篇一：小學(xué)數(shù)學(xué)分析教研組工作總結(jié)(2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期)

楊家河小學(xué)2021—2021第一學(xué)期

數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)已工作結(jié)束，現(xiàn)對(duì)我組教研工作作簡(jiǎn)單總結(jié)。

一、總體情況：

一學(xué)期來(lái)，數(shù)學(xué)教研組全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，我們組結(jié)合我校的實(shí)際情況，依據(jù)開(kāi)學(xué)三項(xiàng)末期制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃，持之以恒以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認(rèn)真貫徹小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級(jí)的課堂常規(guī)教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教行效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管控，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作。

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)肅、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、

善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好短果工作，做好教學(xué)的每一件事，促進(jìn)數(shù)學(xué)大大提高考試成績(jī)的進(jìn)一步提高。教研組進(jìn)行了4次教職員常規(guī)月檢和登記，并在作教師在發(fā)言中作了情況通報(bào)。

三、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，大大提高課堂教學(xué)效益。

發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、交流、參觀、學(xué)習(xí)，使我們視線數(shù)學(xué)組教師開(kāi)闊了視野，對(duì)如何在課堂教學(xué)中才關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與準(zhǔn)確預(yù)設(shè)等風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題有了直觀的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了教職員更深層次的思索。

1、組織教師參加教辦在中心小學(xué)舉辦的“送教下鄉(xiāng)”教研活動(dòng)。

2、數(shù)學(xué)組教師集中聽(tīng)我校教師范建國(guó)上的公開(kāi)課《認(rèn)識(shí)人民幣》——探討學(xué)科教學(xué)滲透法制教育。

3、數(shù)學(xué)組全體教師參加學(xué)校的校際交流活動(dòng)——楊家河上小學(xué)與中心校。

4、組織教師聽(tīng)組織我校馬瑞瑞老師的探討課《平行四邊形的面積》——探究學(xué)生如何自主思考數(shù)學(xué)的思想方法。

5、每位教師都能積極推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)課節(jié)數(shù)都12節(jié)以上。

四、隱含的不足與改進(jìn)的方向。

1、聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步。如：對(duì)于聽(tīng)課的方向，聽(tīng)課前的準(zhǔn)備及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)。（即聽(tīng)什么，看什么，想什么？）再者，我們的評(píng)課仍停留在點(diǎn)上。

2、不斷改進(jìn)理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

3、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

4、教師課件的制作發(fā)展水平水平有待降低，今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。本學(xué)期通過(guò)一系列的大型活動(dòng)，讓每一位老師都有多種不同程度的提高，讓每幾名學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組大型活動(dòng)的目的。今后，我們將以投身于更飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、賺取務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī)。

楊家河小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2021.1.7

楊家河小學(xué)2021—2021第一學(xué)期

數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)

楊家河小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2021.1.7

篇二：2021年之上學(xué)期初級(jí)中學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)

2021年上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)

坡頭鎮(zhèn)中學(xué)李鳳華

時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)年即將結(jié)束。一學(xué)期來(lái)，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師遵照學(xué)校工作和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高科目教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)實(shí)效,切實(shí)減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，以課堂教學(xué)改革為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和替下，我們加強(qiáng)教學(xué)力度。以課堂教學(xué)改革為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科技型的教師隊(duì)伍。

1、組織中學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育市場(chǎng)化改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、創(chuàng)設(shè)教師之間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。本學(xué)期，數(shù)學(xué)組全體老師能認(rèn)真完成學(xué)校教科研室布置的任務(wù)，每月按時(shí)上傳教科研研究成果、教學(xué)心得、等到聽(tīng)評(píng)課反思等到學(xué)校的網(wǎng)站之上，進(jìn)行交流共享，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3、加大對(duì)青年教師的研修力度力度，扶助鼓勵(lì)青年教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育外語(yǔ)教學(xué)理論、

現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研家庭教育和心理健康等方面知識(shí)。

4、加強(qiáng)教師互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的改變學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程課程內(nèi)容的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化的應(yīng)用水平。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真的督查評(píng)估，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師把安排到的課上了足、上好。

2、文化知識(shí)考核：平時(shí)四組單元把關(guān)、每次檢測(cè)各年級(jí)都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

3、教研組按月檢查備課，教師們都能按要求備足、備好課，青年教師既使能寫(xiě)好詳案，并能及時(shí)寫(xiě)到好教后反思。

4、一學(xué)期中全組教師每人聽(tīng)課15節(jié)以上，并及時(shí)上寫(xiě)好聽(tīng)課記錄。

5、一學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)期來(lái)教研組共檢查了學(xué)生作業(yè)4次,教師們對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置、批改及對(duì)相當(dāng)學(xué)生的作業(yè)要求都極其認(rèn)真、規(guī)范。各年級(jí)段針對(duì)配線設(shè)計(jì)，作業(yè)量等問(wèn)題或進(jìn)行討論，在平時(shí)精心設(shè)計(jì)了科學(xué)的、有價(jià)值的作業(yè)。

三、大力推進(jìn)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，繼續(xù)深化教學(xué)方法改革。

（一）加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組加強(qiáng)了備課組活動(dòng)，保證每周至少有一次集體備課。數(shù)學(xué)組全體老師每人上了一至兩堂高質(zhì)量的公開(kāi)課，我們認(rèn)真組織了本組老師間的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，便于互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共享教學(xué)資源。本學(xué)期，數(shù)學(xué)組之上老師共上校級(jí)公開(kāi)課4節(jié)，同學(xué)每次上完課后都及時(shí)組織老師們認(rèn)真評(píng)課及交流。真正達(dá)到以毫無(wú)疑問(wèn)教學(xué)改革為切入點(diǎn)，認(rèn)真反思，最終提升課堂教學(xué)水平。

每次聽(tīng)課都切實(shí)加強(qiáng)能認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，并寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)議。通過(guò)這樣的聽(tīng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷反思，不斷進(jìn)步。

（二）加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)教研培訓(xùn)的講授學(xué)習(xí)活動(dòng)。

本學(xué)期，我校組織多名教師參加觀摩課。通過(guò)這些活動(dòng)教研活動(dòng)的培訓(xùn)班與學(xué)習(xí)，了組內(nèi)老師們的教學(xué)理論水平及教學(xué)研究水平，為更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)了良好的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，我們注重抓了培優(yōu)輔潛工作。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)極差基礎(chǔ)參差不齊。因此我們十分注意拾遺補(bǔ)漏，同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)有余力學(xué)生的提高和培養(yǎng)。

教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞幼兒園制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真搞好學(xué)校的仔細(xì)教育教學(xué)工作。

篇三：2021-2021學(xué)年上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

2021-2021教務(wù)處學(xué)年上用學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

一學(xué)期的終結(jié)教學(xué)教研工作已經(jīng)結(jié)束。回顧一學(xué)期的教學(xué)教研組織工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感概??本學(xué)期，我們教研組的教育工作本著\"為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高\(yùn)"的理念的奮斗目標(biāo)，在全體們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開(kāi)展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、確定教研內(nèi)容，降低自身業(yè)務(wù)水平

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平體育老師發(fā)展的方向，讓每位數(shù)學(xué)教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐講講本學(xué)期結(jié)合自己的課題研究方向及內(nèi)容。在隨后的教學(xué)工作中每位數(shù)學(xué)教師將自己的課題研究工作落實(shí)于每一節(jié)數(shù)學(xué)課、每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中會(huì)。教研室也能每周組織每日教師們集體備課，交流自己在教學(xué)中的一些好的做法。每位教師一學(xué)期主備兩節(jié)集體備課，上一節(jié)公開(kāi)課。在一次次的交流中會(huì)，教師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力教職員有了很大提高。

二、從思想、理論著手，實(shí)踐課程改革

本學(xué)期我們?nèi)嫱菩泄膭?lì)老師們推行“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，促進(jìn)對(duì)課

程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟。利用網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，擴(kuò)大自身的視野，通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。本學(xué)期中教研組每位數(shù)學(xué)教師按時(shí)如期完成教案和教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)，教師們及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐其他工作，不斷反思，不斷進(jìn)取。

三、存在的不足及今后努力的方向

不足：教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽(tīng)什么？看什么？想什么？）這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍停留在點(diǎn)上能，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

努力方向：引入搞每次公開(kāi)課由一位教師做為主評(píng)，其他老師做因以評(píng)以提高評(píng)課的能力。多觀看名師的教學(xué)課堂錄像，讓老師們對(duì)的觀看的錄像做出綜合所雷西縣及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

我們的理論水平雖存在著欠缺，在我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多大幅提高寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。

總之，\"學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境\"短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研外語(yǔ)教學(xué)的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在教學(xué)的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！

2021年 1月12日