英語(yǔ)詞類、句子成分、句型詳解

英語(yǔ)句子成分只是英語(yǔ)語(yǔ)法中的一小部分，而且平時(shí)的考試也不會(huì)考，試卷上不會(huì)考你什么是賓語(yǔ)、什么是狀語(yǔ)、這個(gè)單詞是作什么成分，但是它是學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)或者說(shuō)是你學(xué)習(xí)其他語(yǔ)法的工具(比如學(xué)定語(yǔ)從句非謂語(yǔ)動(dòng)詞等等)、學(xué)會(huì)它最直接的作用是對(duì)閱讀英語(yǔ)句子有幫助、有很多同學(xué)單詞都懂，但是看不懂英文句子，不知道哪些單詞和哪些單詞是組合在一起的，句子成分就是幫你來(lái)分析單詞和單詞的關(guān)系，然后就能比較容易的看懂句子，

學(xué)會(huì)英語(yǔ)句子成分至少在以下兩個(gè)方面對(duì)你有所幫助：

其一、能聽(tīng)懂老師的講課。

其二、能幫你看懂英語(yǔ)課本及相關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，

最后,要聲明一點(diǎn)的是，我這里不是在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法是多么多么的重要，大家都要來(lái)學(xué)語(yǔ)法,有的同學(xué)語(yǔ)法不好，英語(yǔ)成績(jī)照樣很好，這部分同學(xué)靠的是通過(guò)多讀多背獲得的語(yǔ)感。語(yǔ)感和語(yǔ)法對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都很重要。語(yǔ)感是從感性角度出發(fā)的，不一定正確，語(yǔ)法是從理性分析角度出發(fā)的，正確率要高一些，如果能把二者結(jié)合再一起,正確率就會(huì)很高的，你就可以成為英語(yǔ)高手了(這里的高手是指對(duì)付高考)。

第一章 英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)

什么是句子結(jié)構(gòu)呢？說(shuō)白了，就是在一個(gè)句子內(nèi)部，一個(gè)個(gè)單詞是怎么組織在一起的，為什么有的單詞放在句子前面，有的單詞放在句子的后面；在一個(gè)復(fù)雜的句子中各個(gè)句子是怎么組合起來(lái)的。曾見(jiàn)過(guò)這樣的句子：I am very like English (我是非常喜歡英語(yǔ)的) 。My English very well(我的英語(yǔ)非常好)，I very happy(我很高興)。上面的句子是常見(jiàn)典型錯(cuò)句，你能看出來(lái)錯(cuò)在哪里嗎？

那么，對(duì)于英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，我們要掌握什么呢？首先你頭腦中要有詞類的概念（每一個(gè)單詞都是什么詞性），然后句子成分的概念（什么是主語(yǔ)、謂語(yǔ)等），再然后學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單句五種基本句型，再再然后就是并列句和復(fù)合句的分析，哇噻，想必現(xiàn)在你已經(jīng)暈了?。?！

第二章 詞類概念建立以及詞類分析能力的培養(yǎng)

第一節(jié) 詞類分析能力的自我培養(yǎng)之秘笈

一個(gè)詞的詞性不止一個(gè)，通常有兩個(gè)或兩個(gè)以上（如work 可以作名詞或動(dòng)詞,但這個(gè)詞一旦放在句中,它的詞性就確定了,如:

His work is good. 本句中的work 肯定是名詞.而在 He always works hard. 中，work是動(dòng)詞，hard是副詞 在

Due to his hard work, he finished the task on time. 中，hard是形容詞。 基于以上原因,詞類概念的建立以及詞類分析能力的建立就是指： A、看到一個(gè)詞，立刻就能反應(yīng)出這個(gè)詞屬于哪個(gè)詞類； B、看到句子中的單詞，立刻就能確定出這個(gè)詞的詞性。 這是一項(xiàng)能力,你不可能通過(guò)死記硬背學(xué)會(huì)的.

為什么需要你知道一個(gè)個(gè)單詞屬于哪個(gè)詞類,知道這些有什么用呢? 要知道,理解掌握詞類是理解句子結(jié)構(gòu)及成分的基礎(chǔ),大腦中沒(méi)有詞類的概念,一切都無(wú)從談起,,想想看,它是何等的重要.

第二節(jié) “傳說(shuō)”中的英語(yǔ)十大“門(mén)派” —— 十大詞類

下面我們認(rèn)識(shí)一下詞類。詞類就是詞的類別。我們知道，英語(yǔ)單詞成千上萬(wàn)，但根據(jù)用法特征，可以

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分為十類。分別叫名詞，代詞，動(dòng)詞，形容詞，副詞，數(shù)詞，連詞，介詞，冠詞，感嘆詞。也就是說(shuō)，英語(yǔ)中那么多單詞，任挑一個(gè)，那它一定屬于這十種詞類中的一種或幾種。（友情提示：同一個(gè)單詞可能有幾種詞性。比如，work 既是動(dòng)詞又是名詞。）

1、名詞（n） \"名\"就是名稱----人或事物的名稱.具體的人或物體的名稱：人名----Mike,Li Ming;地名—America ,China 動(dòng)物名----pig,dog;植物名-----tree,wheat.抽象的事物的名稱----idea(主意),victory(勝利),knowledge(知識(shí)).

2、代詞 (pron) 何謂“代”？ 即是替代的意思，主要是來(lái)替代名詞，所以說(shuō)名詞和代詞關(guān)系是很近的，或者說(shuō)代詞的實(shí)質(zhì)就是名詞，正是這種血液關(guān)系，絕大多數(shù)時(shí)候代詞跟名詞在句中起的作用是一樣的。代詞，從英語(yǔ)詞匯的整體來(lái)看數(shù)量并不多。

3、動(dòng)詞 (v) \"動(dòng)\"就是動(dòng)作----人的五官動(dòng)作：walk(走)、jump(跳)、swim(游泳)；人的大腦動(dòng)作(心理活動(dòng))：think(想)、imagine(想象)；也有些動(dòng)詞是表示靜止的狀態(tài)，如：am， is， are、stay, keep

4、形容詞 (adj)，我們?cè)谡務(wù)撊嘶蛭飼r(shí)，常說(shuō)：“你描述一下是什么樣子?！蹦憔鸵蒙希簍all（高的），short矮的），black（黑的），white（白的）這些詞往往是修飾名詞，它們就是形容詞。

5、副詞 (adv)，說(shuō)人行走得快慢，講話清楚，在英語(yǔ)里就要用quickly（快地），slowly（慢地），clearly（清楚地）這些詞往往來(lái)修飾動(dòng)詞。它們就是副詞。副詞很多是從形容詞加ly構(gòu)成的，所以看單詞詞尾是否有l(wèi)y是判斷是否是副詞的一種方法，但是詞尾是ly的也不一定都是副詞，可能是形容詞，不過(guò)只有少量的單詞（likely fiendly lovely lonely weekly monthly yearly ）,這幾個(gè)單詞需要加強(qiáng)記憶，不就是7個(gè)單詞特殊嘛，不過(guò)考試往往就考特殊的，你要小心才是呀！

6、介詞，我何為“介”？就是指介乎于詞與詞、詞與句之間，是一種用來(lái)表示詞與詞、詞與句之間的關(guān)系的虛詞，在句中不能單獨(dú)作句子成分。介詞后面一般有名詞代詞或相當(dāng)于名詞的其他詞類，短語(yǔ)或從句作它的賓語(yǔ)。介詞和它的賓語(yǔ)構(gòu)成介詞詞組，在句中作狀語(yǔ)，表語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)。介詞可以分為時(shí)間介詞、地點(diǎn)介詞、方式介詞、原因介詞和其他介詞，如：

There is a cat under the table. My cat is under the table.

英語(yǔ)用詞里介詞也屬于難纏的一個(gè)。因?yàn)樗婕胺矫鎻V，而且變化多端，往往令人捉摸不定，記起來(lái)很麻煩。大部份介詞都不難理解，都是與形容詞、不及物動(dòng)詞構(gòu)成固定搭配。比較令人頭痛的只是下列幾個(gè)at, by, to, in, for, of, on, from, with其中又以 at, by, in, on 為四大“要犯\"！學(xué)習(xí)介詞就是要抓住這幾\"要犯\"! 還要提醒你的是介詞同名詞“關(guān)系”最好，是“鐵” 哥們，所以往往你見(jiàn)到介詞的地方你就會(huì)見(jiàn)到名詞,而且還有一個(gè)詞類往往和他們兩個(gè)往往在一起，那就是冠詞，他們?nèi)齻€(gè)形成一個(gè)“小集團(tuán)”。

7、連詞（conj），如果我們想把單詞與單詞、短語(yǔ)與短語(yǔ)、句子與句子連接起來(lái)就要用連詞。連詞也不能單獨(dú)作句子成分，只能和其他詞類一起作句子成分。常見(jiàn)的連詞分為：

A、 并列連詞：用來(lái)連接平行的詞、詞組和句子。如：and、but、or 、 both .. and 、neither...nor 、either…or 、not only. ..but also 判斷改錯(cuò)：

They sat down and talk about something.

They started to dance and sang.

I saw two men sitting behind and whisper there. B、從屬連詞：用來(lái)引導(dǎo)從句，如：when 、 where、 before、 after 、 if 、which、that等等 如：I can’t remember the thing that / which he told me.

I can’t remember what he told me.

8、冠詞 英語(yǔ)中只有三個(gè)詞：a\\an (不定冠詞) the (定冠詞)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，不定冠詞表示泛指，定冠詞表示特指，冠詞與名詞關(guān)系緊密，一般是放在名詞之前。冠詞也不能單獨(dú)做主語(yǔ)賓語(yǔ)等等什么啦，只能和其他詞類（主要是名詞、偶爾是數(shù)詞、形容詞）結(jié)合作句子成分。

9、數(shù)詞，顧名思義，跟數(shù)字有關(guān)的詞就是數(shù)詞，英語(yǔ)中的數(shù)詞有兩種，基數(shù)詞和序數(shù)詞。基數(shù)詞，比

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如：one two 、three 、 four、 five 、six 、 seven 等等 ，序數(shù)詞，比如：first 、second、third 、fourth 、fifth 等等。

10、感嘆詞，主要是來(lái)表示 喜怒哀樂(lè)等感情的，比如：oh、 ah、 well 等等，這一詞類在十大詞類中并不重要，了解即可。

第三章 英語(yǔ)句子成分詳解

句子是按照一定的語(yǔ)法規(guī)律組成的，表達(dá)一個(gè)完整的意義。一個(gè)句子一般由兩部分構(gòu)成，即主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分，這兩部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括賓語(yǔ)，定語(yǔ)，狀語(yǔ)，表語(yǔ)、同位語(yǔ)等。

一．主語(yǔ)：

主語(yǔ)(subject) 是一個(gè)句子的主題( theme)， 是句子所述說(shuō)的主體、對(duì)象。它的位置一般在一句之首?？捎米髦髡Z(yǔ)的有一個(gè)單詞、短語(yǔ)、從句乃至句子。

1．名詞作主語(yǔ)。 如：A tree has fallen across the road. (一棵樹(shù)倒下橫在路上。) Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。)

2．代詞用作主語(yǔ)。如：He told a joke but it fell flat. (他說(shuō)了個(gè)笑話，但沒(méi)有引人發(fā)笑) Everybody enjoyed themselves on vacation. 假期里大家都過(guò)得很愉快。 3．?dāng)?shù)詞用作主語(yǔ)。如：Three is enough. 三個(gè)就夠了。 Four from seven leaves three. 7減4余3。 4．名詞化的形容詞用作主語(yǔ)。

The old and the young are taken good care of in that village.

5．副詞用作主語(yǔ)(極少見(jiàn))。如：Now is the time. 現(xiàn)在是時(shí)候了。

6．名詞化的介詞作主語(yǔ)。如：The ups and downs of life must be taken as they come.

我們必須承受人生之沉浮。

7．不定式用作主語(yǔ)。 如：To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一個(gè)問(wèn)題。 It is impossible to defeat a person who never gives up.要打敗一個(gè)永不放棄的人是不可能的。 8． 動(dòng)名詞用作主語(yǔ)。如：Smoking is bad for you. 吸煙對(duì)你有害。

Watching a film is pleasure, while making one is hard work. 看電影是樂(lè)事,制作影片則是苦事. 9． 名詞化的過(guò)去分詞用作主語(yǔ)。如：The disabled are to receive more money.

殘疾人將得到更多的救濟(jì)金。 The unemployed got much help from the government. 10. 介詞短語(yǔ)用作主語(yǔ)。如：To Beijing is not very far. 到北京不很遠(yuǎn)。

From Yenan to Nanniwan was a three-hour ride on horseback.從延安到南泥灣騎馬要三個(gè)小時(shí)。 11. 從句用作主語(yǔ)。如: Whatever you did is right. What we need is time.

為了防止句子頭重腳輕，通常把形式主語(yǔ)it放在主語(yǔ)位置，真正主語(yǔ)(從句)擱置于句末 It is important to learn English well. 12.句子用作主語(yǔ)。如：“How do you do ?” is a greeting.“你好”是一句問(wèn)候語(yǔ)。

二．謂語(yǔ)

謂語(yǔ)(predicate) 或謂語(yǔ)動(dòng)詞(predicate verb)是對(duì)主語(yǔ)加以陳述，表示主語(yǔ)的行為或狀態(tài)，其位置一般在主語(yǔ)之后。謂語(yǔ)由簡(jiǎn)單動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)（助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞＋主要?jiǎng)釉~）構(gòu)成。

1．由簡(jiǎn)單的動(dòng)詞構(gòu)成。

(1). What happened? 發(fā)生了什么事？

(2). He worked hard all day today. 他今天苦干了一天。 (3). The plane took off at ten o’clock. 飛機(jī)是十點(diǎn)起飛的。

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2．由動(dòng)詞短語(yǔ)構(gòu)成的謂語(yǔ)。 (1). I am reading. 我在看書(shū)。

(2). You can do it if you try hard. 你努力就可以做到。

(3). Tom, you are too lazy. The work should have been finished yesterday. 湯姆，你太懶惰了，這項(xiàng)工作本來(lái)應(yīng)該昨天就做完的。

3．英語(yǔ)常用某些動(dòng)作名詞代替表動(dòng)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞，表生動(dòng)。這種動(dòng)作名詞之前常用沒(méi)有多大意義的動(dòng)詞have, get, take, give 等。如：

(1). I had a swim yesterday. 我昨天游了一次水（had a swim 代替了swam） (2). Take a look at that! 你看看那個(gè)?。╰ake a look 代替了 look） (3). He gave a sigh. 他嘆了口氣。（gave a sigh 代替了sighed） (4). I got a good shake-up.我受到了很大的震動(dòng)。（a good shake-up 代替了was shaken up thoroughly(充分，徹底的)）

謂語(yǔ)是句子的靈魂，謂語(yǔ)的變化可以反映：時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、主謂一致等，這也是高中語(yǔ)法最重要的內(nèi)容。

三．表語(yǔ)

表語(yǔ)的功能是表述主語(yǔ)的特征、狀態(tài)、身份等。它也可以說(shuō)是一種主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)。它位于聯(lián)系動(dòng)詞之后，與之構(gòu)成所謂的系表結(jié)構(gòu)。在系表結(jié)構(gòu)鐘，聯(lián)系動(dòng)詞只是形式上的謂語(yǔ)，二真正起謂語(yǔ)作用的則是表語(yǔ)。可以作表語(yǔ)的詞有：名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、不定式、動(dòng)名詞、分詞、介詞短語(yǔ)、從句等。

1．The wedding was that Sunday. 婚禮是在那個(gè)星期天舉行的。（名詞） 2．So that’s that. 就是這樣。（代詞） 3．We are seven. 我們一共7人。（數(shù)詞） 4．Are you busy? 你有空嗎？（形容詞） 5．Are you there? 你在聽(tīng)嗎？（電話用語(yǔ)）（副詞） Is anybody in? 里面有人嗎？ （副詞） 6．All I could do was to wait. 我只能等待。（不定式） My answer to his threat was to hit him on the nose. 我對(duì)他的威脅的回答是照他的鼻子打去。（不定式） 7．Seeing is believing. 百聞不如一見(jiàn) /眼見(jiàn)為實(shí)（動(dòng)名詞） 8．I was so much surprised at it. 我對(duì)此事感到很驚訝。（過(guò)去分詞） I’m very pleased with what he has done. 我對(duì)他所做的很滿意。（過(guò)去分詞） 9．She is in good health. 她很健康。（介詞短語(yǔ)）

The show is from seven till ten. 演出時(shí)間為7點(diǎn)至10點(diǎn)。（介詞短語(yǔ)） 10．Is that why you were angry? 這就是你發(fā)怒的原因嗎？（從句） 11．This is where I first met her. 這就是我初次與她會(huì)面的地方。（從句） 12. The reason why he didn't come to school is that he got ill. 他沒(méi)有來(lái)上學(xué)的原因是他生病了。 13. What I want is what he has got. 補(bǔ)充：

除了系動(dòng)詞be外，還有些能做系動(dòng)詞的實(shí)義動(dòng)詞，也稱為半系動(dòng)詞，其后也要接形容詞做表語(yǔ)： come , go , run, turn ,get , become , keep , stay , make (表變化的動(dòng)詞)

fell，sound ,smell , look , taste （感觀動(dòng)詞） seem, appear (似乎，好像) 例如：

1．Our dream has come true. 我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。（Come后常加 easy , loose, natural 等）

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2. He fell sick. 他病了。

3. Keep fit.保重。 Keep作為系動(dòng)詞還常接quiet ，calm ，cool，warm ，silent，clean，dry 3．The well ran dry. 這口井干枯了。（short , loose , wild , cold 等） 4．A thin person always seems to be taller than he really is.

一個(gè)瘦個(gè)子似乎比他的實(shí)際高度要高些。

四．賓語(yǔ)

賓語(yǔ)（object）在句中主要充當(dāng)動(dòng)作、行為、活動(dòng)的對(duì)象、接受者或受影響者。因此一般皆置于及物動(dòng)詞之后。如：

Our team beat all the others. 我們的球隊(duì)打敗了所有其他球隊(duì)。

可以用作賓語(yǔ)的有：名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、副詞、不定式、動(dòng)名詞、名詞化的分詞、從句等。

1．Do you fancy a drink? 你想喝一杯嗎？（名詞） 2．They won’t hurt us. 他們不會(huì)傷害我們。（代詞） 3．If you add 5 to 5, you get 10. 5加5等于10。（數(shù)詞）。 4．I shall do my possible. 我將盡力而為。（名詞化形容詞） 5．He left there last week. 他上個(gè)星期離開(kāi)了那里。（副詞）

6．Does she really want to leave home? 她真的要離開(kāi)家嗎？（不定式）

7. We do not allow / permit smoking in the kitchen. 我們不允許在廚房里吸煙。(動(dòng)名詞) 8．He never did the unexpected. 他從不做使人感到意外的事。（名詞化的分詞） 9．Do you understand what I mean? 你明白我的意思嗎？（從句）

10. He told me that he would go to the college the next year. 他告訴我他明年上大學(xué) 11. I don’t know if there will be a bus any more. 我不知道是否還會(huì)有公交車. 12. Nobody knew whether he could pass the exam.沒(méi)人知道他是否會(huì)通過(guò)考試.

13. Do you know who has won Red Alert game? 你知道是誰(shuí)贏得了紅色警報(bào)的游戲？ 14. Have you determined whichever you should buy ,a Motorola or Nokia cell phone? 你決定好是買諾基亞還是摩托羅拉的電話了嗎?

15. He didn’t tell me when we should meet again. 他沒(méi)有告訴我什么時(shí)候我們能再見(jiàn)面 五．補(bǔ)語(yǔ)

補(bǔ)語(yǔ)（complement）是一種補(bǔ)足主語(yǔ)和賓語(yǔ)的意義的句子成分。補(bǔ)足主語(yǔ)意義的句子成分叫做主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)（subject complement）,補(bǔ)足賓語(yǔ)意義的句子成分叫做賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)（object complement）. 在英語(yǔ)中有些及物動(dòng)詞，接了賓語(yǔ)意義仍不完整，還需要有一個(gè)其他的句子成分，來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的意義、狀態(tài)或者說(shuō)補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)是什么、怎么樣或做什么等，稱為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，簡(jiǎn)稱賓補(bǔ)。

(1).形容詞用作主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)是常置于主語(yǔ)之前，后有逗號(hào)。 Tired and sleepy, I went to bed. 我又累又困，就去睡了。

(2).可以用做賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)的有名詞、形容詞、不定式、動(dòng)名詞、分詞、介詞短語(yǔ)等 1.They named the child Jimmy. 他們將孩子命名為吉米。（名詞用作賓補(bǔ)） 2.My mother looks so young that you would think her my sister.

我的母親面很嫩，你會(huì)以為她是我的姐姐（名詞短語(yǔ)作賓補(bǔ)） 3. He boiled the egg hard. 她將雞蛋煮老了。（形容詞用作賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)） 4.I found the book very interesting.我發(fā)現(xiàn)那本書(shū)很有趣。（形容詞短語(yǔ)用作賓補(bǔ)） 5. We found the old lady in good health. (介詞短語(yǔ)作賓補(bǔ)) 6.The comrades wanted Dr. Bethune to take cover. 同志們要白求恩大夫隱蔽一下。（不定式用作賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)） 7. I heard Jean singing this morning.（現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)）

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8. He had his wallet stolen yesterday. (過(guò)去分詞作賓補(bǔ))

注：A、當(dāng)感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞，接賓補(bǔ)時(shí)，不定式的符號(hào)to必須省略。如：

see hear notice watch hear feel observe(感官動(dòng)詞) make have let(使役動(dòng)詞)

在help后,不定式可以帶to,也可不帶。

六．定語(yǔ)

定語(yǔ)是用來(lái)修飾、限定、說(shuō)明名詞或代詞的品質(zhì)與特征的。 主要有形容詞此外還有名詞、代詞、數(shù)詞、介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞不定式（短語(yǔ)）、分詞、定語(yǔ)從句或相當(dāng)于形容詞的詞、短語(yǔ)或句子都可以作定語(yǔ)。

1．形容詞用作定語(yǔ)是大量的。

（1）. She is a natural musician. 她是一位天生的音樂(lè)家。

（2）. He must be the best violinist alive.他一定是最好的在世的小提琴手了。（后置定語(yǔ)） 2. 名詞用作定語(yǔ)。如 （1）. A baby girl 女?huà)? （2）. well water 井水

(3). Sports car 雙座輕型汽車

（4）. A fool’s paradise 夢(mèng)幻的天堂 3．代詞作定語(yǔ)。

（1）. Your hair needs cutting. 你該理發(fā)了。（物主代詞用作定語(yǔ)）

（2）. Everybody’s business is nobody’s business. 人人負(fù)責(zé)就是無(wú)人負(fù)責(zé)。

（不定代詞所有格作定語(yǔ)） 4．?dāng)?shù)詞作定語(yǔ)

（1）. There’s only one way to do it. 做此事只有一法。 （2）. Do it now, you may not get a second chance. 現(xiàn)在就干吧，你可能再?zèng)]有機(jī)會(huì)了。

基數(shù)詞用作后置定語(yǔ)： page 24 Room 201 the year 1949 5. 副詞充當(dāng)定語(yǔ)時(shí)常后置，如：

the room above 樓上的房間 the world today 今日世界 the way out 出路 a day off 休息日 6．不定式用作定語(yǔ)，后置。

（1）. Her promise to write was forgotten.她忘記了答應(yīng)寫(xiě)信的事。 （2）. That’s the way to do it.那正是做此事的方法。 7．動(dòng)名詞用作定語(yǔ).

A walking stick 拐杖 sleeping pills 安眠藥

eating implements 吃飯用具 learning method 學(xué)習(xí)方法 8．分詞充當(dāng)定語(yǔ)

a sleeping child 正在睡中的小孩 a drinking man 嗜酒者 a retired worker 一個(gè)退休工人 a faded flower 一朵謝了的花 9．介詞短語(yǔ)用作定語(yǔ)。

This is a map of China. 這是一幅中國(guó)地圖。

The wild look in his eyes spoke plainer than words. 他那兇暴的目光說(shuō)明得再清楚不過(guò)了。 10．從句用作定語(yǔ)，即定語(yǔ)從句

The car that is parked outside is mine. 停在外面的車是我的。 Your car, which I noticed outside, has been hit by another one. 我在外面看見(jiàn)你的汽車了，它給另一輛車撞了。

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七．同位語(yǔ)

當(dāng)兩個(gè)指同一事物的句子成分放在同等位置時(shí)，一個(gè)句子成分可被用來(lái)說(shuō)明或解釋另一個(gè)句子成分，前者就叫做后者的同位語(yǔ)（appositive）.這兩個(gè)句子成分多由名詞（代詞）擔(dān)任，同位語(yǔ)通常皆放在其說(shuō)明的名詞（代詞）之后。

1．名詞用作同位語(yǔ)是大量的。

（1）. We have two children, a boy and a girl.我們有兩個(gè)孩子，一男一女。

（2）We, the Chinese people, are determined to build China into a powerful and prosperous country. 我們中國(guó)人民決心將中國(guó)建成一個(gè)強(qiáng)大的繁榮的國(guó)家。

2．代詞用作同位語(yǔ)。

They all wanted to see him. 他們都想見(jiàn)他。

Let’s you and me go to work, Oliver. 咱們倆去工作吧。 They each have an English-Chinese dictionary. You’ll have to do it yourself. 你得自己去干。 He himself doesn’t know why. 3．?dāng)?shù)詞用作同位語(yǔ)。 （1）。Are you two ready?你們倆準(zhǔn)備好了嗎？ （2）。They two went, we three stayed behind.他們倆去了，我們?nèi)齻€(gè)留了下來(lái)。 4．不定式與動(dòng)名詞用作同位語(yǔ)。 （1）。Their latest proposal, to concentrate on primary education, has met with some opposition.他們最近提出了集中全力于初等教育的提議遭到了某些人的反對(duì)。

（2）。The first plan, attacking at night, was turned down. 第一個(gè)計(jì)劃是夜襲，被拒絕了。 5．Of 短語(yǔ)用作同位語(yǔ)

The city of Rome 羅馬城 the art of writing 寫(xiě)作藝術(shù) The vice of smoking 吸煙嗜好 6．從句用同位語(yǔ)，即同位語(yǔ)從句 （1）。The news that we are having a holiday tomorrow is not true. 明天放假的消息不確。 （2）。We are not investigating the question whether he is trustworthy. 我們不是在調(diào)查他是否可信賴的問(wèn)題。

八．狀語(yǔ)

狀語(yǔ)（adverbial）是修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞以及全句的句子成分。。如： 1．The girl is improving remarkably. 這個(gè)女孩大有進(jìn)步。

2．可用作狀語(yǔ)的有副詞、名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、不定式、分詞、介詞短語(yǔ)、從句等。 （1）。副詞最常用作狀語(yǔ)，位置比較靈活，可置句末、句首和句中。 He speaks the language badly but read it well. 這種語(yǔ)言，他講得不好，但閱讀能力很強(qiáng)。 Naturally we expect hotel guests to lock their doors. 當(dāng)我們期望旅館的旅客把房門(mén)鎖上。

3．狀語(yǔ)按用途來(lái)分，可以分為時(shí)間、地點(diǎn)、方式、原因、結(jié)果、目的、條件、讓步、程度、方式、伴隨等

（1）。時(shí)間狀語(yǔ)，多位于句末和句首，有時(shí)亦可置于句中 Shall we do the shopping today or tomorrow? In China now leads the world.

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(2).地點(diǎn)狀語(yǔ)，多置于句末，有時(shí)也位于句首和句中。 There are plenty of fish in the sea.

She kissed her mother on the platform(月臺(tái)). （3）。原因狀語(yǔ)，包括表理由的狀語(yǔ)，多置于句末，有時(shí)亦可置于句首。 Because he was ill ,Tom lost his job. I eat potatoes because I like them.

(4). 結(jié)果狀語(yǔ)，多由不定式、分詞和從句表示，常位于句末。 She woke(醒) suddenly to find someone standing in the doorway. She spoke so softly that I couldn’t hear what she said.

(5). 目的狀語(yǔ)，多由不定式、介詞短語(yǔ)和從句等表示，常位于句末，強(qiáng)調(diào)時(shí)可以置于句首。 He ran for shelter(隱蔽處).他跑去避雨。

In order to get into a good school, I must study even harder.

(6). 條件狀語(yǔ)。多由短語(yǔ)和從句表示，常置于句末和句首。 We’ll be lucky to get there before dark.

If he were to come, what should we say to him?

(7). 讓步狀語(yǔ)，由短語(yǔ)和從句表示，常置于句末和句首。

For all his money, he didn’t seem happy. 他盡管有錢(qián)，但似乎并不幸福。 He helped me although he didn’t know me.

(8).程度狀語(yǔ)。常由副詞、介詞短語(yǔ)及從句等表示。

The lecture is very interesting. To what extent would you trust them? 你對(duì)他們信任程度如何？ （9）。伴隨狀語(yǔ)，常由短語(yǔ)和主格等表示。對(duì)位于句末和句首。 My train starts at six, arriving at Chicago at ten. He stood there ,pipe(煙斗) in mouth.

第四章 破解英語(yǔ)句子之密碼“鑰匙” ——五種基本句型分析能力的培養(yǎng)

英語(yǔ)句子有長(zhǎng)在短，有簡(jiǎn)有繁，從現(xiàn)象看，似乎千變?nèi)f化，難以捉摸，但從實(shí)質(zhì)看，可以發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在聯(lián)系，找出其共同規(guī)律。英語(yǔ)句子的基本結(jié)構(gòu)可以歸納成五種基本句型及其擴(kuò)大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。

因此五種基本句型的分析能力的培養(yǎng)是分析一切復(fù)雜句子的基礎(chǔ)。

所謂五種基本句型分析能力就是：看到一個(gè)簡(jiǎn)單句就能立刻分析出這個(gè)句子屬于五種句型中的哪種；能夠立刻分析出句子的主干是什么，能夠快速分割，快速整合。我覺(jué)得，句子成分分析的最高境界就是：能“分”能“合”，（分，是為了更快的理解句義，合，是為了更好的理解句義）這一切都是在瞬間完成的。

怎樣才能具備這種能力呢？

先理解理論（怎么去做的方法）后多實(shí)踐做練習(xí)，我認(rèn)為實(shí)踐是最重要的，能力是在大量的實(shí)踐練習(xí)中形成的。

在培養(yǎng)這個(gè)能力過(guò)程中還需要記憶任務(wù)。如：哪些動(dòng)詞后面要跟動(dòng)詞不定式,哪些動(dòng)詞后面要跟doing ,哪些動(dòng)詞后面需要跟雙賓語(yǔ)等等這些都需要記憶，這項(xiàng)記憶任務(wù)完全可以通過(guò)練習(xí)實(shí)踐來(lái)掌握，不做練習(xí)，只去死記那些東西是不容易掌握，而且你會(huì)比聰明地學(xué)習(xí)的人更累。

英語(yǔ)五種基本句型列式如下：

基本句型一： Ｓ Ｖ （主＋謂）

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基本句型二： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋謂＋表） 基本句型三： Ｓ Ｖ Ｏ （主＋謂＋賓）

基本句型四： Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋謂＋間賓＋直賓） 基本句型五： Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋謂＋賓＋賓補(bǔ)）

基本句型 一

此句型的句子有一個(gè)共同特點(diǎn)，即句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞都能表達(dá)完整的意思。這類動(dòng)詞叫做不及物動(dòng)詞，后面可以跟次要成分----狀語(yǔ)（由副詞、介詞短語(yǔ)、狀語(yǔ)從句等充當(dāng)）。

┏━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃ Ｓ │ Ｖ （vi） ┃ ┠———————————————┼———————————————┨ ┃1. The sun │was shining. ┃ ┃2. The moon │rose. ┃

┃3. The two workers │had to stay at home / at the factory. ┃ ┃5. Who │cares? ┃ ┃6. What he said │does not matter. ┃ ┃7. They │talked for half an hour. ┃ ┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━┛ 9. They were talking and laughing when I came in.

1. 太陽(yáng)在照耀著。 2. 月亮升起了。

3. 這兩個(gè)工人不得不呆在家里/工廠里 4. 我們大家都呼吸、吃和喝。 5. 管它呢？ 6. 他所講的沒(méi)有什么關(guān)系。 7. 他們談了半個(gè)小時(shí)。 8. 這支筆書(shū)寫(xiě)流利。 基本句型 二

此句型的句子有一個(gè)共同的特點(diǎn)：句子謂語(yǔ)動(dòng)詞都不能表達(dá)一個(gè)完整的意思，必須加上一個(gè)表明主語(yǔ)身份或狀態(tài)的表語(yǔ)構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ)，才能表達(dá)完整的意思。這類動(dòng)詞叫做連系動(dòng)詞。

┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃ Ｓ │Ｖ（是系動(dòng)詞）│ Ｐ ┃ ┠———————┼———————┼———————————————┨ ┃1. This │is │an English-Chinese dictionary. ┃ ┃2. The dinner │smells │good. ┃ ┃3. He │fell │in love. ┃ ┃4. Everything │looks │different. ┃ ┃5. He │is growing │tall and strong. ┃ ┃6. The trouble │is │that they are short of money. ┃ ┃7. Our well │has gone │dry. ┃ ┃8. His face │turned │red. ┃ ┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━┛ 1. 這是本英漢辭典。 2. 午餐的氣味很好。 3. 他墮入了情網(wǎng)。 4. 一切看來(lái)都不同了。

基本句型 三

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此句型句子的共同特點(diǎn)是：謂語(yǔ)動(dòng)詞都具有實(shí)義，都是主語(yǔ)產(chǎn)生的動(dòng)作，但不能表達(dá)完整的意思，必須跟有一個(gè)賓語(yǔ)，即動(dòng)作的承受者，才能使意思完整。這類動(dòng)詞叫做及物動(dòng)詞。

┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃ Ｓ │Ｖ（及物動(dòng)詞）│ Ｏ ┃ ┠———————┼———————┼———————————————┨ ┃1. Who │knows │the answer? ┃ ┃2. She │smiled │her thanks. ┃ ┃3. He │has refused │to help them. ┃ ┃4. He │enjoys │reading. ┃ ┃5. They │ate │what was left over. ┃ ┃6. He │said │\"Good morning.\" ┃ ┃7. I │want │to have a cup of tea. ┃ ┃8. He │admits │that he was mistaken. ┃ ┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━ 1. 誰(shuí)知道答案？ 2. 她微笑表示感謝。 3. 他拒絕幫他們的忙。 4. 他喜歡看書(shū)。 5. 他們吃了剩飯。 6. 他說(shuō)：“早上好！” 7. 我想喝杯茶。 8. 他承認(rèn)犯了錯(cuò)誤。 基本句型 四

此句型的句子有一個(gè)共同特點(diǎn)：謂語(yǔ)動(dòng)詞必須跟有兩個(gè)賓語(yǔ)才能表達(dá)完整的意思。這兩個(gè)賓語(yǔ)一個(gè)是動(dòng)作的直接承受者，另一個(gè)是動(dòng)作的間接承受者。

┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓ ┃ Ｓ │Ｖ（及物）│ ｏ（多指人） │ Ｏ（多指物） ┃

┠————┼—————┼———————┼————————————┨ ┃ ┃2. She │cooked │her husband │a delicious meal. ┃

┃3. He │brought │you │a dictionary. ┃ ┃ ┃5. I │showed │him │my pictures. ┃ ┃6. I │gave │my car │a wash. ┃ ┃7. I │told │him │that the bus was late. ┃ ┃8. He │showed │me │how to run the machine. ┃ ┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛ 1. 她給自己定了一套新衣裳。 2. 她給丈夫煮了一餐美饌。 3. 他給你帶來(lái)了一本字典。 4. 他對(duì)她什么都不拒絕。 5. 我給他看我的照片。 6. 我洗了我的汽車。 7. 我告訴他汽車晚點(diǎn)了。 8. 他教我開(kāi)機(jī)器。

基本句型 五

此句型的句子的共同特點(diǎn)是：動(dòng)詞雖然是及物動(dòng)詞，但是只跟一個(gè)賓語(yǔ)還 不能表達(dá)完整的意思，必須加上一個(gè)補(bǔ)充成分來(lái)補(bǔ)足賓語(yǔ)，才能使意思完整。 ┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓ ┃ Ｓ │Ｖ（及物）│ Ｏ（賓語(yǔ)）│ Ｃ（賓補(bǔ)） ┃

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┠————┼—————┼———————┼———————————— ┃ ┃2. They │painted │the door │green. ┃ ┃6. We │saw │him │out. ┃ ┃7. He │asked │me │to come back soon. ┃ ┃8. I │saw │them │getting on the bus. ┃ ┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛ 1. 他們?nèi)蚊?dāng)經(jīng)理。 2. 他們把門(mén)漆成綠色。

3. 這使得他們要細(xì)想一想。 4. 他們發(fā)現(xiàn)那房子無(wú)人居住。 5. 他怎么會(huì)這樣想？ 6. 我們送他出去。

7. 他要我早點(diǎn)回來(lái)。 8. 我看見(jiàn)他們上了那輛公共汽車。

但常用的英語(yǔ)句子并不都象基本句型這樣簡(jiǎn)短，這些句子除了基本句型的 成分不變外，通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語(yǔ)（modifier）而 加以擴(kuò)大。這些修飾語(yǔ)可以是單詞（主要是形容詞、副詞和數(shù)詞），也可以是 各種類型的短語(yǔ)（主要是介詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)和分詞短語(yǔ)）。下面以基本句 型五為例：

We found the hall full。 我們發(fā)現(xiàn)禮堂坐滿了。 We found the great hall full of students and teachers. 我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了學(xué)生和教師。

We found the great hall full of students and teachers listening to an important report. 我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了學(xué)生和教師，在聽(tīng)一個(gè)重要報(bào)告。

We found the great hall full of students and teachers listening to an important report made by a comrade from the People's Daily on current affairs in East Europe.

我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了學(xué)生和教師，在聽(tīng)人民日?qǐng)?bào)的一位同志作有關(guān)東歐局勢(shì)的重要報(bào)告。 不同的動(dòng)詞使用的句型也不盡一樣，因此在學(xué)習(xí)動(dòng)詞時(shí)，應(yīng)掌握動(dòng)詞的類型。以 get 為例： He's getting angry. (S V C) He got through the window. (S V M) You'll get a surprise. (S V O) He got his shoes and socks wet. (S V O C) He got himself into trouble. (S V O M) He got her a splendid present. (S V 0 O)

在句子中詞類和詞的位置也影響句子的句型和意思: I found the book easily.我很容易地找到了這本書(shū)。（S V O M） I found the book easy. 我覺(jué)得這本書(shū)很容易。 （S V O C） I have to do something. 我得做點(diǎn)事。 I have something to do. 我有點(diǎn)事做。

第五章 簡(jiǎn)單句不“簡(jiǎn)單” ——簡(jiǎn)單句的復(fù)雜化

我們這里說(shuō)，簡(jiǎn)單句不“簡(jiǎn)單”了，就是說(shuō)，如果如果你看到一個(gè)句子超長(zhǎng)，它沒(méi)準(zhǔn)就是個(gè)簡(jiǎn)單句，千萬(wàn)不要以為只是短小的句子才是簡(jiǎn)單句，那是不一定的。那么，簡(jiǎn)單句又是怎么變“復(fù)雜”呢？大家看看下面幾節(jié)也許就明白了。

第一節(jié) 并列“出現(xiàn)”之后……

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我們這里說(shuō)的并列是說(shuō)句子成分的并列，在英語(yǔ)中，所有的句子成分都可以并列，于是就出現(xiàn)了并列主語(yǔ)、并列謂語(yǔ)、并列賓語(yǔ)、并列定語(yǔ)…，于是簡(jiǎn)單句就復(fù)雜了，于是你就迷茫了……

1.Tom, Mike and I are good friends.(三個(gè)并列主語(yǔ))

2.I got up ,washed my face, brushed my teeth and went to school .( 四個(gè)并列謂語(yǔ))

3.I like music ,sport, traveling, surfing the Internet and listening to music .(五個(gè)并列賓語(yǔ)) 4.This is a well-known German medical school.(四個(gè)并列定語(yǔ))

第二節(jié) 非謂語(yǔ)動(dòng)詞在“作怪”

大家先看下面的句子：

1. To learn English is not easy. 2. He found it very difficult to get to sleep.. 3. Lucy asked me to turn down the radio.. 4. His wish was to become a scientist. 5. There is nothing to worry about. 6. He woke up to find everybody gone. . 7. Learning new words is very useful to me. 9. The boy singing now is a classmate of mine..

10. One day she came into my room laughing happily. 11. The other students in the class keep their eyes closed. 12. Built in 1949, the exhibition hall is almost 50 years old. 你知道上面劃線部分是什么呢？

非謂語(yǔ)動(dòng)詞，什么是非謂語(yǔ)動(dòng)詞呢？顧名思義，“非”，不也，非謂語(yǔ)動(dòng)詞即是不能作謂語(yǔ)的動(dòng)詞。英語(yǔ)中的動(dòng)詞按能否作謂語(yǔ)可以分為謂語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞兩種，這也就是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的由來(lái)。 非謂語(yǔ)動(dòng)詞從形式上來(lái)看有三種：to do\\doing\\done 。從名稱來(lái)看有四種：動(dòng)詞不定式（to do ）、動(dòng)名詞(doing)、現(xiàn)在分詞(doing)、過(guò)去分詞(done)。這四位也就是非謂語(yǔ)家族的全體成員，也就是它們四位是不能來(lái)作謂語(yǔ)動(dòng)詞的。那么它們可以做什么成分呢？實(shí)際上，除了不能作謂語(yǔ)外，其他的句子成分，它們都可以作的，其中，動(dòng)詞不定式可以作除了謂語(yǔ)以外的一切成分，動(dòng)名詞可以做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、表語(yǔ)，現(xiàn)在分詞可以作狀語(yǔ)、定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓補(bǔ)，過(guò)去分詞可以作狀語(yǔ)、定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓補(bǔ)。 非謂語(yǔ)動(dòng)詞是高中英語(yǔ)語(yǔ)法的重點(diǎn)內(nèi)容，也是高考必考內(nèi)容。

第三節(jié)“陰魂不散的骨灰極”兩大結(jié)構(gòu)之——with結(jié)構(gòu)與主格結(jié)構(gòu)

為什么說(shuō)是“陰魂不散”主要是說(shuō)這兩大結(jié)構(gòu)在書(shū)面英語(yǔ)中你會(huì)經(jīng)常遇到，經(jīng)常感到難以理解。為什么說(shuō)是“骨灰級(jí)”主要是因?yàn)檫@兩大結(jié)構(gòu)已經(jīng)是簡(jiǎn)單句最難理解的部分了，如果你能夠把這兩大結(jié)構(gòu)理解了，你也就是“骨灰級(jí)”人物了。

不過(guò)，這兩大結(jié)構(gòu)也不像我說(shuō)的那樣超恐怖，實(shí)際上，要是認(rèn)真學(xué)起來(lái)，也不是太難。首先，我們來(lái)看with結(jié)構(gòu)：

With 結(jié)構(gòu)本身是由三部分組成：

with ＋名詞/代詞＋to do/doing /done /形容詞/介詞短語(yǔ)等

此句型的關(guān)鍵是第三部分，因?yàn)樗梢杂啥喾N形式來(lái)構(gòu)成，請(qǐng)大家看下面的例句： 1. With so much work to do, he could not go home. 2. With his hands trembling, he sat there. 3. We like to sleep with windows open.

4. He stood there with his hands in his pockets

5. With the weather changed, we decided to put off the sports meet.

大家試試分析上面的句子中with 結(jié)構(gòu)中的第三部分是由什么形式來(lái)充當(dāng)?shù)摹? 那么，主格結(jié)構(gòu)又是什么“東東”呢？這個(gè)結(jié)構(gòu)說(shuō)白了跟with結(jié)構(gòu)基本上是一樣的，只不過(guò)比with結(jié)構(gòu)少了個(gè)with 而已，換句話說(shuō)，把with結(jié)構(gòu)中的with仍掉就成為主格結(jié)構(gòu)了，超簡(jiǎn)單吧，with結(jié)

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構(gòu)是由三部分組成，那么主格結(jié)構(gòu)就是有兩部分組成：

名詞/代詞＋to do/doing /done /形容詞/介詞短語(yǔ)等 。下面的例句：

6.Weather permitting ,we’ll go on a picnic tomorrow (如果天氣允許，我們明天去野餐) 7．I gave you today three-fourths of the money, the rest to follow within a month. (今天我把那筆錢(qián)的四分之三給你，其余部分下個(gè)月內(nèi)給你。) 8．The work done, they went home.(工作完了，他們回家了) 9. He stood at the door, his hands in his pocket.. (他站在門(mén)口，雙手插在口袋里。)

10． He was waiting, his face white with anger. (他在等待著，臉氣得發(fā)白。)’

請(qǐng)大家分析一下上面句子中劃線部分作為主格結(jié)構(gòu)是由什么形式來(lái)充當(dāng)?shù)?。With 結(jié)構(gòu)和主格結(jié)構(gòu)，大家了解即可，看到這兩個(gè)結(jié)構(gòu)能把他們辨認(rèn)出來(lái)就可以了。

第四節(jié) 真正的“傀儡”—— It

我們說(shuō)it是”傀儡”,主要源于it所特有的品質(zhì),it 可以作形式賓語(yǔ)和形式主語(yǔ),這是其他詞所不能的。形式主語(yǔ)，顧名思義，就是形式上的主語(yǔ)，并不是真正的主語(yǔ)，所以我們說(shuō)它是“傀儡”并不為過(guò)。大家看下面的例子：

I. It is no use writing to her. 給她寫(xiě)信是沒(méi)用的。

2. It is no use persuading him not to do this. 勸說(shuō)他不干那件事是沒(méi)有的。 3. It is difficult to understand these sentences. 理解這些句子是一件困難的事

形式賓語(yǔ)，顧名思義，形式上的賓語(yǔ)，并不是真正的賓語(yǔ)，大家看下面的例句： 4. I found it difficult to take care of a child. 我發(fā)現(xiàn)照看一個(gè)小孩子是困難的 5. I think it necessary to learn English. 我認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)很有必要。 判斷下列句子中it 是作形式主語(yǔ)還是形式賓語(yǔ) 1. It is foolish of you to waste money . 2. I find it quite pleasant to talk with you . 3. It is impossible for us to understand him.

4. He made it clear why he didn’t come on time .

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