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您的當(dāng)前位置:首頁(yè)大班畢業(yè)活動(dòng)方案

大班畢業(yè)活動(dòng)方案

來(lái)源:九壹網(wǎng)
?活動(dòng)一:告別伙伴

活動(dòng)目的

1.表達(dá)對(duì)同伴的依依惜別之情。 2.增進(jìn)與好朋友之間的美好感情。 活動(dòng)準(zhǔn)備

1.白紙、畫筆、膠水等。 2.幼兒制作的小禮物。 3.老師準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。 活動(dòng)內(nèi)容 1.談話引導(dǎo)

教師:小朋友,相處了三年了,你們有沒(méi)有自己最好的伙伴呢?把他畫出來(lái)吧! 2.給幼兒分發(fā)畫筆,讓幼兒自由創(chuàng)作。

3.讓幼兒把自己的圖畫展示出來(lái),讓其他的幼兒來(lái)猜一猜。 4.猜對(duì)的幼兒,老師分發(fā)獎(jiǎng)品。

5.把畫出來(lái)的肖像畫張貼出來(lái)做成畫像展。

教師:我們一起把親手畫的畫像掛在教室外面做一個(gè)友情畫展吧。 活動(dòng)延伸

組織幼兒和自己畫中的好朋友交換禮物。

活動(dòng)二:告別老師

活動(dòng)目的

1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。 2.通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)老師的感激之情。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.老師工作錄像。

2.幼兒事先親手制作的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。 活動(dòng)內(nèi)容

1.讓幼兒說(shuō)一說(shuō)身邊最熟悉的老師。

教師:我們班有幾位老師,誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)我們班的老師都長(zhǎng)得什么樣?對(duì)他們印象最深刻的是什么? 2.觀看錄像,了解老師每天忙碌的瞬間。 3.鼓動(dòng)幼兒用簡(jiǎn)單的方式來(lái)表達(dá)感激之情。

教師:老師需要你們一個(gè)甜甜的吻,一個(gè)大大的擁抱哦。 4.幼兒把親手制作的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)送給老師。

活動(dòng)三告別幼兒園

活動(dòng)目的

1.揮別生活了三年的園所。

2.用手中的筆、積木、相機(jī)將美麗的園所留在深深的記憶里。 活動(dòng)準(zhǔn)備

畫筆、積木、照相機(jī) 活動(dòng)內(nèi)容

1.談話引導(dǎo)。

教師:你們喜歡我們的園所嗎?最喜歡哪一部分呢?我們的操場(chǎng)?我們的走廊?我們的美麗的房子…… 2.讓幼兒討論怎樣能把可愛(ài)的幼稚園帶回家。

教師:想不想把我們可愛(ài)的幼稚園帶回家呢?有什么辦法呢? 3.分享幼兒的想法,并提出教師的想法和幼兒討論可行性。

教師:老師有一些好辦法,我們可以拿支筆把它畫出來(lái),拿一臺(tái)相機(jī)把它拍下來(lái),還可以拿一些積木搭哦。 4.讓幼兒拿出筆畫出最愛(ài)的幼稚園。

5.和幼兒一起搭建回憶中美麗的幼稚園,拍下成品照片送給幼兒。

活動(dòng)四:放飛夢(mèng)想

活動(dòng)目的

1.讓幼兒說(shuō)一說(shuō)夢(mèng)想,表達(dá)心中美好的愿望。 2.讓幼兒知道夢(mèng)想通過(guò)努力是可以實(shí)現(xiàn)的。 3.學(xué)習(xí)制作剪報(bào)。 活動(dòng)準(zhǔn)備

1.發(fā)放活動(dòng)通知單(家長(zhǎng)通知單詳見(jiàn)附件一),讓家長(zhǎng)幫助孩子查資料、做剪報(bào)。 2.制作時(shí)間膠囊的材料:果凍盒、信封等。 活動(dòng)過(guò)程 1.談話引入

教師:你們即將畢業(yè)了,有沒(méi)有自己的夢(mèng)想呢?來(lái)談一談吧。 2.幼兒三人或五人一組討論自己的夢(mèng)想。 3.選幾名幼兒上臺(tái)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

4.請(qǐng)幼兒回家在家長(zhǎng)的幫助下制作夢(mèng)想剪報(bào)。 5.將幼兒制作的夢(mèng)想剪報(bào)集合起來(lái),做一個(gè)夢(mèng)想墻。 6.請(qǐng)幼兒自主選材,自由創(chuàng)作,制作時(shí)間膠囊。

教師:做一個(gè)時(shí)間膠囊,把夢(mèng)想放進(jìn)去,藏在家中的一個(gè)安全角落里,幾年后再拿出來(lái)看看,會(huì)非常有意義喔!

活動(dòng)五:參觀小學(xué)

活動(dòng)目的

1.讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化,初步體驗(yàn)小學(xué)的作息時(shí)間及課程模式,減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感,化解憂慮,為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

2.通過(guò)和諧幼小銜接,增加幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往,幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過(guò)渡。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.相機(jī)、園車。

2.教師談話:參觀小學(xué)的要求。

3.與參觀的小學(xué)事先取得聯(lián)系,并溝通參觀流程。 活動(dòng)過(guò)程

1.進(jìn)入小學(xué)操場(chǎng),觀察升國(guó)旗儀式。

2.帶領(lǐng)幼兒參觀學(xué)校主要場(chǎng)所:操場(chǎng)—教室—圖書(shū)室—實(shí)驗(yàn)室,了解各場(chǎng)所的用途。 3.深入一年級(jí)的課堂,了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等,激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。 4.全體幼兒在小學(xué)門口集體合照。

5.活動(dòng)結(jié)束,組織幼兒回園所,并讓幼兒發(fā)表個(gè)人感想。

活動(dòng)六:畢業(yè)表演 活動(dòng)目的

1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,表達(dá)告別老師和同伴的情感。萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。 2.享受集體表演的樂(lè)趣,感受聯(lián)歡會(huì)的快樂(lè)氣氛。并讓幼兒和家長(zhǎng)留下美好的回憶。 3.欣賞同伴的表演,增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。 活動(dòng)對(duì)象

全體大班幼兒及老師、家長(zhǎng)。 活動(dòng)流程

(可以根據(jù)園所具體安排來(lái)進(jìn)行。) 1.主持人發(fā)言;

2.老師代表、家長(zhǎng)代表、幼兒代表發(fā)言; 3.匯報(bào)演出;

4.頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)儀式。

A:內(nèi)容——最好的小伙伴、美麗的幼兒園、可愛(ài)的老師 B:組織孩子一起過(guò)六歲生日 活動(dòng)

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