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部編版小學(xué)語文六年級下冊小升初古詩詞賞析經(jīng)典題型-(含答案)

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型-(含答案)

小升初古詩詞賞析經(jīng)典題型-小學(xué)語文六年級下冊部編版 閱讀下面這首詞,完成習(xí)題。 清平樂 [宋]黃庭堅(jiān)

春歸何處?寂寞無行路①。若有人知春去處,喚取歸來同住。 春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝。百囀②無人能解,因風(fēng)③飛過薔薇。

注釋:①[無行路]沒有留下春去的行蹤。②[囀]鳥婉轉(zhuǎn)地鳴叫。③[因風(fēng)]借著風(fēng)勢。因,憑借。

1.詞,又稱長短句,極盛于____代,“清平樂”是__名。 2.說說“春歸何處?寂寞無行路?!钡囊馑糭__。

3.詞的上闋,詞中一個“___”字,直接道出了作者的假想:有人知道春的去向,喚回與自己同住。詞的下闋,詞中一句“____”,寫出了春季已過,初夏已來。

4.詞中以清新細(xì)膩的語言,表達(dá)了詞人什么樣的情感? ______ _____ 詩歌鑒賞。 春夜喜雨 唐·杜甫

好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。 野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。 曉看紅濕處,花重錦官城。

5.《春夜喜雨》題目中,表達(dá)詩人情感的字是_____。 6.朗讀這首詩適宜用( )語氣朗讀。 A.激昂 B.高亢 C.贊美 D.陶醉 7.下列說法不正確的一項(xiàng)是( )。 A.詩中描繪了一幅春雨潤澤大地的畫面。

B.“知時節(jié)”賦予了春雨人的生命和情感。 C.這首詩抒發(fā)了詩人喜愛春雨之情。 D.“花重錦官城”中“重”的讀音是chóng。 閱讀下面古詩,完成問題。 竹石

咬定青山不放松,立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。 8.解釋加點(diǎn)詞語。

任爾東西南北風(fēng)。爾:___________ 9.下列停頓正確的是( )。

A.立根/原在/破巖中 B.千磨/萬擊還/堅(jiān)勁

10.這首詩表面是在贊美____,其實(shí)是借此表達(dá)詩人_______的品格(精神),這種表達(dá)方法叫_________。 閱讀,回答問題。 山行留客 [唐] 張旭

山光物態(tài)弄春暉,莫為輕陰便擬歸。 縱使晴明無雨色,入云深處亦沾衣。

11.詩中哪兩個字說明了客人要回去的原因? ______ _____

12.首句的“弄”字歷來為人稱道,請從修辭手法和表達(dá)效果上品味這個字。 ______ _____

13.這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情? ______ _____

課外閱讀,提升能力。 錢塘湖①春行 [唐]白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平②云腳低③。 幾處早鶯④爭暖樹⑤,誰家新燕⑥啄春泥。 亂花⑦漸欲迷人眼⑧,淺草⑨才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足⑩,綠楊陰里白沙堤⑾。

【注釋】①錢塘湖:即杭州西湖。②水面初平:湖水才同堤岸齊平,即春水初漲。③云腳低:白云重重疊疊,同湖面上的波瀾連成一片,看上去,浮云很低,所以說“云腳低”。④早鶯:初春時早來的黃鸝。⑤爭暖樹:爭著飛到向陽的樹枝上去。⑥新燕:剛從南方飛回來的燕子。⑦亂花:紛繁的花。⑧迷人眼:使人眼花繚亂。⑨淺草:淺淺的青草。⑩行不足:百游不厭。足,滿足。⑾白沙堤:即今白堤,又稱沙堤、斷橋堤,在西湖東畔,唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史時所筑白堤在錢塘門外,是另一條。

14.點(diǎn)明詩人游覽的地點(diǎn)的詩句是 _____。 15.詩中最能突出詩人感情的一個詞語是__________。

16.“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”中的兩個動詞是_______、_______。

17.“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”運(yùn)用的修辭手法有( )(多選)

A.比喻 B.?dāng)M人 C.對偶 D.夸張 E.反問

18.從詩中哪些詞語可以看出寫的是初春景象?(寫兩個以上) ______ _____

課外閱讀,提升能力。 七律·人民占領(lǐng)南京

鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬雄師過大江。 虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷。 宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。 天若有情天亦老,人間正道是滄桑。 19.解釋詞語。 天翻地覆: ___

20.詩句中的“霸王”指的是 _______。

21.這首詩的前四句著重于 _,后四句主要是 _, 頸聯(lián)是全詩的___________

22.這首詩表達(dá)了詩人什么樣的思想感情?

______ _____ 課內(nèi)閱讀。 七律·長征

紅軍不怕遠(yuǎn)征難, __________。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。 _________,三軍過后盡開顏。

23.寫出劃橫線處應(yīng)填的詩句。 24.判斷下列說法的正誤。

①“萬水千山”在詩中是指一萬條河、一千座山。( ) ②“五嶺逶迤騰細(xì)浪”一句的意思是五嶺山脈間翻騰著細(xì)小的浪花。( )

③讀“大渡橋橫鐵索寒”一句時語氣要低沉一些。( ) 25.詩中寫到了紅軍長征經(jīng)過的地方有:________、________、________、________、________。 26.全詩是圍繞哪一句詩來寫的? ______ _____

27.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感? ______ _____

閱讀古詩,完成練習(xí)。 西江月·夜行黃沙道中

明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。 七八個星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)西橋忽見。 28.認(rèn)真讀一讀,下列表述錯誤的一項(xiàng)是( ) A.“西江月”是詞牌名,“夜行黃沙道中”是題目。

B.作者是宋代的辛棄疾,他跟《宿建德江》的作者孟浩然是同一朝代的人。

C.“別枝頭”是指橫斜的樹枝,“見”同“現(xiàn)”,可以解釋為出現(xiàn)。

D.七八個星|天外,兩三點(diǎn)雨|山前,這個朗讀節(jié)奏是正確的。

29.對于這首詩,下列理解正確的一項(xiàng)是( )

A.這首詞描寫的是夏季,從對鳴蟬、稻花香、蛙聲的描寫看得出,作者把黃沙道寫得很凄涼。

B.作者雖被貶官,但仍能體會到鄉(xiāng)村之美,也體現(xiàn)了作者的豁達(dá)、樂觀的心胸。

C.“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬?!眱删湟造o寫動,把半夜“清風(fēng)”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。

D.“稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片?!蓖ㄟ^嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物特征,反襯出夜色之靜,表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的討厭反感。 參:

1. 宋 詞牌 2.春天回到了哪里?找不到它的腳印 3. 若 因風(fēng)飛過薔薇 4.這首詞表達(dá)了詞人對美好春光的珍惜與熱愛,抒寫了作者對美好事物的執(zhí)著和追求。 【解析】1.本題考查的是文學(xué)常識能力。

詞,又稱長短句,極盛于宋代,“清平樂”是詞牌名,又名“清平樂令”“醉東風(fēng)”“憶蘿月”,為宋詞常用詞調(diào)。 2.本題考查的是詩句翻譯。

在翻譯詩句時,注意先理解句子中難懂的字詞,然后把字詞解釋連起來,用自己的話說出整句詞的含義,

寂寞:清靜,寂靜。無行路:沒有留下春去的行蹤。行路,指春天來去的蹤跡。因此,整句詞的意思是:春天回到了哪里?找不到它的腳印。

3.本題考查的是詩詞內(nèi)容理解。

詞的上闋是:春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處,喚取歸來同住。作者將春擬人化,起句發(fā)問,既點(diǎn)明尋春、惜春旨意,又透出愛春、傷春情緒。接著又以對春天的體貼關(guān)懷,寫春去無痕?!叭粲小眱删溆美寺墓P法表達(dá)出自己的愿望,寫出了對春天的依戀深情。 詞的下闋是:春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝。百囀無人能解,因風(fēng)飛過薔薇。下闋寫夏季的到來。作者現(xiàn)以嘆問點(diǎn)明春天已無蹤跡,進(jìn)一步表現(xiàn)惜春的沉痛,接著,想到黃鸝定會知道,然而,人、鳥語言不通,所以又添一層煩惱和沉痛。結(jié)尾以“飛過薔薇”寫出尋春最

后的一線希望也破滅了,薔薇暗示了夏天已經(jīng)到來。 4.本題考查的是詩詞情感。

“春歸何處”為這首詞的起句,以詰問開頭,給人以春天不知去向的感覺?!凹拍倍郑瑢懗隽舜簹w的無影無聲。而千呼萬喚地招呼春天“歸來”與人“同住”,則使春歸的形象進(jìn)一步得以豐滿,從而深刻充分地表達(dá)了詞人對春天的熱烈留戀的感情。 5.喜 6.C 7.D

【解析】5.本題考查了詩題的理解。

結(jié)合詩歌內(nèi)容可知,此詩運(yùn)用擬人手法,以極大的喜悅之情細(xì)致地描繪了春雨的特點(diǎn)和成都夜雨的景象。故題目的“喜”是全詩的詩眼。

6.本題考查對詩內(nèi)容的理解。

詩歌意在盛贊春雨默默無聞、無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì),這份對春雨的喜愛之情描繪得如此細(xì)膩逼真,曲折有致,這不能不令人驚嘆杜甫洞幽顯微,體物察情的藝術(shù)功力。無論在錘字煉句方面,還是在意象的捕捉、細(xì)節(jié)的描寫方面,都體現(xiàn)了他體物察情,精細(xì)入微的過人之處。結(jié)合杜甫詩風(fēng)沉郁頓挫來對比賞讀,我們必將獲得對杜詩另一種生命情趣的深刻理解。故用贊美語氣朗讀。故選C。 7.本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容和多音字的掌握情況。 D.重:[ zhòng ]重量;分量:舉~。[ chóng ]重新;再。 “花重錦官城”的“重”讀音為zhòng,寫出了花因沾滿露水,顯得很飽滿,花自然就重(zhòng)了。 故選D。

8.你 9.A 10. 竹子 堅(jiān)韌頑強(qiáng) 托物言志

【解析】8.本題考查字詞解釋。在理解詩句的基礎(chǔ)上理解字詞意思。

任爾東西南北風(fēng):不管你刮東風(fēng)西風(fēng)還是南北風(fēng)。“爾”的意思是你。

9.本題考查詩句朗讀節(jié)奏劃分。 在理解詩句意思的基礎(chǔ)上劃分朗讀節(jié)奏。

A.正確。立根原在破巖中:它的根牢牢地扎在巖石縫中。 B.有誤,千磨萬擊還堅(jiān)勁:經(jīng)歷成千上萬次的折磨和打擊,它依然那么堅(jiān)強(qiáng),。應(yīng)劃分的朗讀節(jié)奏為:千磨/萬擊/還堅(jiān)勁。 選A。

10.本題考查詩歌的表現(xiàn)手法。

《竹石》是清代書畫家鄭燮創(chuàng)作的一首七言絕句。這是一首題畫詩。前兩句贊美立根于破巖中的勁竹的內(nèi)在精神,充分表現(xiàn)了勁竹頑強(qiáng)的生命力和剛毅的性格。后兩句再進(jìn)一層寫惡劣的客觀環(huán)境對勁竹的磨煉與考驗(yàn),不管風(fēng)吹雨打,任憑霜寒雪凍,蒼翠的青竹仍傲然挺立。此詩借物喻人,詩人通過吟詠立根于破巖中的勁竹,含蓄地表達(dá)了自己絕不隨波逐流的高尚情操。

《竹石》這首詩表面寫竹,其實(shí)是寫人,運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法,詩中的勁竹象征了詩人面對種種艱難困苦,堅(jiān)韌頑強(qiáng),決不向任何惡勢力屈服的品格,和不肯與黑暗社會同流合污的錚錚傲骨。 11.“輕陰”二字。 12.這個“弄”字,用擬人的手法,化靜為動,將萬物沐浴在春光中的靜景寫活了,給景物注入了無限的生機(jī)與活力,同時也給客人留下了一個廣闊的想象空間,仿佛是要讓客人自己意識到如此美景,留下來是值得的。 13.表達(dá)了作者對自然景色的喜愛和希望友人留下共賞美景的真情。 【解析】11.本題考查學(xué)生對詩句的理解。

詩中的第二句的意思是不要為看到些許陰云就打算匆匆回家。這是詩人留客的話語,從這句話中我們了解到客人要回去的原因是看到了“輕陰”。故答案為“輕陰”。

12.本題考查學(xué)生對古詩煉字的理解。

煉字,即根據(jù)內(nèi)容和意境的需要,精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來表情達(dá)意。要根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達(dá)從寫作手法、表現(xiàn)的情境(景物特點(diǎn))、表達(dá)的情感(作品中的人物或作者)幾個方面來分析,指出精彩巧妙之處。首句意思是:山中的各種景物在春天的陽光下斗妍爭奇,千姿百態(tài),生機(jī)勃發(fā)。表達(dá)效果是:“弄”字運(yùn)用擬人手法,化靜為動,生動地寫出了山林春光明媚、生機(jī)勃勃的美好景象。

13.本題考查學(xué)生對詩歌思想情感的理解。

理解詩歌內(nèi)容,一般要通過景物描寫,體會作者的思想情感。“莫為輕陰便擬歸”,是詩人對客人的勸留之辭,恰值游興正濃之際,天空中忽然浮過一片“輕陰”,大有大雨將至之勢,這是令客人游興頓減的唯一客觀原因,暗示了客人主觀上并非不戀山景的心理信息。最后兩句“縱使晴明無雨色,入云深處亦沾衣”,采取以退為進(jìn)、欲擒故縱的筆法,進(jìn)一-步勸慰客人既來之,則安之,不要錯過美好春光,涉涉前行。從詩人勸說客人留下的種種方法,表達(dá)了作者對山林的喜愛之情和對客人的挽留之意。

【點(diǎn)睛】譯文:山中萬物正在春日的陽光下意興盎然,不要看到些許陰云就打算匆匆回家,就算是沒有一絲雨意的晴朗天氣,山深處的霧靄也會將衣衫打濕。此詩通過對春山美景的整體描繪和對客人欲離去想法的否定及勸說,表達(dá)了作者對自然美好景色的喜愛之情與希望同友人共賞美景的愿望,并蘊(yùn)含著要欣賞最美景致就不能淺嘗輒止的哲理。

14.孤山寺北賈亭西 15.最愛 16. 爭 啄 17.BC 18.早鶯 新燕 春泥 亂花 淺草 【解析】14.本題考查對古詩的理解。

“孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低”意思是繞過孤山寺以北漫步賈公亭以西,湖水初漲與岸平齊白云垂得很,因此可知詩人游覽的地點(diǎn)是:孤山寺北賈亭西。

15.本題考查對詩歌感情的賞析。

《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》,是一首寫西湖頗具盛名的七言律詩。這首詩寫早春的西湖極有特色,讀后會同詩人一樣,愛上這湖光山色。故詩中最能突出詩人對這湖光山色的喜愛的詞語是“最愛”。

16.本題考查對詩句的理解。

“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的意思是幾只早出的黃鶯爭棲向陽的暖樹,誰家新飛來的燕子忙著筑巢銜泥。由此可知,詩句中的兩個動詞是:爭、啄。

17.本題考查對詩句修辭手法的賞析。

“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的意思:繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛,淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。句中把花擬人化了,運(yùn)用了擬人得到修辭手法。“亂花”對“淺草”,“迷”對“沒”,“人眼”對“馬蹄”,運(yùn)用了對偶的修辭手法。由此可知,運(yùn)用了擬人和對偶的修辭手法。 18.本題考查對詩句的理解。

結(jié)合“孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。”的意思:從孤山寺的北面到賈亭的西面,湖面春水剛與堤平,白云低垂,同湖面上的波瀾連成一片。幾處早出的黃鶯爭著飛向陽光溫暖的樹木上棲息,誰家新來的燕子銜著泥在筑巢。繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛,淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最喜愛西湖東邊的美景,總觀賞不夠,尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。由此可知,本首詩是描寫春天的景色,故表示初春的景象的詞語是:早鶯、新燕、春泥、亂花、淺草等。

19.形容變化巨大。 20.項(xiàng)羽 21. 敘事 議論 主旨和靈魂 22.詩人熱情歌頌了人民飛渡長江天塹,南京,改造黑暗舊社會的光輝史實(shí)。 【解析】19.本題考查對詞語的理解能力。

“天翻地覆慨而慷”意思是:這天翻地覆的巨大變化,是足以令人慷慨高歌和歡欣鼓舞的。 天翻地覆:指巨大變化。 20.本題考查學(xué)生對詩的理解。

閱讀文章可知,“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。”這句話是指當(dāng)年在劉邦兵敗的時候,項(xiàng)羽沒有趕盡殺絕,后來兵敗于劉邦,這告訴我們應(yīng)從項(xiàng)羽的失敗得到教訓(xùn),不可為了“和平”的虛名,給敵人以卷土重來的機(jī)會。號召將進(jìn)行到底,把敵人堅(jiān)決、徹底、干凈、全部地殲滅掉,不要留下后患。所以“不可沽名學(xué)霸王”中的“霸王”指歷史人物項(xiàng)羽。

21.本題考查對詩詞的賞析能力。

前面四句是歷史紀(jì)實(shí),著重于敘事,寫得有聲有色,氣勢雄壯,

凝聚著贊美歌頌的深情。后面這四句是議論說理,但不是概念的理論,而是通過生動的藝術(shù)形象和語言來表達(dá)。

詩歌中的頸聯(lián)是“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王?!币馑际牵簯?yīng)該趁現(xiàn)在這敵衰我盛的大好時機(jī),痛追殘敵,全中國。不可學(xué)那貪圖虛名,放縱敵人而造成自己失敗的楚霸王項(xiàng)羽。故頸聯(lián)是全詩的主旨和靈魂。

22.本題考查體會思想感情。

《七律·人民占領(lǐng)南京》是近代無產(chǎn)階級家于1949年創(chuàng)作的一首七律。詩中首聯(lián)描繪了中國人民渡江南京的雄偉場面;頷聯(lián)贊頌了南京所取得的歷史性勝利,抒發(fā)了歡慶南京的豪情;頸聯(lián)概括了將進(jìn)行到底的思想;尾聯(lián)闡明了歷史發(fā)展的必然規(guī)律,對全詩的思想做出哲理性的總結(jié)。全詩表現(xiàn)了中國人民徹底打垮派的信心和決心,表達(dá)了詩人全中國的必勝信念,格調(diào)雄偉,氣勢磅礴,雄壯有力。 23.萬水千山只等閑 更喜岷山千里雪 24. 錯誤 錯誤 正確 25. 五嶺山脈 烏蒙山 金沙江 大渡河 岷山 26.萬水千山只等閑。 27.這首詩熱情洋溢地贊揚(yáng)了中國工農(nóng)紅軍不畏艱險,英勇頑強(qiáng)的英雄主義和樂觀主義精神。

【解析】23.考查了詩歌默寫。結(jié)合課內(nèi)的學(xué)習(xí)完成即可。 《七律·長征》詩歌內(nèi)容:紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。 24.考查了詩句意思以及詩歌的朗讀。

①有誤,“萬水千山”是虛指,意思是很多座山,很多條河。 ②有誤,這句話的意思是五嶺山脈那樣高低起伏,綿延不絕,可在紅軍眼里不過像翻騰著的細(xì)小波浪。

③正確。“大渡橋橫鐵索寒”意思:大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸,戰(zhàn)士們非常的艱辛,讀出低沉、心疼的語氣,因此,朗讀時語氣要低沉一些。

25.考查了詩歌內(nèi)容的理解。

從“五嶺逶迤騰細(xì)浪、烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪”可知,紅軍長征經(jīng)過的地方有:五嶺山脈、烏蒙山、金沙江、大渡河、岷山。 26.考查了對中心句的理解。

結(jié)合詩歌內(nèi)容可知,這首詩形象地概括了紅軍長征的戰(zhàn)斗歷程,熱情洋溢地贊揚(yáng)了中國工農(nóng)紅軍不畏艱險,英勇頑強(qiáng)的英雄主義和樂觀主義精神。故中心句是“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑”。

27.考查了作者思想感情的感悟。

詩人描述長征波瀾壯闊的場面,采用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法。詩中先以“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑”高度概括了紅軍長征途中不畏艱難險阻的英雄氣概,再現(xiàn)了長征宏大的場面,接著通過描寫過五嶺、越烏蒙、渡金沙、搶大渡、翻岷山,表現(xiàn)出紅軍翻越萬水千山的艱難。表達(dá)了詩人對紅軍英勇頑強(qiáng)的英雄主義和樂觀主義精神的敬佩之情。 28.B 29.B

【解析】28.本題考查了文學(xué)及文化常識、朗讀、作者生平及代表作、詩歌翻譯。

A.正確。西江月夜行黃沙道中——辛棄疾

《西江月》是這首詞的詞牌名,不是題目, 這首詞的題目是《夜行黃沙道中》。

B.錯誤,《宿建德江》的作者孟浩然是唐代詩人。 C.正確。別枝:橫斜突兀的樹枝。

“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”意思:拐了個彎,茅店忽然出現(xiàn)在眼前。見:出現(xiàn)。

D.正確?!捌甙藗€星天外,兩三點(diǎn)雨山前。”出自辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》,句意:天空中輕云漂浮,閃爍的星星時隱時現(xiàn),山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。句子的正確停頓為:七八個星/天外,兩三點(diǎn)雨/山前。

29.本題考查了詩歌的翻譯和詩的思想感情。

對于詩歌的翻譯,要以詩句中的字詞的意思為依托,通過理解字

詞的意思,進(jìn)一步理解詩句的意思,這是理解詩句意思的有效途徑。做此類題目一定要對古詩文有一定的了解和掌握,熟悉詩歌的創(chuàng)作背景,不懂的地方可借助工具書來完成。

《西江月 夜行黃沙道中》是宋代詞人辛棄疾貶官閑居江西時創(chuàng)作的一首吟詠田園風(fēng)光的詞。

A.這首詞描寫的是夏季,從對鳴蟬、稻花香、蛙聲的描寫看得出,作者把黃沙道寫得富有生趣。理解錯誤。

B.作者雖被貶官,但仍能體會到鄉(xiāng)村之美,也體現(xiàn)了作者的豁達(dá)、樂觀的心胸。理解正確。

C.“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。”兩句以動寫靜,把半夜“清風(fēng)”“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。理解錯誤。

D.“稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。”通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物特征,反襯出夜色之靜,表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的喜愛。理解錯誤。

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