圖3：鯉魚旗。豎鯉魚旗是希望孩子像鯉魚那樣健康成長(zhǎng)的意思。

鯉魚旗外形、色彩都有了。它還多了很多圖案。身上有曲線和一些小圓點(diǎn)?，F(xiàn)在我想把這條鯉魚旗掛起來，就這樣掛，好像不好，你看魚的頭部會(huì)折掉。有了拿張紙，在彩旗的背面貼起來！如果還想漂亮一些，可以再添上不同形狀的旗穗我這個(gè)懸掛在繩上，掛旗完成了。 看書上有嗎？ 4、想一想。

變一變我這條鯉魚旗的外形，可以變成蘿卜旗。想看嗎？剪2刀，貼一貼就變了。

根據(jù)你畫的外形，你想怎么變出自己喜歡的彩旗？生：說一說。

拓展聯(lián)想：老師手中有一個(gè)圓形,你能聯(lián)想到什么。好的現(xiàn)在我就來裝飾一下,讓它成為漂亮的彩旗。 5、作業(yè)要求

迎接夏天的水果節(jié)：請(qǐng)每位同學(xué)設(shè)計(jì)出自己喜歡而富有創(chuàng)意的彩旗！ ? １、可以用不同的方法裝飾旗面。 ２、制作過程注意安全，正確使用手中的工具。 ３、最后把作品貼在吊繩上。

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6、作業(yè)展示，點(diǎn)評(píng)布置。 小組內(nèi)展示作業(yè)，互評(píng)作業(yè)。

把彩旗掛在吊繩上或粘在小木棒上，全班評(píng)，教師小結(jié)。 小結(jié)：漂亮的彩旗都掛上來了，那我們來欣賞自己的作品。

7、評(píng)價(jià)： 色彩鮮艷、外形豐富、線條富有變化。 8、課外拓展，探求新知。 回去為自己班設(shè)計(jì)一枚班旗。 板書： 彩旗飄飄

教師作品：方法：畫、剪、貼、拼 學(xué)生作品： 彩旗飄飄

活動(dòng)目標(biāo)：1.了解刮畫，喜歡玩刮畫創(chuàng)作。 2.根據(jù)國(guó)旗的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)花紋元素中的塊面。 活動(dòng)準(zhǔn)備：刮蠟筆、勾線筆、油彩筆。 活動(dòng)過程：一、欣賞各種國(guó)旗的圖片： 你知道的國(guó)旗是什么樣子的？有什么圖案？ 教師一一介紹孩子常見的一些國(guó)旗。 二、教師示范，介紹。

1.幼兒園舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們每個(gè)小朋友都要制作一面小彩旗哦，老師

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先來試一試哦。

2.出示刮畫紙，教師介紹名稱和方法。

3.教師示范在紙上刮出圖形，一邊刮一邊講解方法。 4.完成作品，給幼兒看，激發(fā)幼兒操作的興趣。 三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。 1.重點(diǎn)指導(dǎo)，在刮時(shí)要耐心。 2.先把想要的畫在紙上。 四、作品點(diǎn)評(píng)。

幼兒拿上自己的刮畫彩旗，一起交流。

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