我的作業(yè)本》記敘文800字-初中初中zz分類zz初中zz 我的家庭作業(yè)書的敘述是800字——初中

望著書桌上這本特殊的作業(yè)本，我淚光閃閃，不禁想起一句名言：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讀書、寫作業(yè)的態(tài)度決定你的高度。多彩的六年初中生活即將過去，回首往事，無盡的情緒便涌上心頭

這是一次普通的聽寫測試。我笨拙地坐在椅子上，頭歪著，煩躁地撐著。第一句話“努力學(xué)習(xí)”，老師溫柔的聲音飄進我的耳朵。我的手慢慢抬起，歪著筆，用一臺風(fēng)速電機在作業(yè)本上畫鬼符號。然后，練習(xí)本上又有幾個人們看不懂的腳印。我環(huán)顧四周：有時我咧嘴笑，捂住嘴唇，偷偷地笑；有時我看著窗外的風(fēng)景，心煩意亂；有時，我會悄悄地和同桌討論同學(xué)們尷尬的事情。聽寫后，我拿著一本凌亂的作業(yè)本，看起來像是毀了一樣，笑了笑，心不在焉地把它交給了老師，然后高興地回家了。

第二天，看著布滿累累傷痕寫滿紅叉的作業(yè)本，我像熱鍋上的螞蟻一般心急如焚。得意忘形的我當(dāng)頭一棒，身子不由得顫抖起來，雙眸掃過一個個紅叉，視線最終定格重寫二字上。又聽見老師一聲令下：錯詞各抄五遍！，嚇得我的態(tài)度來了個180大轉(zhuǎn)變。

我?guī)е粡埧菸奶}卜般悲傷的臉回到家，放下書包，拿出傷痕累累的作業(yè)本，然后毫不回頭地開始了我的作業(yè)之旅。深夜，窗外的月光像是桌子上的橙色薄霧。我托著下巴，抬頭看著明月。我有成千上萬的想法。唉，我今天就知道了。我不必一開始就糊涂。我不能再做一個糊涂的傻瓜了。于是我緊緊地攥著筆，在流水中寫下了字。我的眼睛盯著作業(yè)本，好像被吸了一樣。作業(yè)本上留下了一排整齊的單詞。鋼筆的沙沙聲奏出美妙的交響樂?？粗@本特別的作業(yè)書，我激動不已。它就像一把打開知識之門的鑰匙；就像一艘船把我?guī)У匠晒Φ谋税叮痪拖褚晃活Ｖ堑拈L者在跳動我的心，它總是一次又一次地警告我要嚴肅！ 少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功，驀然回首，原來一切都是那么值得回味，難忘這本特殊的作業(yè)本，珍惜六年的初中時光，再見了母校！ 教師點評：這是一個相對標準化的考場敘事。

這個命題是很寬泛的，但文本卻別開生面。作者緊扣主題，圍繞特殊一詞記敘了我與作業(yè)本的故事，表達了對六年初中生活的留戀之情。特殊一詞有一定的喻意。文章以此詞開篇奠定了基調(diào)，在敘述中適當(dāng)運用了比喻，排比等修辭手法生動具體地描繪了我先心不在焉緊張心跳醒悟悔改的過程。此文和我們分享了真摯的情感，懂得做事的道理。文章結(jié)尾的引用，排比升華了情感，深化了主題，再次掀起了一個高潮，又巧妙地將首尾連貫一氣，渾圓交融。作者：初中初中黃悅銘