一、人才培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應地方經(jīng)濟發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握企業(yè)管理的理論知識和技術(shù)方法，熟悉企業(yè)管理的有關(guān)方針、和法規(guī)，具有良好的專業(yè)素質(zhì)和能力，能在企事業(yè)單位從事生產(chǎn)管理、運營管理、營銷管理等工商管理相關(guān)工作的應用型人才。

畢業(yè)生適應崗位：

1、在各類企業(yè)從事生產(chǎn)管理相關(guān)工作，負責根據(jù)生產(chǎn)任務組織生產(chǎn)，并監(jiān)控和保證產(chǎn)品質(zhì)量，協(xié)調(diào)各崗位各工序之間的關(guān)系，保證生產(chǎn)的均衡連續(xù)運行。

2、在各類企業(yè)從事運營管理類工作，負責建立、健全公司運營計劃管理體系，規(guī)范和明確項目運營計劃編制-執(zhí)行-監(jiān)控-考核各環(huán)節(jié)的操作流程和作業(yè)指引；監(jiān)控公司運營相關(guān)部門和下屬公司運營計劃執(zhí)行情況，及時提出預警及糾偏建議。

3、在各類企業(yè)從事營銷管理類工作，負責根據(jù)公司的戰(zhàn)略和銷售計劃，制定產(chǎn)品服務的相應銷售策略并執(zhí)行；完成銷售計劃，帶領(lǐng)團隊達成銷售指標；負責營銷活動策劃與執(zhí)行。

二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)

本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟、管理類學科的基本知識和現(xiàn)代企業(yè)管理理論，接受基層職能管理工作、項目管理、連鎖經(jīng)營管理等方面的系統(tǒng)訓練，培養(yǎng)學生掌握企業(yè)管理基本理論及基本技能，使其具備較強的企業(yè)管理實際操作能力。

1、知識結(jié)構(gòu)

（1）掌握經(jīng)濟學、管理學、數(shù)學、會計學、統(tǒng)計學等方面的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識； （2）掌握具體的人力資源管理、財務管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、項目管理、運營管理等專業(yè)基礎(chǔ)理論知識；

（3）掌握心理學、電子商務概論、貨幣金融學等課程的專業(yè)相關(guān)理論知識； （4）了解企業(yè)管理專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和前沿問題； （5）了解國家的經(jīng)濟形勢和相關(guān)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟； 2、能力結(jié)構(gòu)

（1）具有思辨能力，掌握正確的思維方法，正確運用企業(yè)管理專業(yè)的理論、概念、工作流程和標準進行系統(tǒng)思考，能夠運用所學知識分析和解決在管理工作過程中遇到的實際問題；

（2）具有溝通與合作能力，具有較強的語言文字表達、組織協(xié)調(diào)、計算機及相關(guān)軟件操作等基本能力，能正確處理企業(yè)與客戶之間的關(guān)系。

（3）具有專業(yè)技能，包括制定運營策略和推進運營計劃能力；具有客戶運營維護、客戶關(guān)系管理、營銷宣傳及市場推廣能力；項目運作和管理能力；連鎖店經(jīng)營和現(xiàn)場管理能力；實踐能力較強。

（4）具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，了解和運用國家創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的有關(guān)，結(jié)合所學專業(yè)，掌握創(chuàng)業(yè)基本知識和技能，具備把握創(chuàng)業(yè)機會，實施創(chuàng)業(yè)活動，控制創(chuàng)業(yè)風險的能力。

3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)

（1）具有政治素質(zhì)，熱愛祖國，遵紀守法，擁護中國黨的基本路線、方針、和，弘揚社會主義價值觀。具有吃苦耐勞、求真務實的工作態(tài)度；

（2）具有道德素質(zhì)，熱愛工商管理相關(guān)工作，具有誠實守信的品格，勤懇敬業(yè)，有較強的責任感和上進心；

（3）具有身體素質(zhì)，包括健康的體魄和良好的生活習慣。掌握科學的體育健康與鍛煉知識，能夠科學合理地進行體育鍛煉，形成健康生活理念，達到《國家學生體質(zhì)健康標準》的合格要求；

（4）具有心理素質(zhì)，樹立正確的人生觀和價值觀，懂得吃苦、寬容、誠信，有較強的抗壓能力，愿意扎根基層；

（5）具有專業(yè)素質(zhì)，熟悉我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、和法規(guī)，不斷更新企業(yè)管理前沿知識和理念，具備良好的本專業(yè)業(yè)務素質(zhì)。

4、專業(yè)能力實現(xiàn)矩陣

（1）專業(yè)能力和能力要素確定思路

首先確定定位的專業(yè)崗位群；然后對崗位群的專業(yè)能力需求和先進制造業(yè)及現(xiàn)代服務業(yè)企業(yè)管理的最新發(fā)展趨勢進行廣泛深入調(diào)研，結(jié)合本科教學的要求，確定本專業(yè)的專業(yè)能力；將專業(yè)能力進一步細化成相應的能力要素。經(jīng)過探索和實踐，我校工商管理專業(yè)定位的崗位群為：一是面向制造和服務企業(yè)的職能管理尤其是運營管理、營銷管理相關(guān)崗位；二是面向制造和服務企業(yè)的項目管理相關(guān)崗位；三是面向制造和服務企業(yè)的連鎖經(jīng)營管理相關(guān)崗位。

（2）專業(yè)能力和能力要素

根據(jù)企業(yè)管理崗位群對專業(yè)能力的要求，確定本專業(yè)的四大專業(yè)能力：人文素質(zhì)、專業(yè)基礎(chǔ)能力、專業(yè)技術(shù)能力、專業(yè)拓展能力，并給出培養(yǎng)這些能力要素的實現(xiàn)途徑，專業(yè)能力實現(xiàn)矩陣如表1所示。

表1：專業(yè)能力實現(xiàn)矩陣 專業(yè)能力 能力要素 課程模塊 主要實現(xiàn)途徑（課程） 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近代史綱要、馬克思主義基本原理、人文素質(zhì) 具備良好的政治思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和身心素質(zhì) 通識教育模塊 思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與、體育、大學英語、大學生心理健康教育、大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導 管理基礎(chǔ)知專業(yè)基礎(chǔ)能力 專業(yè)技術(shù)掌握經(jīng)濟管理相關(guān)的基礎(chǔ)理論和知識 識模塊 專業(yè)基礎(chǔ)知識模塊 熟練掌握企業(yè)職能管理的相關(guān)技術(shù)、技能基礎(chǔ)職能管管理學、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、會計學 工商管理導論、經(jīng)濟法、組織行為學 人力資源管理、市場營能力 和方法 掌握項目管理的基本理念、工作標準和實務技術(shù) 掌握連鎖經(jīng)營管理基本理念、內(nèi)容、程序和方法 理模塊 銷、財務管理、戰(zhàn)略管理、國際貿(mào)易 生產(chǎn)與運營管理、服務運營管理、業(yè)績管理、運籌學 品牌管理、促銷策劃與管理、消費者行為學、市場調(diào)查與預測 項目管理、項目品質(zhì)管理、項目溝通和合同管理、項目綜合管理 連鎖經(jīng)營管理、連鎖店現(xiàn)場管理、客戶關(guān)系管理、商品企劃與營銷管理 大學生素質(zhì)拓展、商務運營管理模塊 營銷管理模塊 項目管理模塊 連鎖經(jīng)營管理模塊 專業(yè)拓展能力 掌握企業(yè)管理職業(yè)基本能力 職業(yè)能力模塊 禮儀、EXCEL在管理中的運用、邏輯學、商務談判 三、所屬學科、專業(yè)類

所屬學科門類：管理學 所屬專業(yè)類：工商管理類 碼：120201k

四、學制和學位

學制：基本學制4年，實行3～7年彈性學制。 授予學位：管理學學士學位。

五、畢業(yè)與學位授予

學生必須取得培養(yǎng)方案規(guī)定的全部必修課程（環(huán)節(jié)）的學分和所需選修課程的學分，并取得180學分，方能畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。符合授予學士學位條件的授予管理學學士學位。

六、主干學科和核心課程

主干學科：工商管理、管理科學與工程

核心課程：市場營銷、戰(zhàn)略管理、管理學、經(jīng)濟學、生產(chǎn)與運營管理、項目管理、連鎖經(jīng)營管理、人力資源管理。

專業(yè)核心課程1：市場營銷

內(nèi)容簡介：通過本課程的學習，使學生在頭腦中形成深刻的市場營銷觀念，掌握分析市場營銷環(huán)境、研究市場購買行為、制定市場營銷組合策略、組織和控制市場營銷活動的基本程序和方法，培養(yǎng)學生運用市場營銷的知識來分析和解決實際營銷問題的能力。

專業(yè)核心課程2：戰(zhàn)略管理

內(nèi)容簡介：通過本課程的學習，使學生在了解和掌握戰(zhàn)略管理基礎(chǔ)知識和基本理論的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生的戰(zhàn)略眼光，樹立全局觀念，增強憂患意識，并能運用所學知識為企業(yè)的持續(xù)、快速發(fā)展解決一些實際問題。

專業(yè)核心課程3：管理學

內(nèi)容簡介：讓學生通過學習樹立現(xiàn)代管理的思想觀念，了解人類管理思想的演進歷史和發(fā)展動態(tài)，掌握和運用管理學的基本原理和方法，提高自身的管理素質(zhì)，培養(yǎng)和提高學生的理論素質(zhì)和實踐技能，并能夠運用有關(guān)理論知識分析、解決管理中的具體問題。

專業(yè)核心課程4：經(jīng)濟學

內(nèi)容簡介：通過本課程的學習，使學生能夠了解、掌握經(jīng)濟學的基本概念、基本知識、基本理論與方法，熟悉有關(guān)經(jīng)濟學方面的基本理論、基本和相應的數(shù)學模型，培養(yǎng)和提高學生運用所學知識解決經(jīng)濟應用問題中的能力，以便畢業(yè)后能較好地適應經(jīng)濟發(fā)展、管理工作的實際需要。

專業(yè)核心課程5：生產(chǎn)與運營管理

內(nèi)容簡介：通過本課程的學習，使學生能夠了解、掌握有關(guān)運營管理的基本概念，原理和方法的講授，使學生具備靈活運用本課程知識分析和解決現(xiàn)代制造和服務企業(yè)運營系統(tǒng)問題的實際操作能力。

專業(yè)核心課程6：項目管理

內(nèi)容簡介：通過本課程的學習，使學生能夠較好地掌握項目管理的核心理論和方法；同時輔以案例分析，培養(yǎng)學生自覺和正確地應用項目管理理論和知識指導實踐工作的開展并解決項目管理中較為復雜的問題的綜合能力。

專業(yè)核心課程7：連鎖經(jīng)營管理

內(nèi)容簡介：通過本課程的學習，使學生能夠了解和掌握連鎖經(jīng)營基本特征、連鎖經(jīng)營戰(zhàn)略、連鎖經(jīng)營的類型、零售業(yè)態(tài)、連鎖經(jīng)營的組織體系和職能設(shè)計以及連鎖經(jīng)營的發(fā)展方向等知識，具備連鎖經(jīng)營業(yè)態(tài)的單店管理實操能力。

專業(yè)核心課程8：人力資源管理

通過本課程的學習，使學生充分掌握人力資源管理這門課程中的基本概念、基本原理，掌握現(xiàn)代企業(yè)的人力資源規(guī)劃、工作分析、人員招聘、培訓與發(fā)展、績效管理、薪酬福利以及勞動關(guān)系管理的有關(guān)工作原則、方法和技巧；牢固樹立“以人為本”的現(xiàn)代人才觀念，提高學生分析和解決實際問題以及對人的組織、協(xié)調(diào)、激勵等能力。

七、集中實踐教學環(huán)節(jié)

表2：集中性實踐教學環(huán)節(jié)統(tǒng)計表 實踐環(huán)節(jié)名稱 入學教育 軍事訓練 專業(yè)認知實習 項目實訓 專業(yè)綜合實習與畢業(yè)實習 學分數(shù) 0.5 2 1 8 12 學期 1 1 1 5,6 7-8 周數(shù) 0.5 2 1 8 24 備注 畢業(yè)論文 合計 10 33.5 8 14 八、企業(yè)實習實踐計劃

1、實習實踐目標：熟悉實際企業(yè)管理中的營銷管理、人力資源管理、運營管理、財務管理等各項管理職能，達到知識的綜合運用，將理論高度上升到實踐高度；培養(yǎng)良好的個人職業(yè)素養(yǎng)、分析問題能力、團隊協(xié)作能力等；結(jié)合專業(yè)綜合實習任務，在學校和企業(yè)雙方指導老師的指導下完成畢業(yè)論文；了解實習企業(yè)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及實習企業(yè)文化，逐步形成對所當前學習專業(yè)以及今后就業(yè)行業(yè)的認同。

2、合作企業(yè)：江蘇紅豆實業(yè)股份有限公司、武漢紅霞商貿(mào)集團有限公司、青島三利集團

3、實習實踐標準

通過在企業(yè)的實習實踐，使學生具備以下的知識、能力和素質(zhì)：

（1）熟悉企業(yè)生產(chǎn)與運營管理、營銷管理、項目管理和連鎖經(jīng)營管理等方面的基本理論知識，能分析和解決企業(yè)管理實際中的問題；

（2）具備本專業(yè)必需的企業(yè)管理系統(tǒng)思維能力、制定運營策略和推進運營計劃能力；具有客戶運營維護、客戶關(guān)系管理、營銷宣傳及市場推廣能力；項目運作和管理能力；連鎖店經(jīng)營和現(xiàn)場管理能力。

（3）具備從事本專業(yè)的職業(yè)素質(zhì)，有良好的職業(yè)道德，人際溝通的交際能力和公關(guān)技巧；具有團隊合作精神，有效管理時間，按時完成任務；同時能主動了解行業(yè)的發(fā)展趨勢，具備較強的語言與文字表達能力和組織協(xié)調(diào)能力。

4、累計時間：41周 5、企業(yè)實習實踐具體安排

表3: 企業(yè)學習安排表 項目 時間 計劃安排 由教師帶隊學生實地參觀專業(yè)實習基地，與企業(yè)導師現(xiàn)場交專業(yè)認知實習 1 周（第2學期） 流，企業(yè)導師進行專業(yè)講座，了解當前行業(yè)對崗位的相關(guān)要求。或者借助校內(nèi)綜合實訓平臺，進行企業(yè)經(jīng)營模擬演練。 學生在實習基地課程實習 2周（第集中開展綜合性實踐指導。 4、5學期） 課程實習，由企業(yè)導師在相應課程學習基礎(chǔ)上，現(xiàn)場進行正規(guī)專業(yè)技能訓練；熟練運用多課程知識對崗位實習中的實際熟悉職能管理的基本工作流程和工作規(guī)范 參觀企業(yè)，了解商貿(mào)企業(yè)業(yè)務和相關(guān)流程，了解行業(yè)發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。 了解商貿(mào)服務業(yè)發(fā)展及文化，初步認知商貿(mào)服務行業(yè)崗位，樹立自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 學習內(nèi)容 培養(yǎng)目標 問題進行分析和解決。 根據(jù)所在實習崗位，學生參與到企業(yè)的真實項專業(yè)綜合實習與畢業(yè)實習 學生進入學校安24周（第排的企業(yè)集中實習，由同指導。 7、8學期） 學校、企業(yè)指導老師共目中去，以企業(yè)實際工程項目的要求為學習和工作任務，及時完成企業(yè)工程師布置的各項任務，并做好總結(jié)，開展實踐為主的崗位訓練。 企業(yè)管理系統(tǒng)思維能力、制定運營策略和推進運營計劃能力；具有客戶運營維護、客戶關(guān)系管理、營銷宣傳及市場推廣能力；項目運作和管理能力；連鎖店經(jīng)營和現(xiàn)場管理能力 根據(jù)所完成畢業(yè)結(jié)合實習崗位工畢業(yè)論文 14周（第8學期） 作內(nèi)容，在企業(yè)和學校指導老師的指導下完綜合專業(yè)相關(guān)知識，結(jié)合自己的專業(yè)方向和實習崗位，完成畢業(yè)論文（設(shè)論文（設(shè)計）對學生專業(yè)能力進行全面的訓練和展現(xiàn)，并根據(jù)完成成果對學生專業(yè)能力進行評定。 成畢業(yè)論文（設(shè)計）。 計）。

九、課程結(jié)構(gòu)及實踐學分

表4:課內(nèi)課程學時學分統(tǒng)計表 總學時/總學分 課程類別 通識教育必修課 學科專業(yè)基礎(chǔ)必修課 專業(yè)必修課 2072/ 129.5 學時 744 528 272 160 48 320 14 528 占總學時百分比 35.9% 25.5% 13.1% 7.7% 2.3% 15.4% 74.5% 25.5% 學分 46.5 33 17 10 3 20 96.5 33 占總學分 百分比 35.9% 25.5% 13.1% 7.7% 2.3% 15.4% 74.5% 25.5% 備注 通識選修課 學科專業(yè)基礎(chǔ)選修課 專業(yè)選修課 必修課合計 選修課合計

表5：理論教學和實踐教學結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表 課程類別 學分 小計 占總學分百分比 通識教育必修課 學科專業(yè)基礎(chǔ)必修課 專業(yè)必修課 理論教學 通識教育選修課 學科專業(yè)基礎(chǔ)選修課 專業(yè)選修課 入學教育 軍事訓練 實驗 課內(nèi)實踐 實踐教學 項目實訓 認知實習 課程實習 專業(yè)綜合實習與畢業(yè)實習 畢業(yè)論文（設(shè)計） 理論教學育實踐教學合計 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展 合計 32 29 15 102 10 2 14 0.5 2 6 19.5 8 1 2 12 10 165 15 180 100% 63 38.2% 61.8%

十、學期教學活動安排表

表6：學期教學活動安排表 學年 學期 教學環(huán)節(jié)安排（單位：周） 合計 1 一 2 課堂教學13 軍事訓練2 入學教育1 機動2 考試1 19 課堂教學16 課程實踐2 機考動試1 1 20 3 二 4 課堂教學16 課程實踐2 機考動試1 1 20 課堂教學16 項目實訓1 課程機考實動試習1 1 20 1 5 三 6 課堂教學16 項目實訓1 課程機考實動試習1 1 20 1 課堂教學16 項目實訓2 機考動試1 1 20 7 四 8 習習與畢業(yè)實20 專業(yè)綜合實畢計業(yè)）論文（設(shè)14 20 習與習畢業(yè)實專業(yè)綜合實畢業(yè)離校2 20 4

十一、本專業(yè)教學執(zhí)行計劃表

1.通識教育平臺（必修46.5學分，選修10學分） 課程類別 通通課程編號 課程名稱 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 學分數(shù) 3 教學時數(shù) 考核開課總計 講授 實驗 實踐 方式 學期 48 32 16 考試 1 備注 課程類別 識教育課程平臺 識教育必修課 課程編號 課程名稱 中國近現(xiàn)代史綱要 馬克思主義基本原理 思想和中國特色社會主義理論體系概論 學分數(shù) 2 3 6 教學時數(shù) 考核開課總計 講授 實驗 實踐 方式 學期 32 48 96 24 32 8 16 32 考試 考試 考試 2 3 4 備注 在線自主 形勢與 2 32 32 考查 1-4 學習為主 體育俱樂 體育 7.5 120 120 考查 1-4 部制 在線自主 軍事理論 大學英語 計算機應用基礎(chǔ) 大學生心理健康教育 大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指2 13 3 2 32 208 48 32 32 208 24 16 24 16 考查 考試 考試 考查 1 學習為主 1-4 1 2 學習為主 在線自主分級教學 在線自主 導 創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 小計 2 32 32 16 512 考查 考查 2 學習為主 3 在線自主1 46.5 16 744 24 208 通識教育選修課 小計 合計 10 56.5 160 904 160 672 24 208 綜合素質(zhì)課 10 160 160 2-8 學習為主，詳見當學期公布的通識教育選修課清單

2.學科專業(yè)基礎(chǔ)課程平臺（必修33 學分，選修3學分） 學課程類別 課程編號 課程名稱 分數(shù) 學科專業(yè)學科專業(yè)基礎(chǔ)課程平臺 學科專業(yè)基礎(chǔ)選修課 小計 合計 貨幣金融學 3 3 36 48 48 576 32 32 496 24 16 16 56 考查 5 電子商務概論 3 48 32 16 考試 5 選修3個學分 小計 心理學 33 3 528 48 4 32 24 40 16 SYB創(chuàng)業(yè)課程 4 56 8 基礎(chǔ)必修課 經(jīng)濟法 組織行為學 國際貿(mào)易 2 3 2 32 48 32 32 32 16 16 16 考試 考查 考查 1 3 3 5 5 會計學 統(tǒng)計學 工商管理專業(yè)導論 3 3 1 48 48 16 40 32 16 8 16 考試 考試 考查 2 4 1 經(jīng)濟數(shù)學（1） 經(jīng)濟數(shù)學（2） 管理學 經(jīng)濟學 6 3 2 4 教學時數(shù) 總計 講授 實驗 96 48 32 96 48 32 考核實踐 考試 考試 考試 考試 開課方式 學期 備注 1，2 分級教學 3 1 2 考查 考試

3.專業(yè)課程平臺（必修17學分，選修20學分） 課程類別 課程編號 專業(yè)必修課 管理溝通 品牌管理 生產(chǎn)與運營管理 小計 專業(yè)課程平臺 專業(yè)選修課 理 應用 項目管理 項目品質(zhì)管理 項目溝通與合同管2 32 16 16 3 2 48 32 48 24 8 考查 考查 考查 5 6 6 項目管理方向必選，連鎖經(jīng)營管理3 48 40 8 考試 6 方向任選 連鎖經(jīng)營管理 連鎖店現(xiàn)場管理 客戶關(guān)系管理 3 3 2 48 48 32 40 48 16 16 8 考查 考查 考查 5 5 6 連鎖經(jīng)營管理方向必商務談判 Excel在管理中的2 32 32 考試 6 2 32 32 6 商務禮儀 邏輯學 2 2 32 32 16 16 16 16 服務運營管理 運籌學 業(yè)績管理 市場調(diào)查與預測 促銷策劃與管理 消費者行為學 2 2 2 17 2 2 2 2 2 2 32 32 32 272 32 32 32 32 32 32 32 32 32 240 32 32 24 24 24 24 0 32 考試 考查 考試 考查 考查 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 共20學分，選修10學分 課程名稱 人力資源管理 財務管理 市場營銷 戰(zhàn)略管理 學分數(shù) 4 3 2 2 教學時數(shù) 考核開課總計 講授 實驗 實踐 方式 學期 48 32 32 40 48 32 24 24 考試 考試 考試 4 3 5 5 備注 8 考試 8 考查 8 8 8 考查 考查 考查 考查 考查 項目綜合管理 課程類別 課程編號 課程名稱 學分數(shù) 教學時數(shù) 考核開課總計 講授 實驗 實踐 方式 學期 備注 選，項 理 商品企劃與營銷管2 32 24 8 考查 6 方向任選 目管理小計 合計 20 37 320 592 224 4 48 48 48 80

4.實踐教學課程平臺（必修32.5學分，選修3學分 ） 課程類別 其他課程編號 課程名稱 學分數(shù) 周數(shù) 開課學期 1 1 1 4、5 7-8 8 3 4 備注 入學教育 軍事訓練 認知實習 課程實習 專業(yè)綜合實習與畢業(yè)實習 畢業(yè)論文（設(shè)計） 創(chuàng)業(yè)決策模擬 企業(yè)資源計劃 0.5 2 1 2 12 10 1 3 0.5 2 1 2 24 14 1 3 環(huán)節(jié) 項目管理實習實踐教學課程平項目實訓 方向選修 連鎖經(jīng)營 連鎖店人力資源管理綜合實訓 3 3 4 管理方向選修 情商與管理技能訓練 經(jīng)管綜合仿真實訓 小計 1 3 35.5 1 3 52.5 6 6 臺 實訓 5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展平臺（必修2學分，選修13學分）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展必修：創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)實踐 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展選修主要包括以下內(nèi)容：

（1）實踐素質(zhì)拓展學分：包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、科研訓練、學科競賽、發(fā)明專利、論文成果、課外閱讀、學術(shù)講座、社會實踐與志愿服務、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團活動與社會工作、技能培訓等。通過認定的方式計算學分，具體認定范圍與程序見《武漢工商學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展學分認定辦法》。

（2）課程素質(zhì)拓展學分：包括選修英語拓展課程、數(shù)學拓展課程、政治拓展課程及跨專業(yè)選修課等課程。

十二、培養(yǎng)方案執(zhí)行說明

1.非集中周教學課程學時學分規(guī)定：理論課程、實驗實踐課程按16學時計1學分。 2.集中周次教學課程學時學分規(guī)定：校內(nèi)課程實踐（含課程設(shè)計、綜合實踐項目等）1周計1學分；校外實踐（含軍訓、認知實習、課程實習等）1周計1學分、不計學時；工程實踐與畢業(yè)實習打通，共計24周，計12學分，畢業(yè)論文（設(shè)計）共14周，計10學分。

系主任： 教學副院長： 院 長：