小班禮儀教育教學(xué)設(shè)計

【篇一：幼兒園禮儀教育教學(xué)設(shè)計】

青山區(qū)柴林幼兒園禮儀教育 幼兒園禮儀 —— 入園 早入園 不遲到 見老師 要問好 小朋友 也問到 別父親母親 勿忘記 幼兒園禮儀 —— 離園 離園時 互作別 先老師 后同學(xué) 見爸媽 問聲好 抱一抱 更聽話 幼兒園禮儀 —— 如廁 如廁前 先叩門 有人在 要等候 如廁后 要沖水 整好衣 把手洗 幼兒園禮儀 —— 洗手 洗小手 不擁堵 排好隊 袖卷起 洗手時 擦香皂 洗完后 水關(guān)掉 幼兒園禮儀 —— 喝水 小水杯 雙手拿 接好水 慢慢回 喝水時 歸原位 當(dāng)心喝 不浪費 幼兒園禮儀 —— 保護(hù)公物〔小椅子〕 小椅子 雙手搬 輕放好 再坐上 人走開 椅收起 保護(hù)它 常擦洗 幼兒園禮儀 —— 保護(hù)公物〔圖書〕 繪圖書 要保護(hù) 輕輕翻 細(xì)細(xì)讀 不弄臟 不破壞 書小弟 樂暢懷

幼兒園禮儀 —— 保護(hù)公物〔園內(nèi)設(shè)備〕 教室內(nèi) 玩具多 互禮讓 不搶奪 院子里 設(shè)備全 愛公物 齊發(fā)動 幼兒園禮儀 —— 學(xué)習(xí)活動 學(xué)習(xí)時 要坐好 認(rèn)真聽 勤思慮 要發(fā)問 手舉起 回復(fù)時 字清楚 幼兒園禮儀 —— 戶外活動

小班禮儀學(xué)習(xí)教育教案

在戶外 做游戲 與老師 不遠(yuǎn)離 會合時 收玩具 守規(guī)矩 講次序 幼兒園禮儀 —— 睡眠禮儀〔穿脫衣服〕

小班禮儀學(xué)習(xí)教育教案

睡覺前 先請安 按次序 脫衣衫 疊齊整 放身旁 起床后 挨次穿 幼兒園禮儀 —— 睡眠禮儀〔睡覺〕 不蒙頭 不趴睡 枕放正 蓋好被 小手空 右臥眠 早入眠 夢甜美 幼兒園禮儀 —— 睡眠禮儀〔起床〕 起床時 要寂靜 去方便 步要輕 衣穿好 被疊齊 先梳妝 后游戲

公共場所禮儀 —— 在公共場所如何發(fā)言 公共場 有禮貌 不吵鬧 不哭鬧 說話時 聲要小 對他人 無打擾 公共場所禮儀 —— 在學(xué)會聆聽 他人講 細(xì)聆聽 不打斷 表敬愛 轉(zhuǎn)述時 口齒清 話簡單 語意明 根本禮儀 —— 禮貌用語〔請〕 借物件 求幫助 要求情 才像樣 有問題 說請問 客人到 您請進(jìn)

根本禮儀 —— 禮貌用語〔您好 再會〕 會面時 要問好 早中晚 不可以少 分別時 說再會 臨睡前 道晚安

根本禮儀 —— 禮貌用語〔感謝 不客氣〕 人幫我 感謝你 我?guī)腿?不客氣 感謝你 不客氣 常用起 更知禮

根本禮儀 —— 禮貌用語〔對不起 沒關(guān)系〕 做錯事 對不起 用誠意 表抱歉 不重要 沒關(guān)系 互禮讓 明事理 節(jié)日禮儀 —— 十月一日國慶節(jié) 國慶節(jié) 十月一 共慶祝 同歡欣 唱國歌 升國旗 祖國啊 我愛你 節(jié)日禮儀 —— 八月十五中秋節(jié) 中秋節(jié) 月兒圓 瓜果香 月餅甜 同分享 長輩先 賞明月 共團(tuán)聚 節(jié)日禮儀 —— 元旦

小班禮儀學(xué)習(xí)教育教案

新年到 新年好 穿花衣 戴新帽 你來唱 我來跳 同慶祝 共歡笑

小班禮儀學(xué)習(xí)教育教案

幼兒園禮儀教學(xué)設(shè)計 活動名稱：大家來排隊 活動目標(biāo)

1. 經(jīng)過游戲使幼兒理解和感覺集體活動中次序的重要性。 2. 鼓舞幼兒敢于勇敢表述自己的想法 ,養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣。 3. 讓幼兒知道每個月的 11 日是自覺排隊日，并認(rèn)識數(shù)字 11 在排隊日 中的含義。 活動過程

一、分組游戲?瓶中的小球?初步感覺次序的重要性。 展望結(jié)果 a.全部小組都失敗 b.有的成功、有的失敗

1.針對展望 a.指引幼兒議論發(fā)生什么狀況 ?為何小球不可以順利的拉 出來?

b.鼓舞幼兒說出失敗的原由和成功的經(jīng)驗，概括好方法。 2.再次進(jìn)行游戲，領(lǐng)會次序的重要性。 二、出示排隊幻燈片。

指引幼兒說出生活中哪些地方需要排隊 ?為什 么要排隊 ?說一說不恪守次序不排隊會出現(xiàn)什么結(jié)果 ?

三、觀看 flash ?汽車站的故事?

1. 觀看 flash 動畫(上)說一說 flash 寶寶怎么了 ?發(fā)生了什么事情 ?引 導(dǎo)幼兒一同想出好方法來幫助 flash 寶寶。

2. 觀看 flash 動畫(下)經(jīng)過成功幫助 flash 寶寶使幼兒感覺排隊的重 要性。

四、知道 11 日是自覺排隊日

【篇二：小班禮儀教學(xué)設(shè)計：進(jìn)餐】

小班禮儀教學(xué)設(shè)計：進(jìn)餐 林惠丹 活動目的：

1、 在游戲情形中快樂地練習(xí)進(jìn)餐的正確姿勢，養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良 好習(xí)慣。

2、 持續(xù)學(xué)習(xí)使用禮貌用語： “好！〞“感謝〞、“再會〞“請〞等。 活動準(zhǔn)備：

炒米 1 斤，碗勺各 30 個，雞婆婆和雞頭飾各 1，圍裙各 1 個，餐巾 30 條，小兔、小狗、小豬頭飾各 10 個，桌子 3 張，椅子 10 張，小 房 1 座。 活動過程：

小班禮儀學(xué)習(xí)教育教案

1、 老師富裕情味地說： “今日我和小朋友玩?zhèn)€游戲叫 “到雞婆婆家 做客 〞，我飾演雞婆婆，╳╳老師飾演雞寶寶，你們吶，飾演小動物。 雞婆婆請小動物到我家做客，你們快樂不快樂？好！看我飾演雞婆 婆了，先戴上頭飾，再系上圍裙，像雞婆婆嗎？請小朋友也來飾演 小動物，請 1 組 2 組小朋友飾演小豬， 3 組 4 組小朋友飾演小兔， 5 組 6 組小朋友飾演小狗，來吧，自己戴頭飾〔戴好坐在坐位上〕。 2、 雞婆婆慈愛地?fù)崦u寶寶說： “我家雞寶寶可能干呢？她自己 的事自己做，自己吃飯，不要媽媽、老師喂，吃得可好吶！你們看 雞寶寶是如何吃飯的呢？看，她先坐在椅子上，兩腳放在桌子下邊， 身子靠著桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺，一口接一口地吃， 不用手抓飯菜 〞并陪伴發(fā)問：兩只小腳放在哪里？身子靠哪里，有沒 實用手抓飯菜？吃好了發(fā)問： “雞寶寶用什么擦嘴巴的？ 〞， “誰替她 擦嘴巴的？ 〞“看看碗底怎么樣？ 〞“雞寶寶把碗和勺放在哪里了呢？ 〞 老師，雞寶寶吃得真潔凈，你們到我家來做客，我請你們吃又香又 甜的炒米，你們要像雞寶寶同樣認(rèn)真吃飯噢！ 〞 3、 雞婆婆分別請小動物來做客〔分 3 批〕

小動物做客時 “雞婆婆 〞和“小動物 〞要注意禮貌，雞婆婆態(tài)度和藹地 檢查幼兒進(jìn)餐的姿勢，對規(guī)那么恪守好的，吃得潔凈的要予以夸獎。 〔加強(qiáng)規(guī)那么教育〕

4、 雞婆婆作結(jié)束發(fā)言： “今日雞婆婆和雞寶寶內(nèi)心真快樂，小動物 來做客又懂禮貌，又會吃飯吃得真潔凈，你們在家，在幼兒園是不 是也是這樣自己吃飯的？你們都是好寶寶，歡送你們下次再來做客， 下次請你們吃水餃好嗎？〔好！〕好，小動物再會！ 〞〔雞婆婆再會〕 教育活動一直讓幼兒在游戲情形中進(jìn)行禮貌感情溝通，使進(jìn)餐規(guī)那么 得以自然傳達(dá)和操作練習(xí)，幼兒做做，學(xué)學(xué)，學(xué)學(xué)，做做，在做中 學(xué)在做中教，在學(xué)中做，做中求進(jìn)步。

【篇三：小班禮儀教育活動 學(xué)會聆聽】

活動名稱：學(xué)會聆聽 活動目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得認(rèn)真聆聽他人說話是對他人的尊敬。 2、培育幼兒認(rèn)真聆聽他人說話的好習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備：說靜靜話的圖片

小班禮儀學(xué)習(xí)教育教案

活動過程：

一、導(dǎo)入活動：玩 “傳話 〞的游戲，引起幼兒的興趣。 教：小朋友們， 今日老師教你們玩一個 “傳話 〞的游戲，你們想不想玩？

小班禮儀學(xué)習(xí)教育教案

二、解說游戲規(guī)那么：

1、老師將一句話或一個句子告訴第一位小朋友，由第一位小朋友傳 至第二位小朋友 ? .這樣挨次向后傳話，由最后一位小朋友說出自己 聽到的詞或句子，最后將兩個小朋友的話進(jìn)行對比看小朋友們的傳 話能否正確。

2、傳話是要用手擋在嘴巴兩邊，以防被他人看到口型。

3、傳話的聲音要小，單發(fā)聲要清楚，既要讓對方能聽到，又不可以讓 第三人聽到。

三、假如傳話有誤，能夠指引幼兒找原由，在傳詞或句子的過程中 為何會出現(xiàn)錯誤？要怎么才能把話傳對？

四、總結(jié)聆聽的方法：應(yīng)雙眼凝視著對方，認(rèn)真聆聽他人發(fā)言；別 人發(fā)言時不可以插話。