大班第二學(xué)期主題環(huán)境資料

主題墻面創(chuàng)設(shè) 名稱 主題墻面照片 說(shuō)明 幼兒天生都愿意親近水，喜歡水。可是，幼兒對(duì)水的認(rèn)識(shí)僅是一些感性的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于水的性質(zhì)、水的用途等知識(shí)并不真正了解，可以從家長(zhǎng)、網(wǎng)上、書(shū)上等多種途徑來(lái)獲取有關(guān)水的 火 辣 辣 的 夏 天 知識(shí)。幼兒的節(jié)能意識(shí)如何？為此，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)《有趣的水》，目的是要以兒童發(fā)展為本，注重日常生活的滲透教育；根據(jù)幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從興趣入手，由淺入深、循序漸進(jìn)地引發(fā)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)“水”的秘密；讓幼兒在與“水”的主動(dòng)交往活動(dòng)中萌發(fā)熱愛(ài)自然，保護(hù)自然的積極情感，并初步培養(yǎng)他們有愛(ài)惜水的行為和習(xí)慣。 主題區(qū)域創(chuàng)設(shè) 名稱 材料提供（附照片） 玩法 觀察要點(diǎn)

材料：容器、海綿、塑料積木、硬幣、米等 ●將水倒入容器，將●觀察幼兒耐心觀材料分別放入水中。 察物品沉與浮的情沉 與 浮 ●觀察物品的沉浮情況并記錄。 況。 ●觀察幼兒記錄情況。 材料：自制漏斗、泥水瓶、記錄表 清 清 水 世 界 材料：不同的硬幣、滴管、記錄表 硬 預(yù)測(cè)：硬幣上能“站”幣 能 “站” 多 少 水 多少“?！彼?。 ●用滴管在硬幣上邊滴水珠邊計(jì)數(shù)，一有更多的發(fā)現(xiàn)。 旦水珠溢出硬幣便停止，在記錄紙上記錄操作結(jié)果。 材料：糖、鹽等、記錄表、調(diào)羹 ●將不同材料倒入水中，觀察倒入水中水 的 溶 解 的變化。 ●將發(fā)現(xiàn)記錄于記錄本上。 ●觀察幼兒觀察溶解變化的專注度。 ●觀察幼兒的發(fā)現(xiàn)記錄情況。 ●將泥水輕輕倒入●觀察幼兒耐心地不同材料的漏斗中，將泥水倒入不同材觀察材料的過(guò)濾情況。 ●將自己的發(fā)現(xiàn)記錄于記錄本上。 質(zhì)的漏斗，以及哪種材料能將泥水變清。 ●觀察幼兒的發(fā)現(xiàn)記錄情況。 ●取出相應(yīng)的硬幣，●觀察幼兒操作的專注度與動(dòng)作的精細(xì)度。 ●觀察幼兒除了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，幼兒是否

材料：版面、不同形狀的乒乓、記分牌 會(huì) 轉(zhuǎn) 的 乒 乓

●將水灑在版面上，●觀察幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)乒將不同形狀的乒乓放在版面上轉(zhuǎn)動(dòng)到不同分值的洞里。 ●兩人比賽，記錄比分。 乓的情況。 ●觀察幼兒與同伴比賽的情況。