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扎染作文300字

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關(guān)于扎染作文300字10篇

扎染作文300字 篇1 我們都愛(ài)穿五顏六色的漂亮衣服,那么衣服上的顏色是怎么來(lái)的呢?9月24號(hào)是一年一度的中秋節(jié),蕭報(bào)九樓會(huì)議室里正在熱火朝天地進(jìn)行扎染體驗(yàn)活動(dòng)。讓我解開(kāi)這一困惑。

石頭哥哥先為我們介紹了扎染工藝的歷史,然后開(kāi)始講解扎染的步驟,聽(tīng)得我們都躍躍欲試,想馬上體驗(yàn)一下。

好不容易,石頭哥哥講完了,我迫不及待的做起來(lái):先將白布折起來(lái),折到最小后再用皮筋扎起來(lái),然后用染料上色。我心里默念著這些步驟,一步一步按順序小心翼翼的開(kāi)始做。前面都很順利,當(dāng)我開(kāi)始染色時(shí),剛上了一半顏色,卻因?yàn)橄胱岊伾〉母烈稽c(diǎn),就又把皮筋拆開(kāi)了,將白布攤在報(bào)紙上,準(zhǔn)備重新折。這時(shí)白布上已經(jīng)有的顏色暈染開(kāi)來(lái),本來(lái)清晰的顏色開(kāi)始混在一起,最后竟然染成了灰色和紫色。這讓我大為驚訝,有些后悔這臨時(shí)冒出的主意了。經(jīng)過(guò)一再的修改,調(diào)整,終于成品出爐了。

看著手里染好的花布,心里滿滿都是成就感,不僅佩服人類(lèi)的智慧和巧妙的工藝制作,和對(duì)美的不斷追求,讓世界變得更好更美!

扎染作文300字 篇2 今天,京筆學(xué)院舉行了扎染藝術(shù)活動(dòng)。

扎染是中國(guó)文化遺產(chǎn)之一,今天的扎染是讓一件白色的衣服變得五顏六色,非常好看。接下來(lái)我來(lái)講一講扎染是什么東西。

要做扎染,先要準(zhǔn)備這幾樣?xùn)|西,那就是染料:是用來(lái)涂色的,還要準(zhǔn)備幾個(gè)橡皮筋,還要準(zhǔn)備一件衣服,衣服必須是白的,不然染不上顏色,除了這些還要準(zhǔn)備一個(gè)袋子,是用來(lái)保存衣服的。

現(xiàn)在我來(lái)講一下怎么扎染。

扎染首先要把白色的衣服擺在桌子上,然后用右手放在衣服中間,然后五指向后旋轉(zhuǎn)到不能旋轉(zhuǎn)為止。

接下來(lái)用四個(gè)橡皮筋扎成“十”字形,最后用染料涂上不同的顏色。涂完顏色后,它就成為了不一樣的風(fēng)景。藍(lán)色的像星辰大海、黃色的像撒哈拉沙漠、綠色的像一望無(wú)際的草原、橙色的就像正在噴發(fā)的.火山。

做完后要把它放在袋子里,直到24小時(shí)后才能取出。最后我在心里祈禱著一定要做成功呀。

扎染作文300字 篇3 今天,婆婆教我做扎染。

首先,我們要把原材料準(zhǔn)備好,有白布條、顏料、5個(gè)小杯子、若干皮筋、一桶水。婆婆讓我在每個(gè)小杯子里各加上幾滴顏料(每個(gè)杯子里不一樣),然后加上適量的水。加完水后,我看見(jiàn)婆婆在往杯子里加鹽,就問(wèn)她為什么要加鹽。婆婆說(shuō)這樣做可以加快干的速度和保持布條染后的色澤。噢,原來(lái)是這樣呀!我又學(xué)了一招。接著,婆婆每隔一段扎一個(gè)皮筋。然后,婆婆讓我抓住相鄰的皮筋,把它們之間的白布條浸入顏料杯里,把每一段染成不同的顏色。最后把染好的多彩布條拿到陽(yáng)臺(tái)晾曬。因?yàn)樘鞖夂軣?,布條下午就干了。這時(shí),把上面的皮筋拿下來(lái),展開(kāi)拉平,多彩布條的扎染效果就出來(lái)了。

繽紛的扎染做好啦!下次我還要做更多、更復(fù)雜的美麗扎染!

扎染作文300字 篇4 今天,我們學(xué)校組織了春游。我們班去的是 中國(guó)絲綢博物館和長(zhǎng)橋公園。令我印象最深的就是扎染了。

我懷著緊張而又迫不及待的心情走到染坊的桌邊,顫顫地接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的一塊絲手帕、一團(tuán)絲線和一支圓珠筆。我先用筆小心翼翼地在手帕上寫(xiě)上了自己的名字,再把一團(tuán)絲線分成七組,每組兩根。為了趕速度,我把絲線搞得一團(tuán)糟,老師看到了我手忙腳亂的樣子,就耐心地幫我把絲線團(tuán)一一分開(kāi),一根一根,像長(zhǎng)長(zhǎng)的面條兒,我從中抽出一根細(xì)心地扎緊絲手帕的一個(gè)角,再用力的打一個(gè)死結(jié),又同樣的方法扎了三個(gè)結(jié),好不容易完成了扎染的第一步。被我扎好的染布就像一個(gè)布娃娃,四只辮子,可愛(ài)極了。

最后,我把她輕輕地放進(jìn)紅色的染缸,一會(huì)兒,我仿佛在染布上看到了許許多多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞

扎染很復(fù)雜,但也很有趣。

扎染作文300字 篇5 今天,紡織博物院的一位老爺爺和一位阿姨教我們學(xué)扎染。首先,阿姨給我們發(fā)了一個(gè)線團(tuán)和一塊布料,又白又亮。

老爺爺教我們學(xué)扎染,扎的過(guò)程比較復(fù)雜,他一步一步的教我們,我們疊了又疊,最后把一塊布料疊成一個(gè)小三角,然后,再把三個(gè)角和中間的點(diǎn)扎好,這樣扎的過(guò)程就完工了。只見(jiàn)扎好了的小方巾像小孩子的辮子,在微風(fēng)中自豪地?fù)u來(lái)?yè)u去。

最后就是染的過(guò)程了,老師把我們的作品全部收到一個(gè)籃子里去染布料了。同學(xué)們?cè)诮淌依锏妊降妊?,盼望著快點(diǎn)兒染好,我們?cè)诮淌依镆贿叺纫贿呌懻摚骸拔胰镜臅?huì)是什么顏色呢?”我想:“一定要染成紅色,因?yàn)椋t色是最吉祥的顏

色。”不到半小時(shí),老師把扎染好的花巾拿了過(guò)來(lái),用剪刀把繩剪開(kāi),便于我們的展開(kāi)。我們拿到花巾,抖開(kāi)一看,發(fā)現(xiàn)花巾各有不同,有的像一朵朵花兒靜心開(kāi)放,有的像被老師批評(píng)過(guò)似的,打了一個(gè)個(gè)小“×”,還有的像碧綠的翡翠,漂亮極了。我和我的同桌還玩了一個(gè)小游戲:我把絲巾放在自已的臉前,看對(duì)面的蔡楚奇,在陽(yáng)光的照耀下,看得可清楚啦!

呵,我還給自已扎好了的方巾取了個(gè)名字,叫快樂(lè)花,這個(gè)名字的含義是,我想讓我的絲巾在花的芬芳下,快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)!

扎染作文300字 篇6 今天我們上了一堂別開(kāi)生面的手工課――扎染課。第一節(jié)課下課后,同學(xué)們都迫不及待地來(lái)到了多媒體教室。

老師為我們展示了三種扎染方法,有抓扎法、折扎法和包扎法。一塊塊手絹在老師靈巧的手下變成了一件件美麗的作品。同學(xué)們看了都嘖嘖稱(chēng)奇,佩服不已,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。

接著,老師讓我們自己動(dòng)手去體驗(yàn)一下。我和搭檔分工明確、各司其職。我負(fù)責(zé)扎,他負(fù)責(zé)染。我把皮筋拿在手里,準(zhǔn)備把布給扎起來(lái),但是皮筋像個(gè)頑皮的小孩一樣蹦來(lái)蹦去,我費(fèi)了九牛二虎之力才把布扎起來(lái)。

我把扎好的布交給我的搭檔染色。我小心翼翼地壓住手絹,同伴用五彩繽紛的顏料,把這塊布裝飾得漂漂亮亮。

做完后,我們小心翼翼地展開(kāi)勞動(dòng)果實(shí),只見(jiàn)我們的手絹上出現(xiàn)了一個(gè)不規(guī)則的三角形,遠(yuǎn)看猶如一個(gè)時(shí)空隧道,近看猶如一副水墨重彩的山水畫(huà),真是美不勝收!

老師告訴我們?cè)疽呀?jīng)被評(píng)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。小小的手絹和顏料能被奇妙的扎染工藝變成美麗的藝術(shù)品,真是太奇妙了!

扎染作文300字 篇7 今天中午,小記者團(tuán)的石頭哥哥來(lái)到我們學(xué)校,向我們介紹了一種神奇的的染色藝術(shù)――扎染!

石頭哥哥說(shuō),這是一種古老的技術(shù),是少數(shù)名族白族擅長(zhǎng)的傳統(tǒng)染色藝術(shù),這種藝術(shù)已經(jīng)被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),真了不起!

我們聽(tīng)完了關(guān)于扎染的知識(shí)后,就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。扎染主要有扎結(jié)和染色兩個(gè)步驟,我們先把一塊白色的布,沿角對(duì)折成一個(gè)三角形,再把三角形對(duì)折,然后卷起來(lái),把一頭用繩子扎起來(lái)。第一步就完成了。

扎好后的,我們把顏色一點(diǎn)點(diǎn)地染上去,紅色、藍(lán)色、黃色、綠色,許許多多,五顏六色。然后打開(kāi)扎的那個(gè)結(jié),把布打開(kāi),白布上呈現(xiàn)出了漂亮的圖案,一圈一圈的,像彩虹的顏色。我們把染好的布晾干,作品就完成了。石頭哥哥說(shuō),回到家里后再漂洗一下,就可以把作品當(dāng)成禮物送人了!

我一下子想到,這個(gè)周日就是父親節(jié),這塊扎染藝術(shù)布正好可以當(dāng)成禮物送給爸爸。

扎染作文300字 篇8 3月13日,我們和阮老師一起參加了一次有意義的春游活動(dòng)---去絲綢博物館做扎染。首先,大家都發(fā)到了一塊白色的,四四方方的,上面印有暗花紋的綢布,我們興奮地交頭接耳,大家都在議論到底要怎么做扎染呢?直到老師說(shuō):“安靜!”我們才安靜下來(lái)。老師開(kāi)始給我們講解扎染的制作方法了,我認(rèn)真的聽(tīng)著,聽(tīng)完之后,我們馬上動(dòng)起手來(lái)。瞧!我們多能干呀!我們先把布對(duì)折2次,然后隨便選一個(gè)角拉起來(lái),用一根細(xì)線一圈圈地繞在這個(gè)角上,直到把線用完。我們默默地做著,很快就綁好了。接著就該染色了,有兩種染料可以供我們選擇,分別是藍(lán)色和粉色的,我選擇了粉色。

后來(lái),我們又去看了介紹蠶寶寶的電視,了解了蠶寶寶的一生,還知道了絲綢是怎么來(lái)的。接著我們還去看了古老的織布機(jī),還有用絲綢做得龍袍,我覺(jué)得古代的人真?zhèn)ゴ?,衣服上的繡花非常的精美,而且完全是手工的。

這次春游我不僅了解了很多有關(guān)絲綢的知識(shí),而且還學(xué)會(huì)了扎染,我覺(jué)得這天過(guò)得很開(kāi)心!

扎染作文300字 篇9 扎染是一種對(duì)我們來(lái)說(shuō)很陌生的傳統(tǒng)染布方法,我們?cè)谄綍r(shí)是很難接觸到這種染布方式的,但在今天,我卻親手體驗(yàn)了一把扎染的樂(lè)趣。

中秋節(jié),我們走進(jìn)了蕭山日?qǐng)?bào)九樓大廳,石頭哥哥說(shuō),他先給我們做一下示范,于是,他就拿起一塊布,對(duì)折、對(duì)折再用橡皮筋套上扎緊。他給我們示范好幾種扎染的方式。等我們明白了,他就讓我們開(kāi)始做。我也開(kāi)始了,我選擇了對(duì)角線對(duì)折,再找出中心點(diǎn)。這步簡(jiǎn)單,下一步就難了,你看,我拿出一根橡皮筋學(xué)著石頭哥哥的樣子套、繞,可誰(shuí)知,我套的第一根就“犧牲”了,我只好不停的繼續(xù)套、繞,終于套上了,我高興極了,差點(diǎn)蹦起來(lái)。

但隨后石頭哥哥宣布了一令人窒息的消息,我心中的喜悅被打得粉碎,時(shí)間還剩十分鐘!我著急起來(lái),越著急反倒越做不好了,手忙腳亂的,一會(huì)兒把橡皮筋套在手上,一會(huì)兒把手伸進(jìn)棉布,當(dāng)我扎完皮筋已經(jīng)過(guò)去8分鐘了,還剩下兩分鐘,我慌忙拿起顏料上色,上完色后時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了。

接著,石頭哥哥又給我們講了扎染用于服裝,為什么要扎得緊等等,聽(tīng)得我們目蹬口呆。這次活動(dòng)結(jié)束后,我深有感悟,世界上沒(méi)有不困難的事,也沒(méi)有能隨便走捷徑的領(lǐng)域,要做好這些事,只有堅(jiān)持不浮燥、心靜、不自暴自棄。

扎染作文300字 篇10 我的一年級(jí)里發(fā)生了很多事情,有開(kāi)心的、好玩的、有趣的等

我們的校園干凈又整潔,學(xué)校里有許多俱樂(lè)部項(xiàng)目。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),媽媽問(wèn)我想報(bào)什么俱樂(lè)部,我看了俱樂(lè)部所有項(xiàng)目,認(rèn)真考慮之后,選擇了黑管和扎染。一學(xué)期下來(lái),我自己比較喜歡扎染課。

記得第一次上扎染課的時(shí)候,我都不知道自己的扎染老師是誰(shuí)?心里有些期待,突然來(lái)了一位漂亮的周老師,周老師有一雙寶石般發(fā)亮的眼睛,眉毛彎彎的像月牙,笑起來(lái)和藹可親,我喜歡我的扎染老師。

開(kāi)始上課啦,周老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)正方形樣子的方巾,讓我們?nèi)静噬浇?。老師首先教我們用皮筋扎住方巾?個(gè)角,再用一根皮筋扎住方巾中間,老師說(shuō),這樣染出來(lái)會(huì)有一個(gè)圓形圖案,還有皮筋扎得越結(jié)實(shí)越密,圖案就會(huì)越清晰。我們按老師說(shuō)的,認(rèn)真扎緊皮筋。最后選好自己喜歡的顏色,將扎住角的方巾放在染液里,濕透之后,裝進(jìn)密封袋里,拿回家等待24小時(shí)以后再洗,洗掉浮色,漂亮的方巾就完成了。

扎染課可真有意思,可以染自己喜歡的顏色,還可以染出獨(dú)一無(wú)二的圖案,染衣服、包包、圍巾、好多日用品等等。

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