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少先隊輔導員工作計劃范文(4篇)

來源:九壹網(wǎng)

少先隊輔導員工作計劃范文

  一、指導思想

  本學期我校少先隊工作,按照《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季少先隊工作意見》要求,堅持“育人為本、道德為先、隊建為基、發(fā)展為重”的工作理念,狠抓禮儀教育,以愛國主義教育、生命教育、感恩教育為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風,努力開拓學校少先隊工作新局面。

  二、本期主要工作

  (一)加強少先隊的基礎建設,健全各項制度

  1.加強少先隊陣地建設

  (1)建立以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織機構(gòu),明確分工和職責,充分發(fā)揮少先隊干部組織作用。定期開展大隊委員例會,及時改進和反饋工作,加強少先隊理論研究,提高隊員素質(zhì)。

  (2)發(fā)揮少先隊活動陣地的作用,利用好黑板報,手抄報,宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等少先隊陣地作用,組織開展教育活動,更好地發(fā)揮少先隊干部對整個隊員的引領作用。做好班級文化建設,學校組織進行“班容班貌”文化評比,促進良好校園文化的形成。

  2.抓好少先隊輔導員隊伍建設

  少先隊輔導員要認真學習《輔導員》、《少先隊活動》、《中國少年報》、《少先隊小干部》等刊物,發(fā)揮報刊對少年兒童的影響與導向作用。堅持以鮮活的活動引導學生,準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求。開展豐富多彩的少先隊活動課,引導和教育學生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好品質(zhì),加強學生思想教育。輔導員注重提高自身修養(yǎng),以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。

  (二)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的養(yǎng)成

  1.抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。

  利用早會、班隊課組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和《菌柄小學一日常規(guī)》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園,不帶廢紙進教室,不扔雜物在場所;同學間團結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。繼續(xù)開展“文明禮儀好少年”的評比活動,全面推進“雛鷹爭章”,“日行一善”教育實踐活動,讓學生可以養(yǎng)成良好的行為習慣,促進優(yōu)良學風、校風的形成。

  2.抓好學校常規(guī),營造少先隊文化氛圍

  繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作,對紅領巾監(jiān)督崗和校值日的檢查進行分工落實,分別從“紅領巾佩戴好、環(huán)境衛(wèi)生好、廣播操好、眼保健操好、課間活動好”五個方面入手,每天檢查,做到每周匯總,公布評比,以檢促進。規(guī)范升旗儀式過程,大力開展“國歌、隊歌唱起來”,普及和深化少先隊禮儀知識教育。營造濃厚的少先隊文化氛圍,增強文化感染力,促進少年隊文化建設和諧發(fā)展。

  三、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)

  1.以重大節(jié)日和紀念日為契機,比如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如慶“國慶”系列活動,新生入隊活動等,通過講故事、作文、演講等多種形式的比賽活動,讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

  2.充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園廣播等途徑宣傳教育,行政教師輪流每周主題講話,評選“好學生”輪流當旗手,提高廣大少先隊員的文明禮儀意識。邀請學校法制副校長定期開展法制講座,以青少年喜聞樂見的法律實踐活動,激發(fā)他們學習法律知識的興趣,提升少先隊員運用法律保護自己合法權(quán)益的意識。

  3.開展文明禮儀養(yǎng)成教育。為全面貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神,結(jié)合我校開展的“詩韻飄香“、“日行一善”等活動要求,從學生的實際生活入手,切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學生從一點一滴做起,一言一行抓起,突出德育教育的實效性,切實提高小學生文明禮儀素質(zhì),提升師生的文明形象,建設和諧團結(jié)向上的人文環(huán)境。

  4.進一步深化“雛鷹爭章”活動,開展“人人爭戴先鋒章”。在定章、爭章、考章、頒章、護章的各個環(huán)節(jié)中引導少年兒童為現(xiàn)實祖國宏偉藍圖,提高綜合素質(zhì),做好全面準備。

  5.創(chuàng)造機會讓小記者站成員多走出去鍛煉,開闊視野,提高交流技能及寫作技能等,并配合學校做好少先隊工作。

少先隊輔導員工作計劃范文

  一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作,確保學生思想穩(wěn)定

  1、配合學校認真組織學習,使同學們能夠真正了解國家的大政方針,把學生的思想統(tǒng)一到黨的路線、方針和上來。

  2、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線,深入開展世界觀、人生觀和價值觀教育,引導學生就一些敏感的社會問題展開討論,就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導,進一步提高廣大學生的思想覺悟,充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。

  同時,在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范,培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規(guī)工作中,堅持每周至少要找2—3名學生個別談心,有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動,貼進學生的學習和生活,得到學生的肯定。

  3、各位輔導員堅持做好所帶班級的教育工作,使同學們始終在思想上保持積極向上,在生活中要求進步,為我校開展學生工作奠定良好的群眾基礎。

  4、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位,使同學們在思想上永不松懈,養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學生信息員隊伍建設,建立嚴格的安全工作責任制,做到超前防范,信息暢通,堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

  二、狠抓學生管理,形成良好的院風和學風

  1、校風學風建設:一方面,輔導員抓好所帶班級的班集體建設,因勢利導的調(diào)動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理,重視學生的日常紀律,對違紀學生的處理,及時、公正、公平。同時,結(jié)合和諧校園的建設,進一步規(guī)范學生的行為,促進了校風建設。另一方面,進一步完善制度,加強對學風建設的宣傳教育,嚴格管理,抓好落實,抓考風,促學風,把學風建設推進到一個新的水平。另外,還大力抓典型,通過榜樣的力量帶動大批學生,促進了良好的學風的形成。

  2、學生干部的管理與指導工作:輔導員們通過每周召開一次學生干部例會,總結(jié)上周工作,布置下周任務,加強了的學生干部的組織能力和服務水平,引導他們處理好學習與工作的關(guān)系,發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性,發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時,開展一系列豐富多彩的文體科技活動,活躍學生的課外生活。

  三、以豐富多彩的活動為載體,豐富學生的文化生活,提高學生綜合素質(zhì)

  1、以學習為中心,豐富第二課堂。輔導員們利用學生的課余時間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,促進了學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。如成立了美術(shù)、音樂、書法、舞蹈等活動小組,經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng),學生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到相應提高,與第一課堂教學相得益彰;同時,督促學生學好所開課程,拓寬自己的知識面,受到了學生的一致好評。

  2、我們還組織了一些課外活動,如小司儀比賽、美術(shù)繪畫比賽、知識競賽、器樂大賽等,我們將舉辦形式靈活多樣的各種活動,旨在不斷提高學生的綜合能力。

少先隊輔導員工作計劃范文

  一、推薦指導思想

  認真學習、落實學校及校大隊部工作計劃結(jié)合本中隊的實際情況,積極深化素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,優(yōu)化育人環(huán)境,努力提高自身素質(zhì),依法執(zhí)教,以德治班,全面育人,與時俱進,開拓創(chuàng)新,爭取更大成績。

  二、工作要點

  1、認真落實我校的德育計劃,把以“學生發(fā)展為本”的觀念落到實處,落實《公民道德建設實施綱要》精神,堅持“永遠把正確的政治方向放在首位”,把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置,充分利用每天的晨會時間和每周的隊會課及空余時間,對學生進行有針對性的教育,將學校及校大隊部的活動計劃落到實處。認真組織學生學習《施洞鎮(zhèn)中心小學小學生常規(guī)管理》教育讀本等,并指導實際行動,注重言行身教,時時處處為學生樹立榜樣。

  充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學生的認識,組織學生認真閱讀《告訴世界我能行》、《中國兔子德國草》等課外書,力爭在班上形成“人人愛學習,人人爭第一”的局面,創(chuàng)建“書香班級”。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。有計劃地進行家訪,充分調(diào)動家長的積極性,使家長能與學校密切配合,提高孩子的學習質(zhì)量和思想素質(zhì)。

  2、進一步加強法制教育,開展《未成年人?!?、《預防未成年犯罪法》等法律法規(guī)的學習、宣傳教育活動。以“快樂收獲每一天”為目標,關(guān)心時事,繼續(xù)開展學生心理健康的研究,通過選擇有震撼力的教育活動,讓學生在耳濡目染中收到較好的教育效果。同時要認真研究影響青少年主客觀要素的變化,提高預見性和針對性。關(guān)心學習、生活有困難的學生,幫助他們克服自卑心理,促使每一個孩子都能形成良好的行為習慣、思維習慣和學習習慣。

  3、在日常工作中,深入細致地做同學們的思想工作,積極營造氛圍,讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自強、自律”的良好心理素質(zhì),注重從點滴抓起,培養(yǎng)孩子良好的學習、行為習慣,努力培養(yǎng)好中隊干部,堅持每月對中隊干部的綜合表現(xiàn)進行評議,采取干部輪換制,讓更多的同學能有參與中隊管理的機會,充分調(diào)動同學們的工作熱情。

  將班上的優(yōu)等生與后進生結(jié)成“一幫一”互助對子,定期進行評比,表揚先進對子,及時通過“教育一線通”通知其家長,增強其信心,促進共同進步,增強中隊凝聚力。力爭使班上那幾位學習有困難同學在學習態(tài)度上和學習成績上都能有不同程度的提高。充分利用黑板的一角進行“日積月累”訓練。

  每天出一道智力題讓同學們思考、討論,拓寬同學們的知識面,也調(diào)動同學們的學習積極性。按照大隊部及學校的計劃,積極發(fā)動同學們開展豐富多彩的假日活動,增長同學們的見識,也增強中隊的凝聚力,力爭使“衛(wèi)生流動紅旗”、“紀律流動紅旗”能成為本中隊的???,在學校舉行的體育比賽中都能均取得好成績。

  一、指導思想

  認真學習馬列主義、思想、理論,認真落實xx大精神,全面落實“十五”計劃,根據(jù)學校及校大隊部工作計劃結(jié)合本中隊的實際情況,積極深化素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,優(yōu)化育人環(huán)境,努力提高自身素質(zhì),依法執(zhí)教,以德治班,全面育人,與時俱進,開拓創(chuàng)新,爭取更大成績。

  二、工作重點

  1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

  2、以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學生開展雛鷹爭章活動;

  3、 定期進行行為規(guī)范教育

  4、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,鼓勵學生積極參加課余活動;

  三、具體工作和措施:***

  (一)開展“手拉手”紅色行動。

  在上學期與青海稱多縣完全小學四年級(1)中隊結(jié)對子的基礎上,繼續(xù)在精神上、物質(zhì)上幫助他們。要求學生能做到每月互通一次書信,互相交流學習上、生活上的情況。幫助遠方的小伙伴度過生活學習上的難關(guān)。做好“手拉手”光榮冊的記錄和展評工作。從而培養(yǎng)隊員們的愛心。

  (二)開展“好習慣伴我成長”的綠色行動。

  在開展“好習慣伴我成長”變廢為寶的活動。以雛鷹小隊為單位,自設課題,搜集資料,了解廢電池的危害,了解生活中的“一度電、一粒米、一張紙、一滴水”等的用處和意義。制作成探究報告在中隊中交流,鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,發(fā)揮主動,從而使學生能得到充分地鍛煉。

  (三)開展“快樂中隊創(chuàng)建”的藍色行動。

  結(jié)合“中隊是我家”的環(huán)境設計大賽,推出中隊中的一批紅領巾小當家,從而增強隊員們對中隊集體的向心力。與二(1)中隊開展“紅綠領巾大帶小”的建友誼中隊活動。制定聯(lián)建快樂中隊方案,設計攜手計劃,開展課間、午休以大帶小的“快樂游戲文明課間”活動,形成快樂中隊集體。

  (四)開展“我是學習小主人”的紫色行動。

  結(jié)合升入畢業(yè)中隊的契機,教育孩子自覺學習,學得主動,學得扎實。從每天的作業(yè)時間開始,作好統(tǒng)計,學會總結(jié),不斷進步。使良好的學習氛圍在中隊中形成。

少先隊輔導員工作計劃范文

  一、指導思想:

  以“科學發(fā)展觀”“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導,結(jié)合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見,以努力落實小公民道德建設為目標,實踐創(chuàng)新,做好少先隊員的思想品德工作,推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展,加強督導評估,考核點面結(jié)合,保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。加強班隊文化建設,通過豐富多彩的班隊活動,培養(yǎng)學生能力,為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務,扎實工作,奮發(fā)有為,努力開拓學校少先隊工作新局面。

  二、本期主要工作:

  (一) 抓好學生的常規(guī)管理:

  1、發(fā)揮大隊部的作用,協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。

  2、完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度:做好 “黑板報”每月評比、加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度,指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。

  3、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理,培養(yǎng)和訓練新一輪國旗手成員。

  (二)深入貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》精神:

  1、組織各班輔導員(班主任)學習《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》,充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要(試行)》并能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去,努力引導和教育學生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好品質(zhì)。全面貫徹《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》,深入貫徹《公民道德建設綱要》,加強學生思想教育,

  2、以愛國主義為核心,弘揚培育民族精神,增強愛國情感,要以中華民族傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)教育為核心,開展“加強思想道德建設,弘揚和培育民族精神”主題教育活動,逐步培養(yǎng)學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動),樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。

  3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部,定期輪流任職,大力宣傳學生中的好人好事,為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣,通過榜樣引導學習先進,養(yǎng)成良好的行為習慣。

  4、組織少先隊輔導員加強理論學習,堅持以鮮活的活動引導學生,要切實提高業(yè)務技能和育人水平,準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求,不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性,注重提高自身修養(yǎng),以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。

  (三)發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用,努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。

  發(fā)揮各班中、小隊干部在班級的作用,努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點,在抓好常規(guī)工作、陣地建設的同時,結(jié)合“責任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠信”等具體內(nèi)容開展多種形式的中、小隊活動,讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現(xiàn)發(fā)展”成為實實在在的行動,切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。

  比如“禮儀示范”,在做到上學期要求情況下,進一步要求學生做到禮貌、團結(jié)、尊敬師長等禮儀,在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中,充分發(fā)揮學生的作用,特別是中隊長、小隊長的作用,在有序的情況下,索性放手給學生,讓他們討論、交流活動的內(nèi)容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題,然后教師進行總結(jié)、整理出活動的方案、內(nèi)容。接著活動的過程中,讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動,并且讓學生管理自己的小組,直到活動結(jié)束乃至于活動成果的形成。

  (四)加大力度,常抓不懈,開展多項教育活動。

  1、學生常規(guī)教育。

  各中隊繼續(xù)組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,加強禮儀教育與訓練,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體,并以“好習慣伴我快樂成長”為主題,以“三管六不”,“三別四帶”為重點,以學生文明禮儀教育為突破口,加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  管住自己的嘴,不說臟話、粗話;

  管住自己的手,不亂涂亂畫,不攀摘花草,不亂扔雜物;

  管住自己的腳,不追逐奔跑,不踐踏草坪。

  “三別”:即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;

  “四帶”:即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

  強化常規(guī)工作的檢查、評比制度,調(diào)動學生積極性及自我管理意識,樹立良好的學風和校風。

  2、安全教育

  深化拓展安全教育,進一步聯(lián)合派出所、村聯(lián)防隊等有關(guān)部門,以“安全伴我行”活動為載體,開展預防少年兒童意外傷害,保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,講明道理,學習自護知識、消防知識、交通知識,并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動,在活動中培訓安全知識和安全技能,增強安全防范意識,杜絕一切事故的發(fā)生。

  3、開展社會實踐活動。

  利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動,開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源,精心組織各種紀念活動,引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

  4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用

  少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。以大隊部,紅領巾為活動陣地,積極開展各類小主題教育實踐活動,搞好班級文化建設,建立班級榮譽角等欄目,引導學生做好班級的凈化、綠化、美化,使班級成為學生學習生活的樂園,從而給更多的學生提供一個崗位,鍛煉一種能力,形成一個習慣,促進良好校園文化的形成。

  (五)、努力做好課外教育活動的建設和管理,為隊員搭建實踐體驗的舞臺。

  課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地,在少先隊工作的創(chuàng)新中大有作為,努力做好課外教育活動的建設和活動的管理,在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍;充分調(diào)動課外教育活動指導教師的積極性,發(fā)揮他們的策劃、組織、協(xié)調(diào)能力,抓好文體藝術(shù)教育活動,努力提高文體藝術(shù)教育質(zhì)量,使少先隊工作成為每位教師的工作。

  (六)、進一步加強校園文化環(huán)境建設和環(huán)保教育,增強學生綠色意識。

  (七)、加強學生衛(wèi)生、勤儉節(jié)約教育。

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