龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)2017年精準(zhǔn)扶貧的工作計(jì)劃

為繼續(xù)推進(jìn)教育均衡、健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧目標(biāo)，切實(shí)有效提升辦學(xué)質(zhì)量，結(jié)合實(shí)際，我校特制訂本年度精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)縣委、縣脫貧攻堅(jiān)決策部署，按照《溆浦縣教育局2017年教育脫貧工作方案》要求，堅(jiān)持“全面覆蓋、精準(zhǔn)發(fā)力、均衡協(xié)調(diào)、改革創(chuàng)新”的工作思路，以建檔立卡貧困家庭學(xué)生學(xué)歷教育和“兩后生”職業(yè)技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教育發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力，以加大教育投入為保障，以提高基礎(chǔ)教育的普及程度和辦學(xué)質(zhì)量、提高教育脫貧致富能力為目標(biāo)，通過精準(zhǔn)識(shí)別、一人一策、科學(xué)幫扶、穩(wěn)步推進(jìn)的方法，建立教育脫貧包聯(lián)機(jī)制，凝聚各方力量，同心同向，合力推進(jìn)學(xué)校脫貧攻堅(jiān)工作，讓我校所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“能上學(xué)、有學(xué)上，好上學(xué)、上好學(xué)”。

二、工作目標(biāo)

按照《溆浦縣教育局2017年教育精準(zhǔn)扶貧方案》要求，在2016年學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作基礎(chǔ)上，我校將繼續(xù)圍繞教育信息化、教師專業(yè)成長(zhǎng)、硬件設(shè)施提升、落實(shí)控輟保學(xué)措施、支持職業(yè)教育、教育內(nèi)涵發(fā)展等六個(gè)方面落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧工作，確保各種教育資源精準(zhǔn)對(duì)接到學(xué)校、輸送到教師、作用于學(xué)生，具體就是推進(jìn)教育信息化工程，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，配備足夠?qū)I(yè)教師；完善學(xué)校設(shè)施，美化學(xué)校環(huán)境，改善辦學(xué)條件；完善貧困學(xué)生資助，確保貧困生不因貧困而綴學(xué)；繼續(xù)支持職業(yè)教育；提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，繼續(xù)改革和創(chuàng)新學(xué)校各項(xiàng)管理制度，促進(jìn)我校教育均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

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三、工作任務(wù)

制定好自主發(fā)展項(xiàng)目，有效改善我校硬件設(shè)施，美化校園環(huán)境，改變師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)失衡、水平不高的現(xiàn)狀，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；全面抓好教育信息化、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校硬件設(shè)施提升、貧困學(xué)生資助、支持職業(yè)教育、學(xué)校發(fā)展等六個(gè)方面的工作，本年度，我校教育精準(zhǔn)扶貧試點(diǎn)工作重點(diǎn)實(shí)施以下幾個(gè)項(xiàng)目。

1、繼續(xù)推進(jìn)教育信息化

在“三通兩平臺(tái)”已開通的條件下，學(xué)校要完善有關(guān)制度，做到人人會(huì)用，經(jīng)常使用，并建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間和班級(jí)空間、師生個(gè)人空間；爭(zhēng)取2017年9月前班主任教師配齊辦公電腦，秋季開學(xué)開始投入使用。

2、繼續(xù)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

認(rèn)真落實(shí)教師培訓(xùn)制度，通過置換培訓(xùn)、“省培計(jì)劃”、“國(guó)培計(jì)劃”等全面提升我校教師專業(yè)素質(zhì)；積極落實(shí)每年上級(jí)的國(guó)培、省培、市培、縣培計(jì)劃。積極與局人事股聯(lián)系，在我校設(shè)置音樂、美術(shù)等專業(yè)的特崗教師2名和分配免費(fèi)師范生2名，達(dá)到優(yōu)化教師專業(yè)和年齡結(jié)構(gòu)，開好每項(xiàng)課程。學(xué)校積極聯(lián)系“結(jié)對(duì)幫扶”學(xué)校橫板橋中學(xué)，溫水學(xué)校，安排3—5名教師去兩所學(xué)校交流課改經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)他們到我校指導(dǎo)工作。通過請(qǐng)進(jìn)來和派出去的方式，加大三校的交流合作，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步上臺(tái)階、上品位，特別是進(jìn)一步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

3、繼續(xù)提升硬件設(shè)施建設(shè)

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為改善學(xué)校辦公條件，籌備資金對(duì)部分教師配電腦；加快對(duì)營(yíng)賢樓改造工作，力爭(zhēng)2017年9月前投入使用。

4、繼續(xù)落實(shí)貧困學(xué)生資助

積極落實(shí)救助和籌措資金，建立貧困生資助專項(xiàng)資金。開學(xué)組織全體教師深入學(xué)生家庭家訪，摸清全校建檔立卡116名貧困學(xué)生真實(shí)情況，學(xué)校在4月前完成留守兒童摸底工作，做到100%留守學(xué)生得到關(guān)愛，100%留守學(xué)生開通親子熱線，每學(xué)期至少與父母通話3次；通過救助、學(xué)校3%公用經(jīng)費(fèi)扶貧學(xué)生、師生結(jié)對(duì)等渠道幫扶貧困學(xué)生，免除其在校的所有費(fèi)用，入學(xué)教育鞏固率力爭(zhēng)達(dá)99％；對(duì)于縣財(cái)政撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等，及時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里；總務(wù)處要會(huì)同膳食委員會(huì)定期檢查學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐落實(shí)情況，總務(wù)處要對(duì)各班“兩免一補(bǔ)”的落實(shí)情況定期督查審核。

5、繼續(xù)支持職業(yè)教育

積極落實(shí)關(guān)于職業(yè)教育的文件精神，大力宣傳，建立就讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生檔案并跟蹤管理，實(shí)施“兩后生”就讀職業(yè)學(xué)校的激勵(lì)和資助。我們將繼續(xù)加大職業(yè)學(xué)校的宣傳、動(dòng)員力度，確保2017年入讀縣職業(yè)學(xué)校學(xué)生達(dá)25人以上。

6、繼續(xù)搞好教育內(nèi)涵提升

本學(xué)期與橫板橋中學(xué)和溫水學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，不斷深入推進(jìn)教研教改，落實(shí)學(xué)校自主發(fā)展項(xiàng)目，我校教育內(nèi)涵式、特色化發(fā)展初步形成。

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2017年3月底前完成與幫扶學(xué)校橫板橋中學(xué)和溫水學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶項(xiàng)目的商定。著重做好對(duì)我校教育教學(xué)改革的幫扶工作，積極推進(jìn)新課改工作，扎實(shí)開展教學(xué)研究工作，建立教學(xué)質(zhì)量激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制。

四、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確分工，全員參與。我校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包片負(fù)責(zé)制，成立龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)吳湘濤任組長(zhǎng)，副校級(jí)督學(xué)唐平任副組長(zhǎng)，全體行政人員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)全校教育精準(zhǔn)扶貧的日常工作，建立精準(zhǔn)幫扶監(jiān)測(cè)評(píng)估體系，使教育扶貧幫在點(diǎn)上、扶到實(shí)處。向建生同志任聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作動(dòng)態(tài)信息的采集、報(bào)送與發(fā)布工作。

2、強(qiáng)化宣傳，加強(qiáng)引導(dǎo)。學(xué)校通過家訪、團(tuán)隊(duì)主題班會(huì)、廣播、板報(bào)等各種載體，宣傳教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注關(guān)愛貧困學(xué)生，大力弘揚(yáng)中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)傳統(tǒng)美德，讓重視教育、捐資助學(xué)成為一種社會(huì)風(fēng)尚。

3.考核獎(jiǎng)懲。學(xué)校精準(zhǔn)扶貧試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)室對(duì)各處室、各位教師的教育精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施專項(xiàng)考核，考核結(jié)果作為年度綜合績(jī)效考核的主要依據(jù)，以及學(xué)校和個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。對(duì)工作不到位或不落實(shí)的責(zé)任人年終考核評(píng)優(yōu)實(shí)行“一票否決”。

五、月工作安排

2——3月份：

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1、行政會(huì)議學(xué)習(xí)《溆浦縣教育局2017年教育精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》等有關(guān)的文件，研究部署學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作。

2、制定本學(xué)期精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃。

3、與幫扶學(xué)校橫板橋中學(xué)和溫水學(xué)校商定2017年幫扶工作方案。

4、全體教師深入學(xué)生家庭家訪，摸清我校貧困生及留守兒童的底子，建立臺(tái)賬。

5、新課改推進(jìn)與“三個(gè)文明”扎實(shí)開展、潛能生轉(zhuǎn)化。

6、做好月工作總結(jié)并上報(bào)。

4月份:

1、派語文、數(shù)學(xué)、英語任課教師到幫扶學(xué)校交流、學(xué)習(xí)。

2、召開學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐“膳食委員會(huì)”工作會(huì)議。

3、啟動(dòng)營(yíng)賢樓改建工作。

5月份：

1、廣泛征集意見和建議，校園文化建設(shè)基本完成。

2、邀請(qǐng)兩校領(lǐng)導(dǎo)教師到我校指導(dǎo)工作。

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3、宣傳和動(dòng)員學(xué)生去職業(yè)學(xué)校就讀。

4、做好月工作總結(jié)，寫好并上交通報(bào)。

6月份：

1、總務(wù)室完成各功能室整理、配備工作。

2、總結(jié)各部門的精準(zhǔn)扶貧情況。

3、對(duì)照開學(xué)計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺，加大完成項(xiàng)目的進(jìn)度。

4、做好期末精準(zhǔn)扶貧的考核工作和評(píng)優(yōu)工作。

5、召開精準(zhǔn)扶貧工作會(huì)議、撰寫本學(xué)期精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)、做好精準(zhǔn)扶貧評(píng)估的相關(guān)資料的上交。

7—8月份:

1、畢業(yè)班班主任要繼續(xù)跟蹤學(xué)生去向，發(fā)現(xiàn)貧困學(xué)生有因貧失學(xué)可能要及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

2、學(xué)校安排2名青年教師參加國(guó)培，跟班學(xué)習(xí)。

9月份：

1、摸清新入學(xué)貧困、留守兒童學(xué)生的底子，搞好資料整理建卡工作。

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2、啟動(dòng)2017年下學(xué)期“抓教育精準(zhǔn)扶貧，促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展”專題宣傳報(bào)道活動(dòng)。

3、結(jié)對(duì)幫扶教師對(duì)畢業(yè)的貧困學(xué)生升學(xué)情況進(jìn)行入戶核實(shí)。

4、督導(dǎo)室、教務(wù)處組織班主任、任課教師進(jìn)行家訪，做好控輟保學(xué)工作。

10月份：

1、檢查通報(bào)各班級(jí)開展留守學(xué)生的親子活動(dòng)情況。

2、學(xué)校關(guān)工委開展留守學(xué)生關(guān)愛活動(dòng)。

11月份：

1、督導(dǎo)室督導(dǎo)本學(xué)年精準(zhǔn)扶貧有關(guān)工作的落實(shí)情況，提出整改意見，督查整改情況。

2、發(fā)放秋季貧困寄宿生補(bǔ)助和校內(nèi)資助。

12月份：

1、 精準(zhǔn)扶貧辦公室整理各項(xiàng)整料，總結(jié)本年度精準(zhǔn)扶貧。

2、 考核、評(píng)估本學(xué)年度的工作、表彰先進(jìn)。

3、做好迎接教育局教育精準(zhǔn)扶貧驗(yàn)收工作。

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溆浦縣龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)

2017年3月21日

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