作者機構(gòu)： [1]山東大學(xué)：齊魯醫(yī)院,山東濟南250012 [2]山東大學(xué)：醫(yī)學(xué)院,山東濟南250012
出版物刊名： 西北醫(yī)學(xué)教育頁碼： 571-572頁
主題詞： 檢體診斷學(xué) 全程教學(xué) 教學(xué)改革
摘要：檢體診斷學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁學(xué)科，是臨床學(xué)科的基礎(chǔ)，其教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到醫(yī)學(xué)生的臨床基本技能水平,由于傳統(tǒng)課程設(shè)置及教學(xué)模式的影響，醫(yī)學(xué)生僅通過一學(xué)期的診斷學(xué)課程學(xué)習(xí)，很難完全掌握問診、體格檢查、病歷書寫，以及臨床思維方法、醫(yī)患溝通等臨床基本技能。針對上述問題，在山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院的支持下，我們在山東大學(xué)齊魯醫(yī)院實施了檢體診斷學(xué)全程教學(xué)的改革。通過改革教學(xué)模式，推行整體化教學(xué)改革，加強實習(xí)期問基本技能的訓(xùn)練及師資培養(yǎng)，以求全面提高醫(yī)學(xué)生臨床基本技能水平。
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