最新人教版一年級(jí)下冊語文短文閱讀專項(xiàng)基礎(chǔ)練習(xí)及答案
一、 我會(huì)閱讀。
柳樹醒了
春雷跟柳樹說話了,
說著說著,
小柳樹呀,醒了。
春雨給柳樹洗澡了,
洗著洗著,
小柳枝喲,軟了。
春風(fēng)給柳樹梳頭了,
梳著梳著,
小柳梢啊,綠了。
春燕跟柳樹捉迷藏了,
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藏著藏著,
小柳絮呀,飛了。
柳樹跟孩子們玩耍了,
玩著玩著,
小朋友們,長高了……
1.讀一讀,填一填。
兒歌中_____跟柳樹說話了, _____給柳樹洗澡了,春風(fēng)給柳樹_____了,_____跟柳樹捉迷藏了,柳樹和_____玩耍了……
2.連一連。
柳樹軟了 飛
柳枝綠了 醒
柳梢飛了 枝
柳絮醒了 綠
3.試著寫一寫。
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蜜蜂為桃花跳舞了,_____________,桃花__________。
二、 閱讀短文,回答問題短文。
小壁虎借尾巴
小壁虎借不到尾巴,心里很難過。他爬呀爬,爬回家里找媽媽。
小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說:“傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看。小壁虎轉(zhuǎn)身一看,高興得叫了起來:“我長出一條新尾巴啦!”
1.從選文中找出一對反義詞寫下來。
________—— ________
2.小壁虎因?yàn)椋? )而難過。
A.借不到尾巴 B.自己沒有尾巴
3.想一想,讀一讀,連一連。
小魚的尾巴 掌握方向
老牛的尾巴 撥水游泳
燕子的尾巴 驅(qū)趕蚊蠅
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4.小壁虎需不需要借尾巴呢?為什么?
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三、 我是閱讀小明星。
氧吧
小兔開了一家網(wǎng)吧,小狗開了一家冰吧。
小猴在山上栽樹,樹兒長大了,長高了。他在林子里開了一家氧吧。
氧吧有( )的空氣,有( )的花兒,有( )的蝴蝶,有( )的小鳥……
很多小動(dòng)物來到氧吧,盡情享受這大自然的美好。大家都說:“這氧吧真好,我們要感謝小猴!”
到氧吧的動(dòng)物越來越多,氧吧的生意紅紅火火。
1.選擇下面的詞語填入文中的括號(hào)里。(填序號(hào))
①唱歌 ②新鮮 ③飛舞 ④香香
2.氧吧是什么樣的?請你用“ ”畫出來。
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3.到氧吧的動(dòng)物越來越多,氧吧的生意____________。
4.小猴開氧吧,讓小動(dòng)物們享受到了美好的大自然。你想開一個(gè)什么“吧”?這個(gè)“吧”里有些什么?你想用它來做什么呢?用幾句話寫下來,和大家分享吧。
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四、 閱讀語段,回答問題。
數(shù)不清的雨點(diǎn)兒,從云彩里飄落下來。
空中,大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒:“你要到哪里去?”
小雨點(diǎn)兒回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”
大雨點(diǎn)兒說:“我要去沒有花沒有草的地方?!?p>1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
從云彩里飄落下來的是(________)和(________)。
2.用“ ”畫出小雨點(diǎn)說的話,用“ ”畫出大雨點(diǎn)說的話。
3.小雨點(diǎn)去過的地方,花(________),草(_________)。
4.大雨點(diǎn)到過的地方,(________)花,(________)草。
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五、 閱讀理解
春天的山是綠色的,那綠色淡淡的,許多樹葉剛冒出芽來,還帶著嫩嫩的黃色呢。
夏天的山也是綠色的,那綠色濃濃的,一片片樹葉,不管是大的還是小的,都像被綠油彩涂過,連雨點(diǎn)落上去,都給染綠了。
秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜,有的樹林變成了金黃色,好像所有的陽光都集中到那兒去了;有的樹林變成了杏黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;有的樹林變成了火紅色,風(fēng)一吹,樹林跳起舞來,就像一簇簇火苗在跳躍;還有的樹林變處紫紅紫紅,跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜,針一樣的葉子還是那么翠綠。
秋天的山一片金黃,一片火紅,一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽的名字,叫“五花山”。
1.這篇短文共寫了____、___、__三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山,重點(diǎn)寫了__季的山的景色。
2.秋天的山有____、____、_____等顏色。
六、 課外閱讀我最棒。
春媽媽的三個(gè)小姑娘
春媽媽回來了,帶來了三個(gè)淘氣的小姑娘。
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雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山嶺和村莊。
雨姑娘喜歡灑著水兒玩,洗綠了大樹,洗青了小草,洗紅了花朵的臉兒一張張。
風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩,吹柔了樹枝,吹長了青草,吹著春天朝前長。
啊,春天回來了,春媽媽帶來了三個(gè)能干的小姑娘。
1.這篇短文有(_____)個(gè)自然段。
2.春媽媽帶來了三個(gè)(______)、(_______)的小姑娘。
3.這三個(gè)小姑娘是(________)、(________)、(________)。
4.寫反義詞。
來——(________) 前——(_________) 小——(_________)
5.用量詞填空。
一(____)花兒 一(____)村莊 一(____)小臉兒
七、 開心閱讀。
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森林護(hù)衛(wèi)隊(duì)
熱鬧的森林里,有許多鳥兒,他們?yōu)榱吮Wo(hù)樹木,成立了一支森林護(hù)衛(wèi)隊(duì),由喜鵲擔(dān)任隊(duì)長。貓頭鷹第一個(gè)飛來說:“我可以在夜里捉田鼠,保護(hù)森林?!弊哪绝B飛來說:“我為樹治病,使樹木長得更茂盛。”黃鸝也急急忙忙飛來了,說:“要說在森林里捉害蟲,我是數(shù)一數(shù)二的。”
喜鵲說:“你們?nèi)齻€(gè)都有自己的本領(lǐng)和長處,現(xiàn)在我宣布,你們?nèi)齻€(gè)都成為森林護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員?!睆拇耍鼈?nèi)杖找挂贡Wo(hù)著樹木。
1.森林護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)長是______,隊(duì)員有______、______和_______。
2.貓頭鷹、黃鸝和啄木鳥各有什么本領(lǐng)?連一連。
貓頭鷹 捉害蟲
啄木鳥 捉田鼠
黃鸝 為樹治病
3.你還知道哪些鳥兒也是森林護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員?
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八、 閱讀下文,回答問題。
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每天天一亮,喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲,打著招呼一起飛出去了。天一黑,他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里,安安靜靜地睡覺了。
樹很快樂,喜鵲也很快樂。
1.用波浪線畫出文段中“AABB”式的詞語,再寫兩個(gè)這樣的詞語。
2.仿照文段中劃線的句子,補(bǔ)寫下面的句子。
________很________,________也很________。
3.樹和喜鵲為什么都感到快樂?________(填序號(hào))
①喜鵲嘰嘰喳喳地叫,很快樂。
②他們都有了朋友,不再孤單。
4.你什么時(shí)候會(huì)感到很快樂?_____________
九、 閱讀短文,完成練習(xí)。
青蛙給星星打電話:“喂!喂——小星星,天上有些啥?”
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星星告訴青蛙:“天上美著呢!金燦燦的太陽,紅彤彤的晚霞。風(fēng)媽媽的搖籃里,躲著白云娃娃。藍(lán)藍(lán)的夜空,就是我的家。喂!喂——小青蛙,到天上來玩玩吧!”
青蛙聽了星星的話,搖著頭回答:“不用啦,不用啦,水里和天上是一樣的?。 ?p>1.短文共有______個(gè)自然段。
2.青蛙和______在打電話。
3.青蛙______(有 沒有)接受邀請去天上玩。
4.為什么小青蛙說水里和天上一樣?
_______________________
十、 閱讀理解。
春娃
春天是個(gè)娃娃,喜歡圖畫,喜歡音樂。
他走過樹林,給樹林涂上了嫩綠色;走過小溪,教會(huì)小溪唱歌。
今年,春娃來了,看見我們,高興極了。他說:“你們都長高了?!?p>我們說:“是嗎?”
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他說:“真的,真的。你們比去年高多了!明年我來的時(shí)候,你們一定長得更高了。十年以后,你們都是小伙子、大姑娘了??墒俏?,還是個(gè)娃娃?!?p>1.短文共有(____________)個(gè)自然段。
2.你覺得春娃不喜歡的音樂可能是( )
A.小鳥的歌聲 的伴奏聲
B.小朋友的讀書聲 C.北風(fēng)的吼聲 D.小雨
3.你能補(bǔ)充完整嗎?
春娃走過花園,_________________________________
春娃走過_________,________________________
十一、 閱讀理解。
再見,太陽
晚上,小姑娘與太陽告別。太陽坐在地平線上。
“再見,太陽。”小姑娘說。
\"再見,小姑娘?!碧柣卮鹫f太陽回答,“睡覺吧,我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗戶等你!”
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第二天,太陽升起來了,用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來,說:“早上好,太陽!看到你,我好高興!
1.短文共有(_____)個(gè)自然段。
2.短文主要講了________和__________的故事。
3.第二天早晨,小姑娘對太陽說了些什么?請用“____”在短文中畫出來。
十二、 閱讀短文,然后做題。
水滴的旅行
我是一個(gè)旅行家,到過地球上許多地方。
我去過世界上最高的山峰,冷風(fēng)把我變成一朵美麗的雪花。我去過寬廣的大海,好多海豚在我周圍嬉戲。我還去過青青的草原,落在駿馬的背上,跟它一起奔跑。
昨晚,一場雨把我?guī)У揭粋€(gè)公園里。我和伙伴們聚在一起,形成了一個(gè)小水洼。早晨,太陽出來了,水洼倒映出天空和云朵。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,氣溫越來越高,我又要變成水汽,開始我新的旅行。
1.文中的“我”是______________。
2.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。
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(______)的雪花 (______)的大海 (______)的草原
3.“我”在這篇短文中,到過的地方有山峰、___________、_________和公園。
4.根據(jù)短文判斷,對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①文中的小伙伴指的是一朵朵雪花。(______)
②氣溫高時(shí),水滴會(huì)變成水汽。(______)
③文中的“我”一年四季都在旅行。(______)
十三、 閱讀短文,完成練習(xí)
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說:“蘿卜的根最好吃?!?p>他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說:“白菜的葉子才好吃呢!”
他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:“要吃西紅柿的果實(shí)呀!”
1.這篇短文有(_________)段話。
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2.羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?
(1)________(2)_________(3)________
3.讀了短文,我知道了:
(1)西紅柿的(_____________) 好吃。
(2)蘿卜的(______________) 好吃。
(3)白菜的(________________) 好吃。
十四、 讀短文,回答問題。
下雨了
嘩啦嘩啦下雨了。大家跑來跑去,想找個(gè)避雨的地方。
小螞蟻找到了一個(gè)胖胖的蘑菇菇像把小花傘。
,躲在下面避雨。啊,在這里避雨真好,胖胖的蘑
小蝴蝶找到一片圓圓的葉子,躲在下面避雨。啊,在這里避雨真好,圓圓的綠葉像頂小帳篷
。
小蜜蜂找到一朵香香的花兒,躲進(jìn)花心里避雨。啊,在這里避雨真好,香香的花兒像
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一間小房子。
1.這篇短文一共有________個(gè)自然段。
2.讀短文,根據(jù)內(nèi)容,連一連。
小螞蟻 胖胖的 葉子
小蝴蝶 圓圓的 花兒
小蜜蜂 香香的 蘑菇
3.想一想,把正確答案的序號(hào)寫在橫線上。
啊,在這里避雨真好,蘑菇像________,綠葉像________,花兒像________。
①小花傘②小房子③小帳篷
4.想一想,誰還能找到避雨的地方?在下面寫兩個(gè)。(沒學(xué)的字用拼音代替)
________找到了_____________,躲在下面避雨。
________找到了_____________,躲在下面避雨。
十五、 讀一讀,做一做。
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早晨,森林里散發(fā)出陣陣清香,樹縫中間透進(jìn)來的陽光有紅的,有紫的,組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上。樹上的露水沙沙地滴落下來。樹上的幾只黃鶯叫得那么脆,那么響。
1.這段共有_____句話,寫了早晨__________的景色。(學(xué)校 森林 花園)
2.描寫陽光顏色的詞語有_________、__________。(紅的3.從這段話中找出表示動(dòng)作的詞填在括號(hào)里。
滴 跳 叫
松鼠(_____) 露水(_____) 黃鶯(_____)
答案
一、
1. 春雷 春雨 梳頭 春燕 孩子們
2.
3. 跳著,跳著, 開了
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綠的 紫的
白的)
二、
1. 難過 高興
2.B
3.
4.不需要。因?yàn)楸诨⑽舶陀性偕芰Α?p>三、
1. ② ④ ③ ①
2.氧吧有( )的空氣,有( )的花兒,有( )的蝴蝶,有(3.紅紅火火
4.我要開一個(gè)書吧,讓大家都來看書,學(xué)習(xí)知識(shí)。
四、
1. 大雨點(diǎn)兒 小雨點(diǎn)兒
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)的小鳥……
2.我要去有花有草的地方。你呢?
我要去沒有花沒有草的地方。
3. 有 有
4. 沒有 沒有
五、
1.春夏秋 秋
2.金黃、杏黃、火紅色
六、
1.5
2. 淘氣 能干 3. 雷姑娘 雨姑娘4. 去 后 大 5. 朵 個(gè) 張
風(fēng)姑娘
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七、
1. 喜鵲 貓頭鷹 啄木鳥 黃鸝
2.
3.黃雀、雨燕、畫眉等。
八、
1.嘰嘰喳喳、安安靜靜;干干凈凈、平平安安
2.秋天;美;冬天;美
3.②
4.我和小伙伴們在一起玩的時(shí)候感到很快樂。
九、
1.3
2.星星
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3.沒有
4.因?yàn)樗镉刑焐蠔|西的倒影。
十、
1.5
2.C
3. 給花朵涂上五彩的顏色。 果園 十一、
1.4
2. 小姑娘 太陽
3.早上好,太陽!看到你,我好高興!
十二、
1.小水滴(旅行家)
2. 美麗 寬廣 青青
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果樹開花了。
3. 大海 草原
4. × √ √
十三、
1.4
2. 蘿卜地 白菜地 西紅柿地
3. 果實(shí) 根 葉子
十四、
1.四
2.
3. ① ③ ②
4. 小魚兒 一片圓圓的荷葉 小蜻蜓 十五、
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美麗的鮮花
1. 4 森林
2. 紅的 紫的
3. 跳 滴 叫
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