楊 娟

尊敬的老師.同學(xué)們: 大家下午好！

能夠站在這個(gè)這里和同學(xué)們交流。我感到很高興也很欣慰。緊張的期中考試剛剛過去，有人考的好，當(dāng)然也有人因?yàn)樾⌒〉氖д`而沒能考出自己預(yù)期的成績，因此我們要對(duì)這次考試經(jīng)行總結(jié)和反思。通過考試，我們可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，我們一定要以正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試，把握每次機(jī)會(huì)，一次次的糾正自己，直到成功。

對(duì)于考的好的學(xué)生，我們也要正確面對(duì)考試成績，\"不以物喜，不以己悲\"，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停地拼搏，這才是我們應(yīng)該有的態(tài)度。對(duì)于考的不好的同學(xué)失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，張海迪說過“我寧愿一百次跌倒，一百零一次地爬起來；只要爬起來，就要有進(jìn)無退。”對(duì)于最后的成功我們這一百次的跌倒又算得了什么呢！我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方，我們一定要多激發(fā)自己。要讓別人心服口服，讓自己問心無愧。這次的成績的高低反映的是同學(xué)們這半個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)的成果，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績。

要使自己的成績更加進(jìn)步，我想告訴還必須有一種指明方向的燈，那就是－－－態(tài)度、 目標(biāo)、勤奮、恒心！

首先，態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。

其次，目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步

遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。

再次、勤奮是成功的階梯?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟” ，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒有明顯進(jìn)步。我想原因，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及?。所以，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。

最后，學(xué)習(xí)要有恒心，，文學(xué)家魯迅曾說過“要在文化上有成績，則非韌不可”，因此我們一定要有一顆愚公移山的恒心，持之以恒，必將成功。

最后一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒。

期中之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛， 同學(xué)們請(qǐng)努力拼搏，奮斗加油吧！