幼兒園小班游戲課《幫小動物蓋房子》教案

設(shè)計(jì)含反思

小班教案《幫小動物蓋房子》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能自己選擇并勇于嘗試走不同難度的平衡木，發(fā)展自我保護(hù)的意識和能力，能較熟練、平衡地走平衡木，提高平衡能力，通過合作游戲，體驗(yàn)互助、成功的樂趣，快來看看幼兒園小班《幫小動物蓋房子》含反思教案吧。 活動目標(biāo)：

1.能較熟練、平衡地走平衡木，提高平衡能力。

2.能自己選擇并勇于嘗試走不同難度的平衡木，發(fā)展自我保護(hù)的意識和能力。

3.通過合作游戲，體驗(yàn)互助、成功的樂趣。 4.主動參與活動，體驗(yàn)活動的快樂及成功的喜悅。 5.發(fā)展幼兒的動手能力。 活動重難點(diǎn)：

能自己選擇并勇于嘗試走不同難度的平衡木。 能較熟練、平衡地走平衡木，提高平衡能力。 活動準(zhǔn)備：

1.高度和坡度不同的平衡木（做小橋）（s型平衡木、小椅子搭成橋）；

2.正方形或長方形積木、大雪碧瓶子若干。 活動過程：

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一、聽音樂做動作。

幼兒聽音樂在教師的帶領(lǐng)下做動作：拍皮球、學(xué)游泳、打排球、打鼓、劃船。（教師自編）

二、教師出示3座高度、寬度和坡度不同的“小橋”（平衡木），幼兒自主嘗試，探索“過橋”的方法。

1、教師：快過冬了，小動物們要蓋房子了，我們大家去幫他們一起蓋房子吧！我們首先要克服一個(gè)困難，那就是過小橋。你們想一想，應(yīng)該怎么過橋呢？橋的高度、寬度和坡度都有不同，你可以自己選擇一座橋來試試，也可以嘗試從不同的橋上走過去。 2、幼兒第一次嘗試過橋。

教師：你們是怎么樣又快又穩(wěn)的過小橋？（幼兒自由講述） 3、請個(gè)別幼兒示范。

4、教師示范并講解動作要領(lǐng)：步子小、腳踩穩(wěn)，一步一步走過橋，還可以雙手平舉保持身體平衡。

5、練習(xí)活動：幼兒嘗試走不同的高度、寬度和坡度的“小橋”。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。 三、游戲“幫小動物蓋房子”。

1、教師講解游戲規(guī)則和玩法：幼兒分成若干組，每人手拿1～2塊積木，依次走過小橋，繞過小樹林（用雪碧瓶代替）至前面空地，用積木蓋房子，然后跑回自己組，拍下一個(gè)幼兒的手，下一個(gè)幼兒繼續(xù)出發(fā)蓋房子，每組共同搭一個(gè)房子。（或可嘗試一組幼兒魚貫通過獨(dú)木橋，然后合作搭出房子）

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2、幼兒游戲2次，教師鼓勵幼兒每次過不同的橋。 四、教師和幼兒共同做放松運(yùn)動。 活動反思：

練習(xí)過這三座橋，孩子們都做的很好，我在橋的一端畫上起始箭頭，這樣大家都排好隊(duì)，從簡單的橋到難度大一點(diǎn)的橋，我請孩子們每一座橋都要勇敢的試一試。

但是在第三部分：“合作幫小動物蓋房子”，孩子們做的不是很好，大家都聚在一起，先到的孩子搭了幾塊積木，后到的孩子就沒有積木了，所以場面顯得有點(diǎn)混亂，我應(yīng)該在橋的起始端請孩子拿好積木，再帶著積木過橋，最后答好積木回到隊(duì)伍中，這樣，人手一塊積木，孩子的秩序就會好很多。

小知識：房子指供人類居住、從事社會活動或供其他用途的建筑物。

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