八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)

字音字形

一、背過(guò)下列詞語(yǔ)： 萌發(fā)

翩然

簌簌 孕育

物候 刺槐 適宜 連翹 呈現(xiàn) 煩躁 歸咎 細(xì)胞 覆夭亡 蟾蜍 囊胚 隕

哺乳 分泌 瀕臨 脊椎 兩棲 愧怍 綺麗 蓋 鳥(niǎo)巢 遺骸 攜帶 石 頃刻 膨脹 似乎 和蚌 棕樹(shù) 偷襲 殷紅 仄歪 洨河 蟠藩籬 蜥蜴 對(duì)稱 御面頰 撥水 啄米 嘈雜 過(guò)濾 蜿蜒 屹立 龍 絮說(shuō) 纖細(xì) 點(diǎn)綴 道 菩薩 丘壑 蔓延 檐漏 池沼 模樣 箱篋 恍惚 瘡疤 晶矗立 湛藍(lán) 奔喪 克氣氛 檀木 帷幕 煞風(fēng)景 憎惡

瞥見(jiàn) 劫掠 瑩 賺錢(qián) 惶急 規(guī)矩 扣 嫉妒 辟頭

擄掠 懼憚 針灸 淡薄 琺瑯 驚駭 巡捕 瘧哀悼 差使 跋涉 瓦浦口 囑托 躊躇 妥帖 迂腐 滯笨 取締 疾

頹唐 捆扎 礫

灰黯 落魄 名譽(yù) 糟糕 答應(yīng) 傴僂 鑲嵌 轉(zhuǎn)彎抹角

唏噓 稀罕 名副其實(shí) 震顫

猝然 呵斥 處置 伎倆 著落 尷尬 焦灼 吊唁 文縐縐 荻港 殲滅 阻遏

瘧子 凹凼 門(mén)檻 寒噤

仄歪 地窖 鞠躬

拂曉 竹篙

骨骼

瑣屑

賦閑

張皇失措

高屋建瓴 氣勢(shì)磅礴 情有可原

從容不迫

迥然不

同

雕鏤琢磨 盤(pán)曲嶙峋

鳴鐘擊磬

池館水榭 惟妙惟肖 風(fēng)雪載途 大庭廣眾 長(zhǎng)途

跋涉 雞零狗碎 連聲諾諾 風(fēng)塵苦旅

低眉順眼 巧妙絕倫

因地制宜 重巒疊嶂

草長(zhǎng)鶯飛 前瞻后顧 駭人聽(tīng)聞 窮愁潦倒 如履平地

京尹 擁毳衣?tīng)t火

雅俗之 別 衰草連天

銷(xiāo)聲匿跡

周而復(fù)始

嘯聚山林

五彩斑斕

束手無(wú)策

物競(jìng)天擇

無(wú)動(dòng)于衷 在劫難逃 日薄西山

氣息奄奄 變化多端

銳不可當(dāng) 二、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：

狼 j í（ ） 繁 yǎn（ ） zhě（

）皺 ji é（ ）難 鳥(niǎo) t ún（ ）目 追 sù） r óng（ 遵

）化 （è

）制

（è ）運(yùn)

歸 ji ù） 斑 （ l

）

xún（

） 分 bi àn（

） h（ú ）形

（ 和 xi

）

zh ù（

）足 險(xiǎn) j ùn（ ） 軒 xi è

） cā n（g ）俗 休 qì（ ）

煩 suǒ（ ） 粗 zhuō（ ） （ 震 ） ji （é

）問(wèn) pán）跚 ni án（ ）性 煩 z ào（

） t ?。?）敗

荒 pì

） （ 愧 zu ò

） sh ì（ ）淚

ɡān（ ）尬 顛 piè

） （ 案 dú） （ 輕 mi è

） 遲 dùn（

） 昏 ju é

） （ 顛 pèi

） huì（

）氣

（

）責(zé)

li （ú ）璃 （ 晨 x ī） 納 cu ì（ ） 荒 mi ù（ ） ch ō n（g

）憬 額 f ān（g ） （ ） 修 xi á（ ） 飛 shù（ ） 霧 sōng（ ） 銳不可 dān（g 鴻 r ú（ b（á ）涉 窮愁 li áo（ ）倒 黃發(fā)垂 ti oá

（ ） xi ?。╫ ）聲匿跡 shu ā（i ）草連天 物 j ìng（ ）天擇 無(wú)動(dòng)于 zh ō n（g ） 重巒疊 zhàng（ ）自出新 cái （

）

金 lu án（

）殿

yí（

）和園

莫 míng（ ）其妙 響徹云 xi ā（o

） 不可 míng（

）狀 眼花 li oá（ ）亂

三、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字：

轉(zhuǎn)彎摸角 銳不可擋

名付其實(shí)

鑄劍為梨 豐功偉跡 眼花潦亂

遣責(zé) 一大廷廣眾

消聲匿跡 連聲喏喏 窮困撩倒 束手無(wú)測(cè) 籌莫展 煩燥 巧妙絕論 令人消魂 重巒疊障 惟妙惟削 張惶失措

圍追堵接

維幕

弄巧成絀

見(jiàn)議思遷

莫不關(guān)心

適得其返

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無(wú)精打彩 毛骨聳然 安詳

4、修改病句。

(1) 家長(zhǎng)和老師對(duì)我們寄予很高的厚望，我們一定要努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)他們。 (2) 從世界杯上的表現(xiàn)來(lái)看，我國(guó)的足球技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。 (3) 許多下海經(jīng)商的人成了高薪階層，相比之下，大多數(shù)卻成了

“清水衙門(mén) ”

(4) 如果在這個(gè)當(dāng)兒，老婦人也沒(méi)有說(shuō)話，她不過(guò)抬起眼睛來(lái)，朝這些脫了帽的肅立著的人

們看了一眼

5、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

(

)

A 那石板多年前由父親從山上背下來(lái)，每塊大約三百來(lái)斤左右。 B 后來(lái)父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色。 C 臺(tái)階旁栽著一棵桃樹(shù)，臺(tái)階遮出一大片綠陰。

D 他覺(jué)得終于可以造屋了，便破土動(dòng)工，選定一個(gè)日子。 6、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

(

)

A 通過(guò)老師的一番教育，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

B 故事會(huì)上，有幾個(gè)同學(xué)精彩的表演，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。 C《雷雨》這部話劇塑造了很多令人難忘的情節(jié)。 D 只要堅(jiān)持不懈的攀登，我們才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。 7、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

(

)

A 白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。 B 在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。 C 我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟?lèi)自己的家園 —— 地球。

D 那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無(wú)。

8、修改下列病句。

(1) 外邊的吵鬧聲突然漸漸消失了。

(2) 為了避免今后不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，我們正在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 (3) 他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。 (4) 通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深受教育。

(5) 目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實(shí)需要大大提高。

(6) 在江蘇省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易洽淡會(huì)上，外商和港澳同胞參觀了豐富多彩的洽談會(huì)的展品。 9、按要求修改下面一段文字。

①夢(mèng)境與睡眠深淺程度有關(guān)。 ②朦朧入睡時(shí)， 大腦皮層里的抑制程度比較淺，

夢(mèng)境就更加塑

近現(xiàn)實(shí)生活，正是 “日有所思，夜有所夢(mèng) ”。③甚至有時(shí)自己也覺(jué)察到在做夢(mèng)，所以不能主動(dòng) 地控制， 只能聽(tīng)其自然發(fā)展。 ④睡眠稍深一些， 夢(mèng)境則有明顯的虛幻性和荒誕性， 一時(shí)在東，

一時(shí)在西， 或者與死去已久的親人在一起， 而自己毫無(wú)判斷辨別的能力。

⑤這就是大腦里抑

制程度更深。⑥比如，白天深思一道數(shù)學(xué)題，夢(mèng)里也可能在做數(shù)學(xué)；白天搞技術(shù)發(fā)明，夢(mèng)里

也可能搞同樣的工作。

(1) 第②句畫(huà)線部分搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是 ，應(yīng)改為 。 (2) 第③句畫(huà)線部分使用不當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是 ，應(yīng)改為 。

(3) 第⑤句畫(huà)線部分應(yīng)補(bǔ)出的詞語(yǔ)是 ，應(yīng)放在 。 (4) 第⑥句位置不當(dāng)，應(yīng)放在第

句的后面。

語(yǔ)言運(yùn)用

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1、給下列橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。 (1) 圓明園是一座了不起的 的博物館， 那兒不僅僅有藝術(shù)珍品， 還有大堆的金銀制品。

(2) 孫小龍模仿趙本山的表演真是

，讓大家不時(shí)地捧腹大笑。

(3) 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的試驗(yàn)，主要問(wèn)題一解決，其他問(wèn)題就 了。

(4) 這部

的藝術(shù)作品，為我們描繪了一幅情景交融的圖畫(huà)。

2、憑借語(yǔ)感，在文中的橫線上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。

啊，友情 ! 人間怎能沒(méi)有你 ?愿你像和煦的陽(yáng)光， 常常照耀著我們的胸懷； 愿你像清新的空 氣，時(shí)時(shí)輸向我們的心房； 使每個(gè)人是健康的，美好的，愉快的，坦蕩 的，文明的，一往無(wú)前的

3、根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，把句子補(bǔ)充完整。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因?yàn)橛辛怂辛遂`性，有了生機(jī)。水是有 靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如

，如

。

4、仿寫(xiě)，注意畫(huà)線的語(yǔ)句，恰當(dāng)運(yùn)用數(shù)量詞表現(xiàn)情景。

例句：現(xiàn)在，他正躲在山間墳場(chǎng)邊的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回 想著一個(gè)個(gè)碼頭，一條條船只，一個(gè)個(gè)面影。 仿句：

5、閱讀下列一則新聞，然后答題。

據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道

中國(guó)人民大學(xué)向 “等待父親凱旋的女兒 ”吳悠伸出橄欖枝。 22 日，招生辦正式承諾， 如果吳悠高考能達(dá)到錄取線， 學(xué)校將按照有關(guān)， 盡可能滿足 她到深造的愿望。同時(shí)，有關(guān)負(fù)責(zé)人還表示， “如果與吳悠一樣品學(xué)兼優(yōu) ”，這一承

諾也適用于所有奮戰(zhàn)在第一線的醫(yī)護(hù)人員子女。

4 月 17 日，一封 “爸爸，女兒等待你凱旋 ”

的信件感動(dòng)了很多人。北師大附中高三學(xué)生吳 悠和她在佑安醫(yī)院傳染科工作一個(gè)多月沒(méi)有回家的父親迅速為人熟知。

新聞背景介紹： 20XX 年春，自中國(guó)內(nèi)地發(fā)現(xiàn) “

非典 ”病例后，許多戰(zhàn)斗在非典前沿的醫(yī)護(hù) 人員舍小家顧大家，甚至在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，截至 20XX 年 4 月 25 日，僅廣東省就有 4 位戰(zhàn)斗在非典前沿的醫(yī)護(hù)人員因感染非典而長(zhǎng)眠不醒。 (1) 給這則新聞取一個(gè)標(biāo)題。 (字?jǐn)?shù)控制在 15 字以內(nèi) ) (2) 用自己的語(yǔ)言概括這則新聞所報(bào)道的內(nèi)容。 6、請(qǐng)將下列內(nèi)容概括成一句話新聞。

湖南日?qǐng)?bào) 5 月 27 日訊 今日又有一種新型客機(jī)在長(zhǎng)沙升空。自此從長(zhǎng)沙乘坐南航班機(jī)飛 往北京、上海、廣州、深圳的旅客，就可以坐上由南航公司引進(jìn)的首架波音 737— 800 型客 機(jī)，開(kāi)始更加舒適的空中之旅了。

據(jù)南航湖南分公司總經(jīng)理張和平介紹。南航公司斥資

13 億元引進(jìn)的波音 737—

800 型客 機(jī)，是波音公司 737 飛機(jī)系列中最優(yōu)良的機(jī)型。據(jù)悉，另外兩架客機(jī)年內(nèi)到貨后， 也將投入 湖南分公司運(yùn)營(yíng)。

7、仿寫(xiě)。

(1) 改寫(xiě)下面句子中畫(huà)線的部分，使它與前面的句子組成對(duì)偶句。 遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造三問(wèn)面水的軒齋。 改為：遙望東南，建幾處依山樓榭； ，

。

(2) 依照下面的例句，寫(xiě)一句話。

例句：你熱愛(ài)生命嗎 ?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

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你珍愛(ài)自己的生活環(huán)境嗎 ?

，

。

(3) 從除例句以外的 23 個(gè)大寫(xiě)英文字母中任選

1 個(gè)，發(fā)揮想像，仿寫(xiě)句子。

例句： A 是一座金字塔，是進(jìn)取。 B 是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。 C 是未滿的月牙

兒，是缺憾。

默寫(xiě)和翻譯

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1) 此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 ，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人

語(yǔ)云： “ 。 ”

(2) 苔痕上階綠，

。談笑有鴻儒，

。

(3) 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，

，中通外直， ，香遠(yuǎn)益清，

亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 (4) 國(guó)破山河在，城春草木深。 ，

。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

(5)

，獨(dú)與老翁別。

(6) 閉之， 則右刻 “

，

”，左刻 “

，

”，石青糝之。

(7)《陋室銘》中點(diǎn)明全文主旨的句子是：

，

。

(8)《石壕吏》中描寫(xiě)老婦被抓走時(shí)家里凄慘情景的句子是： ，

。

(9)

，決眥入歸鳥(niǎo)。

，一覽眾山小。

(10) 是故謀閉而不興，

，

，是謂大同。

(11) 陶淵明的《歸園田居》最能表現(xiàn)詩(shī)人摒棄塵俗，躬耕自食，返歸自然愿望的詩(shī)句是 ，

。

(12)《核舟記》中最能概括雕刻家構(gòu)思巧妙、技巧精湛的句子是： (13)《春望》中道出戰(zhàn)火紛飛年代人們的心聲的千古名句是： ，

。(14) 大道之行也， ，

，

。

(15) 貨惡其棄于地也，

；力惡其不出于身也，

。

(16)《桃花源記》中與 “老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng) ”意思相近的句子是： （17）陸游的《游山西村》歷經(jīng) “

山重水復(fù) ”讓人懷疑無(wú)路可走，卻又意外地呈現(xiàn)出光明前景 的詩(shī)句是

，

。

（18）蘇軾評(píng)價(jià)王維云： “

味摩詰之詩(shī)， 詩(shī)中有畫(huà)； 味摩詰之畫(huà)， 畫(huà)中有詩(shī)。 ”在《使至塞上》 中

，

兩句充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)的特色，

筆力蒼勁， 意境雄渾。 （19）透過(guò) 《望岳》中

，

兩句我們可以看到詩(shī)人

杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。

（20）李白《渡荊門(mén)送別》中 ， 兩句用游動(dòng)的

視角來(lái)描寫(xiě)景物的變化

（21）

，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 （22）少壯不努力，

。

（23）樹(shù)樹(shù)皆秋色，

。（ 24） ，平海夕漫漫。

（25）誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，

。

（26）黃鶴一去不復(fù)返， 。（ 27） ，我言秋日勝春朝。

（28）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？ 。（ 29） ，何時(shí)復(fù)西歸？

（30）此地一為別， 。

（ 31）好峰隨處改， 。

（32）東皋薄暮望， 。 （

33）氣蒸云夢(mèng)澤， 。（34）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)， 。 （ 35）晴空一鶴排云上，

。（36）

，萬(wàn)物生光輝。

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（37）吳兒善泅者數(shù)百， 夸能。

， ， ，

, ，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此

（ 38 ） 請(qǐng) 默 出 《 湖 心 亭 看 雪 》 一 文 中 具 體 描 寫(xiě) 雪 景 的 句

。 子：

（ 39 ） 《 三 峽 》 中 描 寫(xiě) 秋 季 三 峽 景 色 的 句 子 ：

（40）蘇軾《記承天寺夜游》 中描寫(xiě)月下之景的句子： 。 ，

。

（41）《三峽》一文中所寫(xiě)的三峽指長(zhǎng)江上游的

、

、

；寫(xiě)三峽群山連綿 的句子是：

，

；寫(xiě)山勢(shì)高峻的句子是： ，

。本文作者

， (時(shí)期 )人，他廣泛收集前人有關(guān)全國(guó)水道的著作，再加上自己游歷各地山川的見(jiàn)聞，寫(xiě)

成了具有文學(xué)價(jià)值的地理巨著《 _ 》。李白的 “朝辭白帝彩云問(wèn)，千里江陵一日還 ”，

可用《三峽》中的 “

_”句來(lái)作具體描繪。

（42）《答謝中書(shū)書(shū)》中表現(xiàn)自然景物朝夕變化的句子是：

(43) 李白《送友人》中借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒的句子是：

（44）王維《使至塞上》中 ， 兩句即景設(shè)

喻，以物自比，敘事寫(xiě)景，一石二鳥(niǎo)。

（45）《歸園田居》 (其三 )中表現(xiàn)作者早出晚歸參加勞動(dòng)的四句詩(shī) （46）《核舟記》 中介紹蘇黃二人友好關(guān)系和相互切磋、

談?wù)摰纳袂榈木渥邮?p>。 ， 。

，

，

。

（47）《石壕吏》中全篇的提綱是

，以下情節(jié)，都是從這里生發(fā)出來(lái)的。

（48）《陋室銘》中與 “時(shí)人莫小池中水，淺處無(wú)妨有臥龍 ”意思相近的句子是

。 （ 49）《桃花源記》中描寫(xiě)桃花林的語(yǔ)句是

，

，

，

。

（ 50）《桃花源記》中描寫(xiě)桃花源中人們安居樂(lè)業(yè)的句子是

， ，

。 ， 。

2、翻譯下列句子。

(1) 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。 (2) 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。 (3) 夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。 (4) 但少閑人如吾兩人者耳。 (5) 既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)。 (6) 出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變。 (7) 霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 (8) 方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線。

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(9) 倏爾黃煙四起，人物略不相睹。 (10) 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 3、劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。

(在原句上劃分 )

(1) 自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

(2) 答謝中書(shū)書(shū)。 (3) 故漁者歌日： “巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿嗚三聲淚沾裳。 ”

4、下列句子節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是（ ）

A 山隨／平野／盡，江入／大荒／流

B 莫說(shuō)／相公癡，更有／癡／似相公者

C 余／強(qiáng)飲／三大白／而別 5、下列D 方／其遠(yuǎn)出／海門(mén)，僅／如銀線

句子與原文一致的一項(xiàng)是（ A 浙江） 之潮，天下之壯觀也。

B 倏爾黃煙四起，人物略不相睹。

C 煙消波靜，則一舸無(wú)形。 D 出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗尾不沾濕，以此夸能。

綜合練習(xí)：

1、下列選項(xiàng)中每一項(xiàng)都有一個(gè)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，請(qǐng)找出其中的三個(gè)錯(cuò)別字改正并端正、清楚 地寫(xiě)在橫線上。 （ 3 分） A 雞零狗碎 惟妙惟肖 周而復(fù)始 五彩班斕 B 因地制宜 視而不見(jiàn) 草長(zhǎng)鷹飛 張皇失措 C 觸目傷懷 大庭廣眾 重巒疊樟 銷(xiāo)聲匿跡 D 無(wú)動(dòng)于衷

巧妙絕綸

銳不可擋

長(zhǎng)途跋涉 2、下列加點(diǎn)的字詞注音正確的一項(xiàng)是（ ）（3 分） A 寒噤（ j ī）n 吊唁（ y àn） 藩籬（ f ná

） 褶皺（ zh ě） B 差使（ ch ā）i 軒榭（ xi è） 額枋（ f ǎ n）g 勻稱（ ch èng） C 嶙峋（ l íng） 傖俗（ cā n）g 逾時(shí)（ y ）ú 狼藉

ji ）è

D 尷尬（ gān） 孕育（ y ùn） 百舸（ g）ě （ 羅q）ǐ 3、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（ 3 分）

A 這兩個(gè)平時(shí)一見(jiàn)面就吵架的人今天居然相安無(wú)事，真讓人奇怪。 B 我們個(gè)人所取得的任何成就和學(xué)校的輝煌歷史相比，是微不足道的。

C 小李多年來(lái)沉迷于，弄得家不像家，人不像人，等他醒悟時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)家中值錢(qián)的東西 早已蕩然無(wú)存。

D 這匹用樹(shù)根雕成的駿馬昂首奮蹄，長(zhǎng)鬃飄拂，真是栩栩如生，天衣無(wú)縫。 4、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）（ 3 分）

A 我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江，江陰、諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要 塞，封鎖長(zhǎng)江。

B 玩的時(shí)候倒是沒(méi)有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的山海經(jīng)。 C 唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像 “初月出云，長(zhǎng)虹飲澗 ”。

D 曉霧將歇；猿鳥(niǎo)亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

5、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 (

)(3 分 )

A 常見(jiàn)的說(shuō)明順序有三種：時(shí)間順序、空間順序和總分順序。

B《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉 》一文中，魯迅通過(guò)幾件事情的記敘，刻畫(huà)了一個(gè)很不幸而又熱望一 生平安的勞動(dòng)?jì)D女，她沒(méi)有文化、粗俗、好事，而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。 C《桃花源記》一文中，作者陶淵明以奇幻的想像塑造了一個(gè)理想的

“世外桃源 ”，委婉地表

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達(dá)了對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的批判。

D《湖心亭看雪》一文中，作者張岱以清新淡雅的筆墨，寫(xiě)出了雪后西湖的奇景和游湖人的 雅趣。

6、給下面的新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)

12 個(gè)字。（ 3 分）

20XX 年 1 月 6 日凌晨 0 時(shí) 2 分，在北京婦產(chǎn)醫(yī)院誕生了我國(guó)第

13 億個(gè)公民，體重

3660 克，身高 52 厘米。這名幸運(yùn)的男孩白凈、健康，一分鐘后，胖嘟嘟的臉上居然睜開(kāi)了 一只眼睛， 現(xiàn)場(chǎng)一片歡呼。 一旁的父親張彤 （中國(guó)國(guó)際航空公司職員） 已經(jīng)激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次， 一個(gè)勁地摸著妻子的頭發(fā)說(shuō)： “我是今天最幸福的人。 ”殼牌公司職員、 31 歲的母親藍(lán)慧也

露出了幸福的微笑， 醫(yī)生、 記者無(wú)不被這個(gè)幸福的場(chǎng)面感動(dòng)，

央視直播主持人立即送上了第

一份祝福。

7、下列句子都有一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。 （共 3 分）

①過(guò)了一會(huì)兒，我們乘坐的汽車(chē)忽然漸漸放慢了速度。

②只要有人稍稍在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們才從窩里跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下。 ③經(jīng)過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn)，使我愛(ài)上生物了。

8、按要求默寫(xiě)課文。 （ 8 題，選做 6 題，多做按錯(cuò)誤率扣分，共 6 分）

①王維《使至塞上》中 “

，

”一句寫(xiě)出了邊塞風(fēng)光的雄渾寥

廓，歷來(lái)人們被贊為 “千古壯觀 ”的名句。 ②斯是陋室， 。 ③ ，老大徒傷悲。 ④感時(shí)花濺淚，

。 ⑤

，芳草萋萋鸚鵡洲。

⑥《記承天寺夜游》 中有精彩的月色描寫(xiě)， 這兩句是：

，

，蓋竹柏影也。

9、仿照劃線句的結(jié)構(gòu)，在橫線上填上合適的語(yǔ)句： （ 3 分）

你平時(shí)留心到自己父母給你的愛(ài)了嗎？過(guò)馬路時(shí)，他緊緊地抓住你的手，一停二看三再行； 放學(xué)回家時(shí)，他接過(guò)你的書(shū)包，遞上拖鞋； 時(shí)，他

父母的

這份愛(ài)如春雨灑在草地，如

。

10、請(qǐng)簡(jiǎn)析下列句中加橫線詞語(yǔ)的表達(dá)作用。

(1) 古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。

(2) 到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早 10 天。

(3) 物候?qū)W這門(mén)科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。 2 下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是 (

)

A 白頭／搔更／短，渾欲／不勝／簪 B 存者／且／偷生，死者／長(zhǎng)／已矣 C 會(huì)當(dāng)／凌絕／頂，一覽／眾山／小 D 有孫／母／未去，出入／無(wú)／完裙 3 下列文學(xué)常識(shí)搭配正確的一項(xiàng)是

（ 1）(

)（ 2）（

）（ 3）（ ）

（1） A 《望岳》 — 杜甫 —唐代 — 《杜少陵集》 B 《大道之行也》 — 《禮記》 — 春秋 — 孔子 C《核舟記》 — 張潮 — 明代 — 《虞初新志》 D《愛(ài)蓮說(shuō)》 — 周敦頤 — 北宋 — 《周元公集》

（2） A 《三峽》 —— 周密一一北魏 B《渡荊門(mén)送別》 —一杜甫 —— 唐朝 C《蘇州園林》 —— 葉圣陶 —— 現(xiàn)代

D《歸園田居》 —— 陶淵明 —— 西晉

（3） A 《游山西村》 — 陸游 — 北宋 —放翁 B《渡荊門(mén)送別》 — 李白 —香山居士 — 詩(shī)仙 C《湖心亭看雪》 — 張岱 —宗子 — 明末清初 D《三峽》 — 酈道元 — 北宋 — 《水經(jīng)注》 4、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

（ 1）(

)（ 2）（

）

（ 1）A 《愛(ài)蓮說(shuō)》是北宋哲學(xué)家周敦頤寫(xiě)的一篇短文。

“說(shuō) ”是古代一種文體，可以敘事，

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可以描寫(xiě)，可以議論，其目的都是為了說(shuō)明一個(gè)道理。

B“記 ”是古代一種敘事的文體。如東晉詩(shī)人陶淵明的《桃花源記》和清朝人魏學(xué)伊的《核舟 記》。前者記敘了漁人游桃花源，后者記敘了王叔遠(yuǎn)送給作者的一只核舟。

C 杜甫是唐代的大詩(shī)人，他的詩(shī)作在總體上反映了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的變化過(guò)程，號(hào)稱 “詩(shī)

史”。他和李白并稱為 “李杜 ”。

D《禮記》，是儒家經(jīng)典之一，由西漢戴圣輯錄、編纂而成，共 49 篇。

（ 2） A 《答謝中書(shū)書(shū)》作者陶弘景，字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居，私謚靖節(jié)先生，著有《陶隱居

集》。

B《湖心亭看雪》描寫(xiě)了作者和朋友在西湖上游玩賞雪的情景。

C《渡荊門(mén)送別》中 “憐”字是 “留戀 ”之意，是全詩(shī)的題眼，真切表達(dá)出作者對(duì)故鄉(xiāng)深深的眷 戀之情。

D《使至塞上》中 “

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A ”表現(xiàn)了詩(shī)人眼中大漠秀美的景象。 5、閱讀蘇軾的《飲湖上初晴后雨》 ，該詩(shī)是描寫(xiě)西湖美景的詩(shī)歌，對(duì)其分析鑒賞不完全正確 的一項(xiàng)是 (

)

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

A 首句描寫(xiě)晴日照耀下的湖波， 次句描寫(xiě)雨幕籠罩下的山影。 詩(shī)的上半首既寫(xiě)了西湖的湖光

山色，也寫(xiě)了西湖的晴姿雨態(tài)。

B 從 “晴方好 ”“雨亦奇 ”這一贊語(yǔ)，不僅可以想像在不同天氣下的湖山勝景，也可以想像詩(shī)人 即景揮毫?xí)r的興會(huì)以及其灑脫的性格、開(kāi)朗的胸懷。

C 下半首詩(shī)， 詩(shī)人遺貌取神， 只用了一個(gè)既空靈又貼切的妙喻就傳出了湖山的神韻。 這是 “以

晴天的西湖狀淡妝的西子，以雨天的西湖比濃妝的西子 ”。 D 這首詩(shī)特點(diǎn)之一是概括性特別強(qiáng)。 它是對(duì)西湖的全面寫(xiě)照和全面評(píng)價(jià)， 因而它就具有超越

時(shí)間的藝術(shù)生命，也使湖山因之生色。

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基礎(chǔ)知識(shí)參： 標(biāo)點(diǎn)與病句 : 1、 B

2、 C

3、 B 4、 A

5、(1)刪除 “很高的 ” (2)搭配不當(dāng)， 把 “改善 ”改為 “提高 ”活在 “水平 ”后加上 “不高的狀況 ”（ 3） 成了清水衙門(mén)，搭配不當(dāng)，可把 “ ”改為 “部門(mén) ”4關(guān). 聯(lián)詞語(yǔ)使用不

，把如果 也 ”改為 “即使 也 ” 6、 B 當(dāng)7 、 A 8、 C 9、(1)去掉 “漸漸 ”或 “突然 ” (2)去掉 “不 ”，把 “經(jīng)驗(yàn) ”改為 “教訓(xùn) ” (3) 刪去

“能否 ” (4刪) 去 “通或者 “使 ” (5). 提“高 ”改為 “加強(qiáng) ” (6) “

豐富多彩的洽談會(huì)的展品 過(guò) ” 展品 ” 10、 (1) 相近接近 (2) 所以 但、卻、只是等表轉(zhuǎn)折的詞語(yǔ) ”改為(3) “的緣故洽談會(huì)上豐富多彩的 句末 (4) ②

語(yǔ)言運(yùn)用

1、 (1)富麗堂皇 (2) 惟妙惟肖． (3)迎刃而解 (4)匠心獨(dú)運(yùn) 2、示例：愿你像清潤(rùn)的水分，天 天浸潤(rùn)我們的喉嚨。 3、示例：仙人一般變幻莫測(cè)嬰孩一般清新自然 4、略

5、(1)優(yōu)先錄取抗非典醫(yī)護(hù)人員子女

(2)人民大學(xué)發(fā)出 “優(yōu)先錄取抗非典醫(yī)護(hù)人員子 女”的承諾。 6、南航公司斥巨資 (或斥資 13 億 )引進(jìn)的首架波音 737 800 型客機(jī)今日在長(zhǎng)沙 升空。 (要具體寫(xiě)明引進(jìn)者、首架、機(jī)型 )

7、 (1)近看西北，造三間面水軒齋。

(2)那么

別破壞環(huán)境，因?yàn)榄h(huán)境是我們賴以生存的空間。

(3) 略

默寫(xiě)和翻譯

1、略。 2、 (1)到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上下航行的船都被阻隔斷了。 (2) 春冬季節(jié)，白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，映出了 (山石林木的 )倒影。 (3)太陽(yáng)快

要落山了， 潛游在水中的魚(yú)爭(zhēng)相跳出水面。 (4) 只是缺少像我倆這樣的閑人啊 ! (5)( 潮 )很快 就漸漸逼近，玉城雪嶺一般的潮水連天涌來(lái)。 (6)( 吳中健兒 )在萬(wàn)仞高的巨浪中出沒(méi)，騰躍 身子變換種種姿態(tài)。

(7)( 湖上 ) 漫著水氣凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫

一片。 (8)當(dāng)潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從浙江人?？谄饋?lái)的時(shí)候， ( 樣子 )僅僅像一條 (橫畫(huà)的 )銀白色的線。 (9)

忽然到處飄起黃煙，人和人之間彼此一點(diǎn)也看不見(jiàn)了。

(10) 明月映入江水，如同飛下的天

鏡；江上云霞升騰，好像結(jié)成了海市蜃樓。 3、(1)自／康樂(lè)以來(lái)， 未復(fù)有／能與其奇者。 (2)答／謝中書(shū)／書(shū)。 (3)故／漁者／歌日： “巴

東三峽／巫峽長(zhǎng)，猿嗚三聲／淚沾裳。 ”4、 C

5、 B

綜合練習(xí)

1、 斑 鶯 嶂 倫 2、 D

3、 D 4、 C 5、A

6、中國(guó)人口今天邁入 13 億（或今天中國(guó)第 13 億個(gè)人誕生） 7、①刪去 “忽然 ”或 “漸漸 ” ②把 “才 ”改成 “就 ”③刪去 “經(jīng)過(guò) ”或 “使 ”

8、①大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。②惟吾德馨③少壯不努力④恨別鳥(niǎo)驚心⑤晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù) ⑥庭下如積水空明，水中荇、藻交橫⑦略。⑧略。⑨略。 9、略。

銜接與排序

1、 A 2、 D 3、③②④⑤①

4、③①⑤②④

5、 C

6、 D 修辭與表達(dá)方式

1、 (1) 排比 (2) 比喻 (3)反語(yǔ) (4)對(duì)比 (5) 比喻 (6) 比擬 (7)反問(wèn) 2、 (1) 動(dòng)作描寫(xiě) (2)語(yǔ)言描寫(xiě) （3）外貌描寫(xiě)

3、 (1) 打比方 (2)作比較 (3) 作詮釋 (4)列數(shù)字 (5) 舉例子 (6) 打比方 4、 A

5、 C

6、 C 7、 AC 8、 B

9、 A

10、 (1) 許“多 ”表數(shù)量，從范圍上農(nóng)諺。 (2) 副詞 “只 ”強(qiáng)調(diào)兩者相差較小。

(3) “

接近 ”表 示程度，說(shuō)明物候?qū)W與生態(tài)學(xué)和農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的研究?jī)?nèi)容近似，但又不全一致。 文學(xué)常識(shí) 1、略

2 、 D

3、（ 1）D

（2） C （ 3）C

4、（ 1） B （ 2）C

5、 C

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