大班科學(xué)奇妙的鹽教案

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教案一：奇妙的鹽

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)操作發(fā)現(xiàn)鹽溶解于水會(huì)增加水的浮力的現(xiàn)象。

2、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

杯子若干，鹽，小蘇打，白醋，攪拌棒，土豆片

活動(dòng)過程：

自由探索

1、這是什么？（教師出示一個(gè)土豆），我把它切成了土豆片，現(xiàn)在我要把土豆片放到水里去，你們猜猜會(huì)怎樣？

2、把土豆片放到水里會(huì)怎樣呢？我們來試一試。

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3、我這還有三杯水，我又要把土豆放到水里去，這回會(huì)怎樣呢？（幼兒回答教師驗(yàn)證）

引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：

1、為什么這個(gè)杯子里的土豆片會(huì)浮起來呢？

2、老師幫你們準(zhǔn)備了一些東西，看看是什么？你是怎樣知道的？

3、你們每人拿一個(gè)杯子，先放土豆片，再放盒子里的東西，記住綠顏色標(biāo)簽的杯子里只能放綠顏色盒子里的東西，紅顏色標(biāo)簽杯子里只能放紅顏色盒子里的東西，藍(lán)顏色標(biāo)簽杯子里只能放藍(lán)顏色盒子里的東西?？纯赐炼乖鯓恿耍?p>4、不管你的土豆片有沒有浮起來，我們來聽聽你在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)了什么？

5、現(xiàn)在請你們再拿兩個(gè)不同顏色標(biāo)簽的杯子，想個(gè)辦法讓土豆片浮起來，每個(gè)杯子里只能放一樣?xùn)|西，要不你們就不知道到底是什么東西讓土豆片浮起來了。

6、幼兒操作，教師指導(dǎo)

為什么他們也放了鹽，可是土豆還是沒有浮起來？他放了很多鹽，土豆片才能浮起來，你們再去試試。

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教案二：奇妙的鹽

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過親自觀察、比較、品嘗、實(shí)驗(yàn)，讓幼兒認(rèn)識(shí)鹽的顏色、形狀、味道等，初步了解鹽是怎么來的。

2、在游戲中發(fā)現(xiàn)鹽溶解在水里會(huì)增加水的浮力，同等地水鹽越多浮力越大。

3、樂意用自己的語言表達(dá)出所看到的現(xiàn)象并愿意和同伴交流，對科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，萌發(fā)初步的探索欲望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小塑料盤子3個(gè)、大的透明玻璃碗兩只、同樣大小的葡萄兩顆

2、小勺子、一次性杯子、筷子、同樣大的葡萄數(shù)量與幼兒人數(shù)等同

3、每位幼兒四小包鹽，每包鹽均為6克。

4、記錄單、記號筆

5、鹽的制造過程的視頻，“死?！钡膱D片資料

活動(dòng)過程：

一、觀察鹽，認(rèn)識(shí)鹽的顏色、形狀、味道

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1、教師出示裝有鹽的盤子，請幼兒觀察。

教師：孩子們，今天老師給大家?guī)Я艘环萏貏e的禮物，就在你們桌上的盤子里，打開看看吧！

（1）提問：你猜，這是什么？嘗嘗看，原來是鹽。你們剛才嘗過了，鹽是什么味。（咸咸的）鹽是什么顏色的?（白色的）鹽看起來像什么?（如像糖、像雪、像白面等）。鹽是什么形狀的?

（2）小結(jié)：鹽是白顏色的，像糖、像雪。細(xì)看鹽是小顆粒狀。鹽的味道是咸的。

二、初步了解鹽從哪里來

教師：那你知道鹽是從哪里來得嗎？

1、請幼兒觀看海水制鹽的錄像片。

2、組織幼兒討論：鹽是怎么來的。

3、重放一遍錄像，教師總結(jié)海水制造鹽的原理：海水很咸，它含有大量的鹽。鹽水遇熱蒸發(fā)變干后會(huì)分離出鹽來，所以人們便用海水來制鹽，我們平時(shí)吃的鹽大都是海鹽。

4、鹽的其他來源。（PPT）

（1）請幼兒看鹽湖的照片。

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（2）告訴幼兒世界上的鹽除了海水制的鹽外，還有天然鹽礦和鹽湖，那是很多很多年以前的大海被曬干后變的。

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