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淺談直飲水現(xiàn)狀

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?◇職業(yè)教育◇ 科技一向?qū)А。玻埃保材甑冢玻逼凇\談直飲水現(xiàn)狀 賀婷婷?。ㄖ貞c水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院中國(guó)重慶402160) 【摘要】直飲水的出現(xiàn)表示我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,人們對(duì)水有了更高的要求。一方面我國(guó)水源水質(zhì)污染嚴(yán)重,另一方面 我國(guó)許多地區(qū)屬于缺水地區(qū),于是出現(xiàn)了礦泉水、桶裝水等各種形式的水產(chǎn)品?! 娟P(guān)鍵詞】直飲水;二次污染;處理工藝?。玻埃埃啊常埃埃霸笥遥c每年購(gòu)買(mǎi)凈水器相比.經(jīng)濟(jì)許多。綜上所述,市?。保憋嬎攀觥。保备拍睢⑺此ㄒ话阒赋鞘凶詠?lái)水)通過(guò)一系列處理工藝進(jìn)行深度凈 化.通過(guò)的管道系統(tǒng)送至各用戶供用戶直接飲用的水。飲水習(xí)慣 的改變使得直飲水供應(yīng)的技術(shù)不斷發(fā)展,在北京、上海、深圳、大慶等 地區(qū)得到了廣泛應(yīng)用.現(xiàn)今.全國(guó)許多城市也有了直飲水的發(fā)展與應(yīng) 用?!。保诧嬎F(xiàn)狀 長(zhǎng)江中上游是水源充沛地區(qū).長(zhǎng)江水多作為城市自來(lái)水廠水源?!√幚硭|(zhì)也能達(dá)標(biāo) 但城市自來(lái)水存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象:如在長(zhǎng)距離 的運(yùn)輸過(guò)程中.管道中的余氯是否能持續(xù)達(dá)到消毒的目的:鐵細(xì)菌的 繁殖、含錳過(guò)多、生銹等導(dǎo)致黑水和黃水的問(wèn)題;水硬度太高致使自來(lái) 水口感不佳,有澀121的味道;這些問(wèn)題總結(jié)起來(lái)主要有兩點(diǎn):一是水廠 處理出水不達(dá)標(biāo).二是在輸送過(guò)程中二次污染嚴(yán)重。無(wú)論那種原因都 給人們的生活帶來(lái)了便 于是許多形式的水產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生 家用飲水器和桶裝水最為廣 泛。桶裝水價(jià)格通常為8一l5元不等,家用凈水器市場(chǎng)價(jià)格1000—3000 元不等。濾芯平均使用壽命為1年左右。許多桶裝水的生產(chǎn)過(guò)程得不 到監(jiān)控.凈水器過(guò)濾效果得不到檢測(cè)?!。玻憋嬎に嚒。玻睅追N直飲水制造工藝 匡 —因 高純水制造工藝 璺 H蘭?。?!些H 蘭 里 礦泉水制造工藝 臣?。荩撸撸撸邸。恪?yōu)質(zhì)水制造工藝?。玻仓憋嬎?yīng)工藝發(fā)展 直飲水工藝源于美國(guó)、丹麥、荷蘭等國(guó)家,我國(guó)從1999年頒發(fā)了 《飲用凈水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn))(CJ94—1999),與2000年3月實(shí)行。飲水供應(yīng)系 統(tǒng)已然是現(xiàn)代建筑中給水的一個(gè)重要組成部分。隨著生活水平的提 高.室內(nèi)的衛(wèi)生設(shè)施日趨完善,對(duì)飲水水質(zhì)要求也越來(lái)越高?!。常憋嬎到y(tǒng)的可行性 我國(guó)大中型城市都在著手直飲水計(jì)劃.直飲水進(jìn)入小區(qū)成了現(xiàn)代 飲水習(xí)慣的趨勢(shì)。事實(shí)證明直飲水系統(tǒng)的引進(jìn)是可行的。首先市場(chǎng)的 需求日益增加.人們對(duì)水質(zhì)的要求決定了直飲水發(fā)展的必然。其次。直 飲水系統(tǒng)造價(jià)約為O.2元每升.對(duì)于一般家庭能夠負(fù)擔(dān).且月支出低 于桶裝水的價(jià)格。對(duì)于小區(qū)的大規(guī)模直飲水系統(tǒng).每戶投入約為 作者簡(jiǎn)介:賀婷婷(1983.7一),女,重慶人,助教,研究方向?yàn)榻o水排水。 場(chǎng)需求旺盛與投資小、消費(fèi)支出低等促進(jìn)了直飲水行業(yè)的發(fā)展也促進(jìn) 了直飲水建設(shè)走進(jìn)小區(qū) 4.直飲水系統(tǒng)的特殊要求與存在問(wèn)題 應(yīng)運(yùn)市場(chǎng)需求而生的直飲水系統(tǒng)對(duì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)有特殊的要求:?。矗惫懿囊蟆≈憋嬎到y(tǒng)對(duì)管材標(biāo)準(zhǔn)高出自來(lái)水管材。要求具有強(qiáng)抗腐蝕、抗 銹能力,不易滋生細(xì)菌。常用管材有不銹鋼管,(UPVC)硬聚氯乙烯管, 交聯(lián)聚乙烯管.鋁塑復(fù)合管,聚丙烯管等。閥門(mén)應(yīng)采用不銹鋼或銅制閥 門(mén)?!。矗菜|(zhì)要求?。ǎ保┥葹椋刀龋傆捕龋常埃埃恚纾?;鐵0.2mg/L;氯化物100mg/L;硝 酸鹽10mg/L;溶解性總固體mrgL。 (2)致癌物質(zhì)中的砷O.Olmg/L。鉛0.01mg/L以下?!。妫常坞x子合成劑0.2mg/L;氯仿30p.g/L;四氯化碳21 ̄g/L;滴滴涕 0.5?。?;六六六2.5 ̄g/L?!?yīng)用凈水標(biāo)準(zhǔn)的貫徹執(zhí)行.面臨著新增有關(guān)儀器和對(duì)其測(cè)試需有 個(gè)熟悉過(guò)程的問(wèn)題?!。矗秤?jì)算要求 4-3.1日用水量 按照定額qd為3~5L/人.d與小區(qū)使用人數(shù)計(jì)算?!。洌睢。ǎ础保。矗常苍O(shè)計(jì)秒流量 按照用水標(biāo)準(zhǔn)和使用人數(shù)計(jì)算?。剑埃常矗裕兀帷。ǎ础玻」軆?nèi)流速一般立管為0.3~0.6m/s.橫干管為0.6~1.Om/s為宜?!。矗常彻艿缐毫p失計(jì)算?。妫保┧芰瞎堋。薄。罚?,1,一?。椋剑埃铮铮铮梗保担选。 。ǎ础常。妫玻辈讳P鋼、鋁塑復(fù)合管?。薄。罚怠。睢。玻?,…?。椋剑埃希玻矗叮ǎ芽冢础。ǎ矗矗∮?jì)算步驟:?。ǎ保┻x擇最不利點(diǎn),確定計(jì)算管路,并標(biāo)上節(jié)點(diǎn)號(hào)。注明管長(zhǎng)。?。ǎ玻┌凑眨ǎ础玻┯?jì)算社會(huì)就秒流量。?。ǎ常┌凑眨ǎ础常ǎ矗矗┯?jì)算壓力損失。選擇水泵?!。ǎ矗比绻诠┧煤脱h(huán)泵同時(shí)運(yùn)行的管道系統(tǒng)內(nèi).供水泵按照上 述設(shè)計(jì)秒流量的1.5倍計(jì)算.循環(huán)泵安裝供水量的1/3計(jì)算 4.4存在問(wèn)題 直飲水系統(tǒng)和城市生活給水系統(tǒng)同樣存在二次污染的問(wèn)題 有 效防止二次污染對(duì)人們的身體健康有著中要的意義 二次污染主要體 現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:?。ǎ保┕懿墓懿母g程度與細(xì)菌繁殖狀況相關(guān)。管道設(shè)計(jì)不合理或 施工不合理導(dǎo)致管材內(nèi)附著污物.管道抗壓能力不強(qiáng).在水泵啟動(dòng)或 停用受水錘影響,管道接口松動(dòng)或管件破裂,都會(huì)導(dǎo)致二次污染?!。妫玻毙^(qū)直飲水系統(tǒng)有大規(guī)模成套系統(tǒng)或設(shè)置飲水點(diǎn)的直飲水售水 器。無(wú)論哪種形式都存在二次污染問(wèn)題。運(yùn)行期間,對(duì)濾料的清洗尤為 重要,在這個(gè)過(guò)程中,若缺少監(jiān)測(cè)與檢測(cè),則出水質(zhì)量(下轉(zhuǎn)第52頁(yè))?。玻埃保材甑冢玻逼凇】萍家幌?qū)А 蟾呓陶撌觥蟆「呗毟邔!峨姎饪刂婆cPLC)課程教學(xué)改革與實(shí)踐 張雷王聰?。ê幽蠌V播電視大學(xué)河南鄭州450008) 【摘要】分析現(xiàn)階段《電氣控制與PLc》課程教學(xué)現(xiàn)狀,結(jié)合我校實(shí)際教學(xué)和現(xiàn)有的教學(xué)條件,對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法、實(shí)訓(xùn)課程等方面進(jìn) 行了一些改革。實(shí)踐證明,在教學(xué)過(guò)程中項(xiàng)目式教學(xué),理論實(shí)踐一體化教學(xué),能夠較好地提高教學(xué)效果?! 娟P(guān)鍵詞】高職;教學(xué)改革;電氣控制與PLC?。希浴∨_(tái)電動(dòng)機(jī)的順序控制線路的安裝:三相異步電動(dòng)機(jī)星形一三角形降壓 目前河南裝備制造業(yè)從業(yè)人員當(dāng)中.電氣類(lèi)從業(yè)人員占1,5左右?!∑饎?dòng)控制線路安裝;FX2N系列PLC的認(rèn)識(shí);PLC程序執(zhí)行過(guò)程和掃 目前高技能人才不足10%.隨著產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴(kuò)大.技術(shù)人員由勞動(dòng)密集 描工作方式的研究:FX—PCS/WIN—C微機(jī)編程軟件及其使用:三相異 型向技術(shù)密集型升級(jí),新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的不斷發(fā)展,市場(chǎng)對(duì)機(jī) 步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)和正反轉(zhuǎn)控制:三相異步電動(dòng)機(jī)正反停和星形一三角 電一體化技術(shù)專業(yè)的人才需求將逐年增加 本課程正是上述專業(yè)的核 形降壓起動(dòng)PLC的控制:十字路口交通燈的PLC控制?!⌒恼n程。是培養(yǎng)電氣設(shè)備安裝調(diào)試;自動(dòng)化設(shè)備升級(jí)和改造:機(jī)床電氣 例如。項(xiàng)目4:按鈕和接觸器雙重聯(lián)鎖的正、反轉(zhuǎn)控制線路的安 系統(tǒng)維護(hù)保養(yǎng)等人才的核心課程。《電氣控制與PLC}課程對(duì)機(jī)電一體 裝,其中包括倆個(gè)子模塊:模塊1、雙重聯(lián)鎖的正、反轉(zhuǎn)控制線路模塊; 化專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)起至關(guān)重要的作用?!∧K2、常用電器的故障及維修。在內(nèi)容的設(shè)置中考慮到其中正、反轉(zhuǎn) 根據(jù)企業(yè)、工廠調(diào)研情況,該課程適合三個(gè)就業(yè)崗位,第一個(gè),維 控制線路為中級(jí)維修電工的實(shí)操考試項(xiàng)目.其不僅鍛煉了學(xué)生的知識(shí) 修電工.通過(guò)對(duì)該課程的學(xué)習(xí).學(xué)生能夠從事低壓電器、電機(jī)拖動(dòng)系統(tǒng) 水平而且作為其職業(yè)技能考核的訓(xùn)練部分.為其以后的職業(yè)技能考核 安裝調(diào)試維護(hù)的工作。第二個(gè),可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師,能夠從事 打下基礎(chǔ)?!。校蹋玫能浖幊?,工業(yè)安裝維護(hù)等工作。第三個(gè),綜合型崗位。能夠從?。玻虒W(xué)方法應(yīng)用 事自動(dòng)化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試和維護(hù)工作。結(jié)合以上工作崗位需要和 本課程采用以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念.以“項(xiàng)目導(dǎo) 《電氣控制與PLC}課程的特點(diǎn),重新制定了課程教學(xué)內(nèi)容?!∪耍F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”為主體的教學(xué)模式。項(xiàng)目導(dǎo)人是指學(xué)校和企業(yè)緊密合?。保n程改革內(nèi)容 作;現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)就是在實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí)場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)組織教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生通?。保闭n程設(shè)計(jì) 過(guò)實(shí)踐.逐漸獲得正確的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能.培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的分析問(wèn) 在傳統(tǒng)的理論教學(xué)中.專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)是完全 。避、解決問(wèn)題的工程技術(shù)能力,形成良好的職業(yè)習(xí)慣?!》珠_(kāi)的。一般是教師先介紹理論、原理等內(nèi)容,然后再進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)?!≌麄€(gè)教學(xué)過(guò)程分為:項(xiàng)目導(dǎo)人;方案設(shè)計(jì);收集信息;制定計(jì)劃;執(zhí) 但隨著理論教學(xué)的不斷深入.學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情反而出現(xiàn)下降.這是因 行計(jì)劃;拓展創(chuàng)新;評(píng)價(jià)交流目。在整個(gè)過(guò)程中學(xué)生為主體,教師為主 為實(shí)踐跟理論脫節(jié)所造成的。為避免這種情況,在《電氣控制與PLC} 導(dǎo).極大的鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力.團(tuán)隊(duì)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng),這是傳統(tǒng)教 的教學(xué)過(guò)程中采用項(xiàng)目式教學(xué)法.通過(guò)理論與實(shí)踐一體化的教學(xué)?!W(xué)所不具備的 式,使學(xué)生在完成真實(shí)的工作任務(wù)的過(guò)程中,能夠根據(jù)任務(wù)的需要,學(xué) 3.教學(xué)效果 習(xí)和運(yùn)用專業(yè)知識(shí).分析和解決工程項(xiàng)目中遇到的實(shí)際問(wèn)題.提高綜 本課程在我院機(jī)電一體化專業(yè)全面投入項(xiàng)目式教學(xué)后.2010、 合能力Ⅲ?!。玻埃薄。奔?jí)教學(xué)取得了顯著的效果.并且在職業(yè)技能考核(中級(jí)維修電 在課程的設(shè)計(jì)過(guò)程中理念和思路:一是,“工作過(guò)程”項(xiàng)目導(dǎo)入。課 32)通過(guò)率95%以上,通過(guò)項(xiàng)目式的教學(xué)。激發(fā)了學(xué)生的興趣,培養(yǎng)了 程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)是基于對(duì)企業(yè)崗位的調(diào)研、分析,在《電氣控制與 學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。大大加強(qiáng)了學(xué)生的工程實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)意思和職業(yè)?。校蹋茫┱n程知識(shí)和技能方面的典型應(yīng)用.開(kāi)發(fā)出對(duì)應(yīng)的教學(xué)實(shí)例。課程 素養(yǎng)。 內(nèi)容是其實(shí)際崗位工作中所需的知識(shí)、技能及態(tài)度而展開(kāi)的;二是,將 4.改進(jìn)意見(jiàn) 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)內(nèi)容中.課程學(xué)習(xí)過(guò)程中將中級(jí)維修電工考證的相 項(xiàng)目式教學(xué)的優(yōu)勢(shì)是明顯的.其最重要的在于教學(xué)項(xiàng)目的選擇?!£P(guān)內(nèi)容.也是企業(yè)維修電工考證的必備技能.納入到課程的教學(xué)項(xiàng)目 我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有的條件與企業(yè)聯(lián)合。加強(qiáng)校企聯(lián)合,更 中:三是,為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo).實(shí)訓(xùn)課程的建設(shè)是基于理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)為 好的把握教學(xué)的內(nèi)容與水平。 一體的“理論一實(shí)驗(yàn)”一體化教學(xué)平臺(tái).更好地體現(xiàn)PLC教學(xué)過(guò)程中學(xué) 另外,學(xué)校要不斷建設(shè)、充實(shí)和完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件,使先進(jìn)的、開(kāi) 生的實(shí)踐過(guò)程,實(shí)現(xiàn)以“教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”,學(xué)生自主的學(xué) 放的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境能充分滿足教學(xué)活動(dòng)的需求.能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生 習(xí)、實(shí)踐過(guò)程?!。保舱n程內(nèi)容 的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。q 結(jié)合課程設(shè)計(jì)的理念,《電氣控制與PLC}分為電氣控制部分和可 編程控制器倆個(gè)部分.其中電氣部分結(jié)合中級(jí)維修電工職業(yè)技能. 【參考文獻(xiàn)】?。校蹋媒Y(jié)合可編程序系統(tǒng)工程師職業(yè)要求.把本課程分為12個(gè)大的項(xiàng) [1]褚銀菲 《模擬電路》課程中項(xiàng)目教學(xué)法探討【Jj-漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2009, 目:常用低壓電器認(rèn)識(shí)及測(cè)試;常用低壓電器認(rèn)識(shí)和拆裝;點(diǎn)動(dòng)控制線 (5).?。郏玻輩欠奔t.PLC原理及應(yīng)用技術(shù)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)叨.哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué) 路的安裝接線:按鈕和接觸器雙重聯(lián)鎖的正、反轉(zhuǎn)控制線路的安裝;兩 報(bào),2010,(5). (上接第69頁(yè))不能用數(shù)據(jù)說(shuō)話,達(dá)標(biāo)與否旨在感官?!∩?、健康的飲水資源。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,直飲水技術(shù)也將不斷有更?。矗到鉀Q措施 為了持續(xù)提供高品質(zhì)直飲水。應(yīng)采用無(wú)毒、耐腐抗壓的管材,采用 先進(jìn)的技術(shù)為人們服務(wù)?!」艿姥h(huán)消毒,避免管道死水。設(shè)置監(jiān)控系統(tǒng),注意水質(zhì)變化,定期檢 測(cè)水質(zhì),實(shí)行水質(zhì)控制 加強(qiáng)人員管理與培訓(xùn) 【參考文獻(xiàn)】 5.結(jié)束語(yǔ)?。郏保萸貢攒酰艿乐憋嬎到y(tǒng)及工程應(yīng)用.哈爾濱商業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),?。玻埃埃?,19(1). 直飲水系統(tǒng)是水產(chǎn)品生產(chǎn)行業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路 已經(jīng)廣泛受到全 [2]劉偉,陳赤.淺談管道直飲水系統(tǒng)琳業(yè)科技情報(bào),2003,35. 國(guó)人民的重視。直飲水系統(tǒng)建造旨在改善生活飲水品質(zhì),提供安全、衛(wèi)?。郏常菸何模艿乐憋嬎挝廴镜奶接懀鞘薪o水,2002,16(6). 

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