成熟丰满熟妇高潮XXXXX,人妻无码AV中文系列久久兔费 ,国产精品一国产精品,国精品午夜福利视频不卡麻豆

您好,歡迎來到九壹網(wǎng)。
搜索
您的當前位置:首頁2023二年級班主任總結(6篇)

2023二年級班主任總結(6篇)

來源:九壹網(wǎng)

2023二年級班主任總結

  一、擬定工作方案,工作方式

  9月初,每個成員結合本班情況和工作室的具體目標,認真制定了計劃。積極參加學校組織的培訓活動,協(xié)助教師理清工作思路。

  二、強化學習意識,提升理論水平

  本學期重點研究班級文化建設中班級環(huán)境文化建設,各個班級精心實行班級環(huán)境布置,突出班級特色。以提升班主任工作的自覺性、創(chuàng)造性、研究性為基本目標。以學習研究為基本目標。名師工作室成立以來,我們通過多種途徑強化成員們的學習意識,注重班主任的學習行為與學習成果,使他們在理論層面有更多的積淀。10月實行班級環(huán)境文化布置交流研討活動。在班級布置中教室的環(huán)境布置有著獨特的作用。交流總結教室從內到外實行恰當?shù)牟贾?,讓學生來到教室就充滿著文化的氣息,讓學生走進教室都有一種精神的洗禮的感覺。11月“三主動”教育活動經(jīng)驗交流。通過交流,對學校特色教育有了理解上的晉升。12月班主任班級文化建設交流。會上,幾位班主任介紹了自己在班級文化建設方面的構思和創(chuàng)意,他們從營造和諧、優(yōu)秀的校園環(huán)境入手,交流了在促動班級管理,形成富有特色的班級文化,增強學生的責任心和集體榮譽感中的感受及做法,總結了比較有特色、各班能夠互相學習的地方。

  三、聽課觀摩,增長智慧

  10月班主任工作室組織青年班主任班會課研究(備課、聽課、說課)。這些課無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢;課堂生動,預設生成與動態(tài)生成相結合;目標達成度高,無一不滲透著新的教學思想和教學方法。課堂上老師特別注重學生在學習過程中所表現(xiàn)出來的情感、興趣,個性思維各方面的互動;留給學生廣泛開放的思維空間,讓學生真正成為情境演繹的經(jīng)歷者,情境意義的.建構者,將學生推到學習的主體地位上,讓學生成為情境展開過程中的主角,從而使課堂成為學生主體成長過程中的重要場所,使學生的自主性、能動性和創(chuàng)造性得到持續(xù)發(fā)展。

  四、強化展示意識,提升示范水平

  工作室的目標是成為“思想的集聚地、名師的孵化地”,成為教師能夠“暢談教育理想、傾訴工作苦樂、分享教學經(jīng)驗、反思研究過程、共享學習資源”的又一通途。為了使工作室能充分發(fā)揮輻射與示范作用,11月份展開了班主任實行“我的教育故事”演講比賽。我們鼓勵成員們內強素質,外抓機遇,努力展示自己的風采。讓每個成員們都能在原來的基礎上有所收獲,有所進步。

  五、總結提升

  工作室不但為我們提供了提升自身素質的空間,也成為我們互相學習,互相促動的大家園。在這個大家庭里,我們找到了自己前進的方向,在這個大家庭里,我們體會到了互助共進的熱情,在這個大家庭里,我們更領略了班主任的風采?!皳P帆起航,路就在前方!”在教學改革的今天,社會對教師素質的要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,補充不足,開拓進取,我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作,成為一名合格的工作室主持人。

2023二年級班主任總結

  本學期的班主任工作是忙碌也是滿載收獲的,感謝上帝的眷顧和同事的幫助,讓我在我的人生畫布上又增添了絢麗的一筆。本學期升上二年級后,學生們個子長高了,也懂事了很多,和他們交流起來似乎更容易些了。漸漸地,和學生之間產(chǎn)生了一種更莫可名狀的情愫。有的的學生在學習上懶惰貪玩,讓我很生氣,甚至有的時候那種“怒其不爭”的氣憤讓我不能自已,但是看到他們勞動時那勤懇的樣子又讓我甚是欣慰。尤其是,在本學期學校舉辦的“紅歌賽”和古詩詞朗誦比賽上,我們班學生創(chuàng)造了我認為的“奇跡”,我們都取得了第一名的好成績,成為比賽中殺出的黑馬。當我們唱完、朗誦完,受到大家的贊揚和好評時,我的那種興奮、幸福感真的是溢于言表。班主任管理班級的工作雖然瑣粹,卻很受鍛煉,在這些千頭萬緒的瑣碎中經(jīng)過了長時間的摸索終于縷出了一些管理班級的頭緒。

  本學期對于我們班的管理,我是這樣做的,我們班有一個財富榜,財富榜的加分分別為課堂上和課間,課堂上的分由我來加,課間時的加分由7個管紀律的組長,責任到人,他們每人都有一張自己組內成員的名單,課間時他們就會行使自己的權利,巡視,看到有大聲吵鬧的、隨便丟垃圾的或做危險動作的、吃飯浪費的就扣自己組內的分,表現(xiàn)好的就會加分。

  實行重罰重獎,每周五實行評比,表現(xiàn)好的前十名者,可以在財富榜上選擇自己想要的獎勵,獎勵有:

  1、帶玩具到校一天。

  2、當一天代理班長。

  3、自行選座位一天。

  4、可帶零食到校一天。

  5、當老師的助手一天。

  6、三天可利用課余時間在黑板上寫字或畫畫。

  7、寫表揚信。

  8、參加抽獎活動,選一份禮物。

  (累計四周都在前10名者可以一起分享大餐,評比欄中最后10名者,將要拿禮物來學校給同學分享。)

  這樣的班級管理對于低段的孩子來說是能起到一定激勵作用的,是適用我們班學情的。最后,實在的人不一定是優(yōu)秀的班主任,精明的人也未必是優(yōu)秀的班主任,嚴厲的人不一定是優(yōu)秀的班主任,和藹的人未必是優(yōu)秀的班主任,真誠且有智慧的人才能成為優(yōu)秀的班主任,嚴慈相濟才是硬道理,用心感受,因材施教更是真理。

2023二年級班主任總結

  一轉眼,一個學期已經(jīng)過去,回顧自己一學期的教學工作實踐,感覺既漫長又短暫,一幕幕都仿佛又呈現(xiàn)在眼前。本學期我擔任二年級語文教學。相比去年來說,課堂教學顯得更井然有序了,反思一學期的教學經(jīng)歷,有許多的收獲,現(xiàn)做總結如下:

  一、用全新的教育教學理念,改革課堂教學

  參加工作以來,我堅持學習有關的教育教學理論,深刻領會新課標精神,認真反思自身教學實際,研究學生,探究教法,在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知、探究、反思、延伸為主線的重點篇目學習法、以合作、探究、創(chuàng)造、創(chuàng)新為核心的語文活動課等,收到了較好的教學效果。

  二、用生動靈活的教學方式,煥發(fā)課堂活力

  眼睛是思維的窗戶,“看”是獲得知識的必要首環(huán)。語文課文中有許多插圖,它和課題、作業(yè)相互配合,構成教材的整體。因此我在課堂教學中,就引導學生質疑題目,觀察課文的插圖的畫面,體會文章中心思想,揣摩圖中描述事件的主題,刻畫人物的性格或描繪景物的特點。我在教學過程中經(jīng)常讓學生“伏下來想想”,“眼睛閉起來想想”,就是千方百計使學生養(yǎng)成“靜思”、“獨思”的良好習慣。這不僅能提高學生語言文字的理解、表達能力,而且能夠提高學生想象能力和藝術的審美、鑒賞能力。

  這樣教學,課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。孩子們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質疑問難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)權威。師生互動,生生互動,組組互動,環(huán)境互動,在有限的時間內,每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。師生的情感與個性融在其中,現(xiàn)實的生活進入課堂,學生在互動中求知,在活動中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養(yǎng)了能力。這個學期,每當我走進教室的時候,總能看到孩子們在認真地朗讀自己喜歡的課外書,每天早晨的晨讀課,總會聽到孩子們的朗朗讀書聲。

  另外,我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中,每當學到了適合角色表演的課文,我都充分調動孩子們的積極性來進行表演,孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾,孩子們喜歡表演,樂于表演,在本學期中《狼和小羊》、《狐貍和烏鴉》、《老鷹學飛》我均讓孩子們進行了表演,而孩子們的表現(xiàn)也相當出色,真正地投入到了課文的角色中。

  三、用扎實雙基的訓練,培養(yǎng)學生的語文實踐能力

  把字寫得正確、端正,并有一定的速度,是每個小學生必須具備的基本素質。從低年級開始就要嚴格要求、嚴格訓練。能寫出一手漂亮的字,是一個人基本素質的體現(xiàn),有的利于學習、工作和交際。

  四、用與家長的合作交流,創(chuàng)設和諧家?;?/p>

  根據(jù)學生的表現(xiàn),及時與家長聯(lián)系,了解學生在家的學習表現(xiàn),力圖與家長建立有效的合作機制,使學生在家也能形成自然的學習氛圍,為鞏固提高在校的知識提供堅實后盾。

2023二年級班主任總結

  這學期我擔任小學二年級的班主任,班主任的工作是瑣碎的、繁忙的,一個良好的班群眾對每個學生的健康成長有著巨大的作用。良好習慣的培養(yǎng)是本學期的教育重點之一,那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的潛力。因此嘗試了以下的做法,收到了必須的效果。

  一、讓學生展示自我,樹立自信。

  二年級的學生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學生展示自己的平臺,比如讓學生寫心得日記或看圖寫話,在課堂上朗讀給大家聽。此外還經(jīng)常利用班會課,開展一些小活動,諸如查字典比賽,詞語接龍,講故事比賽益智身心,鼓勵學生為大家表演,增強自信。

  二、特殊學生的教育。

  對班里那些學習、生活習慣不好的學生,比如老師講課愛插嘴,坐立姿勢不端正,上課愛做小動作。針對這些狀況,我主要是將他們分散在班級中,有個別個性調皮的就安排他坐在最前面,上課經(jīng)常提醒提醒,也便于管理。對這些學生我還常常用語言開導、鼓勵、教育他們。在學習上不偏袒、不歧視、不放下任何一個學生。如我班的肖玉翔同學,他原先就是一個學習極不認真的學生,習慣也很不好,之后在我的耐心教育下,變得聽候多了,作業(yè)基本上能認真完成了,課堂上回答問題很用心,此刻老師和同學都很喜歡他了。

  三、家校溝通,攜手共進。

  孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作。因此,經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的職責,也是義務。孩子在家中的表現(xiàn)只能透過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,我經(jīng)常利用電話與家長持續(xù)聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)告訴家長,共同商量策略,鼓勵學生進步。

  總而言之,班主任的工作是任而道遠,每一天都要用心去對待。

2023二年級班主任總結

  回顧過去的二年級班主任工作,我有很多的思考和感受,本班共有學生63人,其中男生37人,女生26人。而且大部分男生比較活潑好動。我把加強班風建設放在首位,通過班會強化班級的團結,只有形成一個互相關愛、互相幫助,互相諒解,全班上下一心的良好的集體,才可以帶動班級其他各方面的發(fā)展?,F(xiàn)將本學期的班級管理工作總結如下:

  一、加強德育工作

  首先要關心愛護學生,再對他們進行思想品德教育。對于二年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。因此我利用每周的班會課,結合上周的情況,對學生進行思想品德教育,不斷對學生進行紀律、衛(wèi)生健康、安全等方面的教育。還通過講優(yōu)秀少先隊員的感人故事,使學生懂得紀律的重要性和生活中的真、善、美。堅持每天早進教室組織學生,緊跟班,逐漸使學生在遵守校規(guī)校紀及品行方面由被動到主動。

  二、培養(yǎng)良好的班集體

  班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛集體的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。

  三、教育培養(yǎng)班干部

  我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。

  四、做好后進生的轉化工作

  后進生的心理過程中,最缺乏的是自信心,覺得自己這樣不行,那樣很笨,因而無論做什么事都很被動,生怕被人嘲笑,看不起,我在平時的教學管理中,有意激勵這些學生,大膽去學習,思考。無論他們做得多么不完整,哪怕只完成了任務的五分之一,也要不失時機地肯定所完成的部分,鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵法,可以給后進生樹立起自信心,并在學習和生活中時時關心和幫助后進生。做好后進生的工作不是一朝一夕的事,需要老師不斷地反復做教育工作。必須要有耐心,耐心地與后進生交談,耐心地幫助,使學生在這種轉變過程中學到老師那種“持之以恒”的精神。

  五、重視與家長的聯(lián)系

  學生有一半時間是在家里度過的,一個學生在家里學習情況的好壞,在很大程度上決定了這幾個同學學習成績的好壞。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,我平時利用家長接學生放學的時間,主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,和學生家長一起共同來提高學生的學習和各種優(yōu)良習慣的形成。

  做好班主任工作,不是一件容易的事,這學期雖然自覺想了不少辦法,下了不少功夫,但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲,努力把工作做得更好。特別是如何教育調皮的學生,如何培養(yǎng)學生良好習慣的方面,我覺得自己還應下更大的努力,爭取能把班主任這方面的事做好,與孩子們一同成長。

2023二年級班主任總結

  擔任二年級班主任一年來,我班抓住時機,有計劃有步驟地開展了各項工作,力爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學生健康活潑地成長,具體回顧如下:

  一、確定班級的奮斗目標,培養(yǎng)健康向上的班集體。

  班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導向。在這一點上我自認為與學校的要求還有一段距離,于是今年的工作始終圍繞著建立一個積極向上的文明班而開展。如著重針對本班“基礎差、缺乏榮譽感”的實際和學生中不少成績不理想、自我約束能力差的現(xiàn)象,用“我并不比別人笨,別人能做到的,我也能做到”這種思想去導向學生,樹立學生的自信心。其實,拋開成績,每個孩子都是有自尊的,沒誰承認自己比別人笨,只是在學校這個環(huán)境里,當成績在老師、同學的意識中成了評價學生的主要甚至唯一的標準時,成績差的同學的信心就會失去支撐。例如有的學生因成績差,經(jīng)常受到批評,他的信心常受挫,便認為自己確實很笨,產(chǎn)生了強烈的自卑心理,如果當有老師不及時引導,他們就會認為自己一無是處,自暴自棄,這樣要培養(yǎng)他們與班級榮辱與共的集體思想,可以說是不可能的。成績好的同學常受老師的表揚,思想很容易引導,各種觀念易灌輸;而成績較差的同學思想包袱重,就有一種事不關己,高高掛起的意識,甚至對集體有了本能的排斥、抗拒。針對這一點,抓好班級的工作基點在于如何維護每個同學的自尊,如何調動每個同學的內在積極因素。其實學生都有強烈的榮譽感,都渴望被承認,有時他們更在乎同學中建立的威信和得到的信任。比如有的同學會某一種樂器,有的畫畫較好,這些都會幫助他們建立自信,找到奮斗上進的精神支柱,為此我經(jīng)常捕捉教育的時機,讓每一位學生都有建立自信的機會,熱心班級活動,在這樣的基礎上,就容易樹立學生的集體榮譽感。

  二、營造良好的班級氛圍,切切實實地關心學生。

  一位好老師,不僅要關心學生的學習,更要關心學生的思想和生活,關心她們的成長,傾聽他們的呼聲。時常給學生一種母愛,營造一種極其輕松和民主的氛圍。在成長的過程中,許多同學都會遇到這樣那樣的困難。作為班主任,必須了解每個學生的思想動態(tài),盡力幫助他們克服困難。像培優(yōu)扶差這些解決學習上的困難的事例不必多說,我最主要的是幫他們解開思想上的疙瘩,幫她分析原因,多次與她交流對父母的看法,同時我也和她的父母積極聯(lián)系,增強了他們之間彼此的溝通,一段時間下來,他們之間的關系融洽了,孩子也能靜心學習了,成績有了明顯的進步。

  三、立足素質教育,積極配合科任老師,利用語文學科的優(yōu)勢,提高育人的效果。

  另外,我非常注意積極配合科任老師,共同抓好班的素質教育工作。比如,我班在參加廣播操比賽期間,我能密切地配合輔導老師,對學生進行思想動員和規(guī)范的動作訓練。結果我班在各級比賽中均表現(xiàn)不錯。

  總而言之,在班級管理中,堅持"嚴中有愛"、"以人為本"的思想,就能達到科學地管理班級,并能取得一定的成績。

因篇幅問題不能全部顯示,請點此查看更多更全內容

Copyright ? 2019- 91gzw.com 版權所有 湘ICP備2023023988號-2

違法及侵權請聯(lián)系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市萬商天勤律師事務所王興未律師提供法律服務