小學(xué)數(shù)學(xué)日記1

今日我在家做家務(wù)，爸爸看了很快樂，爸爸獎賞了我50元。讓我去超市買自己想買的東西，我加上存錢罐的7元3角總共57元3角，和爸爸來到超市，一進(jìn)超市發(fā)現(xiàn)里邊有好多人。

去二樓看到有布娃娃，我買了一個小象布娃娃，又有零食，我買了一包吸吸冰總共要了28元，57元3角元減去28元還有29元3角，我又買了一個奶片和冰棍總共要了4元，29元3角減去4元還剩余25元3角，最終我又買了個橡皮泥要了3元5角，25元3角減去3元5角，還剩余21元8角，回到家我把剩余的錢存進(jìn)了攢錢罐內(nèi)。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記2

二年級的時分，爸爸給我出了一道題：有30個蘋果，均勻分紅5份，每份有幾個蘋果?

我想了又想，想了又想，仍是想不出來，爸爸看見我想得那么辛苦，就嘆了口氣，說：“我來給你提個條件吧，這道題要用除法來核算，除法其實也很簡單，你只需學(xué)好乘法就行了。”聽了爸爸的話，我腦子里立刻呈現(xiàn)了一道問題，5乘幾等于30，5乘6等于30，改為除法算式：30除以5等于6，每份有6個蘋果。

爸爸夸我是一個聰明的孩子。

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小學(xué)數(shù)學(xué)日記3

記住有一次，媽媽為了穩(wěn)固我學(xué)過的長方形正方形的常識，特別出了一道題：“把兩個長8厘米，寬6厘米的長方形拼成一個大長方形，這個大長方形的周長或許是什么?”

我拿出一張草稿紙，先畫出了這樣的圖形：核算到的周長是：4X8=32(厘米)2X6=12(厘米)32+12=44(厘米),我立刻對媽媽說：“我算出來啦!等于44厘米”?？蓩寢屨f：“還有一種方法呢?！彼晕矣衷诓莞迳袭嬃似饋?。哦，本來還能夠這樣拼，周長就不相同了，2×8=16(厘米)4×6=24(厘米)16+24=40(厘米)。

看來媽媽又該對我說：“思考問題一定要仔細(xì)啊!”

小學(xué)數(shù)學(xué)日記4

日子中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦!買文具啦!量布等等，都需求用到數(shù)學(xué)。這個學(xué)期，教師教了一個新常識，是小數(shù)的乘法和除法。這個常識，可幫了我大忙啊!

昨天晚上，我媽媽一同去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應(yīng)該付錢8.1元。但是營業(yè)員粗枝大葉，不知道怎樣算的.，算成了9元錢。還好我利用了這個學(xué)期新教的常識，在腦子里算過一便后，立刻糾正了營業(yè)員的失誤。

不只營業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表彰我，給她省了0.9元，而且學(xué)過的常識能在日子中活用。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記5

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今日，我同媽媽一同去買菜，街上的菜鋪可真多呀!我和媽媽看的目不暇接。我媽媽開端選擇了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最終，她總算在一個菜鋪挑到了她認(rèn)為好的西紅柿，西紅柿是2元錢一斤，她買了1斤9兩，她給了賣菜的3元，賣菜的找給了我媽媽1毛錢。她又買了排骨，排骨是5元一斤，她買了2斤2兩，她給了賣排骨的50元，賣排骨的找給了她39元。她又買了馬鈴薯，馬鈴薯是1元錢1斤，她買了3斤3兩，她給了賣菜的5元，找了她1元7角。她又買了豆芽，豆芽是1元錢1斤，她買了5兩，給了賣菜的1元，找了5角。她又買姜，姜是2元1斤，她買了1斤半，給了賣姜的10錢，找了9元。

她買菜總共花了18.7元。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記6

6月21日星期一氣候 酷熱

一個酷熱的下午，媽媽給我一些錢，讓我去買雪糕。雪糕店里的雪糕可真多呀!有各種形狀的、各種口味的，它們的價錢也不同。我驚訝地看著倆個大冰棒，驚訝的問：“阿姨，這倆個冰柜里有多少根雪糕”?阿姨看著我答復(fù)：“一個冰柜里有2958只”。我估算了一下2958+2958≈5920(只)﹤近似于2960+2960=5920﹥說：“啊呀!…阿姨家的雪糕是世界上最多的!這么多，大約5920只”。阿姨看我這么快估算出她的一切家當(dāng)：“你是誰家的孩子，真是數(shù)學(xué)天才!”

就這樣，我買了“冰工廠”和“小布丁”蹦蹦跳跳地回了家。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記7

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10月5日星期一 氣候：晴

星期天，父母領(lǐng)我去“巴西烤肉”吃自助餐。爸爸問我：“每人40元，總共多少元?”我心里想：40+40=80+40=120元。我說：“總共120元。”咱們走進(jìn)門，1.4米以下的孩子半價，我站在那條線前，服務(wù)員一看，差2厘米，我的身高本來是1.38米，也便是138厘米。這回爸爸能少花20元了，咱們一家人花了100元吃飽喝足后高快樂興回家了。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記8

明日便是五一勞動節(jié)，媽媽和爸爸要帶我去廈門玩。下午放學(xué)后，媽媽帶我去甌南旅行社付盤纏，旅行社的阿姨考了我一個盤纏的問題，她說：光城，你們總共3個人去廈門，每個人的盤纏是1180元，阿姨給你們每人優(yōu)惠30元，再減280元的床位費，那么你要付多少盤纏給阿姨呢？由于我還沒學(xué)萬以內(nèi)的加減，所以媽媽只叫我列出算式就能夠了，所以我就列了以下的算式：1180＊3——3＊30——280，媽媽很快算出了得數(shù)是3170元。阿姨看了之后表彰了我。

經(jīng)過這件事，我理解了數(shù)學(xué)的重要性，也知道了日子中少不了數(shù)學(xué)。因而，我要盡力學(xué)好數(shù)學(xué)。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記9

我爺爺有一面算盤。他說：“算盤是我國古代的巨大創(chuàng)造，能夠用來記數(shù)和核算。”他還告訴我，算盤的每一檔都分紅上珠和下珠兩部分。每一顆下珠都代表1，每一顆上珠都代表5。他還告訴我算珠的撥法：撥入下珠用大拇指，撥去下珠用食指;撥入和撥去上珠都用中指。

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媽媽見我學(xué)得那么仔細(xì)，就說要考考我——要我在算盤上撥出4325這個數(shù)。我立刻在千位上撥了4顆下珠，在百位上撥了3顆下珠，在十位上撥了2顆下珠，最終在個位上撥了1顆上珠。當(dāng)媽媽說我撥對了時，我快樂地叫了起來：“我會在算盤上撥數(shù)了!

怎樣樣？很好玩兒吧？所以咱們要多寫多練這樣的數(shù)學(xué)小日記。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記10

課間休息時，咱們班的“小博士”小文對同學(xué)們說：“今日，我給咱們出一道風(fēng)趣的數(shù)學(xué)問題，標(biāo)題是：兩個媽媽和兩個女兒一同在河濱漫步，她們至少有幾個人？”小軍說：“這還不簡單！兩個媽媽當(dāng)然是兩個人，兩個女兒也是兩個人，因而應(yīng)該有2 + 2 = 4（人）?！?p>小文搖搖頭說：“不對，誰還有不相同的答案？”我忽然想起爸爸對我講過一道相似的標(biāo)題，是問兩個爸爸兩個爺爺，我就說：“咱們先來看小林和她媽媽的聯(lián)系，小林是媽媽的女兒，因而這兒有1個女兒，1個媽媽。媽媽是外婆的女兒，因而這兒也有1個女兒，1個媽媽。

反過來想，兩個媽媽和兩個女兒在一同，至少有3個人?！痹蹅兟犃硕颊f：“你真會動腦筋。”

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