?修辭在英語中的運用　一蝴一～　一　一　一　口趙寧　廣東理工學院　硼陂?、蛎饔鳎ǎ螅椋恚椋欤澹雍x。　Ｔｈｅ?。模椋幔睿濉。欤铮铮螅濉。猓铮鳎澹欤螅恚铮觯椋睿纭。簦铮鳎幔颍洹。帷。欤铮睿纭。鳎幔↑c是明喻是一種比喻，用一種事物喻另一種事物，媒介來聯(lián)系比喻的本體與喻體之間用ｌ一一一一　主要特?。w機上拉肚子——一瀉千里）?。停铮酰螅濉。螅悖铮铮稹。瑁铮欤濉酰欤酢　。裕瑁澹簦铮睿纾ㄒ缓淖哟蚧仿吠ǎ∫弧　　。ǎ玻┒嗔x雙關　。常用“如…‘像…‘ｉｋｅ或ａｓ這＿類比喻詞作為　似…‘好像…‘像……似　的…‘如同…‘好比”等比喻詞。　多義雙關是利用英語詞匯的“一詞多義”現(xiàn)象，將同?。ǎ保樱铮恚濉。穑澹铮穑欤濉。洌椋濉。椋蟆。幔蟆。欤椋纾瑁簟。幔蟆。帷。妫澹幔簦瑁澹颍ㄓ械娜恕∫舢惲x詞或詞組放在一定的語言環(huán)境中，使其能同時表　死輕如鴻毛）　達出兩種相異的含義，進而達到一語雙關的目的?！。ǎ玻粒颍恚。幔睿洹。穑澹铮穑欤濉。幔颍濉。幔蟆。椋睿螅澹穑幔颍幔猓欤濉。幔蟆。妫椋螅琛。幔睿洹。裕瑁濉。樱酰睢。颍椋螅澹蟆。椋钜玻濉。澹幔螅簟。猓酰簟。簦瑁濉。鳎澹螅簟。椋蟆。恚椋睿椋睿纾簦幔稹。鳎幔簦澹颍ê腿嗣裣耵~水一樣不可分離。）?。椋蟆。椋妫睿濉。幔睿洹。螅酰睿睿|邊日出西邊雨，道是無晴還有靖）?。牛彀涤鳎ǎ恚澹簦幔穑瑁铮颍∴钆疟龋ǎ穑幔颍幔欤欤澹保“涤饕彩且环N比喻，用一種事物比喻另一種事物。　排　義相關或相近、結(jié)構(gòu)　主要特點是比喻的本體與喻體之間不用ｌｉｋｅ或ａｓ這一類　比喻詞作為媒介來聯(lián)系，常用比喻詞“是”“似…‘變　相句溢　同或　子并排在一起組成的　子。　節(jié)奏和諧、感情洋　成”等連接，有時不用比喻詞。它包括判斷性暗喻　飾性暗喻、氣　混合性暗喻（ｍｉｘｅｄ?。恚澹簦幔穑瑁铮颍袝r本體與?。蕖±?、ｏｆ連用作為修辭語來修飾喻體?！。蹋椋妫濉。椋蟆。保椋耄濉。鳎椋睿?，ｅｖｅｒｙ　ｄｒｏｐ?。桑印。椋睿簦铮椋悖幔簦椋睿?；?。ǎ保粒欤臁。簦瑁濉。鳎铮颍欤洹。椋蟆。帷。螅簦幔纾澹ㄊ澜缡且粋€舞臺）?。蹋椋妫濉。椋蟆。欤椋耄濉。帷。螅穑颍椋睿纾澹觯澹颍。洌颍希稹。椋蟆。颍澹欤幔澹洌弧。ǎ玻裕瑁椋蟆。椋蟆。帷。螅澹帷。铮妫睿铮鳎澹颍螅ā昂Ｑ蟆毙揎棥盎ā保。蹋椋妫濉。椋蟆。欤椋耄濉。帷。穑铮澹?，ｅｖｅｒｙ?。螅澹睿簦澹睿悖濉。椋蟆。恚铮觯椋睿纾弧。ǎ常桑妫恚酰螅椋恪。椋蟆。簦瑁濉。妫铮铮洹。铮妫欤铮觯澹穑欤幔。铮睿ㄈ绻魳贰。蹋椋妫濉。椋蟆。欤椋耄濉。帷。螅铮睿?，ｅｖｅｒｙ?。悖幔穑椋簦幔臁。椋蟆。螅鳎澹澹?；　是愛的精神食糧，演奏吧）?。蹋椋妫濉。椋印。欤椋耄濉。帷。洌颍澹幔恚澹觯澹颍。妫椋澹欤洹。椋蟆。猓澹幔酰簦椋妫酰保。簦铩。螅澹幔瑁澹颍ǎ矗樱瑁濉。臁。欤幔穑洌铮纭。瑁酰螅猓幔睿洹。猓铮猓猓椋澹妫簟。簦瑁濉。驀蹋铮铮怼。煲唬椋耄濉。幔睢。铮悖澹幔睢臁。睿纭。椋睢。瑁澹颉。鳎幔耄澹舅笮ā。椋睿澹颉。螅澹簦簦。睿纭。铮酰簟∪松纭【疲∶恳坏味际亲砣说?；　人生如　泉?！∶恳坏味际乔逅?；　大樣地走出房　活像一艘遠洋巨＿輪出海，而她的丈夫卻　人生如　詩，　每一句都是動人的；　像只哈叭狗似地跟在后邊跳跚著）?！∪松纭「瑁∶恳皇锥际菒偠?；　人生如　夢，　每一場都是美麗的?！∧附璐步薪栌鳎ǎ恚澹?。ｎｙｍｙ）　例２．?。蹋铮觯濉。桑印。帷。欤铮铮?，ｇｉｖｅ?。螅簦酰洌澹睿簦蟆。螅椋欤澹睿簟。猓欤澹螅螅椋睿纾弧‘敚潦挛锿率挛锊幌囝愃?，但有密切關系時，可?。蹋铮觯濉。椋蟆。帷。鳎椋螅稹。铮妗。鳎椋睿?，ｇｉｖｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ?。猓铮洌。幔睿洹。恚椋睿洹∫岳眠@種關系，以Ｂ事物的名稱來取代Ａ事物，這種?。幔簟。澹幔螅?；　方式叫借代，如以ｋｅｔｔｌｅ喻指ｗａｔｅｒ，以ｓａｉｌ代表ｓｈｉｐ，以?。蹋铮觯濉。椋蟆。帷。螅穑颍椋睿纭。颍幔椋睿纾椋觯濉。螅簦酰洌澹睿簦蟆。簦瑁濉。鳎幔簦澹颍椋睿?；　Ｔｈｅ?。螅恚椋欤椋睿纭。澹幔虼恚髱洝。穑颍椋睿纭！。蹋铮觯濉。椋蟆。帷。纾颍澹澹簦椋睿纾纾椋觯濉。螅簦酰洌澹睿簦蟆。簦瑁濉。鳎幔颍恚簦琛。铮妗。螅穑颍椋睿纾。ㄟ@里１１）Ｔｈｅ關愛是一個眼神　學生無聲的祝福；　‘　一?。危铮觯澹恚猓澹蛑福簟。穑幔簦琛。簦铩。危铮觯澹恚猓澹瑁濉。穑颍澹螅椋洌澹睿簦颉。鳎幔螅椋幔臁。澹臁。酰穑瑁椋澹悖簦椋铮睢。欤臁。幔欤簦铩。猓澹臁。簟。瑁澹欤瑁濉。鳎幔洹。椋睢　￡P愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；　Ｎｏｖｅｍｂｅｒ，即將在十一月舉行的總統(tǒng)選舉。）　關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；?。ǎ玻裕瑁濉。螅椋欤觯澹颉。穑欤幔簦濉。椋蟆。瑁酰睿纭。椋睢。簦瑁濉。螅耄ㄐ强罩秀y盤　關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖?！「邟臁ｃy盤＝月亮）?。ǎ常粒妫簦澹颉。簦瑁濉。颍幔椋睿帷。穑澹幔颍臁。欤澹妫簟。铮睢。簦瑁濉。欤铮簦酰蟆。欤澹幔妫E　夸張（ｈｙｐｅｒｂｏｌｅ）　雨過后，荷葉上留下一顆顆珍珠。）　夸張，是為了達到某種表達效果的需要，對事物的　口擬人（ｐｅｒｓｏｎｉｉｆｃａｔｉｏｎ）　形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭　方式。使用夸張可以使事物更加形象生動，營造良好的　擬人在英語中是一種常用的修辭手法，它把事物人　氣氛，給更多的讀者留下深刻的難忘的印象。　格化，賦予事物以人的感情和生命，給他人一種親切感?。ǎ保龋濉。鳎幔蟆。螅铩。瑁酰睿纾颍。簦瑁幔簟。瑁濉。悖幔睢。澹幔簟。幔睢。澹欤澹穑瑁幔睿簦『腿饲槲??！∷I得都可以把一頭ｒ大象給吃了?！∫弧。ǎ保眨睿欤椋耄濉。恚澹恚。洌澹幔颉。遥铮欤澹。睿澹觯澹颉。睿澹澹洌蟆。帷。颍澹螅簦。ǎ玻裕椋纾澹颉。悖幔睢簟。欤椋妫簟。瑁椋恚颍铮幔?，ｊｕｓｔ　ｌｉｋｅ?。帷。悖颍耄幔濉。椋睢。簦瑁濉。ú幌裎?，我親愛的勞力士從不休息。）　ｓｋｙ，ｔｈｅ?。瑁椋欤臁。鳎幔蟆。恚铮觯澹洹。猓。簦瑁濉。螅瑁铮悖耄。ǎ玻祝濉。幔颍濉。恚铮猓椋欤濉。穑瑁铮睿濉。螅穑澹悖椋幔欤椋螅簦螅祝瑁澹睿澹觯澹颉。椋簟〈笙x見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹?。瑁酰颍簦蟆。鳎濉。鳎椋欤臁。瑁澹幔臁。椋簦ㄎ摇。娑∈鞘謾C行家，不管它什么時候　靂，震得那山岡也動了?！∈軅?，我們都會治愈它。）?。欤海蓪Ρ龋ǎ悖铮睿簦颍幔螅簦∧侩p關語（ｐｕｎ）　對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排　的特　在一起，進行對照比較的修辭手法。對比是把對立的意　這一　思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀　默風　者在比較中分清好壞、辨別是非。寫作中的對比手法，　雙關　就是把事物、現(xiàn)象和過程中矛盾的雙方，安置在一定條　件下，使之集中在一個完整的藝術(shù)統(tǒng)一體中，形成相輔　相成的比照和呼應關系。運用這種手法，有利于充分顯　的雙　示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強文章　重深　的藝術(shù)效果和感染力?！∽髡吆喗椋黑w寧，碩士?！∈崭迦掌冢海玻埃保罚保保薄。薄。埂。病。啊。裕裕瑁濉。螅酰睢。瑁幔蟆。睿铩。欤瑁濉。恚铮酰睿簦幔椋睿螅幔睿纾酰幔纾澹猓酰簟。澹恚椋簟。欤椋纾瑁?，　，ｈａｖｅ?。睿铩。欤幔睿纾酰幔纾?，ｂｕｔ?。颍澹妫欤澹悖簦蟆。簦瑁濉暮泵窀韪柙~英譯?。簦铮鳎澹颍拢裕椋睿瑁欤酰纾澹濉?；?。澹螅幔耄颍簦琛。螅瑁穑幔澹螅濉。悖睿瑁铮臁。澹欤螅幔螅?，ｇｂｕａｔｇ?。螅澹?，ｏｂｕｔｗ　?。螅瑁铮鳌。猓颍铮幔洌唬瑁椋纾?；　　看民間文化跨文化?。欤希鳎澹颍蟆。睿幔觯濉。睿铩。欤幔睿纾酰幔纾澹猓酰簟。螅澹睿洌蟆。铮酰簟。帷。簦颍幔纾颍幔睿悖澹弧√柛呱剑臁。睿濉。铮酰簦琛。睿幔觯濉。睿铩。欤驘o語，卻放射出ａｎｇｕａｇｅ．ｒａｄｌ光ｊ齲?。幔簦濉。觯欤簦幔欤欤簦觯s體現(xiàn)出巍峨；　傳播　，藍天無語，卻顯露出高遠；　大地無語，卻展示出廣博；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；　　口歐秋耘　青春無語，卻散發(fā)出活力?！『钡诙煼秾W院外國語學院　例２．Ｍｏｄｅｓｔｙ?。瑁澹欤穑蟆。铮睿濉。簦铩。纾铩。妫铮颍鳎幔颍洌鳎瑁澹颍澹幔蟆。悖铮睢。悖澹欤簟。恚幔耄澹蟆。铮睿濉。保幔纭。猓澹瑁椋睿洌√撔氖谷诉M步，驕傲使人落后?！　菊吭凇拔幕叱鋈ァ睉?zhàn)略中，需要傳播獨具民旅　國仿擬（仿擬是指模仿某一著名詩歌、文章、段落或某一名?。穑幔颍铮洌〔サ男Ч鸬街匾绊懽饔谩１疚囊灾胁康貐^(qū)核心地位　文化特色的信息。中西語言文化的差異對跨文化對外傳　言、警句、諺語、格調(diào)等改動其中部分詞語以達到一種　的湖北省地方民歌歌詞翻譯為例，探索其在對跨文化傳　新的思想內(nèi)容，從而獲得打動人心的藝術(shù)效果。　播過程中翻譯的有效性、譯介的方式、跨文化傳播局限?。ǎ保痢。停幔颍蟆。帷。洌幔。耄澹澹穑蟆。希铡。鳎铮颍耄颍澹螅籼煲粔K火星巧克力，令您工作、休息、娛樂逮　如意?！。幔睿洹。铮欤幔觯∫弧⌒缘葐栴}，以期拓寬民間文化對外譯介的可接受性。?。ǎ玻粒睢。幔穑穑欤濉。帷。洌幔?，ｋｅｅｐｓ　ｔｈｅ?。洌铮悖簦铮颉。幔鳎幔　娟P鍵詞】湖北民歌；歌詞翻譯；跨文化傳播　每天一個萆果，生病遠離你?！　局袌D分類號】Ｇ１?。保病　疚墨I標識碼】Ａ　圃析使（Ｉｍｐｅｒａｔｉｖｅ）　【文章編號】１００９—６１６７（２０１８）０３．００２０．０４　建議別人做或不做一件事，祈使句能夠促使人們馬上行　祈使句的作用是要求、請求或命令、勸告、叮囑、　中華傳統(tǒng)文化博大精深，在“文化走出去”戰(zhàn)略大　動的強烈欲望，具有較強的感召力。（１）Ｓ　背景下尤其需要重點考慮文化如何走出去ｐｏｉｌ?。铮酰颍螅澹欤妫幔睿洹。睿铮簟。铮酰颉。妫椋纾酰颍澹?、何種文化司　盡情夭吃，’不增體重?！　∫弧∫宰叱鋈サ葐栴}。以民間文化、民間藝術(shù)為形式，將包　遠離毒品，關愛生命。（２）Ｓａｙ?。澹蟆。簦铩。欤椋妫澹睿铩。簟。铩。洌颍酰纾螅『毺刂袊鐣畋尘昂蛡鹘y(tǒng)色彩的文化進行傳播，?。ǎ常茫幔簦悖琛。簦瑁幔簟。穑澹穑螅椤。螅穑椋颍椋簦海模颍椋睿搿。椋簟。椋睿∮绕涫且砸魳贰蚯?、歌曲等形式的傳播是一種比較有　喝百事可樂，感受百事精神。　效的方式。音樂不需要翻譯，有文字表現(xiàn)形式的民間文　圃擬聲詞（。ｎ。ｍａｔ。ｐｏｅｉａ）　化，如戲曲唱詞、民歌歌詞等卻需要翻譯。中西語言文　以摹仿事物或動作的聲音而構(gòu)成的詞都稱為擬聲　化的差異對翻譯的效果產(chǎn)生深遠影響，要想文化起到勒　詞。擬聲不但是一種構(gòu)詞法，同時也是一種重要的修辭　手段實力的作用。在英語中，擬聲詞的應用范圍非常廣泛。英語擬　，需要成功的翻譯實現(xiàn)文化的有效溝通，促　聲詞往往同感嘆詞一樣，使用不作為所在句子的句　進文化的交流和被接受，具備可讀性和可接受性的翻諢　法成分。摹仿各種動物叫聲的有：ｃｒｏａｋ，ｎｅｉｍｉａｏｇｈ，ｍｏｏ，　才能幫助人們打破文化隔閡ｃｒ，促進不同文化之間的相互　，ｏｗｅｄ，ｈｉｓｓ；摹仿金屬聲的有：ｔｉｎｋｌｅ，ｉａｎｇｌｅ，?。洌椋睿纾洌悖臁。狻×私夂腿诤?。除了翻譯的重要作用之外，跨文化傳播是?。。纾欤穑欤?，ｍｕｍｂｌｉｓｈｅ，ｍｕｒｈ，ｎｌｕ?。螅睿澹澹逅滤拢啊。悍裼行нM行還受到其他因素的影響，必須將翻譯和克肪　例１．他們聽到樹叢中鳥兒發(fā)出的Ｔｈｅｙ?。瑁澹幔颍洹。簦瑁濉。簦鳎椋簦簦澹颉。铮妗。猓椋颍洌蟆。幔恚铮睿纭。簦瑁濉。猓酰螅瑁澹螅】缥幕涣骼Ь车膶Σ呓Y(jié)合起來，使中國的文化走　例２．Ａｓ?。簦瑁濉。洌铮铮颉。猓幔睿纾澹?，ｓｈｅ?。螅澹澹恚澹洹。魢\嘰喳喳聲：ｏ?。悖铮恚濉　。簦铩。欤椋妫濉∪??！±‘旈T砰的一聲關上的時候，她好像又清醒過來了。Ｔｈｅｕｎｄｅｒｇｒｏｕｎｄ?。簦颍幔椋睢。鳎幔蟆。瑁酰恚恚椋睿纾、驈暮泵窀韪柙~翻譯到民間文化傳播中的翻譯作用　．地鐵在響。，．．　例４．Ｔｈｅ?。恚铮恚澹睿簟　。瑁濉。颍酰螅瑁澹洹。椋睿簦瑁濉。瑁澹睿蟆。悖瑁酰悖耄澹洹。幔睿洹『钡靥幹性貐^(qū)，湖北文化源遠流長、種類繁?。簦瑁濉。洌铮纾笏。猓徇M門，雞也叫，狗也咬。ｒｋｅｄ．　　多，涉及音樂、民間故事、舞蹈、戲劇、曲藝、游藝和　一英語修辭具有生動、優(yōu)美、富于形象性、音樂性、　雜技、美術(shù)、手工工藝、美食、醫(yī)藥等。在多種民間支　感染性等藝術(shù)效果，修辭是一種語言創(chuàng)造眭活動，可以用　來指導化中啟發(fā)，收到“舉一反三，觸類旁通”的效果。這　，民歌最具荊楚文化代表性，通過代代相傳的方工弋　、種指導和啟發(fā)意義的大小，不僅決定于理論本身，更重要　進行傳播的湖北民歌是民間文學的一種，來源于勞動／人　言修辭運用能力的是取決于掌握語言水平的高低。因此，為了提高英語語　民在生產(chǎn)和生活過程中激發(fā)的靈感讀者還必須打好語言基礎。　。湖北民歌的民間特　，色、方言化和地方性的特點，以及歌詞中承載的大量士Ｉ！　參考文獻　方文化信息往往在對外傳播時成為一大障礙。由于地鰣?。妫保薄。粒焖恚佰。海隆∪纾琛。幔睿洹。猓澹颍簟。龋停幔颍悖耄鳎幔粒恚澹颍椋颍洌簦Γ遥幔悖幔睢。牛睿纾欤睿洌铮欤椋螅瑁郏穑?，ＱｕｉＭ］．ＢＢＣ?。幔睿洹。郑希痢。玻埃保叮颍耄痢。茫铮恚恚铮睢。蹋幔钜弧　≈性仍?，湖北民歌能夠流傳海外的并不多。即便滴　【２】車麗娟，賈秀梅．商務英語翻譯教程［?。?。北京：對外經(jīng)貿(mào)大學　傳較廣的利川民歌《龍船調(diào)》，目前雖有譯本，但內(nèi)容和?。郏常荨±畈枺虅沼⒄Z漢英翻譯教租Ｍ］．北京：中國商務出胚　土，２００５．　表現(xiàn)形式卻不太理想。民歌歌詞的翻譯要求譯者需要列?。妫础苛簽橄椋顒偅吕砟钌虅沼⒄Z專業(yè)翻譯教程【大掌出版社，２００８．?。停荩虾＃簭偷‘?shù)氐纳a(chǎn)勞動、節(jié)日活動、婚喪嫁娶、娛樂游戲等力　作者簡介：歐秋耘，副教授?！』痦椖浚罕疚南担玻埃保岛笔∪宋纳缈普n題《湖北民歌歌詞翻譯與　文化傳播》（項目號１５Ｙ１６７）以及２０１７湖北社科基金項目《講好湖　北故事傳播巴楚文化：湖北民間文化對外譯介》（項目編號：?。玻埃保叮保常罚┑碾A段性成果?！?