27 故事二則 第一課時(shí)

一、在字的正確讀音下面畫上“”。

扎（zā zhā zhá）針 為（wéi wèi）力 百發(fā)百中（fā fà） 骨（gǔ gū）髓 即（jí jì）使 紀(jì)昌（jì jǐ） 聚（jì jù）精會神 二、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

A.祭奠死者或?qū)υ獾絾适碌娜思摇F(tuán)體給予慰問 B.中國舊時(shí)錢幣單位 C.提取，收回 D.懸掛

1.這位老人不幸去世了，許多人前來吊喪。（ ） ．2.這座吊橋已經(jīng)有上百年的歷史了。（ ） ．3.他拿著一吊錢上街購置家用。（ ） ．

4.如果不規(guī)范開車，你的駕照會有被吊銷的危險(xiǎn)。（ ） ．三、用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

1.蔡桓侯（ ）不聽扁鵲的勸告，（ ）還在背后說扁鵲的壞話。 2.（ ）紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績，（ ）飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。 3.扁鵲告訴蔡桓侯，（ ）蔡桓侯的病不治，（ ）會愈來愈重。 4.（ ）紀(jì)昌勤學(xué)苦練，（ ）他成了百發(fā)百中的射箭能手。

5.病已入蔡桓侯骨髓，（ ）扁鵲不逃往秦國，（ ）治不了他的病。

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27 故事二則 第一課時(shí) 答案

一、zhā wéi fā gǔ jí jì jù 二、 1.A 2.D 3.B 4.C

三、1.不但……而且…… 2.雖然……但是…… 3.如果……就…… 4.因?yàn)椤浴?5.即使……也……

27 故事二則 第二課時(shí)

一、你認(rèn)為正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1.《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事說明了學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng)，練習(xí)基本功很重要。（ ） 2.《紀(jì)昌學(xué)射》這篇文章既是成語故事，又是寓言故事。（ ） 3.《扁鵲治病》一文是按時(shí)間順序?qū)懙摹＃? ） 4.《扁鵲治病》一文告訴我們有了病不要害怕。（ ）

5.《紀(jì)昌學(xué)射》和《扁鵑治病》是兩則引人深思的童話故事。（ ） 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.飛衛(wèi)告訴紀(jì)昌，要學(xué)會射箭，首先應(yīng)該____________。文中描寫了_____________和______________這兩件事，說明了紀(jì)昌學(xué)習(xí)態(tài)度的虛心和認(rèn)真，也說明了紀(jì)昌做事情有毅力和恒心。紀(jì)昌的基本功扎實(shí)以后，飛衛(wèi)才讓他學(xué)_________和___________。

2.扁鵲第一次見到蔡桓侯，扁鵲發(fā)現(xiàn)蔡桓侯的病在___________，勸他治療，而蔡桓侯的態(tài)度是__________；過了十天告訴他，他的病在______________，蔡桓

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侯聽了___________，扁鵲______；十天后，扁鵲告訴他，他的病發(fā)展到_____________，蔡桓侯聽了______________，扁鵲____________；又過了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓侯就___________，蔡桓侯很是___________，因?yàn)椴袒负畹牟∩钊耄t(yī)生為力；最后，扁鵲______________，蔡桓侯病死了。從上面我們可以看出，蔡桓侯的病是由_____________到___________，最后發(fā)展到無藥可救的地步，暗含了防微杜漸的道理，從中也可以看出扁鵲具有_______________。

三、紀(jì)昌成為百發(fā)百中的射箭能手，除了基本功扎實(shí)外，你認(rèn)為還有什么原因？ 。

27 故事二則 第二課時(shí) 答案

一、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√

二、1.下功夫練眼力 盯織布機(jī)的踏板 盯虱子 開弓 射箭

2.皮膚 毫不在意； 皮肉 裝作沒聽見 退了出去； 腸胃 滿臉不高興 連忙退了出去；掉頭跑了 奇怪 脊髓 跑到秦國 輕 重 高超的醫(yī)術(shù) 三、還有他的細(xì)心和恒心。

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