活動目標
1、熟悉紅、黃、藍三原色，知道三原色可以調(diào)出豐富多彩的顏色。
2、增強幼兒對色彩的分辨能力和感知能力。
活動準備
紅黃藍彩筆、鉛筆、白紙、剪刀、圖形方形積木、三角板。
活動過程
1、教師玩變色魔術(shù)，激發(fā)小朋友的興趣。
教師把紅色和黃色重疊，讓小朋友看變成了什么顏色，引發(fā)小朋友的好奇心。
2、教師示范實驗步驟，小朋友仔細觀察。
（1）將圓形積木放在白紙上，沿邊緣畫一個圓。
（2）減下圓并涂成黃色。
（3）無色三角板和黃色相交，重疊部分顏色不變。
（4）紅色方形和黃色圓相交，重疊部分變?yōu)槌壬?p>（5）藍色三角板和黃色相交，重疊部分變?yōu)榫G色。
（6）紅色方形和藍色三角板相交，重疊部分變?yōu)樽仙?p>教師總結(jié)：紅、黃、藍三原色兩兩混合后可得到間色：紅、黃混合為橙色；黃、藍混合為綠色；紅、藍混合為綠色。三色混合為黑色。
3、小朋友自己操作，教師巡回指導(dǎo)。
活動延伸
讓小朋友動手試一試，其他任意兩種顏色混合后會變成什么顏色。
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