學(xué)會(huì)合理消費(fèi)

教學(xué)目標(biāo) ：

1．使學(xué)生能合理地支出并知道把錢花在合適的地方。 2．培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟怎樣消費(fèi)才算合理，哪些錢是必須花的，哪些錢是可花可不花，哪些錢是不應(yīng)該花的。 教學(xué)難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下來。 教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件 調(diào)查表 教學(xué)過程：

（一）趣味導(dǎo)課，引發(fā)討論 導(dǎo)入：播放課件《我賺錢了》

設(shè)問：①等你賺錢了，會(huì)不會(huì)這樣花錢？ ②這樣花錢有什么不好？ 學(xué)生回答

教師歸納：這樣的消費(fèi)太浪費(fèi)，不合理，我們應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)（引出本課課題） 活動(dòng)一、說說我的心愿。

設(shè)置情境：師：同學(xué)們，又一個(gè)商場(chǎng)開張了，老師去逛了一下。 課件展示：商場(chǎng)商品。

師：真是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有?；貋砗?，老師對(duì)商品做了些記錄，請(qǐng)看！ 課件展示：書包、賽車、溜冰鞋、芭比娃娃、……高中低檔的商品 師：仔細(xì)看一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生答

師：如果書包，鋼筆，學(xué)習(xí)機(jī)，讓你選一些，你怎么選呢？ 生答

師：（點(diǎn)擊背景音樂）老師這兒有心愿卡，每個(gè)同學(xué)拿一張，（邊發(fā)邊說）請(qǐng)用鋼筆在你最想要的下面打個(gè)勾。

實(shí)物投影儀展示心愿卡。 師：好了嗎？誰愿意來說說的？ 生答

師：為什么選這些？ 生答

師：每個(gè)同學(xué)都有自己想要的，那么要的這些東西是否合理呢？想要的是不是就能要呢？這讓老師想起了一件事：

活動(dòng)二、聽聽別人的故事。（課件七、聽聽別人的故事）

師：前不久，在南京大學(xué)的公示欄上，出現(xiàn)了這樣一封：（課件八展示故事） 一封辛酸父親的來信 親愛的兒子：

盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。

的確，你考上大學(xué)，爸媽為你驕傲。給你購(gòu)買了全新的學(xué)習(xí)和生活用品，留下了足夠的生活費(fèi)。然而，你的要求好像永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們一共只收到過你的三封信，加起來比一份電報(bào)長(zhǎng)不了多少，一句話---要錢?？吹絼e人有什么就要什么，我們只得東挪西借，手機(jī)、電腦、MP3、名牌服裝……很快裝配了你的全身。

大學(xué)二年級(jí)，你的開銷更大了。而當(dāng)時(shí)，正值你媽下崗，家里的收入就靠你爸一人了。而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK歌廳酒吧，不夠你龐大的開銷了。在這樣的狀況下，你沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長(zhǎng)信，大談別人的老爸老媽如何大方，一個(gè)月就能給兩三千。你給我和你媽心上重重戳了一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)兩萬元，只夠你用了兩個(gè)月。而你的學(xué)習(xí)成績(jī)卻急劇下降。雖然，得知后我并沒發(fā)作，但從開學(xué)到今天，兩個(gè)月里，你媽氣得住了院，而我一想到這事就痛心，就失眠。這已經(jīng)成為我的心病，病根就是你—我親手撫養(yǎng)大卻又感到陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外，還能否長(zhǎng)一丁點(diǎn)善良的心？

你的辛酸父親 2006-11-10

師：聽了這封信，老師看到大家都沉默了，有的同學(xué)眼里還含著淚花，此

時(shí)你想說些什么？

師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看看我們的父母是如何辛苦賺錢養(yǎng)家的！打開課件九（工作）帶悲傷勞累的音樂

師：同學(xué)們，看到這些，你有什么感受？ 生答

師：是啊，父母賺錢太不容易了，我們要懂得體諒父母的難處，不能要這要那。那是不是家里有錢的時(shí)候，就能想要什么就要什么，我們來看看李澤楷是怎么做的。（課件十展示故事） 李澤楷的故事

李澤楷是首富李嘉誠(chéng)的兒子。李嘉誠(chéng)是全亞洲最有錢的人了，他擁有1467億港幣，如果把這么多錢換成100元一張的人民幣，需要像我們平時(shí)上課用的教室419間才能放得下。受父親的影響，李澤楷從小就特別注意勤儉節(jié)約。雖然家里有這么多的錢，但他從來不亂花，吃得簡(jiǎn)單，穿得樸素，節(jié)省下來的錢用來幫助有困難的同學(xué)。李澤楷在美國(guó)斯坦福大學(xué)讀書時(shí)，每個(gè)月所需的伙食費(fèi)和零花錢都非常少。同學(xué)們都有汽車，李嘉誠(chéng)也想給他買一輛，他不肯接受，說騎自行車挺方便的。一天放學(xué)時(shí)，外面下起了傾盆大雨，李澤楷騎著自行車，背著幾十斤重的東西，冒雨在汽車群中穿行，眼睛被雨打得都睜不開來了，非常危險(xiǎn)。這一幕正好被他的父親李嘉誠(chéng)看到了，硬要他第二天去考汽車駕照，并準(zhǔn)備給他買一輛最新款式的轎車。可李澤楷怎么也不肯要，只買了一輛價(jià)格便宜，款式落后的二手汽車。

師：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么想說的？

生1：李澤楷是個(gè)非常節(jié)儉的人。他家里有那么多的錢，自己卻非常勤儉節(jié)約，從來不亂花錢。

師：請(qǐng)同學(xué)們記住這樣一句話，勤儉節(jié)約是中華民族的美德！ 師：他這種行為值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。

師：錢應(yīng)該用在有意義的地方。[板書：合理消費(fèi)]

師：同學(xué)們：李澤楷在大學(xué)里，同學(xué)們都有汽車，他又是如何做的？ 活動(dòng)四、再說我的心愿。（課件11 再說我的心愿）

師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅文贸鲂脑缚?，看看你選的商品是不是合理，你的心愿家長(zhǎng)該不該滿足，如果讓你重寫心愿卡，你想做那些改動(dòng)，為什么？

師：誰來說？你原來想買什么，現(xiàn)在有沒有改變主意？ 生答

活動(dòng)五、勤儉節(jié)約不可少

出示課件（12）：勤儉節(jié)約不可少和課本圖片

師：勤儉節(jié)約是使我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無論家里收入高低，經(jīng)濟(jì)條件好壞，勤儉節(jié)約都是必不可少的，同學(xué)們，你們看，（手指課件一一解說。）你們有什么生活節(jié)儉小妙招嗎?請(qǐng)大家小組交流一下，然后派代表匯報(bào)結(jié)果。

生交流并匯報(bào)。

課件（13）教你節(jié)儉小妙招

師表?yè)P(yáng)：同學(xué)們，你們真是勤儉節(jié)約的小能手?！景鍟呵趦€節(jié)約】 師：課上到這里，老師感到很高興，你們已經(jīng)知道了想要的不一定都能要到，要根據(jù)實(shí)際情況消費(fèi)，并能從實(shí)際出發(fā)，老師相信，只要我們學(xué)會(huì)【板書：學(xué)會(huì)】合理消費(fèi)，勤儉節(jié)約，堅(jiān)持去做，會(huì)使我們一生受益的。 （四）布置作業(yè)：

書35-36頁(yè) 板書設(shè)計(jì)：

學(xué)會(huì)

合理消費(fèi) 勤儉節(jié)約